牡丹花作文范文

導語：如何才能寫好一篇牡丹花作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春天來了，各種花都開放了，每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽牛花，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國的四大名花之一呢！牡丹花象征著富貴、吉祥。

我為什么喜歡牡丹花呢，接下來我跟大家說一下，有一次我已經在學校寫完作業了，回家后爸爸媽媽很快就把作業檢查完了，我和爸爸媽媽閑著沒事干，爸爸突然說：“我們上樓頂花園玩吧！”我接著說：“好，好！”

于是，我們一家人就上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發現，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽對我說：“這是牡丹花。”我仔細一看，牡丹花好美麗呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達到了十幾厘米，層層疊疊的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫完作業之后，都會到樓頂去看牡丹花，看見那盆牡丹，聞著那芳香，就神清氣爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。就這樣，我越來越來越喜歡牡丹花了。

我愛我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們全家人的心里。

四年級:隱形的茉莉

篇2

牡丹花，是中國的國花，由于盛開時的花朵特別大，被譽為“花中之王”，自古以來享有一定的盛譽，它始于隋、盛于唐，甲天下于宋。因其花大色艷，獨傲群芳，上至王侯將相，下至平民百姓，無不喜愛，廣泛地栽種，品種達到了50多種，牡丹原產于中國西部的秦嶺和大巴上一帶，漢中是中國人最早栽種牡丹花的地方，為落葉亞灌木，牡丹雍容華貴，花開富貴，象征著吉祥富貴，所以備受人們青睞。我家院里有一盆牡丹花，它的品種是叫做“大胡紅”，剛剛帶來的時候，它還沒有開花。只是葉子碧綠，我特別期待能親眼看見花開的樣子，這使我對牡丹花產生了濃厚的興趣。

牡丹屬于溫帶植物，喜涼惡寒，宜燥懼濕，具有發達的肉質深根。忌諱用生土、黏土、鹽堿土及洼澇之地。它喜歡光，但是忌諱夏天暴曬，土壤選擇排水良好的中性沙質壤土。澆水的時候要注意，牡丹既不耐熱又不耐旱。災北方地區，一定要保證適時澆水，澆水的時候一定要保證土壤濕潤又不可以過于濕潤，更不可積水的原則，開花前澆一次水，開花時根據實際情況再決定是否澆水，千萬不能積水，暴雨過后一定要把水全排干凈，雨季的時候，也不能澆水，久旱不雨時可以考慮適當的澆水。水質最好選擇無污染的井水或河水，沒有的話，用自來水也行。

關于牡丹還有這樣一個傳說，唐后武則天在一個隆冬大雪紛飛的日子里，喝多了酒，飲酒作詩，她趁著酒興醉筆寫下詔書“明朝游上苑，火速報春知，花須連夜發，莫待曉風吹。”百花懼于此詔書，紛紛競相開放，一夜之間全部都盛開了，唯有牡丹，抗旨不遵，武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽。剛強不屈的牡丹剛到洛陽就 立即昂首怒放、花繁色艷、錦繡成堆。武則天聽說了，又被惹怒了。于是令人對牡丹花施以火刑，樹干雖然被燒焦了，但是到了第二年春天，牡丹浴火重生又盛開了，開的更是紅若彤云，亭亭玉立、十分壯觀。于是又有了另外一個稱呼“焦骨牡丹”。

我愛牡丹花，不僅愛它的美麗，還愛它的秉性。

篇3

五四班

余慧瀾

在一個花園中生長著許多花草，其中有一株牡丹花，一株，還有一棵臘梅。

春天來了，牡丹花抽出了嫩綠的葉片，長出了綠色的莖，頭上還有一個可愛的小花骨朵。花骨朵是粉紅色的，外面還披著一件潔白的外衣。牡丹花高傲的抬起了頭，突然，她看到光枝干的臘梅和，奚落它們：“哼！瞧瞧我，葉片綠綠的，多好看吶！看看你們，身上光禿禿的，多難看，快滾開，離我遠點。“和臘梅什么也沒說。

夏天來了，牡丹開出了妖俏艷麗的花朵。有一天，人們走進花園賞花，突然有一個叫道：“快來呀，這里有一株鮮艷的牡丹花。”人們忙趕過來，“哇！牡丹果然是國色天香、富麗堂皇呀！真是百聞不如一見呀！”人們喊道。這下，牡丹更得意了，說：“我多美呀！”小草聽到了，說：“牡丹，你太美了，穿著紅色的衣服和紗色的裙子，在花園里是那么耀眼，就像一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女呀！”牡丹把頭抬的更高了，誰也不瞧。

秋天來了，開出了小巧玲瓏的花朵，而牡丹卻在風中冷的直哆嗦。

篇4

臘月二十六那天，我的一個阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見這叢花長滿了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開嗎？怎么現在就長葉子了？”

