村支部書記剖析材料范文

導語：如何才能寫好一篇村支部書記剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在第二批先進性教育活動中，萬州區在玉城村開展了第三批先進性教育活動試點工作。經過學習動員，村民給黨支部和黨員提起意見來，可謂一針見血：“只顧自己吃得飽，穿得暖，不管村民冷暖；只顧自己發家致富，不管群眾生活疾苦；只顧眼前，不顧長遠?！?/p>

這些意見，著實讓黨員們感到臉紅，也引起了黨員們的反思：這幾年確實沒能為群眾辦幾件像樣的實事，黨員和群眾的感情有距離，黨支部的工作有阻力。

痛苦之后是清醒。經過先進性教育活動的洗禮，玉城村的黨員們變了樣，關心集體，關愛群眾蔚然成風。

玉城村幾年前就修了一條公路，但由于無人管護，成了斷頭路、爛尾路，車輛無法通行。雖然離城區不到20公里，但村里的交通非常閉塞，村民種的蔬菜、養的肥豬要上市，全靠肩挑背磨，最惱火的是修房子，40多元錢的水泥板，幾個勞力抬回家，得花80元錢，修一幢房子得花兩幢房子的錢，村民的意見大得很。

開展先進性教育活動，就是要從老百姓最不滿意的地方改起。去年7月中旬，村里7名支委分頭走村串戶，挨家挨戶征求意見。村民一致同意出工出勞整修這條爛路。在村支部的建議下，村委會多次召開村民會議，通過“一事一議”，最終拿出了方案。

7月25日，玉城村點燃了整修公路的鞭炮。在黨員們的帶領下，村民們三五成群，起早摸黑，有的掏排水溝，有的砸碎石，有的挑泥巴，不到半個月，公路就被整修一新，車輛暢通無阻。村民們的臉上，終于露出了笑容。

7月下旬，47歲的村民易發會感到胸部疼痛。到醫院一查，得的是乳腺癌，全家人頓時傻了眼。

支部書記魏長洋曉得后，連夜趕到醫院看望。眼見易發會和丈夫傷心地哭成一團，魏長洋也淚流滿面。他安慰這對患難夫妻說：“你們的困難，就是我們黨員的困難，大家一定幫你們渡過難關?！?/p>

回到村，魏長洋立即召開支委會，并主動捐出100元錢。書記帶了頭，支委們不甘示弱，你一百我一百，一下就捐款700元。接著，在魏長洋的倡議下，其他黨員自愿捐款1000余元。捧著這筆救命錢，易發會感動得直哭。為了進一步解決她家的困難，魏長洋把支委們召集起來，大家商量決定，待她出院后，安排她到村里的采石場當炊事員，每天為采石工人做一頓午飯，每月拿250元工錢，讓她家有點固定收入。

玉城村九組黨員胡德民的變化，更是讓村民們看在眼里，喜在心頭。以前，他不愿過組織生活，不按時繳納黨費，不主動關心群眾冷暖，是有名的“三不”黨員。在先進性教育活動中，群眾的意見和黨員的批評，深深地觸動了他的靈魂。他在剖析材料中表態：“我過去不像黨員，從現在起，要做個好黨員！”

篇2

全市組織系統“能力建設年”活動動員會議召開以來，我們深入學習會議精神，迅速作出安排部署，結合部機關年輕同志較多、能力素質亟待提高的實際，圍繞“能力建設年”這一主題，深入開展“學習提高年”活動，大力加強組工干部能力建設，使組織部門的表率作用更突出、組工干部的模范作用更明顯?，F將我縣“能力建設年”活動開展情況匯報如下：

一、周密制定方案，深入動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學習提高年”動員會議，并成立了活動領導小組，制定下發活動實施方案，對活動進行部署安排。組織組工干部制定學習方案，并結合工作實際，制定出學習計劃，明確目標任務，加深對開展“學習提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的理念。組工干部肩負加強黨的執政能力建設和先進性建設這一歷史重任，學習已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責任，是對黨的事業無限忠誠和高度負責的具體體現。必須牢固確立自主學習意識，把學習當作第一要務，培養濃厚的學習興趣，不斷增強學習的責任感和使命感，不斷提高學習的自覺性、積極性。二是破除“少小求學,老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學習的理念。能力素質要靠學習來支撐，開展工作要靠學習來指導，工作亮點要靠學習來培育。組工干部必須牢固確立終生學習的理念，做到“生命不息，學習不止”。始終保持與時俱進的精神狀態，在理論創新中推動組織工作創新，使組織工作體現時代性，把握規律性，富有創造性。三是破除“工學矛盾”的舊觀念，樹立“學習工作化、工作學習化”的理念。干好工作需要學習，學習是為了更好地工作；工作的過程是學習的過程，學習的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。注重學習，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創新，與時俱進。反之，勢必造成知識恐慌、本領恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業帶來損失。必須牢固確立學習就是工作的理念，自覺摒棄把學習當作負擔的片面認識，正確處理學習與工作的關系，做到在學習中推動工作，在工作中強化學習。

二、精心組織實施，確?；顒有Ч?。圍繞“抓學習、強素質、促創新、提能力、比貢獻”這一主線，通過系統、認真地學習和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質與能力，全面推進組織工作上臺階、上水平。

以基礎工作求規范、重點工作求突破為載體促創新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設的重點，把創新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結和介紹2個以上創新方面的好做法、好經驗，并找出幾個因循規蹈矩影響工作的典型事例，認真剖析，提高對組織工作創新重要性的認識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。

以開展教育培訓和各種競賽活動為載體提能力。一是強化干部培訓。分批次抽調組工干部參加全縣科級干部培訓班、中青年干部培訓班等，有針對性地提高組工干部政治理論素質和知識水平。聘請有關專家、學者舉辦系列專題講座，以社會主義市場經濟知識、行政執法與經濟發展環境、當代科技前沿動態、當代世界政治經濟熱點問題等知識為培訓內容，進一步拓寬組工干部的知識面。二是開展組工干部基本功競賽。在全縣組工干部中進行基本業務技能比武，開展寫作、演講、微機操作等單項競賽，進一步提高組工干部的基本辦公技能和一些實用技能，努力提高工作效率和辦公水平。三是實行“業務論壇主講人”活動。利用集中學習時間，各室、中心負責人根據室（中心）的工作實際，預先選定講課內容，認真準備講課材料，以主講者的身份為其他干部講解學習內容，回答疑難問題。通過講課的形式，提高組工干部的語言表達能力、思維邏輯能力、組織能力和協調應變能力，讓每名組工干部都成為組織工作的行家里手。四是開展“三學三比”活動。圍繞“公道正派”這一主題，開展“學理論、學業務、學先進和比覺悟、比干勁、比修養”活動。組織廣大組工干部學習《干部任用條例》、《公務員法》、《》等實用知識和一些先模人物的事跡，通過考試、演講、辯論和征文比賽等形式，提高組工干部的工作能力與水平。