八榮八恥座談會發言整理

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努力形成人人身體力行的良好局面市委宣傳部副部長、市文明辦主任張宏偉

要在深化認識上下功夫。總書記提出以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，著眼當代中國的全局，面向中華民族的未來，緊密聯系當前社會風氣中存在的突出問題，涵蓋社會道德的方方面面，內涵豐富，立意深遠，導向鮮明，體現了我們黨對社會主義道德建設的新思考和新發展，體現了社會主義先進文化的前進方向和社會主義道德規范的本質要求，體現了傳統美德和時代精神的完美結合，是新時期社會主義道德的系統總結，是科學發展觀的重要組成部分，為樹立社會主義新風尚指明了方向。我們要在學習社會主義榮辱觀上行動更快一點，理解更深一點，為全社會做出榜樣，發揮引領帶動作用。要認真學習好、宣傳好社會主義榮辱觀，深刻領會“八榮八恥”的豐富內涵、精神實質，把它作為精神文明建設的緊迫任務，使社會主義榮辱觀成為引領泰州社會風尚的一面旗幟。

要在宣傳教育上下功夫。要緊緊圍繞樹立社會主義榮辱觀這個主題，充分運用各種手段,廣泛開展宣傳教育活動,尤其是各新聞媒體要發揮自身優勢，緊密配合，發揮威力。市文明委制定下發了《關于在全市組織開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》，各地各部門要根據這個《通知》的統一部署，扎實開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

要在創新實踐上下功夫。樹立和弘揚社會主義榮辱觀，一是貴在理解，要讓廣大群眾能夠深刻理解社會主義榮辱觀提出的時代背景、科學內涵和基本要求；二是貴在實踐，要真正把社會主義榮辱觀自覺轉化為每一個公民自覺的道德實踐行為；三是貴在堅持，要通過我們卓有成效的工作使廣大干部群眾持之以恒地、始終不渝地踐行社會主義榮辱觀。要把樹立社會主義榮辱觀貫穿于精神文明建設的全過程，把“八榮八恥”轉化為自覺行動，形成人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。

為全市干部和群眾帶好頭市級機關工委副書記季春芳

認真學書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，深入開展社會主義榮辱觀的學習教育，對于教育市級機關黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨員先進性，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力都具有重要的指導意義。

市級機關廣大黨員干部要在樹立社會主義榮辱觀上為全市干部和群眾帶好頭，做出表率。要堅持從我做起，從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。

與學習貫徹《黨章》相結合。要把社會主義榮辱觀的教育作為市級機關黨的思想政治建設的一項重要性基礎工作和長期任務，與學習貫徹《黨章》緊密結合。要通過中心組、黨組織專題學習等途徑，引導市級機關黨員干部做“八榮八恥”的積極實踐者。

與鞏固和擴大先進性教育成果相結合。我們將把加強黨員干部的榮辱觀教育，納入本委先進性教育“回頭看”和落實整改責任的全過程，納入中心組和黨支部的總體學習計劃并積極組織實施。同時，進一步推動各部門機關黨組織把榮辱觀教育融入到建立和完善加強道德修養、保持共產黨員先進性的長效機制中去。

與加強和改進市級機關作風建設相結合。我們將把樹立和落實社會主義榮辱觀的情況，作為評議機關作風建設成效的重要內容和評價依據。同時，著力查處影響黨和政府形象、影響經濟社會發展、損害廣大群眾根本利益的人和事。

教育系統要走在全社會的前列市委教育工委副書記孫平

樹立和弘揚社會主義榮辱觀，是堅持黨的教育方針，全面推進素質教育，培養社會主義建設者和接班人的需要；是加強和改進中小學生思想道德建設和大學生思想政治教育的需要；是落實科學發展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。同時，也是公民道德建設的重要內容，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是培育社會主義事業合格建設者和可靠接班人的必然要求，是加強學校德育工作的必然要求。

全市教育系統的黨員、干部和師生員工要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會的前列。我們將發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結合起來，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，健康成長。因材施教、因地制宜，增強社會主義榮辱觀教育實效，防止“一刀切”、籠統化，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。把社會主義榮辱觀教育與學校教師隊伍建設結合起來，提高教師隊伍整體思想政治素質和道德水平。