過了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“O”型——牡丹花枝上，一個個花苞冒了出來，其中有一個已經張開了花瓣。我又想：“哇，怎么會有花苞冒出來？現在是正月份啊！”

沒錯，我沒有看錯，這也不是做夢，牡丹確實開花了，而且確實在春節開的。而且更好玩的還在后面呢！

第一朵牡丹花盛開后，其余的也開放了。只不過他們不是百花齊放，而是一個接著一個，排著隊開的，今天你開，明天我開，就好像是憑著“門票”依次開放的。我想，這可能是牡丹花的一個特點吧。

后來，我終于知道怎么讓牡丹在春節開了。原來，園藝師叔叔利用溫室，算準時間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節前的時候開放了。

中國的科學技術越來越發達了，人定勝天。我相信：明天我們一定會在科學領域上取得更大的成績！

篇5

爸爸說，他愛竹。

因為竹翠綠、挺拔、無傲氣、有傲骨、剛中帶柔、節節向上、高潔且直、頂天又立地、自古絕世清高無數名人頌揚，氣勢萬丈刺青天，俠骨柔腸斗風霜。

爸爸說，他要學習不屈不撓的竹，做一個蓬勃向上奮發圖強的人。

媽媽說，她愛梅。

因為梅秀綺、瑰麗、白如雪、吐幽香，奇曲獨韻、柔中帶剛，嬌艷賽西施，柔美勝王嬙，世間百花凋謝，凌寒獨自開放，怡雅清高雪中仙，冰清玉潔風寒當。

媽媽說，她要學習嬌艷高尚的梅，做人要學梅傲風霜。

我說，我愛牡丹。

篇6

太陽東升西落，歲月如白駒過隙.一晃已經過了五百年。

“太沒意思了，每天都是一種生活模式，一種生活模式居然重復了五百年！”我厭倦了這種生活模式，覺得自己的生活空間好小，好小。我渴望讓出這個位置，能夠像鳥兒一樣自由自在地在空中飛翔，像魚兒一樣漫游在廣闊的海洋。

但幻想總歸是幻想，我根本無法離開這里。

每天清晨依舊會看到一群鳥兒從天空飛過，我只能慨嘆它們飛過的自由。有一天，一只黑色羽毛的鳥兒落到我身旁，它問我：“小露珠，你想有我一樣在廣闊的藍天下的自由嗎？你本該屬于大海，而不是這縫隙大的地方。”“可是……我離開這朵千年牡丹就會干涸的，我不能跟你走，而且千年牡丹也離不開我，沒有我千年牡丹的花瓣就不會嬌艷欲滴。”我回答道。鳥兒又說：“你好好想想吧！總有一天，你會需要我的，因為我有辦法讓你去看外面精彩的世界！”望著扇著翅膀飛遠的它，我陷入了它所編織的美麗世界的幻想里。我越發向往外面的世界，我很想去看那片大海，看大海的湛藍與遼闊，看大海的靜謐與洶涌，看大海的神秘與永恒！

“花瓣姐姐，我想出去走走，看一看外面的世界，行嗎？”我終于開口請教花瓣姐姐了。“你想一想，你能離開這里嗎？你只是一滴露珠，如果離開我的身體，你就會被太陽曬著，你的生命就結束了，你應該堅守你的位置，不要好高騖遠，做好自己的本職工作，是最好的了。”“我也知道，但是在這里太沒有意思了。”我答道。“其實不是工作沒有意思，你看我們每天迎著噴薄的朝陽，面對著千萬張的笑臉，我們實現了自己的價值，難道這沒有意思嗎？之所以你覺得沒有意思，那是你的心理在作怪，應該好好調整一下心態，換個角度想一想，可能你會改變這種想法。”“花瓣姐姐，有一只鳥兒，說它有辦法把我帶走，我真想試一試。”花瓣姐姐笑而未答。

篇7

今天，我和公公去古林公園觀賞牡丹花。一到車站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它像一條長長的綢帶飄在天上。我回過神來，車正向我緩緩地駛來。我們上了車不一會就到了古林公園。

一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點。它們好像在爭奇斗地比美。

春天是一個生機勃勃的季節。它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。牡丹花也一樣喚發出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

牡丹花是我們中華人民共和國的國花。因此，我們在愛護它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國家繁榮昌盛。

篇8

老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學說一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學說一元硬幣旁邊有許多小點，還有的同學說一元硬幣后面有中華人民共和國的國徽。我想：一元硬幣上的牡丹花應該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點應該是它的項鏈吧！

