六個(gè)一活動總結(jié)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六個(gè)一活動總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、學(xué)習(xí)一本小冊子

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動基本知識白問》。結(jié)合農(nóng)委工作實(shí)際，以個(gè)人自學(xué)為主，確保入心入腦，深受觸動，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化農(nóng)委干部職工的服務(wù)觀念，提升服務(wù)自覺。

二、觀看一套音像資料

從三月份起，農(nóng)委即開始組織全體干部職工集中觀看了《的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》、《苦難輝煌》以及多部反復(fù)警示片，觀看結(jié)束后，組織黨員干部進(jìn)行交流討論，談?wù)J識、談感受，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識和服務(wù)理念，收到了良好的效果。

三、組織一次大走訪活動

3月13日，區(qū)農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員一行深入到農(nóng)委“群眾路線教育實(shí)踐活動”聯(lián)系點(diǎn)村進(jìn)行走訪，廣泛宣傳群眾，做到“走訪不落一戶、宣傳不少一人”同時(shí)通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛了解發(fā)生在群眾身邊的“”問題和需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并認(rèn)真做好走訪筆錄，梳理群眾意見建議，作為對照檢查和整改落實(shí)的重要依據(jù)。

在村村委會，農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子一行詳細(xì)了解了村整體搬遷后的設(shè)施配套情況、村民生活狀況及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的情況，農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子對村19余戶困難村民進(jìn)行了慰問，并到村舊址進(jìn)行實(shí)地考察，之后與該村集體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，共同研究探討該村的發(fā)展規(guī)劃，研究農(nóng)民增收致富的項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)研究村整體搬遷后如何解決村民的生存問題。

四、開展一次志愿服務(wù)

農(nóng)委黨員干部把“最需要幫助的人能夠得到幫助”作為重要目標(biāo)，以生活困難群眾和老年人、殘疾人、下崗職工、留守兒童等弱勢群體為重點(diǎn)，認(rèn)真開展志愿服務(wù)，切實(shí)做好“雪中送炭”的事情。擴(kuò)大服務(wù)群眾覆蓋面，以黨員干部進(jìn)社區(qū)為平臺，農(nóng)委黨組書記帶頭服務(wù)，黨員發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和技術(shù)特長，針對不同群體開展多種形式的服務(wù)，在服務(wù)中拉近與群眾的感情，增強(qiáng)黨員干部服務(wù)群眾的過程和成效，逐一建立健全服務(wù)體系和制度，推動服務(wù)群眾常態(tài)化、長效化。

五、上一次黨課

4月22日，在區(qū)農(nóng)委集中學(xué)習(xí)例會上，黨總支書記馬建軍為全委黨員干部講授《世界觀、人生觀、價(jià)值觀是解決“”問題的關(guān)鍵所在》一課。馬書記分別從“”問題產(chǎn)生的思想根源，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是解決“”問題的關(guān)鍵，以及如何筑牢抵制“”問題思想防線三個(gè)方面，就如何樹立正確的思想導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)示范，為全體黨員干部講了生動且令人反思的一課。隨后，全體聽課黨員干部就學(xué)習(xí)感受及下一步工作打算進(jìn)行了交流，并確定了全委下一階段重點(diǎn)工作:一是利用好學(xué)習(xí)階段最后一段時(shí)間，將學(xué)習(xí)教育再深化、再加強(qiáng)，真正達(dá)到入腦入心，并通過抽查考試的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。二是廣泛征求意見，鼓勵大家提意見、提建議，班子成員及科室長要認(rèn)真對照反饋回的意見建議撰寫對照檢查材料，分析愿意及改進(jìn)措施。三是堅(jiān)持不懈抓好惠民舉措，將教育實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為為民務(wù)實(shí)的實(shí)效，讓干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕妿碚嬲嬲膶?shí)惠，贏得群眾擁護(hù)。

篇2

   校園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文

   12月24日晚上，薄霧彌漫，同學(xué)們的熱情卻濃得散不開，因?yàn)榻裉焱砩希覀儗⒃趯W(xué)校度過一個(gè)快樂的節(jié)日—平安夜。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但為了讓同學(xué)們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗(yàn)，初中各班的老師精心準(zhǔn)備了各種活動和同學(xué)們共同慶祝節(jié)日：

   1、前奏：營造節(jié)日的氣氛

   從下午開始，同學(xué)們就和老師一起布置起了環(huán)境，他們用圣誕樹、圣誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學(xué)校大花園里的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹銀花，儼然成了一個(gè)童話的世界，同學(xué)們在親手動手裝扮的過程中獲得情感的體驗(yàn)，能力的提升。

   2、序曲：歡樂焰火

   晚上6點(diǎn)30分，隨著圣誕音樂的響起，同學(xué)們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱，熊熊的篝火燃燒著，隨著歡樂地歌聲盡情地舞蹈。

   3、狂歡游戲

   活動開始，同學(xué)們一起做搶板凳游戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加游戲的難度，最搞笑的是最后2人搶1凳的時(shí)候，謝老師故意把圍繞凳子轉(zhuǎn)動的音樂時(shí)間延長，讓圍著凳子轉(zhuǎn)動的同學(xué)全暈了，轉(zhuǎn)得動倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時(shí)候完全找不著北了，全場笑翻了天。還有頂氣球游戲，要求兩人用額頭頂著一個(gè)氣球走，有的同學(xué)老老實(shí)實(shí)的用額頭頂著氣球跑，結(jié)果用力不均，把氣球頂爆了；有的同學(xué)為了爭取勝利，投機(jī)取巧，用嘴巴咬著氣球把兒跑，把現(xiàn)場的人全都樂翻了。陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空。

   校園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文

   隨著快樂的圣誕歌曲在街上響起，霧蒙蒙的冬天因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明亮而活潑。孩子們厭倦了聽圣誕老人的故事，對圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對節(jié)日的到來感到興奮。

   隨著圣誕節(jié)的臨近，幼兒園處處彌漫著圣誕節(jié)的氣氛。為了讓寶寶們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方的文化差異，享受快樂的圣誕節(jié)，每個(gè)班都開展了一系列迎接圣誕節(jié)的活動，每個(gè)班都精心安排并貼上了圣誕老人的頭像；裝滿禮物的圣誕樹；懸掛的白色美麗雪花營造出濃厚的節(jié)日氣氛。

