中隊事跡材料范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中隊事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、樹立良好的班風、學風

良好的風氣來源于嚴格、切實的制度。我班利用中隊會組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條對照講解、討論。讓隊員人人明白中隊存在的問題及自身的不足，讓隊員在集體討論中受到教育。本班專門制定了在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀律、兩操勞動、學習方法等方面的明確規(guī)定。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為行為的標兵、榜樣、帶頭人。

二、有“愛”的班集體

愛是一個永恒的主題，在當今時代教育體制下，更加需要加強愛的教育，日常生活中，更加需要加強愛的教育，抓住契機，切合實際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀。此外，我班今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗，為開展各項活動提供動力;利用教室墻報展示學生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學生提供一個安靜、和諧美好的學習壞境，進而陶冶學生性情，逐步提升學生的能力與價值。

三、開展豐富多彩的少先隊活動

篇2

一、增強班級凝聚力

  中隊是我家，建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽感，自豪感 ，形成團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊精神。于是，我便告訴隊員，六（2）中隊就是你的家，我們每個人都必須為班級做出貢獻，班級的事就是我們的事。

同時，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。三年接觸下來，我們班的家長是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的張俊杰媽媽，他時不時會幫助排練節(jié)目；有文筆極好的汪欣怡媽媽，還主動撰寫了班歌……家長間擰成了一股繩，自然整個中隊隊員們之間的凝聚力就更強了。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學中需要留意培養(yǎng)的。

如我班汪光霞同學，在他的督促下，同學們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的；我班的繆文文和陳華雨能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動中，六(2)中隊長的作用可謂是功不可沒，我們中隊的中隊長張俊杰工作主動、認真負責，是中隊輔導(dǎo)員的好幫手、同學們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動為中隊做好一切事務(wù)，很多時候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風采。

三、培養(yǎng)良好的行為習慣

在行為習慣的養(yǎng)成上，我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為，在學習、紀律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習慣的培養(yǎng)很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時，不會自覺管理，久而久之，班級紀律就會顯得散亂，于是在上一學期，我花了一個月時間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀行為上，我努力培養(yǎng)隊員們在課堂上“學會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。

“班級的自主管理，良好行為習慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽：在學校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數(shù)獲年級段第一。

四、開展豐富的班級活動

篇3

她學習成績優(yōu)秀，各科成績名列前茅，參加比賽獲獎無數(shù)；她頗具管理能力，不僅是班長，還是校長助理；并且是學校廣播站的站長呢。但她并不是書呆子，校運會的賽場上總能看見她矯健的身影，課余時間她喜歡打羽毛球、籃球，爬山、游泳也是她擅長的運動。

她還品格優(yōu)良，是學校志愿服務(wù)者，多次參加義賣活動，多次去敬老院參加義演。

總之，認識她的人都夸她在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。

一、她是一位勤奮學習的好學生。

彭xx出身書香門弟，父母都是教師，她自小聰明伶俐，好奇心強，對學習有濃厚興趣，刻苦鉆研，掌握了良好的學習方法，以致她成績優(yōu)秀。每個學期都榮獲學校“三好學生”的稱號，多次獲“優(yōu)秀學生班干部”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽，2010、2011、2012、2013學年度都評為xx市xx區(qū)“三好學生”，2011學年度被評為xx區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”，獲2013年xx區(qū)少年智力開發(fā)語文基礎(chǔ)知識競賽一等獎；2012年xx市“共創(chuàng)文明城市、共建幸福家園”征文比賽三等獎；2013年xx市“我的夢中國夢”明信片傳遞活動獲“三等獎”； 2011年、2012年參加區(qū)“金口杯”均獲一等獎；2013年“中國青少年英語能力大賽”廣東賽區(qū)一等獎，全國三等獎。她成績優(yōu)秀但不是書呆子，反而興趣廣泛，多才多藝，琴棋書畫雖說不上樣樣精通，但也都拿得出手，并已通過古箏七級考試。作為斗門區(qū)青少年宮“七彩童年藝術(shù)團”主要成員（她隨父母住在斗門區(qū)），她曾獲xx區(qū)第八屆、第九屆“少兒花會”舞蹈組 “金獎”，xx市銀獎；2012年六月獲中國“小桃李杯”舞蹈專業(yè)小學組“銀獎”；在學校一年一度的六一文藝匯演中，她多次在民族舞表演節(jié)目中擔任領(lǐng)舞，并榮獲“優(yōu)秀演員”稱號。面對眾多的榮譽，彭xx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書，古今中外的名著她都愛看，看過《史記》、《論語》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《三國演義》、《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃。她牢記父母的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習，把從前的成績作為一個堅實的基礎(chǔ)，向更廣博的知識海洋進發(fā)。

她不但成績優(yōu)秀，還是老師的得力助手。她性格開朗，熱情大方，待人誠懇，贏得老師和同學們的信任，不僅是班長、中隊長，還是校長助理。她也不負眾望，主動協(xié)助老師了解學生的思想動態(tài)，為師生架起心靈溝通的橋梁，處理班里的日常事務(wù)，熱心幫助同學解決學習、生活上的困難，以自身的榜樣力量帶領(lǐng)五（4）班成為學風好、班風好的文明班，并以校長助理的影響促使全校形成良好的校風、學風。

二、她是一位懂事乖巧的好孩子。

彭xx在家也是個懂事乖巧的好孩子。她除了輕松完成老師布置的作業(yè)外，她把課余生活安排得豐富多彩而又充實有意義，每天幫父母做些力所能及的家務(wù)，小小年紀已經(jīng)能熟練地煮飯、炒菜，其它掃地、洗衣、整理床鋪更不在話下。更奇妙的是，她學芭蕾舞練就了靈活的雙腳，這雙腳可以在勞累的父母背上恰到好處地敲打，勝過經(jīng)過特別培訓(xùn)的專業(yè)按摩師呢！她尊重長輩，特別是奶奶。有一次重陽節(jié)，她特意把爺爺奶奶接來家里過節(jié)，陪爺爺奶奶登上尖峰山。吃飯時，媽媽做了醬油雞，她把自己最喜歡吃的雞腿孝敬給奶奶。冬天，她知道奶奶怕冷，總是不會忘記給奶奶準備好熱水袋。

三、她是一位品格優(yōu)良的社會主義好少年。

彭xx不但在學校熱心幫助有困難的同學，在家里孝敬父母，尊重長輩，而且在社會上也是樂于助人。

她多次作為斗門區(qū)少年宮“七彩童年藝術(shù)團”主要成員參加義工活動，先后為蓮洲鎮(zhèn)敬老院、白蕉鎮(zhèn)敬老院、乾務(wù)鎮(zhèn)敬老院的老人義演。她還到井岸鎮(zhèn)福利院參加“手牽手”活動，把自己心愛的玩具、衣物、學習用品送給福利院的孤兒。

