鄉(xiāng)作風建設教育活動匯報材料

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一、高度重視，營造良好的作風建設教育活動氛圍

根據(jù)區(qū)委的部署安排，從今年6月初開始，鄉(xiāng)黨委、政府在抓好重大項目協(xié)調(diào)的同時，著力抓好作風建設教育活動，并于6月7日下午，組織召開了全鄉(xiāng)“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動動員大會，鄉(xiāng)黨委書記陶衛(wèi)君同志作了動員講話，鄉(xiāng)人大主席楊忠德，鄉(xiāng)黨委委員、紀委書記和愛琳，就如何緊密聯(lián)系實際，深入扎實開展“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動提出了具體要求。在召開作風建設教育活動動員大會之后，金山鄉(xiāng)黨委立即召開黨委會，傳達貫徹會議精神，認真學習陶衛(wèi)君書記在全鄉(xiāng)作風建設教育活動動員大會上的講話及關于《金山鄉(xiāng)黨政機關事業(yè)單位開展“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動實施方案》，將“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動列入重要議程。成立了以鄉(xiāng)黨委書記陶衛(wèi)君為組長的金山鄉(xiāng)“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動工作領導小組，設立了作風建設教育活動辦公室，鄉(xiāng)領導班子先后召開2次會議，對學習、整改提高等各階段的工作進行了周密安排。領導重視、精心組織、廣泛動員、狠抓落實，推動了我鄉(xiāng)“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的順利開展。

二、加強理論學習，夯實教育活動基礎

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大及十七大以來歷次全會精神，學習同志關于作風建設的重要講話，是搞好作風建設教育活動的關鍵環(huán)節(jié)，為此，我鄉(xiāng)堅持將政治理論學習貫穿于作風建設教育活動的全過程。

（一）精心安排。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，及時制定學習計劃，對鄉(xiāng)機關、鄉(xiāng)屬各站所在“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動期間的學習內(nèi)容、時間、組織形式等作出具體安排。在細化內(nèi)容、量化任務的基礎上，采取督促檢查、不定期抽查等方式，認真抓好學習計劃的落實。全鄉(xiāng)干部職工和站所負責人及村委會干部共計66人參加了作風建設活動，參學率100%。

（二）領導帶頭。領導班子成員積極帶頭，除參加鄉(xiāng)機關每周一的集中學習外，都能正確處理工學矛盾，擠出時間搞好個人自學。作風建設教育活動學習階段，班子成員集中學習1次，鄉(xiāng)機關集中學習2次。鄉(xiāng)機關干部職工書寫學習筆記17篇，撰寫2000字以上學習心得體會66篇。

（三）形式多樣。為保證學習質(zhì)量，金山鄉(xiāng)在抓好集中學習和黨員干部個人自學的同時，采取開辟學習專欄、交流學習體會等靈活多樣的形式，不斷豐富教育內(nèi)容，較好地鞏固了學習效果。

（四）效果明顯。通過學在十七屆中紀委二次全會上的講話、國務院廉政工作會議精神，省委八屆四次全會和20*年省“兩會”精神、省政府廉政工作會議、省紀委八屆三次全會，市委二屆四次全會和20*年市“兩會”精神、全市黨風廉政建設會議、市紀委二屆三次全會，區(qū)委二屆四次全會、20*年區(qū)“兩會”精神，鄉(xiāng)九屆人大一次會議精神和全鄉(xiāng)黨風廉政會議精神，使廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，為在領導干部中深入開展作風建設教育活動，解決領導班子、領導干部作風方面存在的突出問題，加強和改進機關作風建設，奠定了堅實的政治基礎。

三、認真查找問題，努力實踐完善

按照金黨發(fā)﹝20*﹞22號文件要求，我鄉(xiāng)在深入學習、提高認識的基礎上，采取多種方式，廣泛征求意見，認真查找領導班子和領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面存在的突出問題。