與加強市級機關的精神文明建設，開展文明機關創建相結合。把“八榮八恥”的要求進一步具體化、規范化、制度化，努力在機關處室、工作崗位、干部職工身上得到具體體現，充分展示市級機關干部職工良好的精神風貌和道德風范。

將工人階級的崇高思想和優秀品質發揚光大市總工會副主席吳江澤

總書記的“八榮八恥”重要論述，對推動形成良好的社會道德風尚，建設社會主義民主公務員之家版權所有文明國家具有重要的現實指導作用。弘揚社會主義榮辱觀有利于進一步貫徹落實科學發展觀，有利于進一步促進和諧社會建設，有利于進一步凝聚廣大職工力量為實現“十一五”規劃建功立業。

我們將把社會主義榮辱觀的教育作為加強職工思想政治工作的重要內容，組織廣大職工群眾認真學習領會。在廣大職工中開展“大力弘揚真善美、堅決摒棄假惡丑”的主題活動，推動大家旗幟鮮明地反對和抵制價值觀念混亂、善惡不辨、美丑不分的現象，做光榮之事,拒恥辱之行,使工人階級的崇高思想和優秀品質得以發揚光大，用工人階級的先進思想影響和帶動全社會。

我們將把樹立社會主義榮辱觀與職業道德建設緊密結合，培養職工形成良好的職業道德風尚，引導職工牢固樹立誠信為本的信用意識，促進形成誠實守信、平等友愛、與人為善、融洽相處的和諧局面；引導企業誠實守信，遵紀守法，構建企業和諧勞動關系。把學習典型、宣傳典型作為樹立社會主義榮辱觀的重要途徑和方法，用勞模精神激勵廣大職工樹立良好的道德風尚，弘揚中華民族的傳統美德和改革的時代精神，充分發揮工人階級在全面建設小康社會中的主力軍作用。

我們還將通過開展“文明職工”、“五一文明示范崗”、“五一文明班組”的評選活動，加強文明行為教育，不斷提高廣大職工的文明程度和思想道德水平，努力塑造工人階級的良好社會形象。

引領青少年牢固樹立社會主義榮辱觀團市委副書記葛志暉

總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，從服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、艱苦奮斗等價值中都可以找到社會主義道德最基本的要求，是一種最基本的價值共識。

團市委將著手從五個方面引領青少年牢固樹立社會主義榮辱觀。

組織青少年認真學書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。

加強宣傳，使社會主義榮辱觀在廣大青少年中深入人心。做好重點宣傳，在廣大青少年中和全社會宣傳普及社會主義榮辱觀。大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內涵，形成良好導向，營造濃厚氛圍。

廣泛開展道德實踐活動，引導青少年在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。緊密結合進一步加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，緊密結合青少年思想實際，廣泛深入地開展豐富多彩的道德實踐活動。

以社會主義榮辱觀為主要內容，認真開展主題教育實踐活動。不斷深化青年創業行動等重點項目，深入開展“希望工程”等活動，堅持實踐育人、文化育人、服務育人，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，推動青少年自覺踐行社會主義榮辱觀。

廣大團干部以身作則帶頭樹立社會主義榮辱觀，為青少年做出榜樣。帶頭深入學習社會主義榮辱觀，規范思想行為，積極踐行社會主義榮辱觀，加強道德修養，培養高尚情操，努力做“黨放心、青年滿意”的團干部。

激發廣大婦女和家庭的崇高追求市婦聯副主席黃海燕

總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，精辟地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵,集中體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，集中體現了社會主義基公務員之家版權所有本道德規范和社會風尚的本質要求，集中體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對包括婦女兒童在內的廣大人民群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重大的指導意義，也為婦聯組織進一步做好新時期的婦女宣傳思想工作指明了前進方向。