她還是個誠信的孩子。有一次爺爺帶她坐公共汽車去玩，爺爺以為她還沒有1.2米高就習慣性地沒給她買車票，她說：“爺爺，昨天學校體檢了，我剛好1.2米了，應(yīng)該買車票了。”然后親自從爺爺手上接過錢放進投幣箱里，全車的乘客都向她投以贊許的目光。

篇4

一大隊女子中隊作為市級“青年文明號”參加了團市委、舉辦的“青年文明號”示范月活動--“和諧漳州，青年先行”為主題的漳州市青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月，暨青年文明號服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題活動，并積極將活動引向深入。為即將面臨畢業(yè)及待業(yè)學生簡述了自己參加工作的經(jīng)驗，社會經(jīng)歷，幫助他們更好的了解社會，為走出校園，跨入社會奠定基礎(chǔ)。

為推動城管志愿者工作的開展，女子中隊還積極參加了“五·四”城管青年志愿者啟動儀式，與漳州四所高校漳州師范學院、漳州城市職業(yè)學院、漳州職業(yè)技術(shù)學院、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院進行結(jié)對，向四所院校學生志愿者代表發(fā)放了宣傳手冊等相關(guān)材料，并帶領(lǐng)學生志愿者隊伍走上街頭，為市民發(fā)放宣傳冊，介紹城市容貌管理的相關(guān)法律法規(guī)，不僅讓志愿者們切身體驗了城市管理工作，了解城市管理，而且給群眾上了一堂生動的城市管理現(xiàn)場課，使到會的青年學生志愿者及現(xiàn)場的群眾更加深入了解城管工作，理解城管工作，擁護城管工作。讓群眾切身感受到我們?nèi)诵怨芾韴?zhí)法服務(wù)的新模式。

在各項主題活動大會后，女子中隊以“兩促進、兩提高”為宣傳主旨開展走進校園活動。

首先，隊員們以圖文并茂的宣傳圖片、法律法規(guī)宣傳單頁及漳州市城市容貌標準要求等材料，為在校的學生深入淺出，直觀具體地介紹了漳州市城市管理行政執(zhí)法局的行政職能，以及市區(qū)主要干道市容市貌管理現(xiàn)狀。并結(jié)合學校周邊實際，指出城管領(lǐng)域違法現(xiàn)象的實質(zhì)，尤其是亂擺賣、流動經(jīng)營等影響城市容貌的現(xiàn)象。同時，執(zhí)法人員向?qū)W生闡述現(xiàn)代城市管理的必要性，對他們進行相關(guān)法規(guī)宣傳，剖析城管文明執(zhí)法的積極性，呼吁與會學生講究衛(wèi)生、健康飲食，以城市主人翁的思想自覺抵制亂擺賣和流動經(jīng)營行為，力爭城市管理從我做起、人人自覺參與。

篇5

在科技化快速發(fā)展的今天，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)也在向現(xiàn)代化不斷的靠近。在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，重金屬材料污染問題也漸漸走進人們的視野。如何減少重金屬對農(nóng)田、農(nóng)作物的污染，降低其對我們?nèi)祟惡蜕姝h(huán)境的危害，是我們在科技進步的同時所面臨的重要問題。

關(guān)鍵詞：

重金屬污染；農(nóng)作物；應(yīng)對措施

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的重金屬有鉛、鎘、銅、鋅等，在人類社會不斷進步后，原本以適量的濃度分散在自然界中的重金屬被廣泛的應(yīng)用。重金屬雖然服務(wù)了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)需要，同時也對農(nóng)田、農(nóng)作物造成了嚴重污染。

1重金屬對農(nóng)業(yè)的污染來源

1.1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動

為了使農(nóng)作物快速的生長，大規(guī)模的農(nóng)藥化肥被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動中，這對環(huán)境造成了一個不可逆的污染狀況。害蟲在農(nóng)藥的作用下越發(fā)的頑固，這就導(dǎo)致對農(nóng)藥的需求量越來越高，直接的致使農(nóng)作物中的重金屬，比如鋅和銅的含量不斷飆升。除了農(nóng)藥和化肥外，為了使農(nóng)作物維持在一個適當?shù)臏囟戎校芰夏さ氖褂昧恳苍谠黾樱瑫r導(dǎo)致了鎘和鉛在土壤中的含量升高[1]。

1.2工業(yè)的生產(chǎn)活動

工業(yè)廢水中夾雜著許多的重金屬材料，它們隨著工業(yè)廢水流進農(nóng)田，對土壤造成了嚴重的危害。尤其是一些金屬冶煉廠，它排出的廢水中重金屬的含量相當高。另外工業(yè)的廢棄物不光是工業(yè)廢水，還包括我們?nèi)菀缀雎缘墓I(yè)廢氣。工業(yè)廢氣進入大氣后，再隨著自然的雨水進入土壤，間接的對農(nóng)作物造成污染。

1.3人類的活動

隨著生活水平的不斷提高，汽車的使用越來越頻繁。然而在汽車為我們提供方便的同時，它也污染了我們賴以生存的環(huán)境。大量的尾氣排放，造成重金屬鉛流入到空氣中，在融入大氣。另外，研究表明，不光是汽車的尾氣排放可以含有重金屬，汽車的輪胎添加劑中含有重金屬鋅，在與地面的磨擦時留下殘留，再逐漸擴散到公路周邊的土壤中，影響農(nóng)作物的生長。

2重金屬對農(nóng)業(yè)危害的表現(xiàn)形式

2.1對農(nóng)作物的危害

在重金屬含量超標的土壤中種植植物，會減弱植物吸收營養(yǎng)的能力，進而使農(nóng)作物無法正常的生長，甚至枯萎死亡。重金屬對農(nóng)田的污染很難被人察覺，而且重金屬本身不容易分解，導(dǎo)致污染會長期的進行，這樣會逐漸的致使農(nóng)作物的產(chǎn)量減少[2]。

2.2對人類的危害

農(nóng)業(yè)的發(fā)展與人類的生活息息相關(guān)，所以在農(nóng)作物被重金屬污染后，將間接的造成對我們?nèi)祟惖奈廴尽Ｖ亟饘贇埩粼隗w內(nèi)將影響人類的生殖系統(tǒng)，危害胚胎的發(fā)育。并且同時對人類的健康造成無法挽回的影響。