（一）廣泛征求意見。一是設立了征求意見箱；二是及時召開座談會；三是廣泛開展談心活動。7月12日至7月30日期間，共發(fā)放調(diào)查問卷24份288張，收回24份，回收率100%。召開座談會兩次，其中，由鄉(xiāng)黨委、政府領導班子成員參加一次；鄉(xiāng)機關干部、鄉(xiāng)屬站所全體干部職工參加的一次。談心活動中，鄉(xiāng)領導班子成員都能敞開思想，與鄉(xiāng)屬各單位負責人，及一般干部職工談心交心，征求意見，班子每個成員談心都在8人次以上。

（二）認真進行自查。自查自糾階段，領導干部都能夠以身作則，率先垂范，認真查找領導班子和個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風等方面存在的突出問題，撰寫自查總結(jié)10篇。同時，對征求的23條意見建議認真進行了梳理，其中肯定的4條，意見5條，建議14條。

（三）開展批評與自我批評。按照區(qū)委統(tǒng)一要求，我鄉(xiāng)于7月下旬召開了班子民主生活會。與會班子成員以對黨、對人民高度負責的態(tài)度，把作風建設教育活動作為自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的良好機遇，在廣泛征求意見、認真對照查找的基礎上，自覺開展批評與自我批評，使民主生活會收到了較好效果。

一是提高了認識。領導班子針對群眾提出的意見，尤其是干部職工反映集中的一些問題，進行重點查找、深入剖析，站在講政治的高度，從加強黨性修養(yǎng)方面進行反思，從樹立正確人生觀、價值觀上查找原因，從而提高了自己的思想認識。

二是明確了方向。通過班子民主生活會，同志們對領導班子，及班子成員個人存在的突出問題普遍有了較為清醒的認識。大家在查找問題、探求根源、深刻反思、自我教育的同時，進一步明確了今后的努力方向。班子成員決心以作風建設教育活動為契機，以民主生活會為新的起點，繼續(xù)發(fā)揚我黨三大優(yōu)良作風，進一步加強領導班子建設，努力改正自身缺點，振奮精神，開拓進取，為推進金山各項事業(yè)再上臺階做出新的、更大的貢獻。

（四）找準存在問題。經(jīng)過對鄉(xiāng)屬站所、廣大干部職工等各方面的意見建議集中梳理，對照查找，我鄉(xiāng)領導班子在思想作風、學風、工作作風等方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是政治學習自覺性不夠、深度不夠，理想信念不夠堅定。二是工作作風不夠扎實，與村組和職工的溝通不夠。三是服務意識不夠強、離群眾滿意還有一定的差距。四是履行崗位職責的主動性不夠，工作缺乏創(chuàng)新。

四、認真開展村“兩委”依法治村、民主管理工作大檢查

為深入貫徹落實行政問責等四項制度，結(jié)合正在開展的作風建設教育活動金山白族鄉(xiāng)開展了由人大主席團牽頭，由鄉(xiāng)黨委委員和鄉(xiāng)九屆人大席團成員組成的檢查組，分別對全鄉(xiāng)10個村村“兩委”依法治村、民主管理工作進行了檢查。檢查采取“一聽、二述、三查”的方式進行（即：一是聽取村黨支部書記代表村“兩委”班子作換屆以來的工作情況匯報；二是由村“兩委”班子在職干部作述職；三是由鄉(xiāng)級人大代表、黨代表、村民代表、村民小組長、黨小組長和婦女主任對村“兩委”班子依法治村民主管理工作進行評議），檢查取得圓滿成功。

五、積極整改提高，真正實現(xiàn)作風建設教育活動目的

根據(jù)我鄉(xiāng)作風建設教育活動整改提高階段安排意見，針對班子存在的突出問題，撰寫個人整改措施66篇，主要做了以下三個方面的工作：

（一）制定整改方案。1、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)堅持周一集中學習制度和每月第一個星期一站所負責人集中學習制度，做到學習時間、內(nèi)容、效果三落實，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，真正做到學以致用。2、轉(zhuǎn)變工作作風，強化效能建設。凡屬重大問題事項，從鄉(xiāng)屬站所報告呈送之日起，原則上五個工作日內(nèi)給予答復；涉及全局性工作安排，但不屬于特別重大事項的，有關領導在接到請示之日起三個工作日內(nèi)給予答復；屬于日常性事務的工作請示，原則上當天給予答復。3、深入調(diào)查研究，搞好優(yōu)質(zhì)服務。從7月份開始，由主管領導帶隊，深入基層，調(diào)查研究，并寫出專題調(diào)研報告，為鄉(xiāng)黨委、政府領導科學決策提供依據(jù)。4、關心群眾生活，積極排憂解難。一是盡快解決群眾集中的反映熱點、難點問題；二是進一步豐富干部職工的業(yè)余文化生活，定期舉辦健康有益的文體活動。