我們將把教育引導廣大婦女自覺堅持和大力弘揚社會主義榮辱觀作為新時期婦聯工作的一項重要任務，切實增強牢固樹立和認真踐行社會主義榮辱觀的責任感和使命感。同時，要求廣大婦聯干部時刻心系廣大婦女群眾，更好地發揮黨聯系婦女群眾的橋梁紐帶和國家政權的重要社會支柱作用。

我們將充分運用各種媒體，積極宣傳牢固樹立社會主義榮辱觀的時代意義，積極宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，積極宣傳婦女和家庭中堅持社會主義榮辱觀的先進典型和感人事跡，積極宣傳基層婦聯開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的鮮活經驗，為學習、宣傳、貫徹社會主義榮辱觀營造濃厚的氛圍。

我們還將把社會主義榮辱觀的宣傳教育作為建設和諧家庭及開展家庭美德建設活動的重要內容，以弘揚社會主義榮辱觀為主題，廣泛開展形式多樣的家庭道德實踐活動，不斷激發廣大婦女和家庭對社會主義榮辱觀的崇高追求，為促進社會主義精神文明建設和先進文化的發展作出新的貢獻。

進一步端正執法思想規范執法行為市司法局副局長陳學東

總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，具有很強的思想性、指導性和現實針對性，是新形勢下社會主義思想道德建設總的指導方針，對于提高司法行政隊伍的政治思想素質和職業道德水平，進一步端正執法思想、規范執法行為，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

我們司法行政機關將充分認識樹立社會主義榮辱觀的重要意義，深刻理解開展社會主義榮辱觀教育的重要性和基本要求，切實增強自覺性和緊迫感，把加強社會主義榮辱觀教育作為司法行政工作的一項重要政治任務，切實抓緊抓好，抓出成效。

我們將認真學習貫徹總書記重要講話精神，在全體司法行政公務員、律師、公證、基層法律服務、司法鑒定等法律服務工作者中，扎實深入地開展社會主義榮辱觀教育活動，進一步提高司法行政隊伍的政治思想素質、業務素質和職業道德素質。

我們將把宣傳社會主義榮辱觀作為法制宣傳教育的重要內容，納入各地普法規劃和工作計劃，通過各種方式和途徑，大力宣傳總書記關于社會主義榮辱觀重要論述的重大意義和精神實質，大力宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，使社會主義榮辱觀家喻戶曉、人人皆知。要把法治實踐活動與道德實踐活動、群眾性創建活動結合起來，把社會主義榮辱觀的要求貫穿到各種形式的依法治理活動中，使弘揚社會主義榮辱觀在全社會蔚然成風。我們將把部門領導作為重點，切實增強他們的責任感和使命感。

加強個私業主榮辱觀教育泰州工商局副局長霍成生

同志關于樹立社會主義“八榮八恥”榮辱觀的重要論述，展現了現代社會的特性，確立了全體公民普遍認同和應該自覺遵守的行為準則，展示了富有時代精神的道德訴求。

認真學習、深刻領會和準確把握同志關于社會主義榮辱觀的重要講話及其理論內涵和實踐要求，積極引導和加強私營個體經濟領域社會主義榮辱觀教育，意義十分重大。結合工作實踐，我們認為，加強私營個體領域的榮辱觀教育，關鍵是要引導廣大個私業主做到“五破五倡五樹立”。即破不思進取，倡富而思進，樹立正確的發展觀；破個人至上，倡共同富裕，樹立正確的致富觀；破唯利是圖，倡誠信守法，樹立正確的義利觀；破市儈陋習，倡文明新風，樹立正確的經營觀；破奢侈安逸，倡艱苦奮斗，樹立正確的生活觀。

圍繞“五破五倡五樹立”，我們將開展各種形式的專題教育活動，引導非公經濟正確樹立社會主義榮辱觀。以主題教育、演講活動及知識競賽等豐富多樣的形式和載體,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,大力宣傳社會主義榮辱觀。開展“四個一”活動，向私營個體企業發一份《踐行社會主義榮辱觀，做新型社會主義建設者》的倡議書，在所有私營個體企業營業場所醒目處張貼一份“八榮八恥”宣傳標語，舉辦一次“八榮八恥”榮辱觀巡回演講活動，舉辦一次非公經濟從業人員“八榮八恥”知識考試活動，不斷擴大榮辱觀宣傳教育的廣度和影響。推進企業信用體系建設，從行政監督和社會監督兩個層面推動非公經濟踐行榮辱觀。