3應(yīng)對重金屬污染的措施

3.1化學方法

在重金屬污染嚴重的今天，我們可以利用科技的進步來解決這個污染問題。通過研發(fā)土壤的解毒劑和檸檬酸來使土壤中的重金屬分解，土壤的解毒劑中含有鈣、硅、鐵、錳等元素，可以分解農(nóng)藥，促進細菌繁殖，進而將重金屬污染的土壤凈化。檸檬酸是美國研制的一種可以將土壤中有毒的重金屬分離出來的一種酸，它能夠有效的清除土壤中有毒物質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化成有價值的物質(zhì)。在檸檬酸處理后，重金屬鉛、鎘、銅等含量會明顯降低，土壤的質(zhì)量也明顯提升。

3.2生物方法

在生物技術(shù)發(fā)展的時代，通過生物技術(shù)來減少重金屬對土壤的危害，并對其危害進行修復(fù)也是人們推崇的一個方法。在污染的土壤中加入無害酸，使土壤恢復(fù)原有的呼吸功能，從而消耗了土壤中的氧，達到還原的效果，這樣也能恢復(fù)土壤中農(nóng)作物生長所需的健康環(huán)境[3]。

3.3人類活動

無論是應(yīng)用化學技術(shù)還是生物技術(shù)來處理重金屬的污染，都不如從根本上減少重金屬的使用。農(nóng)藥和化肥的使用是我們?nèi)祟惪梢宰约嚎刂坪蜏p少的，增加對有機肥的使用，可以對土壤起到很好的保護作用。工業(yè)的廢水和廢棄物我們應(yīng)及時的處理，減少它們流入河流和大氣的機會，也將減少重金屬流向土壤的機會。另外，對汽車的輪胎進行改造也可以在一定程度上減少重金屬對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的破壞。

參考文獻：

[1]環(huán)境保護部.GB15618-2008土壤環(huán)境質(zhì)量標準[S].北京：中國標準出版社，2008.

篇6

1 實驗的過程和方法

實驗材料 約1.5 m長的粗糙木板、小車、棉線、圖釘、尺子、長度相同（10 cm）但橫截面積不同的彈性材料.

實驗原理 讓橡皮筋拉伸，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能，動能全部轉(zhuǎn)化為克服摩擦力做功，通過測量小車滑行的距離s來測量其動能，進而得到彈性勢能的大小：Ep=Ff×s=12kx2（假設(shè)小車在整個運動過程中所受的摩擦力不變），通過比較s與x2的線性關(guān)系來研究不同勁度系數(shù)的材料對實驗的影響.

實驗步驟

①準備一個長約1.5 m長的粗糙木板，在木板的一端用圖釘固定棉線的一端，棉線的另一端栓上長度相同（10 cm），勁度系數(shù)不同的彈性材料，彈性材料的另一端拴在小車上；

②拉動小車，使彈性材料發(fā)生形變，形變量從小到大，在此過程中小車因受到彈力和摩擦力的作用會在木板上滑動一段距離然后停下來，記錄彈性材料的形變量x和小車滑動的距離s；

③換不同勁度系數(shù)的彈性材料多次實驗；

④重復(fù)實驗，取平均值，繪出圖標，比較結(jié)果，得出結(jié)論.

實驗原理圖：如圖1所示.

2 實驗數(shù)據(jù)分析

本實驗主要選取市面上容易買到的五種有代表性的材 料做實驗數(shù)據(jù)的分析，分別是

材料1：（市面上稱為：機織松緊帶）：厚度0.20 cm，長度10 cm，寬度1.60 cm；

材料2：（市面上稱為：機織松緊帶）：厚度0.20 cm，長度10 cm，寬度1.10 cm；

材料3：（市面上稱為：機織松緊帶）：厚度0.20 cm，長度10 cm，寬度0.80 cm；

材料4：（市面上稱為：乳膠圈）：厚度0.10 cm，長度10 cm，寬度0.50 cm；

材料5：（市面上稱為：橡皮筋）：厚度0.10 cm，長度10 cm，寬度0.10 cm.

由實驗原理可知，

Ep=Ff×s=12kx2，

所以s=k2Ffx2.

通過excel軟件將每組數(shù)據(jù)擬合成圖象，圖象中的橫坐標表示彈性材料形變量的平方即x2，縱坐標表示小車滑行位移s，所以有y=k2Ffx，由于實驗過程中的摩擦力Ff是不變的，所以圖象的斜率大小就反應(yīng)了彈性材料勁度系數(shù)的大小，圖中R2表示復(fù)相關(guān)系數(shù)，其值越高表示與正比例函數(shù)越接近.

（1）材料1的實驗數(shù)據(jù)分析

6）總體實驗數(shù)據(jù)分析

圖7為把五種材料擬合到一起的總圖，以便于對比分析.由圖可知，材料1和材料3數(shù)據(jù)偏離線性程度較大，主要是由于材料1的勁度系數(shù)較大，而材料3的勁度系數(shù)不穩(wěn)定造成的，所以可以排除此兩種材料.剩下的三種材料中材料2和材料5的復(fù)相關(guān)系數(shù)是比較接近的，但材料5在勁度系數(shù)突變點之前的線性程度要比材料2的好，所以對于這兩種材料，選擇材料5要更好一些，但要控制它的形變量不要超過9.5 cm.而材料4相比材料5勁度系數(shù)更穩(wěn)定，復(fù)相關(guān)系數(shù)也更高，所以用材料4做此實驗探究更為合理.

3 結(jié)論

在做探究彈性勢能表達式的實驗時，選擇材料時要選擇勁度系數(shù)穩(wěn)定且適中（接近1）的彈性材料.筆者經(jīng)過選用多種彈性材料進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)厚度0.1 cm，長度10 cm，寬度0.5 cm的乳膠圈（材料4）的勁度系數(shù)適中，擬合出的圖象基本接近線性，最適合進行本實驗的研究.另外，也可以選用厚度0.10 cm，長度10 cm，寬度0.10 cm的橡皮筋（材料5），但是要注意控制橡皮筋的形變量在勁度系數(shù)突變點之前，大概在9.5 cm范圍內(nèi).但對于不同規(guī)格的乳膠圈對本實驗的影響還有待于進一步的探究.（上接第44頁）進行評價才能學習效率.

2.3 老師要把問的機會還給學生

“問題”是促進創(chuàng)新的原動力，課堂提問在教學中具有不可忽視的作用.日本的一些教育家就曾將課堂提問分為“重要的提問”和“徒勞的提問”.“重要的提問”是必須的，因為它能誘發(fā)學生的學習欲望，有助于實現(xiàn)教學過程中的各個具體目標，富有啟發(fā)性，能促使學生積極思維.我們需要減少的是“徒勞的提問”，直至沒有.要把更多的時間留給學生，激發(fā)學生“多問”.學生通過自主學習，提出問題；對問題進行思考討論，對問題的解決提出方案，對方案進行評價.教師也要參與進去，適時調(diào)控討論的方向和重點（根據(jù)課前的設(shè)計方案和目標），要敢于放手，將表演舞臺讓給學生.

