財校干部作風建設年工作總結

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根據市財政局黨組《關于在市直財政系統開展領導干部作風建設年活動的實施意見》和我校《領導干部作風建設年活動實施方案》的安排部署，自3月21日開展領導干部作風建設年活動以來，我校黨政領導對作風建設年活動高度重視，把這項工作當作重要的政治工作任務，緊緊圍繞實施方案確定的指導思想和重點工作，開展了一系列學習教育活動，圓滿地完成了方案部署的各項工作任務，取得了較好的成效。現將活動開展情況總結報告如下：

一、思想發動廣泛深入，學習教育有序推進

1、學校領導重視。在市直財政系統領導干部作風建設年活動動員大會召開后，我校及時召開黨委會議，研究此項工作。建立了領導此項工作的組織機構，并對工作作了具體安排部署，制定了實施方案和階段性實施計劃。我們組成了由校黨委書記任組長，校長任副組長、副校長及校辦主任為成員的領導干部作風建設年活動領導小組，下設辦公室。形成學校黨政主要負責人負總責，分管領導親自抓，黨員干部和職工全面參與的工作局面，為我校作風建設年活動提供了組織保障。

2、精心部署動員。3月21日，我校召開全校干部職工作風建設年活動動員大會，校黨委對此項工作進行了部署動員。傳達了市委、市財政局黨組關于領導干部作風建設年活動有關精神，對作風建設年活動的目的意義、指導思想、基本原則、方法步驟和具體措施作了闡述。安排了我校領導干部作風建設年活動實施方案。學校黨政主要領導作了動員講話和部署，全體干部職工統一了思想，提高了認識，為積極推進此項活動奠定了思想基礎。

3、深入開展學習教育活動，以教育促工作。

一是根據安排部署，強化理論學習。我們按照20*年學校政治理論學習計劃，采用全校教職工集中學習、科室例會、支部會議重點學習和日常自學相結合的方式，系統學習了《中國共產黨章程》；《文選》第一卷《加強反腐斗爭，推進黨風廉政建設》、《講學習、講政治、講正氣》；《文選》第二卷《領導干部要在思想作風建設中作出表率》；《文選》第三卷《黨的作風是黨的形象》；《領導干部作風建設教育讀本》、、吳官正同志在中紀委七次全會上的重要講話、同志在甘肅視察時的重要講話以及省紀委八次和市紀委二次全會等重要文章、文件、資料。

二是開展了多層次多形式的學習教育活動。為了加強師德建設和學風建設，領導班子決定開辦校長論壇，規定校級領導干部全年至少給師生講一次作風建設方面的黨課或者作一次學習交流講座，校長閆昊東同志上的《談學習》、《談做人》的黨課和副校長李效鵬同志作的《提高自信》的講座都在師生中引起了良好的反響。為了建立學教活動長效機制和鞏固學習的效果，我們要求干部職工不動筆墨不學習，在學教活動中，每位干部職工都普遍撰寫了3—4本7萬字左右學習筆記和2—4篇心得體會文章，深化了學習效果。為了增強學習的興趣，加大學習活動的感染力，我們籌措資金，組織全校黨員干部觀看了教育影片《脊梁》，購買了一系列反腐倡廉專題電教片和十七大報告專題講座音像光碟資料并組織職工干部學習觀看，取得了良好的學習效果。

通過這些行之有效的學習教育措施，強化了領導干部、職工對開展作風建設年活動重要性和緊迫性的認識，提高了學習質量和效果。大家在思想作風方面，自覺地把“以服務師生為中心”、“構建和諧校園”、“創建平安示范單位”落實到日常工作中；在學風方面，自覺樹立終身學習理念，推進了教師隊伍專業化建設；在工作作風方面，積極推進校務公開，提高了各項制度措施的執行力度，改進了教學管理模式，形成了良好的工作氛圍；在領導作風方面，提高了領導班子把握形勢、科學決策、開拓創新和廉潔自律的能力；在生活作風方面，堅持從嚴治校，從嚴治教，切實強化內部制約和外部監督，有效防范干部職工違法違紀現象的發生，提高了覺悟、增強了素質。

二、深入開展自查自糾，認真整改

深入開展自查自糾，落實整改方案是確保領導干部作風建設年活動成效的關鍵。在查找問題階段，我校通過開展征求意見活動和召開班子專題民主生活會，積極廣泛地征求意見，實事求是的開展批評與自我批評。校科級干部普遍認識到自身存在的問題，明確了努力的方向，制定了切實可行的整改方案，促進了干部作風轉變。

1、耐心傾聽師生呼聲。5月中旬，我校領導班子成員、領導干部作風建設年活動領導小組各成員普遍深入各科室和支部；深入師生，采取個別訪談、座談會等形式全面了解職工、學生對學校教學及管理工作的意見和建議。向全體教職工發放領導干部作風建設年活動征求意見表，廣泛征求對領導干部在作風建設方面的意見和建議；向全體教職工發放了校科級干部領導干部作風建設年活動民主評議表。通過這些方式，為開好專題民主生活會奠定了基礎。

2、開展談心活動。在領導班子成員之間開展談心活動、溝通思想、相互提醒、達成共識，有針對性地查找問題。并要求領導干部深入師生，廣泛開展談心交心活動，消除服務對象的心理障礙和思想顧慮，征求他們對學校工作、服務質量的意見和建議。根據師生所反映的意見和建議，對照作風建設實施方案認真查找個人作風方面存在的問題。達到了增進團結、改進作風、加強理解、促進工作的目的。

