獨(dú)家原創(chuàng):職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)主任競(jìng)聘演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫***。今年**歲，**學(xué)歷。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，使我們大家有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘，我競(jìng)聘的崗位是技術(shù)培訓(xùn)崗，競(jìng)聘原因很簡(jiǎn)單，“選我所愛，愛我所選”。

在大家面前的我，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。我真切地希望能考能力而不是靠運(yùn)氣為為自己的2009年留下點(diǎn)什么。。。

工作中我積極努力，不斷在政治和思想上充實(shí)自己，增強(qiáng)責(zé)任心提高創(chuàng)新意識(shí)，并對(duì)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀作了認(rèn)真的分析，目前職工中技師、高級(jí)技師人員只占工人總量的1%，崗位技能操作人員缺乏，近年來新錄取的市場(chǎng)化用工占職工總量的31%，普遍技術(shù)素質(zhì)偏低，獨(dú)立定崗能力差。而大家都知道，像這樣的一個(gè)企業(yè)，產(chǎn)品決定著市場(chǎng)，而市場(chǎng)又關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)，所以，技能培訓(xùn)乃是企業(yè)發(fā)展的重中之重，技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

如果此次我能競(jìng)聘成功的話，我想就技術(shù)培訓(xùn)和加強(qiáng)人力資源管理等方面，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路：

緊密圍繞技術(shù)培訓(xùn)改革和發(fā)展的大局，樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，健全員工教育培訓(xùn)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；繼續(xù)完善公司的青工教育計(jì)劃，以抓兩頭帶中間的方法提高崗位工人技術(shù)水平；以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績(jī)效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段；緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)；為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

具體措施和做法：

1、創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規(guī)劃，確定人才的需求重點(diǎn)。努力挖掘個(gè)人潛質(zhì)，把個(gè)人興趣及特長(zhǎng)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，最大限度地提高其工作熱情。加強(qiáng)人才載體建設(shè)，探索建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勵(lì)機(jī)制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

2、加大人員培訓(xùn)力度，全面提升員工素質(zhì)

加強(qiáng)崗位技能操作人員的培訓(xùn)，提高一線人員的實(shí)際操作水平。根據(jù)勞動(dòng)業(yè)務(wù)操作技術(shù)發(fā)展的需要，分工種定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)大賽和技術(shù)比武活動(dòng)。特別要注重素質(zhì)教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)技術(shù)交流，培養(yǎng)技術(shù)尖子和操作能手；充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”，使勞動(dòng)成為全員終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型人員。按照“重點(diǎn)抓緊重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)，全面提高人員的素質(zhì)和能力。

職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。每一種職業(yè)都有具體的職業(yè)崗位，都對(duì)從事該職業(yè)者有特殊的素質(zhì)要求，其中包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)技能、生理心理、道德品質(zhì)等方面的要求。這些要求，實(shí)質(zhì)上是對(duì)準(zhǔn)備從事該職業(yè)的人員提出的必須具備的條件。職業(yè)培訓(xùn)是一種按照不同職業(yè)崗位的要求對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的職業(yè)教育活動(dòng)，其目標(biāo)在于提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，促使勞動(dòng)者順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。

職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的特點(diǎn)：

（1）針對(duì)性和實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求、用人單位實(shí)際需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定。勞動(dòng)者經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)后能盡快適應(yīng)崗位實(shí)際工作的要求，上崗就業(yè)。

（2）靈活性和多樣性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等形式；在培訓(xùn)時(shí)限上采取彈性學(xué)制，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對(duì)象上依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定，不受學(xué)籍、年齡和文化程度的限制，實(shí)行開放式入學(xué)；在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求采取多種形式的教學(xué)手段。

（3）技術(shù)性和技能性。這是職業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)要求，是由培養(yǎng)目標(biāo)所決定的。在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練，強(qiáng)化培訓(xùn)者運(yùn)用技術(shù)技能解決實(shí)際問題的能力，推動(dòng)培訓(xùn)與就業(yè)和使用相結(jié)合。

職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的意義：

（1）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的需要。

（2）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是緩解就業(yè)壓力的需要。

（3）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是提升勞動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，不容置疑，在大家面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)陌生的學(xué)生或者新兵。但對(duì)工作執(zhí)著的熱情一直在激勵(lì)著我躍躍欲試，通過此次競(jìng)聘，我也更加清醒地

看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)組織和同志們。當(dāng)然，若我競(jìng)聘不成功，我也不會(huì)灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做到最好！