例如在機械能中，以v0=24 m/s的初速度從地面豎直向上拋出一物體，上升的最大高度為H=24 m.設(shè)空氣阻力大小不變，則上升過程和下降過程中動能和勢能相等的高度分別是（以地面為零勢能面）

A.等于12 m，等于12 m B.大于12 m，大于12 m

C.小于12 m，大于12 m D.大于12 m，小于12 m

教師講評時不要急于把自己的作法及思維來告訴學生，而應(yīng)讓學生來分析.實際操作中發(fā)現(xiàn)學生有自己的不同的解法和思路：有的學生直接用計算的方法來解決；還發(fā)現(xiàn)學生對12 m的位置運用定性分析的方法解決；更讓我高興的是有學生采用了圖象的方法，在同一個E-h圖中作出Ek-h圖和Ep-h圖直接通過交點就解決了.所以物理學科中的一題多解，不要僅限于教師自己所認為的最好的方法，要廣開言路，讓學生自己講解自己的作法，讓其他同學評價，通過一段時間的實驗，會發(fā)現(xiàn)學生的能力得到了培養(yǎng)，思維比以前更開闊了.

2.4 老師要把動手的機會讓給學生

篇7

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)、現(xiàn)場、材料管理

中圖分類號：C29 文獻標識碼：A 文章編號：

建筑工程通常都需要大量的施工材料，品種多樣、數(shù)量較大，尤其是施工現(xiàn)場由于施工通常比較混亂，所以施工材料的現(xiàn)場管理較為繁瑣艱巨。由于現(xiàn)場材料管理不到位，造成了材料浪費，工程造價提升等等。因此，施工企業(yè)為了降低工程建筑成本，應(yīng)該嚴格管理施工現(xiàn)場材料，減少浪費，從而提高施工企業(yè)的經(jīng)濟與社會效益，為施工企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展打好基礎(chǔ)。下文將從講述施工企業(yè)施工企業(yè)的現(xiàn)場材料管理重要性出發(fā)，分析當下材料管理存在的主要問題，進而提出有效解決措施。

1、施工企業(yè)進行現(xiàn)場材料管理重要性

由于建筑工程都是以材料為基礎(chǔ)來建設(shè)的，所以材料占據(jù)了工程造價的比重很大，為了確保材料有效利用、減少工程造價，應(yīng)該嚴格進行材料管理，尤其是施工現(xiàn)場應(yīng)該嚴格管理控制。材料管理好壞也會直接關(guān)系到整體工程施工質(zhì)量與進度，影響工程造價，所以作為工程管理人員應(yīng)該積極主動進行施工材料管理、不斷優(yōu)化材料管理手段，找到以往材料管理存在的問題，并研究解決措施。

2、施工現(xiàn)場材料管理存在的主要問題

2.1、施工現(xiàn)場材料管理意識較差

通常建筑工程的施工現(xiàn)場堆放的材料較多、施工設(shè)備與人員較多，所以施工現(xiàn)場比較亂。很多施工企業(yè)在施工現(xiàn)場側(cè)重于施工安排，管理人員將大部分的時間都花費在分配施工人員、調(diào)動施工設(shè)備、安排施工材料上面，但是施工材料的管理卻沒有得到落實。施工現(xiàn)場管理是以完成施工任務(wù)、加快工作進度為核心的，忽略了材料管理不到位造成了嚴重的經(jīng)濟損失，同樣影響了施工企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2.2、缺乏完善的材料管理制度

很多施工現(xiàn)場的材料亂放、工人隨意拿取，因此很多工程在施工過半后，會出現(xiàn)材料不夠的現(xiàn)象，需要補充材料，造成了工程造價提高。這主要是因為施工管理中缺乏統(tǒng)一規(guī)定的材料管理制度，沒有規(guī)定材料堆放地點、申請材料使用程序等，所以材料使用與擺放存在很多問題。

2.3、施工管理人員的素質(zhì)不夠高

通常建筑工程的施工現(xiàn)場條件較差，施工周期長，施工工程量較大，相對的，施工管理人員的工作量比較大，工作時間比較長，且工作環(huán)境比較差。這也造成了很多材料管理專業(yè)人才不愿投入到施工現(xiàn)場工作的現(xiàn)象，很多施工企業(yè)都是在施工當?shù)剡x擇人員進行材料管理。而這部分負責管理材料的人員，大部分不具備專業(yè)知識，缺乏相關(guān)管理經(jīng)驗，缺乏責任心。只注重看管材料避免丟失，主要是負責材料保管方面的。在施工現(xiàn)場并沒有進行材料的合理分配、分類管理等工作。并沒有減少材料的損耗與浪費，沒有實現(xiàn)施工現(xiàn)場管理的目的。

2.4、材料管理手段落后

在施工過程中，所需要的材料相當多，且材料特性不一樣，保存方式也不相同，需要進行合理分類管理與保存。但是現(xiàn)下大部分的材料管理人員只負責材料進出貨數(shù)量的統(tǒng)計，對于材料保存管理不到位，沒有進行防潮、防火以及防盜等方面的安全管理，且大部分材料的擺放都雜亂無章，很難快速找到材料。由于建筑施工有前后順序，但是很多材料管理人員在保存材料時，沒有根據(jù)使用前后進行合理擺放，而是按照進貨順序，影響材料的獲取與使用。

大部分施工企業(yè)的材料管理人員都還在使用手寫報表，這樣的材料統(tǒng)計方式容易出現(xiàn)漏、錯信息，且信息量比較大，不方便查閱。且材料管理人員沒有進行定期盤點匯總，導(dǎo)致材料管理的書面記錄沒有參考作用。材料管理沒有實現(xiàn)動態(tài)化，很多材料使用余量沒有進行入庫記錄，造成了很多材料浪費。

2.5、忽略了材料使用管理

材料管理人員只注重材料統(tǒng)計、保存，并沒有去進行施工現(xiàn)場材料使用管理。所以，施工現(xiàn)場會出現(xiàn)材料亂用、浪費，甚至有部分人員會將工程材料進行變賣，對于使用不完的材料也沒有進行及時回收，造成了工程造價上漲，經(jīng)濟損失極大。

3、改善施工企業(yè)材料管理的有效措施

3.1、提高施工現(xiàn)場的材料管理意識

施工企業(yè)應(yīng)該認識到施工現(xiàn)場是材料使用的主要場所，如果不進行嚴格管理就會造成材料浪費，導(dǎo)致經(jīng)濟損失。所以，施工企業(yè)應(yīng)該提高施工現(xiàn)場的材料管理意識，并對材料管理人員提高要求。將材料管理責任落實到個人，避免因為施工過程中材料出現(xiàn)短少現(xiàn)象時，管理人員互相推卸責任的意識。