   大二班級開展了豐富多彩的活動。看，明亮的教室裝飾著孩子們裝飾的圣誕手套和襪子。12月23日，孩子們在用熟悉的圣誕歌曲堆圣誕雪人。有的孩子打扮帽子，有的孩子打扮圍巾，有的孩子打扮手套和扣子。孩子們小心翼翼地切割和繪畫，熱切地期待著圣誕老人的禮物，有多少神秘，有多少渴望，每個(gè)孩子的.心里都蕩漾著無比的快樂和幸福。

   幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師精心準(zhǔn)備并創(chuàng)建了一個(gè)平臺，讓孩子們感受快樂，分享節(jié)日的喜悅，促進(jìn)各種能力的發(fā)展，全心全意地關(guān)心孩子的童心，激發(fā)孩子的興趣，展示他們的美麗。

   校園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文

   隨著冬天溫暖的陽光，一年一度的新年又來了。為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的假期，我們在12月25日上午舉行了一場豐富多彩的親子游戲來慶祝圣誕節(jié)。讓父母和孩子一起過圣誕節(jié)，享受父母和孩子的溫暖和幸福。我們的活動上午9點(diǎn)正式開始，這次活動主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

   1、25日上午，兩位男老師扮成圣誕老人，到幼兒園門口給小朋友們送禮物和祝福，讓他們感受節(jié)日的歡樂。

   2、孩子之間互相送禮物的神秘活動。24日早上，當(dāng)孩子們來到花園時(shí)，把他們的名字寫在禮物上，掛在圣誕樹上。當(dāng)他們25日一早來到花園時(shí)，他們會找到自己的禮物。

   3、組織孩子唱圣誕歌《朋友》，組織孩子做節(jié)奏《鈴兒響叮當(dāng)》。

   4、圣誕老人出來會有有獎問答，答對的會有獎。

   5、圣誕老人出來帶著孩子和家長跳《圣誕HUHU》（孩子戴自制口罩）。

   6、晚會結(jié)束后，每個(gè)班級的家長都會帶領(lǐng)孩子回到班級，以自助餐的形式分享美味的食物，品嘗他們的勞動成果。

篇3

幼兒園是幼兒接受教育的主要場所，關(guān)于節(jié)日的活動總結(jié)，下面小編為大家收集整理了“2020最新幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)1舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動，我最初的目的`就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。

另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會知識。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個(gè)國家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識?；顒臃諊芑钴S，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語，豐富了詞匯。

在整個(gè)活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。

不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜希麄兤诖窈笈e辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的?？偠灾顒铀闶潜容^成功的!在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。

幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)2活動成功結(jié)束之后，回想起最開始我們園商量圣誕節(jié)到底要不要辦，因?yàn)閾?dān)心圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會搶過我們國家節(jié)日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多啊!我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節(jié)日，通過節(jié)日的活動來完成我們對孩子的教育和幫助啊!還好最開始的商量，最后還是商量出了“辦”這樣一個(gè)結(jié)果，不然又得錯(cuò)過和孩子們愉快一整天的機(jī)會吧?

值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動，我們把孩子們的家長們也加入了進(jìn)來，讓平常那些忙得接不到孩子的家長也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動中最成功的也就是親子互動的環(huán)節(jié)了。通過親子互動的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長們在一種更加關(guān)心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動非常成功的一點(diǎn)，也為我們未來的節(jié)日活動如何展開提供了方向。

在這次活動的過程中，有幾個(gè)孩子在活動中突然哭了，那一會兒可把我們所有在場的老師以及孩子的家長給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會在玩游戲的時(shí)候哭，場面甚至都有一些混亂了，后來經(jīng)過這些孩子們最喜歡的_老師的照顧，他們又喜笑眉開了。過后我也問了_老師，他們是為什么哭，又是說了些什么話把他們給哄好了。_老師說那些孩子平時(shí)的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場的影響，她在教學(xué)的過程中總結(jié)出，他們哭的時(shí)候，她就過去給他們說幾句安他們心的話，他們就會笑著恢復(fù)過來了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習(xí)慣的地方，這些不能等到活動的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出來，當(dāng)然活動中發(fā)現(xiàn)了也算好的，但更好的還是在平時(shí)的教育中就發(fā)現(xiàn)并改善好，不讓孩子們過長時(shí)間存留著問題。

這次的圣誕節(jié)活動，整體來說還是非常滿意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現(xiàn)，也有家長們的陪伴，我們這些做老師也因?yàn)檫@次活動與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。

幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)3本次的活動圓滿的結(jié)束了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長的好評。

表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動，家長參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長與孩子的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場轟動。

篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時(shí)家長不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。

不足之處：

1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長溝通的不是很好。

2、在放音樂時(shí)有些過快，音樂的大小聲掌握的不是很好。

3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長和孩子最后有出來的。

4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。

5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒有秩序，家長都自己拿的。

每次活動都會有突發(fā)的事件，沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動還可以，得到了家長的認(rèn)可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動孩子都會鍛煉孩子。每次的活動也會給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)4伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在20__年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點(diǎn)我們活動正式開始，本次活動主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動《圣誕HUHU》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個(gè)上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶?；顒?。活動中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)512月25日是圣誕節(jié)。雖然這是西方的節(jié)日，卻是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一，也是我最難忘的一次節(jié)日之一。

圣誕節(jié)這天，在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們班在教室里開展了《慶圣誕迎元旦》慶?；顒印Ｎ覀兊氖フQ親子活動辦得既熱鬧又喜慶，活動基本達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長的普遍好評。孩子們和家長們一起唱歌一起跳舞，他們的精彩表演贏來了家長掌聲的同時(shí)，也感到了欣慰。同時(shí)，當(dāng)圣誕老人出來派發(fā)禮物時(shí)，所有的小朋友都一臉期待，那種童真，那種笑容，那種眼神，從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項(xiàng)活動主題是“魔術(shù)感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的，感謝他們讓我體會到這真實(shí)的美好。

這次的圣誕節(jié)慶祝活動，就是老師和家長良好合作的成果。通過這次活動，相信家長們通過這次活動也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂，幼兒園的活動時(shí)刻需要家長們的相互配合。我們家長也互相認(rèn)識了，這對以后的交流也有了進(jìn)步發(fā)展，記得會長說了這樣一句話“老師是火，家長是柴”我覺得說得沒錯(cuò)。家庭是幼兒園重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，才能幫助我們家長提高教育能力，讓我們一起關(guān)心孩子的成長過程，一起重視孩子教育問題。讓我們大家一起努力吧!

