學校黨支部科學發展觀整改措施

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一、指導思惟

當真學習十七大精神，"三個代表"和鄧小平理論，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，找準定位，改革立異，以學校特色為突破口，以教授教養質量為生命線，以進步技能為著力點，緊密聯系學校發展實際，針對查找出的凸起題目，當真制定整改措施，精心組織落實，確保學習實踐流動取得實效，積極推動學校的和諧特色發展，加快學校科學發展的建設步伐，帶領全校教職工把*城東小學建成區級特色示范學校，邁進教育教授教養第一方陣。

二、基本原則

1．堅持責任落實，分步實施。為了確保整改方案落到實處、取得實效，各項整改任務實行分工負責限時落實制，根據題目的輕重緩急和難易程度，公道鋪排完成時間，既要增強緊迫感，又要考慮工作的特殊性，分步實施，逐步解決。

2．堅持統籌兼顧，重點突破。要結合學校實際，把制約與影響學校改革發展和師生親身利益的題目作為整改工作的重點。要把整改工作與學校特色建設和常規工作有機結合起來，做到統籌兼顧，公道鋪排，相互促進。

3．堅持量力而行，注重實效。鼎力弘揚求真務實的精神，緊密結合學校工作實際，既要考慮解決題目的必要性，又要充分考慮實際情況和解決題目的可行性，力求通過扎實有效的整改工作，讓全體師生切實感慨感染到學校在學習實踐流動中發生的新變化。

三、整改主要內容與措施、責任人及責任處室

1、關于特色校園方面

整改措施：加大學校的綠化建設；根據我校環保實踐缺乏的現狀，領導班子經慎重考慮，為使特色校園體系上更完整，目前學校正在鋪排專人撰寫、起草、編排圍繞環保特色的校本教材。

責任領導：*

責任科室：德育處、大隊部、科學教研組

責任人：科學教師

整改時限：2009年12月－2010年4月

2、關于校園建設方面

整改措施：有家長反映學校機房機器已使用近10年，設備也較為陳舊或不完整，計劃假期信息技術老師和專人對機房機器進行拆箱打掃清理；為應對劫難天色等情況，保護學校的公共財產不受損傷，對班級門窗進行檢查，對破損門窗進行維修加固，鋪排專人值班，積極做好預防措施；有學生反映校園網站固然更新率很高，但頁面不夠精美，板塊不夠豐碩，所以我們正利用假期將校園網更新設計，預備以全新面貌迎接新學期的到來；有家長和老師反映學校的教授教養樓服務期超役、抗震級別太低，建議加固或翻新或改建，這項工作需要多方面的批準和合作，目前正積極向上級主管部分反映。

責任領導：*

責任科室：總務處、信息技術教研組

責任人：**

整改時限：2009年12月－2010年9月

3、關于學生行為習慣方面

整改措施：老師們反映校園內追逐打鬧現象仍存在，還沒有形成一種公共場合必備的良好習慣和素養，學校計劃從下學期開學起不斷利用國旗下講話、校園廣播站、學校網站、講座展板、廣播以及班隊會等形式加大對學生的行為習慣教育，養成良好的行為習慣，新生入學時開設"學走路，學說話"流動，并每學期按期開展此類流動，不斷培養鞏固學生的良好的行為習慣；另外，在校園門口零食攤點對學生誘惑大，學生吃完隨處亂扔，造成非常不好的影響，學校計劃一方面加強對學生的教育，另一方面主動與有關部分、門口零食攤點協商，杜絕在校門口出售零食情況；還有老師反映天天都檢查學生紅圍巾的佩戴情況，這樣不但沒有讓學生體會到榮譽感，反而覺得是種負擔，久而久之，學生不正視佩戴紅圍巾，還會引起厭惡情緒，下學期學校將改變檢查紅圍巾佩戴的方法。