施工與管理人員都應(yīng)該認識到材料管理的重要性，在現(xiàn)場進行材料嚴格分類，嚴格按照施工要求使用材料，減少浪費。做好施工現(xiàn)場的材料管理工作，經(jīng)常到施工現(xiàn)場監(jiān)督管理材料分配、使用情況，如果發(fā)現(xiàn)材料浪費現(xiàn)象進行嚴格管理，對于施工現(xiàn)場出現(xiàn)材料亂放、不按要求使用的現(xiàn)象，予以制止。及時找出材料浪費源頭，進行合理解決。

注重施工現(xiàn)場的材料分類管理工作由于建筑工程中涉及的材料種類多、數(shù)量大，所以施工材料管理人員應(yīng)該在施工現(xiàn)場進行材料擺放分類，讓施工人員可以及時找到所需材料，也方便材料的保存與分配。

3.2、構(gòu)建完善的材料管理制度

為了確保施工現(xiàn)場的材料管理有據(jù)可依，施工企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建完善的材料管理制度。當中應(yīng)該包括材料出入庫制度，做好材料的購買與使用記錄，可以及時發(fā)現(xiàn)材料使用狀況。應(yīng)該規(guī)定材料的現(xiàn)場使用申請制度，需要各施工分隊負責人進行材料領(lǐng)取申請，避免因為隨意分配造成材料流失。嚴格規(guī)定施工現(xiàn)場材料使用與擺放制度，所有使用剩余材料都應(yīng)該返回到倉庫，根據(jù)規(guī)定位置擺放材料，避免造成現(xiàn)場材料堆放雜亂，影響工程材料使用。還應(yīng)該制定相關(guān)獎勵與懲罰制度，表揚材料管理意識較好的施工分隊，以此來調(diào)動施工人員材料管理積極性，對于造成材料浪費或者流失的人員應(yīng)該進行懲罰，以此來達到材料管理的目的。

3.3、將計算機技術(shù)運用到材料管理中

運用計算機來進行材料管理信息采集、記錄、分析以及查詢工作，可以有效提高材料管理效率。從材料入庫開始，就將材料價格、規(guī)格型號以及數(shù)量輸入系統(tǒng)，然后根據(jù)施工進度、材料使用情況，進行合理分析、統(tǒng)計，可以隨時查詢到材料使用情況，實現(xiàn)材料動態(tài)管理，且節(jié)約了統(tǒng)計時間，提高了材料管理效率。

3.4、提高材料管理人員綜合素質(zhì)

由于材料管理人員綜合素質(zhì)直接決定了材料管理效果，所以施工企業(yè)為了提高施工現(xiàn)場的材料管理工作，應(yīng)該不斷提高材料管理人員綜合素質(zhì)，做好這部分管理人員的培訓(xùn)工作。4、結(jié)束語

隨著國內(nèi)經(jīng)濟與社會發(fā)展，大量建筑工程在國內(nèi)各地開始施工，施工企業(yè)面臨重大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。材料作為建筑工程的重要基礎(chǔ)，只有進行科學合理的管理，才能確保建筑工程達到相關(guān)質(zhì)量要求，同時可以降低工程造價，避免材料浪費，提高施工企業(yè)的經(jīng)濟收益與社會效益，提高企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢。

參考文獻：

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[2] 劉權(quán),潘繼東,金之華.淺談施工企業(yè)材料管理模式[J]. 交通財會. 1999(11)

篇8

（1）室內(nèi)裝修材料室內(nèi)裝修材料是指圍合或支撐室內(nèi)地面、墻面、頂棚、門窗等界面的構(gòu)造材料及飾面材料。裝修材料的合理應(yīng)用不僅能改善室內(nèi)空間的物理環(huán)境，使之符合人們更高層次的生活需求，同時還兼有絕熱、防潮、防火、隔音等多種功能，并起到保護建筑物主體結(jié)構(gòu)、延長建筑物使用壽命的作用。

（2）室內(nèi)設(shè)計風格概念風格一詞，南朝劉勰的《文心雕龍》就曾提及，指的是文章的風范格局，而后就廣泛應(yīng)用于藝術(shù)作品的品評，用來指某一類藝術(shù)作品所呈現(xiàn)出的獨特面貌，具有整體性和代表性兩大特征。風格不是某一藝術(shù)家所表現(xiàn)出的藝術(shù)特征或個性，而是某一類藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的更為穩(wěn)定、內(nèi)在、深刻而本質(zhì)的特征，能充分反映出特定時代、特定民族的藝術(shù)家的思想觀念、審美理想和精神氣質(zhì)。室內(nèi)設(shè)計風格派生于建筑風格，指以不同的文化背景和地域特色為依據(jù)所表現(xiàn)出來的一種設(shè)計形態(tài)，通過各種設(shè)計元素的應(yīng)用來達到室內(nèi)環(huán)境中的功能性和藝術(shù)性要求，并營造出特有的室內(nèi)空間氛圍。室內(nèi)設(shè)計發(fā)展至今，形成了歐式古典、鄉(xiāng)村田園、現(xiàn)代簡約、后現(xiàn)代奢華、新中式等典型風格，而任一典型室內(nèi)風格的形成，都與社會經(jīng)濟、自然條件及人文因素有著密切的關(guān)系，并由于設(shè)計師和業(yè)主審美喜好的差異，具有各種不同的表現(xiàn)形式。