篇4

預(yù)防溺水宣傳活動總結(jié)1：

為了切實(shí)做好我校學(xué)生防溺水安全教育工作，使廣大學(xué)生牢固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，根據(jù)梁教字【2017】30文件，梁河縣教育局關(guān)于防溺水專項(xiàng)整治活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際做了活動總結(jié)。

即上好一堂安全課，開好一次安全教育專題會，致學(xué)生家長一封公開信，采取多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實(shí)提高學(xué)生預(yù)防溺水傷害、確保學(xué)生安全的意識。我校通過班會、校會、黑板報(bào)、廣播、宣誓等形式向?qū)W生再進(jìn)行一次防溺水等安全知識教育。

明確六個(gè)不1.不私自下水游泳，2.不擅自與他人結(jié)伴游泳，3.不在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳，4.不到不熟悉的水域游泳，5.不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，6.不會水性的學(xué)生不擅自下水施救。給學(xué)生一次次敲響珍愛生命、預(yù)防溺水警鐘。

預(yù)防溺水宣傳活動總結(jié)2：

天氣已逐漸變熱，為加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作，提高我園全體師幼防溺水安全防范意識及自救自護(hù)的能力，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據(jù)鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》(晉教執(zhí)〔20XX〕13號)精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，開展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、做好水域隱患排查整改工作

4月22日，對幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患;向鎮(zhèn)教委辦報(bào)送《施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表》;并提請興勝街道居委會設(shè)立舉報(bào)電話，并參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報(bào);同時(shí)，學(xué)園設(shè)立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊，字體鮮明，主題明確，突出了警示與教育作用。

二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1.學(xué)園舉行了防溺水專項(xiàng)安全教育國旗下講話，集中向幼兒進(jìn)行了一次安全知識宣傳;各班根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒展開了以談話、主題活動、情景模擬等形式的活動對幼兒進(jìn)行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。如小班的防溺水活動《我不玩水》、安全防護(hù)教育《水邊玩耍有危險(xiǎn)》。

2.向全體幼兒家長印發(fā)了《致全市中小學(xué)幼兒園家長的一封信》，共437份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個(gè)孩子家中。同時(shí)讓家長簽收回執(zhí)單，回收率達(dá)100%，由學(xué)園存檔。

3.各班于 4月23日上午舉行家長開放日和珍愛生命，預(yù)防溺水主題家長會，共12場次，家長到會率達(dá)90%以上，與孩子共同參加簽名活動，教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4.安全教育工作常抓不懈，離園前5分鐘安全教育必有，使師幼的安全責(zé)任意識長久保持。

5.繼續(xù)加強(qiáng)向家長宣傳安全工作的力度。4月23日學(xué)園LED顯示屏滾動珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長;切實(shí)增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生兩條宣傳標(biāo)語。并于4月25日周五向家長發(fā)送相關(guān)做好防溺水安全教育的短信兩條。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，我園必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

預(yù)防溺水宣傳活動總結(jié)3：

一、組織到位。學(xué)校成立以校長為組長包括學(xué)校行政、治安小組、總輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在內(nèi)的創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，扎實(shí)開展學(xué)校創(chuàng)安工作。

二、思想到位。學(xué)校師生群體，對安全工作都有明確認(rèn)識：安全責(zé)任重于泰山，安全問題應(yīng)擺在學(xué)校工作的第一位。及時(shí)組織全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局執(zhí)檢科20XX年4月30日《關(guān)于開展防溺水、防交通事故專項(xiàng)活動的具體安排》重要通知、學(xué)習(xí)南委辦20XX年17號文和市教育局學(xué)校安全會議等有關(guān)安全工作會議文件、精神，思想上認(rèn)識到位，在工作中取得成效。

三、制度到位。學(xué)校落實(shí)建立健全各項(xiàng)安全工作制度，如師生值日制度，安全會議制度，班級管理評估制度等，一系列制度，保證安全工作落到實(shí)處。

四、責(zé)任到位。學(xué)校強(qiáng)化崗位責(zé)任，與各個(gè)班級、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，明確各自的崗位責(zé)任，以責(zé)任促安全工作扎實(shí)開展、深入實(shí)施。

篇5

一、指導(dǎo)思想和目的

開展“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動，要以總書記“七一”重要講話精神為指導(dǎo)，以“履行職責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足本職爭優(yōu)秀、服務(wù)基層比奉獻(xiàn)”為主線。通過活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)工會干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)工會干部奮發(fā)進(jìn)取精神，進(jìn)一步更好地服務(wù)職工群眾、始終保持同職工群眾的密切聯(lián)系；進(jìn)一步提升工會干部做好新形勢下職工群眾工作的能力和水平，調(diào)動積極因素，激發(fā)廣大職工群眾的創(chuàng)造活力，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展，為加快建設(shè)區(qū)域性國際城市和“首善之區(qū)”做貢獻(xiàn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）成立“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)主題實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、活動內(nèi)容

堅(jiān)持工會服務(wù)大局、服務(wù)職工的原則，以“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”為主題，以“進(jìn)萬家企業(yè)、訪萬名職工、解萬戶難事、暖萬千人心”為載體，通過組織各級工會干部深入基層工會及一線職工之中，了解掌握職工思想狀況，指導(dǎo)、督促基層工會組織更好地發(fā)揮作用，深入細(xì)致做好職工思想政治工作和維穩(wěn)工作，努力促進(jìn)勞動關(guān)系和諧；通過組織工會干部下基層，幫助基層工會查找工作薄弱環(huán)節(jié)，完善工作機(jī)制，提高工作水平，促進(jìn)基層工會提升服務(wù)職工的能力；通過組織工會干部深入基層開展走訪慰問活動，傾聽職工心聲，了解職工需求，幫助企業(yè)和職工解決實(shí)際困難和問題，樹立工會干部良好形象，使工會干部思想上有觸動、作風(fēng)上有改進(jìn)、工作上有提高。