發揮媒體優勢，宣傳好社會主義榮辱觀泰州日報總編輯成愛君

總書記提出的“八榮八恥”，涵蓋了個人、集體、國家三者關系，涉及人生態度、公共行為、社會風尚，展現了現代社會的特征，明確了我國社會當前基本的價值取向和行為準則，體現了中華民族傳統和改革開放的時代要求，具有很強的思想性和針對性。

“八榮八恥”的提出，是對以人為本的科學發展觀的深化。根據馬克思的觀點，社會發展的根本目的，是實現人的全面發展。人的全面發展，必然包括物質和精神兩個層面。孟子說：人之所以異于禽獸幾希。人與動物不同的地方，就是因為人有思想、有道德。恐怕妨礙隔壁的人用功而不在屋子里拉胡琴，這雖是小事，卻是人類的特色。正是因為有了這一點特色，人類才有資格成為萬物的靈長。

很長時間以來，我們許多人有一個誤解，以為市場經濟是同社會道德對立的。其實，沒有健全的道德，市場經濟也是搞不好的，我們社會上存在的信用缺失，就是一個例子。治理信用缺失的問題，既靠法治，也需要道德建設，因為法治的基礎還是道德。一位管理學家說得好：對于管理的一個真知灼見就是，你其實最終無法真正管理別人。最優秀的員工就是那些懂得并且自我管理的人。為什么有的人知法犯法，就是這些人不能夠自我管理，自我管理的基礎就是正確的道德觀。

當前，我們要利用媒體所具有的廣泛性、經常性和持久性的優勢，迅速掀起學習、宣傳總書記講話的熱潮，讓“八榮八恥”深入人心，并引導人們從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，做一個有道德，有“榮辱觀”的好公民。同時，我們要公務員之家版權所有將“八榮八恥”的要求，體現在所有的新聞宣傳中，從而更好地幫助人們明是非、知榮辱、辨善惡、分美丑。

把社會主義榮辱觀的學習教育引向深入市廣電局副局長陳德年

總書記高屋建瓴提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不僅體現中華民族悠久的文化傳統和民族精神，而且具有鮮明的時代特征和強烈的現實針對性。

媒體是先進文化的傳播者、創造者、示范者，是弘揚正氣、抨擊丑惡，引導社會風尚的重要力量。為把社會主義榮辱觀的學習教育引向深入，我局（臺）黨委研究決定，以“八榮八恥”為主要內容，開展系列教育活動。

局（臺）黨委要求各部門每月組織一次干部職工集中學習，學習同志關于“八榮八恥”的論述，結合每月作風建設的考核通報，有針對性地進行職業道德教育。開展“明榮辱，樹新風”征文、演講比賽，用身邊人和身邊事教育和激勵廣大干部職工，愛崗敬業、無私奉獻。

我們將組織廣大干部職工深入基層、深入群眾，感受基層的“三創”精神，了解社會的文化需求，體察群眾的疾苦，進一步樹立廣大干部職工為發展服務、為基層服務、為群眾服務的責任意識。以“做黨的忠誠喉舌，當群眾的貼心人”為主題，圍繞特色做文章，創建服務品牌，形成“人人是形象，個個是窗口”的共識，樹立廣電新形象。

我們還將開設專欄或專題節目，宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，宣傳各地各部門涌現出來的先進典型和鮮活經驗；繼續辦好《公民道德建設故事》欄目，弘揚助人為樂、與人為善的中華民族傳統美德；大力引進和播放弘揚主旋律、群眾喜聞樂見的優秀電視劇，寓教于樂，促進良好的社會風氣形成。

弘揚社會主義榮辱觀推進先進文化建設市文化局副局長柳生榮

總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是我們黨關于社會主義道德建設思想的繼承和發展，是進一步推進精神文明建設的重要指導方針。