老師拿出一個五角的硬幣。我覺得它像個小金幣，因為它身上穿著金光閃閃的衣服。

老師又拿出一個硬幣，它原來是一角的呀！它是個九邊形，全身灰灰的，真像個轉盤。

然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺得很粗糙。

＂我們來聽一聽硬幣的聲音吧！＂老師說。老師讓我們靜下來之后把小小的一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個小伙子飛快地跳下來。老師最后把一元扔下來，聲音是最響的。

“我們來玩個游戲吧！我先說說游戲規則：我扔硬幣的時候你們不能睜眼，要是誰睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的硬幣發出聲音，也要退出比賽。”老師說。

篇9

一大早兒，我從家一出來，只見在大街小巷里的人們都很忙，他們有的貼春聯，有的掛燈籠，有的買鞭炮，到處是喜氣洋洋的氣氛，人們的臉上都露出了甜甜的笑容。

我來到作文班一看，大吃一驚。只見黑板中央寫著“聯歡會”三個美麗大字，旁邊畫滿了五顏六色的圖案，黃色的大星星，藍色的小星星，紅色月季花，粉色的牡丹花……黑板的兩旁還掛著五彩繽紛的彩帶。此時，同學們正爭先恐后地在黑板上寫帶“雞”的成語，教室里真是漂亮極了。

這時，主持人王堯和夏源宣布：演出現在開始。

篇10

春天雖不如夏天的熱情豪放，也不如秋天的碩果累累，更不如冬天的銀裝素裹，但就是喜歡漫步春天，因為她充下面給大家分享一些描寫漫步春天高三作文600字，希望對大家有幫助。

描寫漫步春天高三作文600字1一年中，春天的時光是最美好的，處處充滿了生機，充滿了希望，小草綠了，花兒紅了，棗樹爺爺也被春風喚醒了，慢慢的睜開雙眼，植物們都像在睡了一大覺后醒了過來。

在一個陽光明媚的早晨，我和外婆來到了公園散步。我們先來到花園里。哇!你瞧那幾棵樹!梨花、桃花、山茶花交織在一起，多美啊!如果把她們的美麗花朵拼貼在白紗裙上應該很好看。喲!多可愛的迎春花啊!他們三三兩兩，依偎在一起，好像無數張笑臉在向人們報告著春天的到來。再看那玉蘭花，仿佛吐了一層鮮奶油，似乎要滴下來的樣子。我最喜歡的還是牡丹花了，牡丹是我國特有的名貴花卉，它花大色艷，雍容華貴，富麗端莊，儀態萬千，有“國色天香”、“花中之王”的美稱。人們將牡丹花看作是幸福、富足的象征。花兒們盛開在綠油油的草地上它們構成了一幅萬紫千紅、美不勝收的優美畫卷。

我們順著彎彎曲曲的林蔭小道往前走，來到一個巨大的湖前，只見湖水清澈見底，令人無比舒暢。一陣微風吹過，明鏡一樣的湖面頓時揚起了一道道波紋。“啪!”“啪!“幾條可愛的小雨飛速的蹦出水面，不聽得向我吐著泡泡，好像在說：“春天來啦!春天來啦!”它們挺直身子，呼吸著那清新的空氣。

啊!春姑娘!你趕走了寒冬，趕走了沉寂，帶來了春天，帶來了歡樂。我多么愛你啊!

描寫漫步春天高三作文600字2“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”別看我們還穿著很厚實的衣服，其實春天早已到來了。

你看，春雨伴著春風，已向我們這兒吹來，默默地滋潤著萬物。一個個小雨滴從空中落下，像一個頑皮的精靈跳到了果園、森林、草地……

小草從土里鉆出來怯生生地探出腦袋，觀察著身邊的萬物，在春雷的呼喚下竹筍也沖破了泥土，像個挺拔的小伙子立在那兒，春天是萬物復蘇的季節!

你瞧，雨滴喚醒了在沉睡的花朵，它們個個爭奇斗艷、開出五顏六色，有的紅的似火;粉的似霞;黃的似光……二月蘭露出了腦袋像一個十分害羞的小姑娘，小心地打量著這個世界，山坡上到處布滿了各種各樣的野花野草，讓我看的眼花繚亂，也引來了一只只“嗡嗡”直叫的蜜蜂與蝴蝶。幾個頑皮的孩子也歡迎春天的到來，在草地上又蹦又跳，他們充滿朝氣十分活潑，我耳邊回蕩著他們那銅鈴般的笑聲。春天是充滿生機的季節!