四、工作措施

（一）建立掛點(diǎn)聯(lián)系制度。各級工會組織在開展活動中都要與企業(yè)、職工建立聯(lián)系點(diǎn)和聯(lián)系人制度。市總工會依據(jù)六個(gè)基層工會指導(dǎo)組，開展掛點(diǎn)聯(lián)系活動，每個(gè)指導(dǎo)組至少掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)縣、一個(gè)城區(qū)、一個(gè)開發(fā)區(qū)工會和所轄片區(qū)5個(gè)企業(yè)工會；縣區(qū)工會、開發(fā)區(qū)、市直機(jī)關(guān)工會工委結(jié)合自身實(shí)際，制定掛點(diǎn)聯(lián)系制度。要帶著感情、帶著課題、帶著任務(wù)深系點(diǎn)、深入職工，走訪調(diào)研，傾聽民聲，了解民意，在服務(wù)基層、服務(wù)職工中不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

（二）落實(shí)“三個(gè)一”制度。各級工會組織在開展活動中要建立一張“工會聯(lián)系卡”，包括聯(lián)系企業(yè)和掛點(diǎn)聯(lián)系工會的名稱、聯(lián)系電話、聯(lián)系人等信息，方便企業(yè)和職工群眾聯(lián)系工會；完善一本掛點(diǎn)聯(lián)系記錄本，記錄掛點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)的基本情況、所反映的問題及掛點(diǎn)工作開展情況等；在活動開展期間為掛點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)解決一個(gè)以上實(shí)際困難和問題，幫助困難職工解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

（三）建立督促檢查制度。各級工會組織要把深入開展“進(jìn)基層、察民情、辦事實(shí)”主題實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)貫徹總書記“七一”重要講話精神和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與開展為基層企業(yè)職工辦實(shí)事結(jié)合起來，與推動工會各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成結(jié)合起來，不斷推動主題活動深入開展。同時(shí)，要建立和完善定期督查、交流通報(bào)、分類指導(dǎo)等督促檢查制度，將主題實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。

五、活動步驟

（一）廣泛宣傳動員。市總工會印發(fā)關(guān)于開展主題實(shí)踐活動實(shí)施方案。各級工會要對開展主題實(shí)踐活動進(jìn)行動員部署，確定工會機(jī)關(guān)和工會干部掛點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系對象名單，并于2012年10月10前全面啟動主題實(shí)踐活動。各級工會充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體對主題實(shí)踐活動進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

篇6

2019年10月17日是我國第六個(gè)扶貧日，也是第二十七個(gè)國際消除貧困日。按照寧南縣脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作要求我局以本單位幫扶責(zé)任人為主體，以杉樹鄉(xiāng)漆樹村為基地，在認(rèn)真總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開展了“扶貧日”幫扶活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確保目標(biāo)明確

我局歷來把貧困村幫扶工作作為本單位的一項(xiàng)重要政治任務(wù)和政治責(zé)任，在接到“開展2019年‘扶貧日’幫扶活動的文件”后，局領(lǐng)導(dǎo)積極召開了全體參與幫扶工作的干部會議，結(jié)合當(dāng)前幫扶工作開展情況，制定了開展“扶貧日”活動的實(shí)施方案，明確了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、資金的落實(shí)，幫扶活動取得了一定的成效。

（二）強(qiáng)化宣傳，確?；顒娱_展

一是組織幫扶責(zé)任人到定點(diǎn)幫扶村杉樹鄉(xiāng)漆樹村進(jìn)行入戶走訪工作，對幫扶的建檔立卡戶現(xiàn)行生活狀況和生產(chǎn)需求做了了解。二是集中為29戶貧困戶每戶發(fā)放了二桶油、一袋米。三是以面對面的形式向貧困戶積極宣傳了扶貧惠民政策，尤其是貧困戶能享受的政策，幫助貧困群眾理清脫貧思路，解決生產(chǎn)生活困難。四是慰問了駐村幫扶干部，并送上慰問品。

二、存在的問題

（一）基層組織力量薄弱，目前漆樹村黨員大多在外地務(wù)工，使得村支部班子力量弱化，村級組織功能弱化，幫扶工作開展困難。

（二）漆樹村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，村莊的勞動力大量流失，造成漆樹村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以形成規(guī)?；瑹o法建立起厚實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

（三）貧困戶發(fā)展動力不強(qiáng)，雖掌握一定的扶貧惠民政策，但部分群眾思想認(rèn)識有偏差，主體意識不夠強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，有的貧困戶家庭生活沒有目標(biāo)，致富沒有規(guī)劃，小錢不愿賺，大錢賺不來，積極性和主動性極低。

三、下一步計(jì)劃

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)。強(qiáng)化以村黨支部為核心的基層組織配套建設(shè)，提升村民黨員黨性意識和黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮村級組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，為走好扶貧致富道路，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好基礎(chǔ)，夯實(shí)陣地。

篇7

自治區(qū)教育廳在20__年底專門成立了學(xué)校安全管理處，統(tǒng)籌全區(qū)各級各類學(xué)校的安全管理工作，指導(dǎo)學(xué)校安全教育。在談到寒假期間學(xué)生的安全教育時(shí)，張波處長表示，學(xué)生的安全教育工作，是需要全社會共同參與的一個(gè)系統(tǒng)工程。尤其是放假期間，學(xué)生脫離了學(xué)校的監(jiān)管，安全教育就需要家長和社會擔(dān)起更多的責(zé)任。

他認(rèn)為，學(xué)校要樹立安全教育不“放假”的理念，不僅在日常教學(xué)活動中要開設(shè)安全教育課，更要集中對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育專題講座，在假期作業(yè)中穿插安全教育內(nèi)容，也可以在假期中組織學(xué)生參與安全有關(guān)的社會實(shí)踐活動。家長作為監(jiān)護(hù)人，假期更要切實(shí)負(fù)起孩子安全教育的主要責(zé)任。教育子女在外出活動時(shí)注意交通安全、消防安全、公共場所活動安全，培養(yǎng)孩子事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣。有關(guān)部門應(yīng)通過舉辦一些有益的文體活動，把孩子吸引過去，避免孩子單獨(dú)從事不安全的活動。交管部門可以聯(lián)合學(xué)校，組織學(xué)生參與交通宣傳活動，開展“我是一名小小交通協(xié)管員”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