我們將把組織開展社會主義榮辱觀教育作為發展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。

我們將廣泛進行社會主義榮辱觀的宣傳教育，營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚輿論氛圍。我們將在精神文化產品創作生產中堅持“八榮八恥”導向，推出一批理論文章，創作生產一批反映社會主義榮辱觀的優秀作品，積極宣傳各地涌現出來的先進典型和鮮活經驗，熱情謳歌人民群眾積極向上、創造美好生活的崇高思想品德。大力加強社會文化、農村文化建設，在基層群眾文化活動中體現“八榮八恥”要求。做好民族民間文化的保護傳承，努力傳承中華民族的優良傳統。要努力實施文化先進縣、先進鄉鎮創建工程，鄉鎮綜合性文化站建設工程，文化信息資源共享工程，非物質文化遺產保護工程，“送科普書籍、送戲、送電影”下鄉工程等五項重點工程，通過扎實有效的措施，使社會主義榮辱觀家喻戶曉，深入人心。

與此同時，我們還將把社會主義榮辱觀作為局黨委中心組學習的重要內容，認真組織系統各單位廣泛開展學習討論。同時，立足當前，著眼長遠，建立健全相關機制。

踐行“八榮八恥”培養合格人才泰州師專宣傳部部長孫建國

同志關于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，是“以人為本”思想在公民道德建設中的新深化，是構建社會主義和諧社會、落實科學發展觀的新要求，是加強和改進大學生思想道德建設與大學生思想政治教育的新標桿，對于推動高校形成良好師德校風，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

我們將以樹立社會主義榮辱觀為基礎，改進“三觀”教育體系，提高思想政治教育的實效性。將社會主義榮辱觀教育活動納入“兩課”教學和黨團活動內容體系，充分利用各種渠道以及各類載體，在全校范圍內興起社會主義榮辱觀學習教育活動的新高潮。

以樹立社會主義榮辱觀為抓手，推進和諧校園建設和文明單位創建活動，不斷豐富校園文化建設內涵。我們將大力倡導文明新風，努力推進校風、教風、學風建設，塑造學校品牌形象，促進我校文明單位創建工作邁上新臺階。

以樹立社會主義榮辱觀為契機，增強師生主人翁意識，為“迎評促建”注入持久的精神動力。我們將把“八榮八恥”納入學校“我為迎評作貢獻大討論”活動，動員全校師生員工，繼續發揚“團結拼搏，開拓創新，艱苦奮斗”的優良作風，把廣大師生員工的思想轉化為積極參與“迎評”攻堅戰的自覺行動，進而促進學校跨越式發展，為泰州經濟社會發展作出新的更大的貢獻。

開展實踐活動提升全民素海陵區委宣傳部副部長吳家寬

總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了社會主義基本道德規范的本質要求，是我們黨關于社會主義道德建設思想的繼承和發展，是進一步推進精神文明建設的重要指導方針，是當代社會主義道德信念在新時期傳承歷史、面向時代的一次新總結和新發展，為加強全黨、全民的思想道德建設指明了方向，具有深遠的現實意公務員之家版權所有義和歷史意義。

我區將把社會主義榮辱觀的宣傳教育作為全區現代市民教育工作的重要內容，開展豐富多彩的教育實踐活動，提升全民素質。

我們將在全社會大力開展社會主義榮辱觀教育，積極弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，促進全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。組織開展集中學習、專題研討和學習交流等豐富多彩的活動，不斷增長人們的文明禮儀知識，提高文明意識。

通過多種形式，使廣大市民深入了解“八榮八恥”的時代意義和重要性。創作排演一批反映社會主義榮辱觀的優秀文藝作品，挖掘、推介先進典型，宣傳、推廣先進事跡，宣傳凡人善舉，倡導文明新風。

堅持知行結合，廣泛開展形式多樣的社會主義榮辱觀實踐活動，引導人們把社會主義榮辱觀轉化為自覺行動。把社會主義榮辱觀教育與未成年人思想道德建設結合起來，與社會主義新農村建設結合起來，與群眾性精神文明創建活動結合起來，開展道德實踐活動，將“八榮八恥”的要求融入經濟社會生活的各個方面。