3、征求對領導干部作風建設年活動的意見和建議。作風建設辦公室對征集到的意見或建議進行整理，歸納為五個方面20條：涉及思想作風方面的5條：個別職工思想上重視不夠，組織活動不多、教職工參與率不高，思想教育不夠，個別干部心系師生觀念不夠，對學校的制度重視不夠、落實不力；涉及學風方面的4條：學習的主動性不夠，學習與工作結合不夠緊密，政治理論學習不夠經常化，忙于事務、學習不夠系統和深入；涉及工作作風方面的3條：個別干部的工作作風不夠扎實，真抓實干精神不夠，個別干部工作存在畏難情緒；涉及領導作風方面的5條：存在安排多、檢查少的形式主義現象，領導的權威性不夠，組織黨團活動少、思想政治工作力度不夠，創新意識、大局觀念方面需要加強，班子成員之間溝通交流不夠；涉及生活作風方面的3條：個別領導喜歡吃吃喝喝，個別干部考慮個人事多、為單位打算少，教職工的生活單調、集體活動少。

在學習、談心、收集意見和建議的基礎上，全校干部職工分別就干部作風建設方面涉及到的重點問題，都逐一進行了對照檢查，深入剖析，認真撰寫了個人作風建設自我剖析材料，認真查擺了自身存在的問題，完善了自我整改措施。校科級干部嚴格對照干部作風建設八個方面的良好風氣和六個方面的主要問題查找了問題，分析了原因，制定了學校整改方案。

三、認真抓好整改措施的落實

在認真學習、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問題的基礎上，我們對存在問題進行認真梳理，明確整改重點，集中抓了整改措施的落實。自7月下旬進入干部作風建設整頓第三階段以來，學校對照第二階段征求到的群眾意見和建議、自我剖析及民主生活會中查找出來的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的問題，按照學校領導干部作風建設年活動實施方案的要求，認真進行了梳理，制定了整改措施，明確了整改的目標責任、時限要求和今后努力方向。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也提出了解決的時限和要求；對于一些暫時尚不能解決的問題，做了耐心的解釋工作；對于一些全校性的、涉及工作長遠性的問題，積極在體制機制上進行加強和完善，力求建立長效機制。

我們通過采取有效措施，扎實整改，有針對性地解決了學校存在的一些突出問題，取得了明顯成效，具體表現在：

一是堅持校務公開，民主決策。組織召開了行政會、行政擴大會、黨委、中心組、支部、黨員的座談會、學習會、和民主生活會等各種形式的學教整改工作會議。我們堅持牽動學校整體的工作和學校重大事項決策，由分管科室、主管領導反復論證并提交意見或方案，由學校行政會或行政擴大會研究決定；堅持學校每周教育教學活動的安排由學校領導班子每周五碰頭研究議定，防止了主觀臆斷給工作帶來的被動和失誤。

二是積極響應有關方面的號召，深入開展幫扶活動。今年4月，全體職工干部積極響應市上號召，奉獻愛心，為抗旱救災和“母親水窖”工程捐款3790元。在“結對一幫一，共建新農村”活動中，我校與董志鎮田畔村結成幫扶組，領導親自帶頭，成立了幫扶領導小組，給董志鎮田畔小學捐課桌椅20套，圖書120多冊。在“三幫三聯三增”活動中，我校先后兩次出動6名干部前往寧縣新寧鎮南橋村進行實地考察和調研，了解幫扶對象的實際困難，走訪特困群眾，制定幫扶工作計劃，并先后兩次為該村捐資5600元。為了使幫扶工作落到實處，我校決定：西峰董志鎮和寧縣新寧鎮的新生一律免除學費。11月20日，我校為西峰區見義勇為基金捐款500元。

三是強化資金管理，把領導干部作風建設同資金調劑、財務管理掛鉤。自領導干部作風建設年活動開展以來，我們積極推行校產和資金管理為學校適度發展和教職工隊伍建設服務的工作思路。為改善辦學條件，向上級有關部門爭取資金32萬用于購置電子圖書、電教設備和校園網的擴容改造工程。為增強經費開支的透明度，我們積極推行凡是重大開支都提交預算上行政會和職代會研究討論的工作原則，做到了每一筆開支既符合上級規定又符合學校實際。為加強師資隊伍建設，我們積極鼓勵教師向高學歷層次和專業技能方向發展，先后為4名在讀和完成學業的研究生報支學費近4萬元，籌資1.5萬元派遣1名教師赴天津參加專業骨干教師培訓、2名教師赴蘭州參加專業技能培訓。

通過領導干部作風建設年活動，學校的校風、學風、教風都發生了明顯變化。黨員干部的政治紀律、組織紀律明顯增強，思想作風、工作作風得到強化，干部隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了和諧奮進、愛崗敬業的良好工作環境和氛圍，為順利完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。雖然我校的作風建設年活動取得了一定成效，但我們也清醒認識到，與市委的要求相比，我們還存在一定差距。一是學習進度不一，有的同志進度快點，有的同志進入狀態比較遲緩。二是教學管理工作、學校分配制度改革方面仍需要加強，激勵競爭機制尚待完善。今后，我們將進一步鞏固、整頓、提高，不斷建立完善長效機制，把作風建設活動搞得更好，全面深化學校各項工作，為促進職教事業的又好又快發展作出新的更大貢獻！