張波說，作為主管部門，自治區(qū)教育廳連續(xù)下發(fā)了關(guān)于做好寒假春節(jié)期間學(xué)校安全工作的緊急通知等文件，要求在節(jié)假日期間，學(xué)校不能對學(xué)生的安全教育放任不管，必須開展安全知識宣傳教育。要求各校通過家長會、校信通、微博微信、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等多種途徑，宣傳安全知識，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)自救能力。張波說，盡管學(xué)校放假了，但是有一些高中學(xué)生還在補(bǔ)課，高校有些學(xué)生還在留住，自治區(qū)已經(jīng)下文要求各地各級學(xué)校利用寒假時(shí)間，對學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次大排查、大治理，對學(xué)生宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗(yàn)室、教室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

“安全教育最重要的是要做到教會學(xué)生如何預(yù)防，包括學(xué)生家長，安全意識的提高可以為預(yù)防各類安全事件的發(fā)生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)?！睆埐ㄟ€特別強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生的心理安全不容忽視。家長應(yīng)該利用寒假機(jī)會，做好孩子的心理安全輔導(dǎo)，教會他們正確對待壓力、對待挫折。

【2】學(xué)校寒假安全系列教育活動總結(jié)

“滴……滴……”的短信提示聲傳過來，同事拿起手機(jī)看了看，笑言：“又是學(xué)校的校訊通。雖然放假了，可隔上兩天學(xué)校的校訊通就信息，幾乎都是孩子安全教育方面的建議和提示?！毕襁@樣在寒假里不停接到學(xué)校發(fā)送的安全教育提示的家長不在少數(shù)。

呼和浩特市新城區(qū)北垣小學(xué)分管學(xué)生安全工作的教導(dǎo)處主任喬勝說，學(xué)校利用學(xué)生們放假前來領(lǐng)通知書的機(jī)會，就已經(jīng)通過多媒體對全體學(xué)生集中進(jìn)行了一次以“防交通事故、防火災(zāi)、防中毒、防盜、防人身侵害”為主要內(nèi)容的假期安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和防范能力。假期里，各班班主任老師按照學(xué)校要求，放假不放手，每周要用校訊通與家長加強(qiáng)溝通，提醒家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，督促孩子科學(xué)、合理安排假期作息時(shí)間，注意假期安全。學(xué)校還要求三年級以上學(xué)生每天都要寫安全日記，記錄平安假期，記錄身邊的安全故事。

呼和浩特市新城區(qū)青山小學(xué)教導(dǎo)主任張艷紅介紹說，放假時(shí)新城區(qū)教育局下發(fā)了《致學(xué)生家長的

一封信》，信中很大一部分內(nèi)容是安全教育，提醒孩子們不要單獨(dú)出行，外出必須有家長或監(jiān)護(hù)人陪同;如果遇到事情該怎么解決，遇到別人有危險(xiǎn)不能盲目施救等。

青山小學(xué)同樣在孩子們返校領(lǐng)取成績通知單的時(shí)候，由學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合身邊案例，為學(xué)生們進(jìn)行假期的安全教育?！昂倮?，我們還結(jié)合一些具體的事例告訴家長，一定要注意孩子的安全。班主任更清楚班級的情況，比如哪些孩子比較好動，哪些孩子比較調(diào)皮，然后有針對性地與家長進(jìn)行溝通，告知家長注意對孩子進(jìn)行安全教育及警示。學(xué)校還在和家長的溝通中，要求他們多和孩子們進(jìn)行心理交流?？爝^年了，學(xué)校又要求班主任提醒孩子注意放鞭炮時(shí)的安全，發(fā)送如何安全滑冰等溫馨提示?！睆埰G紅說。

【3】學(xué)校寒假安全系列教育活動總結(jié)

據(jù)湖北省教育廳消息，針對近日外省市一些地方先后發(fā)生多起重特大生產(chǎn)安全事故和群眾聚集踩踏事件，湖北省教育廳廳長劉傳鐵主持召開專題會議，研究部署近期及寒假期間學(xué)校安全工作。