二室內(nèi)裝修材料的分類

（1）地面材料室內(nèi)裝修的地面材料通常有竹地板、竹木地板、木地板、地磚、石板類等。竹地板采用竹材結(jié)合黏膠劑高經(jīng)溫壓制而成，產(chǎn)品具有無毒、穩(wěn)定、不開膠變形、表面光潔、幾何尺寸好等特點。竹木復(fù)合地板是竹材與木材復(fù)合的產(chǎn)物，面板和底板采用竹材、芯層多為杉木、樟木等木材。木地板是木材經(jīng)烘干、加工后的地面裝飾材料。它具有花紋自然、腳感舒適、使用安全的特點，是客廳、臥室、書房等地面裝修的理想材料。又可細分為實木、實木多層板、復(fù)合木地板、強化復(fù)合地板等多種類型，各自有自身的特點。隨著木地板品質(zhì)的不斷提高，表面處理技術(shù)使產(chǎn)品更加藝術(shù)化和個性化，能滿足不同市場的需求。室內(nèi)裝修瓷磚，主要特點是美觀、防水和防污。常見的有釉面磚、通體磚、玻化磚、水磨石、石塑防滑地磚、仿古磚、馬賽克等類型。其中釉面磚是磚的表面經(jīng)過施釉后高溫燒制的瓷磚，由土胚和釉面兩部分構(gòu)成的，具有美觀和防污的作用，常用于衛(wèi)生間、廚房等的墻面。通體磚是一種不上釉的瓷質(zhì)磚，有很好的防滑性和耐磨性。玻化磚是一種高溫燒制的瓷質(zhì)磚，其表面如玻璃鏡面一樣光滑透亮，是所有瓷磚中最硬的一種，其吸水率、邊直度、彎曲強度、耐酸堿性等方面都優(yōu)于普通釉面磚、拋光磚及一般的大理石。水磨石是指大理石和花崗巖或石灰石碎片嵌入水泥混合物中，經(jīng)用水磨使表面平滑的地面。石塑防滑地磚是一種輕體地材，由耐磨層、印花膜、大理石粉三部分構(gòu)成，在平整的水泥地面上以環(huán)保專用膠一鋪即可施工，具有方便、快捷的特點。仿古磚是從彩釉磚演化而來，實質(zhì)上是上釉的瓷質(zhì)磚，色彩豐富漂亮，還兼具防水、防滑、耐腐蝕的特性。馬賽克是一種特殊存在方式的磚，它一般由數(shù)十塊小磚組成一塊大磚，常見的有陶瓷馬賽克、大理石馬賽克、玻璃馬賽克，具有耐酸、耐堿、耐磨、不滲水、抗壓強等特點。石板材是地面飾材中重要類別，常見的有大理石、花崗巖、人造石材等。大理石色澤種類較多，適用于室內(nèi)墻面、柱面、欄桿、樓梯踏步等的裝飾，也可制成工藝品用于室外擺設(shè)裝飾。花崗巖常用于酒店、辦公樓、商場、銀行等公共場所的地面、墻面、柱面、樓梯、臺階等的裝飾，也可直接用于室外。人造石材又稱合成石材，具有類似大理石、花崗石的肌理特點，色澤均勻、結(jié)構(gòu)緊密，同時具有耐磨、耐水、耐寒、耐熱、耐酸堿和易成型等優(yōu)點，常應(yīng)用于窗臺、灶臺等臺面。

（2）墻面材料墻面材料具有保護墻體的作用。例如浴室、廚房等濕度高的地方，在防水工程的基礎(chǔ)上加貼瓷磚，墻體就不會受潮；人流較多的門廳、走廊處做瓷磚墻裙，也能起保護墻體的作用。內(nèi)墻飾面的另一個重要功能是可反射光波、聲波等，從而改善使用環(huán)境。墻面材料常用的有以下幾種：抹灰類材料有界面劑﹑石膏粉﹑大白粉﹑纖維素等；涂刷類材料有乳膠漆﹑液體漆﹑涂料等；貼面類材料有壁紙、壁膜等。

（3）頂棚吊頂是頂棚裝飾最為常見的手法，它既能美化空間，又可區(qū)分室內(nèi)空間，吊頂材料常見的有面板和架構(gòu)龍骨兩大類。吊頂面板有石膏板、防水面板﹑硅鈣板﹑礦棉板﹑硅酸鈣板﹑鋁扣板﹑鋁塑板﹑PVC板等類型；龍骨常用的有金屬龍骨與木龍骨。

（4）門窗材料對于清水房室的裝修，其中很重要的一個項目就是包門窗套、安裝室內(nèi)門。經(jīng)濟的發(fā)展及審美的轉(zhuǎn)變，門套應(yīng)用得越來越廣泛，即在門框的基礎(chǔ)上將邊上的墻壁包起來，一則美觀漂亮，二則對墻壁具有保護作用。門窗套的制作材料主要以木材為主，也有部分應(yīng)用金屬、塑鋼及復(fù)合材料。木材門窗套根據(jù)其選材不同，還可分為實木套和復(fù)合套兩種，實木套由一種類型的實木制作，復(fù)合門窗套由底層和面層組成，一般應(yīng)用了兩種或兩種以上的木材。

（5）其他飾材五金是現(xiàn)代裝修的重要材料，常用的有連接性五金、功能性五金、裝飾性五金。連接性五金主要用于板材或物體之間的連接，如鐵釘、鏍紋鐵釘、碼釘、折頁、鉸鏈、連接件等；功能性五金帶有一定功能作用，如門鎖、滑軌、滑道、滑輪、拉手等；裝飾性五金是指帶有一定裝飾效果的五金配件，如玻璃扣。衛(wèi)浴潔具，是室內(nèi)裝修中必不可少的材料。通常可分為美日流派和歐流派。美日流派造型簡單，易于批量生產(chǎn)，因而經(jīng)濟實用，具有大眾化的特點；歐流派主要以法國、意大利和西班牙為主，造型優(yōu)美，花色豐富，注重精品功能和藝術(shù)化的個性化品味。燈具是黑夜里溫馨氣氛的營造能手，通過顏色及光影層次讓空間更具魅力，而在白天，燈具和家具裝飾一起點綴著室內(nèi)空間。在室內(nèi)裝飾中應(yīng)用一些別具匠心的燈飾既可充分體現(xiàn)出室內(nèi)的風格特征，還可展現(xiàn)設(shè)計師獨到的眼光和與眾不同的個性。