責任領導：*

責任科室：德育處、大隊部、各年級組

責任人：*、各班班主任及任課教師

整改時限：2009年12月－2010年2月

4、關于師資步隊建設方面

整改措施：進一步加強學校的服務意識，多為中青年教師提供機會培訓學習，計劃下學期起將在校內開展結對子，相互幫扶流動，制定中青年教師讀書、成長規劃；還可以外出聽課，用3到5年的時間看到成效，并堅持下去，終極全面進步教師自身教育教授教養水平。還將在當真調研學校教師情況的基礎上，從加強學習、實施互動交流、加強教授教養反思、建立科學的教師評價方案等方面有效推進"有效教授教養備課模式的研究"和"立足學生，進步課堂效率的研究"。

責任領導：*

責任科室：校長室、教導處、各教研組

責任人：*、*、各教研組組長

整改時限：2009年12月－2010年12月

5、關于檔案建設與治理方面

整改措施：學校缺少系統的、專職的檔案治理職員，造成良多工作的重復勞動，從而降低工作的實效性，下學期計劃由專人負責檔案建設與治理工作，做到及時、有效、完備的檔案治理與更新。

責任領導：*

責任科室：教導處

責任人：丁小東

整改時限：2009年12月－2010年3月

6、關于校園安全防范方面

整改措施：針對還有外界職員自由進入學校，存在很大的安全隱患，計劃從下學期起學校將加強對門衛工作的治理和監視，并對老師邀請的家長實行電話確認制，確保無校外閑散職員隨意進出校園，造成安全隱患。另外，學校大門口道路擁擠，尤其放學時間，安全不能保障，如遇緊急事故無法及時躲避，學校積極反應，爭取盡快解決。

責任領導：*

責任科室：校長室

責任人：陸建豪、*、*

整改時限：2009年12月－2010年5月

7、關于宣傳報道方面

整改措施：繼承加強對校園網的更新，及時向開發區教育網等網絡、報刊投稿，多利用學校門前的宣傳欄、櫥窗，通過此及時使家長、群眾了解學校動態，更好的取得家長對學校工作的了解、支持和配合。

責任領導：*、*

責任科室：德育處、教務處、少先隊、信息報道小組

責任人：*、*、*

整改時限：2009年12月－2010年2月

8、關于更改"家長會"形式

整改措施：多少年來，家長會一直是老師向家長匯報、展示學天生績、狀況的形式，不少家長以為家長會內容枯燥，形式單一，為使家長更樂于、有意義地參加家長會，學校計劃更改"家長會"形式，詳細方案將在開學后征求班主任意見后啟用新的形式。

責任領導：*

責任科室：教導處、各年級組

責任人：*、各班級班主任

整改時限：2009年12月－2010年5月

9、關于完善體系體例機制題目

整改措施：我校已取得小高資格的教師不在少數，然而具有小高職務的名額有限，使得每年教師職務聘任尺度不一，為使職稱聘任工作科學、規范與公正，學校把職稱評定和職務聘任與平時工作結合起來，制定《*城東小學聘任小學高級教師技術職稱實施辦法》，根據此辦法進行評聘工作，使教師的教齡上風和業務貢獻具有可比性，最大限度調動教師的工作積極性，為優秀教師脫穎而出提供軌制保證。跟著績效工資的兌現，30%獎勵性工資分配，產生了新一輪的題目，在績效工資文件下發并正式落實后，學校將修改完善《*城東小學教師考核軌制》、《*城東小學教授教養治理軌制》。

責任領導：*

責任科室：校長室、教務處

責任人：*

整改時限：2010年1月－2010年12月

為使整改符合實際并具有較強的可操縱性，學校學習實踐流動領導小組反復研究和修改制定此整改落實方案，本著"黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學發展上水平"原則，根據整改措施，統籌協調、邊學邊改，基本做到：對當前能解決的題目立刻解決；對需要長期解決和落實的題目，從當前開始宣傳和營造氛圍，一步一步扎實完成；對需要上級批準和多方面協助的題目，抓緊時間向上級打講演，并積極與多方單位交流探討，尋找協助解決方案。著力解決影響和制約學校發展的重大題目、凸起題目，解決老師、學生和家長們最關心、最直接、最凸起的題目，為學校發展掃清障礙，鋪就道路。我們將一如既往，使*城東小學得到更全面、更科學、更和諧地發展，迎來嶄新的光輝輝煌的明天。