篇8

何金平指出，按照省委部署，委廳自參加第一批教育實(shí)踐活動半年來，各項(xiàng)活動扎實(shí)推進(jìn)，各環(huán)節(jié)任務(wù)順利完成。一是扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，在學(xué)深學(xué)透上下工夫。在黨員、干部個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展了“六個(gè)一”主題活動，以專題黨課、專題報(bào)告會、黨組理論中心組集中學(xué)習(xí)、觀看黨內(nèi)教育片、接受反腐倡廉警示教育、參觀云南省“以案說法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全員學(xué)習(xí)。黨的十八屆三中全會召開后，又組織開展以報(bào)告會、集中培訓(xùn)等多種形式的學(xué)習(xí)，掀起了委廳機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會的熱潮。活動中，委廳黨組和機(jī)關(guān)各黨支部（總支）先后學(xué)習(xí)、召開專題學(xué)習(xí)生活會和交流研討會等65場次，委廳領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部共撰寫學(xué)習(xí)心得、體會文章125篇。二是廣泛深入聽取意見，在開門納諫聽真言上下工夫。委廳黨組堅(jiān)持開門搞活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層、深系點(diǎn)、深入廣大師生員工，召開座談會、個(gè)別訪談，廣泛聽取意見、建議。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真聽取意見、建議。經(jīng)梳理歸納，共收集到431條意見、建議。三是聚焦“”查擺問題，在找準(zhǔn)找實(shí)上下工夫。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子通過對照檢查，共查找出班子6個(gè)方面19條問題，班子成員對照檢查共查找出9個(gè)方面58條問題。委廳機(jī)關(guān)各黨支部都認(rèn)真開展了深刻的對照檢查和自我剖析，每位黨員都認(rèn)真撰寫了個(gè)人對照檢查材料，深刻剖析自身存在的問題和不足。四是認(rèn)真開展批評與自我批評，在正視問題上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心談心的基礎(chǔ)上，委廳黨組以精神用一天半時(shí)間召開了專題民主生活會。黨組成員相互之間提出了112條意見。委廳領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份分別參加了16個(gè)支部專題組織生活會。認(rèn)真誠懇地開展了批評與自我批評，觸及了存在的主要問題，起到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落實(shí)，在解決實(shí)際問題上下工夫。先后兩次召開委廳黨組會暨群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會議，研究制定委廳領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、“”專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃方案。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施73條，已落實(shí)整改措施34條；委廳機(jī)關(guān)36個(gè)部處室、直屬事業(yè)單位結(jié)合實(shí)際，都制定了整改方案，制定了邊學(xué)邊查邊改措施149條。整改方案列出了時(shí)間表，分解細(xì)化了任務(wù)，明確了責(zé)任人。六是強(qiáng)化建章立制，在制度建設(shè)上下工夫。堅(jiān)持把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，做好制度建設(shè)的“廢、改、立”工作，努力建立健全為民務(wù)實(shí)清廉長效機(jī)制。在對已有制度進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，結(jié)合委廳機(jī)關(guān)工作實(shí)際，完善制度體系，強(qiáng)化制度的硬性約束力。委廳機(jī)關(guān)計(jì)劃新制定制度11項(xiàng)，目前已經(jīng)和即將出臺實(shí)施的有5項(xiàng)，其他制度正在抓緊制定，成熟一項(xiàng)推出一項(xiàng)，真正讓好的作風(fēng)得到更好弘揚(yáng)，讓不良作風(fēng)得到有效遏制。七是加強(qiáng)氛圍營造，在做好宣傳報(bào)道上下工夫。在“云南教育網(wǎng)”和“云南省教育廳機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”上開通了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專欄，及時(shí)宣傳報(bào)道中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動的重要講話和活動相關(guān)情況，宣傳委廳開展教育實(shí)踐活動情況和先進(jìn)典型。編發(fā)活動簡報(bào)23期，及時(shí)宣傳報(bào)道委廳教育實(shí)踐活動開展情況。

何金平表示，委廳機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了階段性成果，得到大家的一致好評。主要體現(xiàn)在7個(gè)方面：一是黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高；二是黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切；三是機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；四是領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)；五是中心工作進(jìn)一步推動；六是行政審批進(jìn)一步規(guī)范；七是制度建設(shè)進(jìn)一步完善。

何金平指出，委廳在高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)規(guī)定動作的同時(shí)，又結(jié)合工作實(shí)際，在教育實(shí)踐活動中取得以下經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終，不斷增強(qiáng)黨員干部貫徹群眾路線的自覺性和主動性；二是堅(jiān)持把精神貫穿活動始終，用好批評和自我批評的有力武器；三是堅(jiān)持把開門搞活動貫穿活動始終，廣泛聽取群眾意見建議，真誠接受群眾批評監(jiān)督；四是堅(jiān)持把邊學(xué)邊查邊改貫穿活動始終，建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制；六是堅(jiān)持把突出教育系統(tǒng)特色貫穿活動始終，嚴(yán)格做好“規(guī)定動作”，選好“自選動作”，把解決“”突出問題貫穿在推動全省教育改革發(fā)展的全過程，著力解決云南教育改革發(fā)展的突出問題，努力讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。（轉(zhuǎn)下頁）

篇9

伏案回眸,反思本職管理工作，對工作加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會。下面大體歸納為三部分：一、教學(xué)常規(guī)管理工作；二、基教工作；三、文體工作。從這三方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、集體本課

今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即：呈現(xiàn)問題；自主、合作、探究；應(yīng)用提高；激勵評價(jià)。教師在集體備課活動中，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重對學(xué)生各方面的評價(jià)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新意識。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，積極互動，處理好學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績有所上升。

2、教學(xué)會診

縣教研室在本年度開展了教學(xué)會診活動，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、教學(xué)能手評選

聯(lián)校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領(lǐng)導(dǎo)組，評委組，制定了評選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發(fā)揮評選的積極導(dǎo)向作用，把評選、觀摩、研討等活動有機(jī)結(jié)合起來，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。

3、課平活動

繼續(xù)堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心，開展中小學(xué)課堂評價(jià)活動，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高為目標(biāo) 根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評價(jià)活動總體設(shè)計(jì)思路，第二周期是第一周期的深入和延續(xù)。在具體操作上做到六個(gè)堅(jiān)持，調(diào)動校長參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長一名，創(chuàng)新課教師兩名，優(yōu)質(zhì)課教師五名。

4、常規(guī)工作

學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合 ，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、實(shí)施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統(tǒng)計(jì)表，自己親自完成 。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載。制定了常規(guī)管理工作評估方案，把各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定、布置、總結(jié)的收集，都記入了考核內(nèi)容，加大了常規(guī)管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理安排各校各村教師準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)年出生人口數(shù)，高質(zhì)量的填寫好一年一度的報(bào)表，規(guī)范了學(xué)籍管理。

2、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開全課程、開足課時(shí)，堅(jiān)持兩操一課活動，學(xué)會了新一套廣播操，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。

3、六月五日召開了常規(guī)管理現(xiàn)場會，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、文體工作

1、組織體測、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)

根據(jù)國家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)對工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴(yán)格準(zhǔn)確測試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿完成了體測工作，并按要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、活動豐富、成效顯著

各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。

（1）、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯(lián)校進(jìn)行了流動驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長會上進(jìn)行了放影評比總結(jié)。

（2）、開展了低年級跳皮筋活動，聯(lián)校也進(jìn)行了流動驗(yàn)收評比。

（3）、五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產(chǎn)生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項(xiàng)活動開展情況。

（4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。

（5）、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場進(jìn)行了團(tuán)體冬季長跑活動總結(jié)比賽。