（二）解決突出問題。為使作風建設教育活動真正成為群眾滿意工程，鄉(xiāng)領導針對干部職工普遍關心的問題，多次開會研究，分析情況，明確責任，限期解決。領導班子扎實認真、邊整邊改、講求實效的作風，受到了廣大干部職工的一致好評。

（三）搞好建章立制。通過集中整改，搞好建章立制，是推動機關作風建設的重要舉措。我鄉(xiāng)根據(jù)整改方案，積極探索鞏固以“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動成果的長效機制，建立了金山鄉(xiāng)情動態(tài)記錄、健全完善了20項制度（其中包括：理論學習、作風建設、設崗定職、輿情信息、考勤管理、工作紀律、內(nèi)部接待、財經(jīng)管理、公物領用、環(huán)境衛(wèi)生、車輛管理、廉政建設、支部建設、保密安全、輪流值班、目標管理）、金山鄉(xiāng)機關公開承諾制度、金山鄉(xiāng)首問首辦責任制度、金山鄉(xiāng)機關黨員干部民情懇談制度、金山鄉(xiāng)社會評議機關作風等制度，用制度保證整改措施的落實，促進黨員領導干部作風建設。

六、教育活動效果明顯，各項工作得到積極促進

由于領導高度重視，發(fā)揮表率作用，努力做到“六個帶頭”，即：帶頭學習，帶頭征求意見，帶頭開展批評和自我批評，帶頭查找問題，帶頭認真整改，帶頭接受群眾監(jiān)督，使得我鄉(xiāng)作風建設教育活動取得了明顯的效果。

（一）密切了干群關系。實施開門教育，是黨員領導干部自覺接受群眾監(jiān)督，加強領導班子作風建設的重要途徑。為此，我們將群眾參與教育貫穿于主題教育活動全過程。通過宣傳動員、座談討論、廣泛談心、征求意見等方式，進一步密切了干群關系。到目前為止，領導班子共召開征求意見座談會2次，查找問題及整改情況通報會4次，談心40余人次，從而使廣大干部職工加深了對主題教育活動重要意義的認識。

（二）轉(zhuǎn)變了工作作風。鄉(xiāng)領導班子成員按照整改方案要求，與廣大干部職工一起，針對目前我鄉(xiāng)境內(nèi)重大項目建設較多，熱點難點問題多的特點，研究對策，并帶領大家深入基層，調(diào)查研究。

（三）樹立了良好形象。開展“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動，使領導班子和黨員隊伍精神面貌發(fā)生了巨大變化，解放思想、積極探索、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的精神得到弘揚，干部職工的政治意識、大局意識、群眾意識進一步增強。作風建設教育活動，為機關精神文明建設注入了新的活力。全鄉(xiāng)上下學先進、比奉獻，營造“事爭先進、業(yè)爭一流、相互激勵、相互促進，為實現(xiàn)目標奮斗拼搏的良好工作氛圍”，有力地促進了我鄉(xiāng)爭先創(chuàng)優(yōu)的工作作風建設。此外，我們積極響應上級號召，發(fā)揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，在全鄉(xiāng)機關干部職工和鄉(xiāng)屬站所中廣泛動員，踴躍參加扶貧獻愛心活動，以關注民生，奉獻愛心的實際行動，樹立了鄉(xiāng)機關的良好形象。

我鄉(xiāng)開展的“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風建設教育活動，在區(qū)委的正確領導下和督導組的具體指導下，取得了一定成績，基本達到了作風建設教育活動的目的，但與領導和群眾的要求相比，還存在一定差距，在今后的工作中我們將再接再厲，努力把全鄉(xiāng)干部職工的作風建設提高到一個新的高度，推進我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村的建設步伐。