三運用室內(nèi)裝修材料形成特定設(shè)計風格

1合理施工原則為室內(nèi)設(shè)計風格實現(xiàn)提供保障

室內(nèi)裝修施工首先進行的是設(shè)計方案及施工圖紙的確認工作，包括設(shè)計說明﹑原始平面圖﹑平面布置圖﹑電路電器圖﹑各部位立面、剖面詳圖﹑效果圖等相關(guān)內(nèi)容。接著進入現(xiàn)場進行設(shè)計交底工作，現(xiàn)場設(shè)計交底是簽訂家裝合同后的第一步，同時也是最為關(guān)鍵的一步。主要有三部分工作：第一是業(yè)主確認工地的哪些項目或者設(shè)備需要保留；第二是檢查現(xiàn)場存在的問題；第三項是其他的常規(guī)交底。現(xiàn)場交底完成后需要進行土建改造(敲墻,砌墻)環(huán)節(jié)，其中造柱、圈梁等要根據(jù)原建筑施工圖來確定，承重墻、梁、柱、樓板等受力構(gòu)件不得隨意拆除，磚混結(jié)構(gòu)墻面開洞直徑不宜大于1米，同時注意水管的走向，拆除水管接頭處應(yīng)用堵頭密封，應(yīng)把墻內(nèi)開關(guān)、插座、有線電視頭、電話線路等有關(guān)線盒拆除、放好。緊接著是進行水電鋪設(shè)(電線，水管鋪設(shè)，開關(guān)插座底盒安裝等)，“水電改造”屬于隱蔽工程，在裝修中占有極為重要的地位，其基本原則是“走頂不走地”。水電完成之后泥工進場進行墻面、地磚等的鋪設(shè)。泥工之后木工進行柜體、吊頂、門窗套等工程。木工之后進行墻面、柜體等的油漆工程。最后進行的是水龍頭、潔具、燈具、開關(guān)面板等水電安裝工程。所有工程結(jié)束后就可以進行工程驗收并交付業(yè)主。室內(nèi)裝修可以看成是建筑藝術(shù)的延伸，是對建筑空間進行再創(chuàng)作的過程，它通過對室內(nèi)空間氛圍和意境的營造來打造出室內(nèi)空間的典型風格，增強了建筑藝術(shù)的感染力，從而使建筑物的實用性和藝術(shù)性都得以提升。而合理的施工原則、施工順序是解決各工種之間的搭接、減少工種交叉破壞，以期達到預(yù)定效果的有力保障。

2設(shè)計理念為室內(nèi)設(shè)計風格營造提供依據(jù)

設(shè)計理念是設(shè)計師在空間作品構(gòu)思中所確立的主導(dǎo)思想，它賦予了作品風格特點和文化內(nèi)涵。好的設(shè)計理念不僅是設(shè)計的精髓所在，而且能令設(shè)計作品更具專業(yè)化和個性化。如今的各類設(shè)計藝術(shù)都呈現(xiàn)出多元化的特點,室內(nèi)設(shè)計倡導(dǎo)的是“以人為本”的設(shè)計理念，針對客戶年齡、職業(yè)、愛好、文化層次等實際情況，努力做到“因人而異”的個性化設(shè)計。空間表情是設(shè)計師通過空間分割、造型設(shè)計、色彩表現(xiàn)、氣氛營造等手法來傳達一種特定情感信息的手段。人如果失去了表情，就變得麻木而枯燥，而生命也就沒有了光彩；而空間如果失去了表情，我們的生活環(huán)境也就變成一個無趣而無味的世界，更談不上環(huán)境的藝術(shù)化和生活的高質(zhì)量。人的表情有喜、怒、哀、樂，而空間的表情則有熱情、平靜、溫暖、冷峻、奢化、簡約、華麗等。每一種空間表情對使用者來說都有著特定的意義，它既能滿足使用者的心理訴求，又傳達一種特有的藝術(shù)美感信息。設(shè)計理念的確定，直接影響了空間表情的演譯，擁有良好設(shè)計理念的設(shè)計師才能通過設(shè)計方案營造出設(shè)計師與客戶所共同期望的空間表情；而設(shè)計師設(shè)計理念的合理性、可行性也是通過最終所營造的空間表情是否能引起共鳴來驗證，它成為評判設(shè)計作品成功與否的重要標準。設(shè)計的核心是創(chuàng)造，設(shè)計具有求新、求異、求變的特征。設(shè)計理念為風格的營造提供了了依據(jù)，在良好設(shè)計理念的支撐下才能營造出各種不同風格的室內(nèi)空間，也只有風格明確且設(shè)計新穎的作品才會在大浪淘沙中閃爍出與眾不同的光芒，實現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計風格的營造。

3裝修材料的合理應(yīng)用營造特定室內(nèi)風格

無論是歐式、簡約、現(xiàn)化或新中式，每一種室內(nèi)設(shè)計風格都是某一類型文化內(nèi)涵的表現(xiàn)形式，任何一種室內(nèi)設(shè)計風格從發(fā)生、發(fā)展到成熟都離不開社會經(jīng)濟的發(fā)展，離不開文化的支撐。室內(nèi)空間形態(tài)的表現(xiàn)離不開材料，材料的合理應(yīng)用成就了室內(nèi)獨特的造型和空間結(jié)構(gòu)，并最能體現(xiàn)出室內(nèi)設(shè)計風格的視覺效果，各種不同質(zhì)地、色澤、味道、工藝處理的材料構(gòu)成了室內(nèi)設(shè)計文化中最生動的一筆。任何室內(nèi)設(shè)計風格的結(jié)構(gòu)組織與形式特點均是由材料體現(xiàn)的，沒有了材料和工藝的支撐，一切風格將會成為空談，風格設(shè)計也就成了無源之水、無本之木，得不到實現(xiàn)的設(shè)計理念，也因不能服務(wù)社會而失去了意義。設(shè)計是一種理念，材料是一種物質(zhì)，工藝是一種技術(shù)，它們?nèi)咧g關(guān)系緊密、相輔相成，共同造就典型的室內(nèi)裝修風格。材料既是承載設(shè)計思想的媒介，同時也是設(shè)計風格得以實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料本身的肌理、色澤、味道等又具有獨立的表情魅力和形式美感，因此，一名合格的室內(nèi)設(shè)計師，對它們之間的關(guān)系應(yīng)有一個全面的認識和了解。室內(nèi)設(shè)計風格的表達與材料的應(yīng)用與發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)、相互影響、相互促進，材料的合理應(yīng)用是設(shè)計風格得以實現(xiàn)的保證，而優(yōu)秀設(shè)計所具有的創(chuàng)新精神又能促進新材料的發(fā)掘和運用。在室內(nèi)設(shè)計中，除了重視設(shè)計理念的創(chuàng)新，同時也要重視新材料、新工藝的認識與應(yīng)用。材料的創(chuàng)新應(yīng)用，既標志著科學技術(shù)的發(fā)展水平和民族文化的特點，也體現(xiàn)著人類社會文明的進程。

四小結(jié)

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以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二、評選范圍：

4-6年級在校學生

三、推選標準

“美德少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創(chuàng)新、熱心公益等五個類型，具體標準是：

1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。

2.“自強自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑危詮姴幌ⅰ?/p>

3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。

4.“勤學創(chuàng)新”美德少年：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。

5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。

四、評選辦法

第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。

第二步：評選

1．認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2．創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

3．爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當點評和鼓勵。

學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，每學期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

五、活動要求

1．高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2．加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

六、推薦人材料準備

推報人選必須提供以下材料：

1.申報表一式2份（見附件）；

2.被推薦的學生需準備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份；材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔；

3.1寸近期正面免冠彩照3張；

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Abstract: The material is all kinds of reserve tangible assets for sale or consumption in the production process and is the main contents of business inventories, and also an important project of floating assets in the assets balance sheet. Therefore, the quality of materials management has become the important symbol of measuring the management system perfect or not, material reserves reasonable or not, the occupation of floating assets is the best or not.