（6）、各校成立了合唱隊(duì)，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。

篇10

一年來，在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的積極配合下，我礦各部門嚴(yán)格按照“記錄要真實(shí)，材料要詳實(shí)，成果要扎實(shí)，效益要實(shí)在”的活動準(zhǔn)則，認(rèn)真組織開展QC小組活動，取得了明顯的成效，有效解決了我礦安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，極大地促進(jìn)了我礦全面質(zhì)量管理工作整體水平的提高。下面就我礦一年來全面質(zhì)量管理工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、基本情況

我礦在年度計(jì)劃大綱中全面引入了全面質(zhì)量管理理念，并將QC小組活動列入年度工作的重要內(nèi)容。從本年度開展的情況來看，不論是活動的真實(shí)性、有效性，還是成果的創(chuàng)新，都比往年有很大的進(jìn)步。截止今年12月份，注冊登記的QC小組達(dá)9個(gè)，活動率為100%，成果率達(dá)100%，共有78人參加了本年度的QC小組活動，全礦普及率為13%，在小組活動中，廣大成員熱情參與，積極提合理化建議，為小組活動取得成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想認(rèn)識統(tǒng)一到位

QC小組活動作為一種先進(jìn)的管理方式，已引起了我礦各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并把它作為實(shí)現(xiàn)高效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)的有效途徑，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到普通員工，都能積極投入到QC小組活動。QC小組活動作為效能建設(shè)的一種重要形式，必須在我礦全面開展，各部門要積極創(chuàng)造條件，把開展QC小組活動與建立效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)緊密結(jié)合起來，切實(shí)促進(jìn)工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立辦事機(jī)構(gòu)。以我礦質(zhì)管部為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并專門指定了一名副礦長負(fù)責(zé)QC工作，進(jìn)一步完善了QC小組活動機(jī)制。二是從人力和物力方面對QC小組進(jìn)行支持。為確保小組活動的質(zhì)量，各單位把最精干的人員配備到QC小組，為激勵參與QC小組活動的積極性，除了計(jì)劃對獲得成果獎的除了通報(bào)表揚(yáng)外，還在年底召開QC小組優(yōu)秀成果評審會，對生產(chǎn)技術(shù)科、煤炭管理科、通風(fēng)隊(duì)等九個(gè)QC小組的成活進(jìn)行評審。會上請到了礦掘進(jìn)副總曹凱、通風(fēng)副總胡國強(qiáng)、人力資源科科長劉宏偉、機(jī)電動力科科長宋旭東、調(diào)度室副主任樊繼貴、生產(chǎn)技術(shù)科副科長王建波、經(jīng)營科副科長劉銀輝作為評委，從技術(shù)性、實(shí)用性、效能性等多方面進(jìn)行專業(yè)的評審。評審會通過幻燈片作為基本表現(xiàn)形式，在匯報(bào)工作期間由評委進(jìn)行簡單提問，對QC成果的思路、效益進(jìn)行評估，并從QC成果的選題、原因分析、對策與實(shí)形式、成果特點(diǎn)等六個(gè)方面進(jìn)行評分。大會共評出一等

獎一名、二等獎兩名，三等獎三名。并計(jì)劃在年終召開專題會議，對獲獎單位進(jìn)行獎勵，大大的獎勵了QC小組成員的積極性。

（二）強(qiáng)化培訓(xùn)教育，活動水平不斷提高

我們按照“有的放矢，分層施教，方法多樣，目的明確”的思路，重點(diǎn)培訓(xùn)QC小組活動的骨干和進(jìn)行TQ C普及教育。通過學(xué)習(xí)，大家對QC小組工作的理念有了新的理解，較好的掌握了開展QC小組活動的相關(guān)技巧。不僅提高了從事質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平，而且造就出一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、能正確運(yùn)用現(xiàn)代管理理論和方法的骨干隊(duì)伍，為深化全面質(zhì)量管理，推動QC小組活動的深入發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

（三）社會效益明顯，工作效率顯著提高

事實(shí)證明，QC小組活動已在開發(fā)人才、提高質(zhì)量、增加效益、節(jié)能降耗、技術(shù)革新方面發(fā)揮著越來越大的作用。從今年的開展情況來看，QC小組活動的成效是明顯的，在開展活動的9個(gè)QC小組中，有9個(gè)小組取得了九項(xiàng)成果，成果率達(dá)100%，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。QC小組活動已成為促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作不斷前進(jìn)的“加速器”，不僅鍛煉了廣大員工，提高了他們的素質(zhì)，使許多重點(diǎn)和難點(diǎn)問題得到了滿意的解決，真正實(shí)現(xiàn)了高效、務(wù)實(shí)的目標(biāo)。

優(yōu)秀qc活動總結(jié)范文二根據(jù)公司“質(zhì)量月”活動的開展情況和要求，我們在“質(zhì)量月”活動中，以“降低水泥磨電耗”、“提高包機(jī)出產(chǎn)量”兩個(gè)中心，開展了一系列QC小組的活動?，F(xiàn)將QC小組開展的活動總結(jié)如下：

一、 小組概況：

本QC小組于2011年9月1日成立，并同時(shí)在公司內(nèi)部登記注冊。成員分別由管理干部，技術(shù)人員和操作員組成的三結(jié)合攻關(guān)小組。具體情況見下表：

二、 選題理由

1、 水泥磨機(jī)系統(tǒng)電耗與其他公司相比偏高，為響應(yīng)公司節(jié)能降耗的號召，利用“質(zhì)量月”活動的大環(huán)境，切實(shí)降低水泥噸產(chǎn)量能耗；

2、 包機(jī)出產(chǎn)量低，拖累公司銷售，并且導(dǎo)致大量運(yùn)輸車輛擁擠在廠區(qū)，影響廠區(qū)交通安全，和職工的正常生活。

三、 課題目標(biāo)

1、 技術(shù)攻關(guān)，降低水泥磨機(jī)噸產(chǎn)量電耗，總結(jié)出一套降低水泥磨機(jī)電耗的方法，并推廣實(shí)施，為公司降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品競爭力。

2、 找出問題，積極排除，大力提高包機(jī)出產(chǎn)量，讓運(yùn)輸車輛快進(jìn)快出，減少廠區(qū)擁堵，為公司銷售出一份力。 四、 QC小組活動 1、 抽調(diào)精兵，成立小組