看哪，雨滴跳到小溪里“嘩嘩嘩”小溪歡快地唱著歌兒向下游飛奔而去，當光線照耀時候蕩漾著粼粼波光，柳樹拂下了千萬條枝葉像少女的頭發一般，這時候我突然想起賀知章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。我就像那條條柳枝隨著風兒飄蕩，那無限的春光向我照來，是那么的柔和。

春天是一個萬物復蘇的季節，一個充滿生機的季節，也是一個十分柔美的季節。

描寫漫步春天高三作文600字3春天，雖不如炎熱的夏天，不如涼爽的秋天，不如寒冷的冬天，但我喜歡那溫暖的春天，更喜歡春天的雨點。

當春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦、潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，帶著她那滋潤的雨滴，悄悄來到了人間。

夾著新鮮氣息的春雨，伴隨著絲絲的春風，在空中飄落下來。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩。它們在空中悠閑地飄蕩，滋潤著清早的大地。潤醉了小草，潤綠了柳樹，潤醒了桃花……

小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍到地上;河邊的楊柳在空中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著碧綠;花兒也按捺不住澎脹的激情，在春雨的激勵下一片，兩片地綻放，這里粉蕾蛟蛟瑩潔無瑕，那里王蕊楚楚、含露吐英。它們盡情裝扮雨中的春天;辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春啊;兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“燕子雙飛”的景象。

潤物無聲的春雨，輕撫著清澈的河流。河面便蕩漾起雨圈害羞的水波。田野里，孩子們在那里嬉戲打鬧，他們有的玩游戲，有的.捉蝴蝶，還有的你追我趕的，快樂極了。

校園里，還不時地飄來一陣陣爽朗的讀書聲，那讀書聲在春雨的滋潤下顯得更加的動聽迷人。

望著這迷人的景象，聽著動聽的旋律，我似乎陶醉了……

描寫漫步春天高三作文600字4有人喜愛鳥語花香的春天;有人喜愛熱情似火的夏天;有人喜愛碩果累累的秋天;有人喜愛白雪紛飛的冬天。然而漫步在春天，讓人有一種心曠神怡的感覺。

漫步在春天，春天的校園是熱鬧的。每天清晨，同學們都早早地來到了教室，大家拿出課本，高聲朗讀篇篇優美的課文，那朗朗的讀書聲，一直在校園中回蕩著。下課了，同學們如同剛會飛行的小鳥，爭先恐后地飛出了教室。你瞧，他們有的三五成群的打著乒乓球;有的在跑道上一蹦一跳，他們把對春天的喜愛盡情地表現出來了;有的則漫步在樹林間，呼吸著春天芬芳的空氣……校園里，時常回蕩著歡聲笑語。

漫步在春天，春天的草地是生機的。一棵小草好奇地探出頭來，好像想早點看見那春天的美麗風光，沐浴著春光，感受著春風，聆聽著春雨，是小草最快樂的事了。草地上，小孩子們伴著溫暖的春天，感受著和煦的陽光，把一只只風箏放上高高的天空，這放飛的不僅僅是風箏，更是他們對春天的美好希望。

漫步在春天，春天的公園是歡樂的。在清晨，老人們漫步在林蔭小道上，聽著一只只蟈蟈在唱著動聽的歌;花兒在空中翩翩起舞，小鳥在枝頭和蟈蟈齊鳴;露珠拍打著嫩葉，彈出動聽的鋼琴曲;溪水嘩嘩地伴奏著，奏出了一曲春之歌，這一切讓人心曠神怡。

漫步在春天，感受著春天的熱鬧非凡，生機勃勃，愜意閑暇，讓人心情無比的舒暢。

描寫漫步春天高三作文600字54月14日，周五，學校組織我們去植物園郊游。我帶著小書包和隨時出發的心情來到了學校。很快，我們就準備出發了。我們從后門有秩序走到大巴車上，或坐或站，心里激動極了。

到了植物園，我們從大巴車下來后，就看見了導游。我們排好路隊，潘老師和汪老師就開始數人，1、2、3……69，人都到齊了。

然后，導游帶我們去了親子樂園。那里有好幾個大型滑滑梯。有一個像城堡的東西，上面也布置著滑滑梯……。接著我們玩了一些小玩具，都是爸爸媽媽小時候玩的玩具呢，有滾鐵環、踩高蹺，還有兩人四足……。

接著，就是去植物園最中心的地方——花草溫室大棚。那里有很多的花，草。大大的桌子上排著一盆盆美麗的鮮花或者一盆盆綠色的植物。導游給我們講解著，同學們都認真地聽講解，做筆記。我看到了海棠花、紅美人、含羞草等等……。

快樂的時間過得很快，到了午飯時間了。我們吃盒飯，盒飯里有個大大的雞腿，還有我們小朋友愛吃的玉米豌豆火腿丁，我和我的好朋友鄧欽予坐在一起，吃得可香了。

下午是自由活動時間，我們到植物園的游樂場里玩耍。海盜船、青蛙跳、小飛椅……，每個項目都有很多同學在玩。