關(guān)鍵詞：材料；材料管理；資金周轉(zhuǎn)

Key words: materials；materials management；turnover of funds

中圖分類號：F274 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）32-0074-01

0引言

隨著現(xiàn)代企業(yè)管理制度的日趨完善，庫存材料管理也成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分。加強材料管理是保證生產(chǎn)正常進行的物質(zhì)基礎(chǔ)，能有效地服務(wù)于基本生產(chǎn)、技術(shù)改造的全過程。

1庫存材料管理的意義

庫存材料管理就是對企業(yè)的材料的使用、流通進行管理，主要包括材料的信息管理和在此基礎(chǔ)上的決策分析，最后進行有效控制，達到庫存材料管理的最終目標，以提高經(jīng)濟效益。庫存材料的管理包括對庫存物資的購、收、存、發(fā)等環(huán)節(jié)的管理。每一環(huán)節(jié)在材料管理中都起著非常重要的作用，因此必須規(guī)劃管理好每一環(huán)節(jié)。

2目前中小企業(yè)庫存材料管理中產(chǎn)生的問題及原因

2.1 發(fā)現(xiàn)的問題本人走訪的一家中小企業(yè)是從事電子元件加工生產(chǎn)的企業(yè)，其原材料成本約占生產(chǎn)總成本的70%，因此，材料的管理、使用、核算，在整個公司管理中就顯得尤為重要。該公司庫存材料管理中存在的問題主要有兩個，一方面，由于倉庫原材料種類繁多導(dǎo)致相當一部分庫存材料堆放無序，從而使得領(lǐng)用混亂。其次，有很多原材料目前對企業(yè)生產(chǎn)無用，有些已經(jīng)閑置很久了，且無人問津。

2.2 產(chǎn)生問題的原因通過對該企業(yè)的調(diào)查、了解，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生以上問題的主要原因：①人員變動，交接不清，前任做的，后任不管。本人曾就以上兩個問題請教過該公司的倉管員，他的解釋是，部分原材料堆放無序是因為倉庫空間有限，這個問題在他來公司的時候就有，延續(xù)至今，他的前任只告知他一些重要原材料的固定擺放位置，除去了這些固定的擺放位置，倉庫的格局基本就定了，所以部分放不下的材料，就只能暫放在倉庫的可用空間了，從而導(dǎo)致庫存材料的無序堆放。②倉庫管理人員責任心不強，業(yè)務(wù)不熟。本人在該公司曾參與一次財務(wù)部和生產(chǎn)部共同抽盤倉庫，雖然只是抽盤，但兩部門都很重視，還定了計劃。盤點時上述兩個問題又被提了出來。在盤點時，常常為盤一種材料要跑幾個地方，就呆料的問題，生產(chǎn)部門建議在開會時可以向老板提一提，倉管員的回答是不用提，老板肯定知道。另外，還有一些堆放在貨架頂端的材料，倉管員建議不盤，原因是取下不方便、數(shù)量不會錯的。③倉庫管理很松，工作好壞與個人關(guān)系不大。對倉庫材料管理的調(diào)查，最深的感覺就是輕松，活不多，原料倉庫除了原材料入庫時忙點外，其余時候都很輕松，平時不會對倉庫進行全面的整理，各生產(chǎn)部門來領(lǐng)用時保管員只負責登記，有時小批量領(lǐng)用常常不及時登記。④關(guān)于倉庫呆料產(chǎn)生的原因。而對于倉庫中還保存的呆料，主要原因有以下幾點，第一，部分產(chǎn)品停產(chǎn)造成的原產(chǎn)品剩余原材料的閑置；第二，供應(yīng)商變更而產(chǎn)生的原供應(yīng)商供應(yīng)原材料剩余的閑置；第三，生產(chǎn)流程調(diào)整而產(chǎn)生的原材料閑置；第四，采購量大而生產(chǎn)需要逐漸減少而產(chǎn)生的原料積壓。由此可見，該公司在財產(chǎn)管理，尤其在庫存材料管理上存在較嚴重的問題，畢竟原材料是企業(yè)資產(chǎn)中很重要一部分，材料管理的不善將會直接影響企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)，長此以往，必然會對企業(yè)的損益產(chǎn)生不良的影響。如何更好的優(yōu)化材料管理就成了公司管理者思考的重要問題。

3庫存材料管理不善所產(chǎn)生的影響

3.1 關(guān)于呆料倉庫里呆料長期積壓，占用了倉庫的有限空間，使用來存放有用材料的空間減少，這樣一來，使很多有用材料放不下，即使可以把呆料下架，但是仍會占用倉庫空間，這也是倉庫物品堆放無序的原因之一。

3.2 關(guān)于材料的無序堆放這會影響倉管員對倉庫管理的有效控制。間接導(dǎo)致部分材料庫存過多，增加了企業(yè)經(jīng)營資金的占用率，影響企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)。原材料庫存余額越大，周轉(zhuǎn)速度就越慢，材料的流動性就越弱，因而對企業(yè)的損益產(chǎn)生影響。

綜上所述，就長遠利益來看，企業(yè)應(yīng)該采取必要的措施來優(yōu)化材料的管理，從而使企業(yè)的材料管理更加規(guī)范。

4優(yōu)化企業(yè)庫存材料管理的重要措施

隨著對這個公司的了解的日益加深，經(jīng)過多次去生產(chǎn)線、倉庫的調(diào)查，以及大量地查閱資料，對上述問題提出以下優(yōu)化措施：

4.1 加強部門之間溝通經(jīng)過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部，不同部門對材料管理有著不同的要求，他們的這些要求都是出自自身管理需要。企業(yè)內(nèi)各部門對原料材料的要求在很多方面是沖突的，由此，生產(chǎn)采購、財務(wù)三個部門的相互溝通就顯得很重要。

4.2 嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,使賬、物、卡相符材料管理要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度規(guī)定,對貨到發(fā)票未到的材料，月末應(yīng)及時辦理暫估入庫手續(xù)，使賬、物、卡相符。

4.3 及時的清理呆料對于呆料，應(yīng)及時報批清理，可以出售的出售，還有可用性的可加工再利用，無法出售且不可用的，也應(yīng)及時報批銷毀。

4.4 加強材料采購管理,合理運作采購資金,控制采購成本首先，計劃員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),對生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備運行情況要有充分的了解,掌握設(shè)備維修、備件消耗情況及生產(chǎn)耗用材料情況，進而作出科學合理的材料采購計劃。其次，要規(guī)范采購行為，增加采購的透明度。本著節(jié)約的原則，采購員要對供貨單位的品質(zhì)、價格、財務(wù)信譽動態(tài)監(jiān)控。