抽調(diào)管理干部、技術(shù)骨干和磨機(jī)、包機(jī)操作員，于2011年9月1日成立潛江公司QC小組，并在公司登記注冊。 2、 現(xiàn)狀分析，選定課題

小組結(jié)合公司實(shí)際情況，選定“降低水泥磨電耗”和“提高包機(jī)出產(chǎn)量”兩個(gè)題目，為小組攻關(guān)課題。 3、 根據(jù)課題，明確分工

根據(jù)選定課題結(jié)合實(shí)際情況，小組決定進(jìn)行以下分工： ①以磨機(jī)系統(tǒng)相關(guān)人員為主，承擔(dān)對“降低水泥磨電耗”的攻關(guān)； ②以包機(jī)系統(tǒng)相關(guān)人員為主，承擔(dān)對“提高包機(jī)出產(chǎn)量”的攻關(guān)； ③由管理干部和技術(shù)骨干提供相應(yīng)支持。 4、 階段總結(jié)，相互交流

尋找相關(guān)課題的問題所在，進(jìn)行討論，提出幾種解決問題的思路，并且進(jìn)行細(xì)化，找出切實(shí)可行的方法，進(jìn)行印證實(shí)施。 5、 成果匯總，推廣實(shí)施

通過對階段總結(jié)的幾種方法，進(jìn)行的相關(guān)印證實(shí)施，最終總結(jié)出最行之有效的方法，并且推廣實(shí)施。 五、 活動成果及今后打算

通過這次活動，鍛煉了一批管理和技術(shù)人員，提高了廣大職工的技術(shù)素質(zhì)。在今后工作中，將繼續(xù)深入開展QC小組活動，不斷提高廣大職工的技術(shù)水平。

優(yōu)秀qc活動總結(jié)范文三20**年，QC在張總、朱部長的帶領(lǐng)下，在QC全體員工的共同努力下，圓滿的完成了20**年的工作計(jì)劃。

1．員工綜合素質(zhì)的提高。QC為自己部門新進(jìn)員工編制了一套較為完整的培訓(xùn)教材，內(nèi)容包括了員工工資的計(jì)算、質(zhì)量的獎罰、三好員工的評選、員工的崗位職責(zé)、員工的行為準(zhǔn)則、FPC不良項(xiàng)目圖片及樣板、FPC檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、QC衛(wèi)生及5S的管理、5S概述、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)概論。通過培訓(xùn)資料的學(xué)習(xí)，使員工清楚的認(rèn)識自己作為一名QC檢驗(yàn)員所應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)，使員工在短期內(nèi)迅速掌握自己的技能和業(yè)務(wù)水平，并融入到QC這個(gè)大集體中。

2. 產(chǎn)品可追溯性得到加強(qiáng)。QC采取了產(chǎn)品責(zé)任追究制，把每個(gè)檢驗(yàn)員都編上相應(yīng)的檢驗(yàn)號，檢驗(yàn)員每檢一個(gè)品種，都要寫上板的產(chǎn)品編號、批號和檢驗(yàn)號標(biāo)識，包裝根據(jù)標(biāo)識填寫部品票，一旦客戶反饋不良，可以根據(jù)部品票上的標(biāo)識查到檢驗(yàn)員和產(chǎn)品的生產(chǎn)批次，便于對工序上異常問題的查尋和分析。QC在實(shí)施責(zé)任追究制的同時(shí)也在實(shí)施獎罰管理制度和三好員工評選制度，做到該獎的獎，該罰的罰，對表現(xiàn)好的員工給予獎勵，這大大增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任心和工作積極性。

3．建立了完善的客戶報(bào)怨管理體系。自20**年以來，QC建立了完整的客戶報(bào)怨管理體系。客戶投訴由營銷部E-mail至品質(zhì)部及QC，由部長分配人員回復(fù)和處理，處理完后由QC統(tǒng)一登記、歸檔和統(tǒng)計(jì)，在每月的前5個(gè)工作日內(nèi)公布上個(gè)月的報(bào)怨內(nèi)容和報(bào)怨比率， 以及前幾個(gè)月來的報(bào)怨比率。通過這個(gè)管理系統(tǒng)的建立，及時(shí)了解了客戶對產(chǎn)品質(zhì)量要求的期望，為公司對未來產(chǎn)品的質(zhì)量改進(jìn)和工藝改進(jìn)方案提供了重要的信息來源。

4．FPC數(shù)量統(tǒng)計(jì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。QC在FPC的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方面也做了很大努力，由于生產(chǎn)上有返工、返修板，滯留下來的板就造成了很多問題，有時(shí)管制卡過來了板沒過來，有時(shí)板過來了管制卡卻沒有，有時(shí)一下子過來好幾張管制卡，有時(shí)昨天過來是第9批的管制卡和板，而今天的是第7批的管制卡和板，就連沖切送板的人員也搞不清送的是哪批？所以在QC的分批次和最終合格率統(tǒng)計(jì)上造成了極大的麻煩，統(tǒng)計(jì)速度很慢，經(jīng)常需要幾批合在一起統(tǒng)數(shù)，甚至只能按大概的合格率來分批次，這樣一來，那些連續(xù)生產(chǎn)的板在最后一批統(tǒng)數(shù)時(shí)，出現(xiàn)入庫數(shù)多于投料數(shù)或次品數(shù)加入庫數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于投料數(shù)的現(xiàn)象，為此，經(jīng)常與生產(chǎn)部發(fā)生爭執(zhí)。今年4月份

后QC與生產(chǎn)部共同商量，最后決定管制卡由原來的每批多張改為每批一張，每完成一批，生產(chǎn)線上徹底清理返工返修品，各工序在每批板首次進(jìn)板時(shí)一定要有管制卡跟隨，否則不給進(jìn)板。到QC后的板，QC按管制卡上的型號、版本、批次在板上作好標(biāo)示牌，若同時(shí)有幾個(gè)批次的板過來，則在下一批次的板作上很醒目的“請勿動”標(biāo)示，直到上一個(gè)批次完成，然后才把 “請勿動”標(biāo)示拿掉，這樣避免了不同批次的板，混檢后所造成各個(gè)批次統(tǒng)數(shù)的不準(zhǔn)確問題。