教師學(xué)習(xí)十七大的心得體會

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十七大報告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會公平正義、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這樣的細(xì)節(jié)都被寫進(jìn)報告，可見國家已下大決心解決課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。在深化改革招生制度、質(zhì)量評價制度同時，學(xué)校更要實事求是地努力探索解決問題的方法，強(qiáng)化教育科研，從扎扎實實上好每一節(jié)課開始，為讓孩子負(fù)擔(dān)輕下來、素養(yǎng)高起來而努力。

鄧小平同志曾經(jīng)說過，不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)者是不清醒、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)的。我們黨歷來非常重視教育，十七大報告表明，我們黨在借鑒和繼承古今中外一切優(yōu)秀教育思想成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，并明確提出教育是國家發(fā)展、民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，這是我們建設(shè)社會主義和諧社會的根本要求，表明我們黨對教育重要性的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。我們一定要深刻領(lǐng)會，在今后的工作中扎扎實實地加以貫徹落實。優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。

從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革。黨的十七大報告明確指出了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對于教育具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本？如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？如何幫助學(xué)生實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？這些問題都值得我們思考。促進(jìn)教育公平是實現(xiàn)社會公平、構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。受教育的權(quán)利是每個公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利，也是社會發(fā)展對人自身發(fā)展提出的要求，保證每個人不輸在起跑線上關(guān)鍵在于接受教育。而教育公平的核心應(yīng)該是“兩個確保”，確保人人實現(xiàn)受教育的權(quán)利，確保人人獲得適合自己發(fā)展的教育機(jī)會。

堅持教育公益性質(zhì)是這次報告中對教育定位的一個新的表述，一方面表明了黨和政府對教育的高度重視和不斷加大財政對教育投入的力度和決心，另一方面說明教育是一個惠及大眾的奉獻(xiàn)愛的事業(yè)，體現(xiàn)了十七大報告中關(guān)于：“社會和諧人人有責(zé)、和諧社會人人共享”的理念。同時也要求我們教育工作者更加規(guī)范我們的辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費。而教育公平和教育公益性質(zhì)二者是相輔相成的關(guān)系，堅持教育公益性質(zhì)有利于推進(jìn)教育公平，實現(xiàn)教育公平將會更好地保證教育的公益性質(zhì)。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，決心立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營造和諧的干群關(guān)系、融洽的師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)互助的生生關(guān)系，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。

十七大報告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會公平正義、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這樣的細(xì)節(jié)都被寫進(jìn)報告，可見國家已下大決心解決課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。

在深化改革招生制度、質(zhì)量評價制度同時，學(xué)校更要實事求是地努力探索解決問題的方法，強(qiáng)化教育科研，從扎扎實實上好每一節(jié)課開始，為讓孩子負(fù)擔(dān)輕下來、素養(yǎng)高起來而努力。

鄧小平同志曾經(jīng)說過，不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)者是不清醒、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)的。我們黨歷來非常重視教育，十七大報告表明，我們黨在借鑒和繼承古今中外一切優(yōu)秀教育思想成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，并明確提出教育是國家發(fā)展、民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，這是我們建設(shè)社會主義和諧社會的根本要求，表明我們黨對教育重要性的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。我們一定要深刻領(lǐng)會，在今后的工作中扎扎實實地加以貫徹落實。

優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。

從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革。黨的十七大報告明確指出了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對于教育具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本？如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？如何幫助學(xué)生實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？這些問題都值得我們思考。

促進(jìn)教育公平是實現(xiàn)社會公平、構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。受教育的權(quán)利是每個公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利，也是社會發(fā)展對人自身發(fā)展提出的要求，保證每個人不輸在起跑線上關(guān)鍵在于接受教育。而教育公平的核心應(yīng)該是“兩個確保”，確保人人實現(xiàn)受教育的權(quán)利，確保人人獲得適合自己發(fā)展的教育機(jī)會。

堅持教育公益性質(zhì)是這次報告中對教育定位的一個新的表述，一方面表明了黨和政府對教育的高度重視和不斷加大財政對教育投入的力度和決心，另一方面說明教育是一個惠及大眾的奉獻(xiàn)愛的事業(yè)，體現(xiàn)了十七大報告中關(guān)于：“社會和諧人人有責(zé)、和諧社會人人共享”的理念。同時也要求我們教育工作者更加規(guī)范我們的辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費。而教育公平和教育公益性質(zhì)二者是相輔相成的關(guān)系，堅持教育公益性質(zhì)有利于推進(jìn)教育公平，實現(xiàn)教育公平將會更好地保證教育的公益性質(zhì)。

作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，決心立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營造和諧的干群關(guān)系、融洽的師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)互助的生生關(guān)系，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。