為愛執(zhí)著演講

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忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試，每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我遺忘了身邊小事的影響。楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，紅著臉，低著頭，緊張的等待著我嚴(yán)厲批評(píng)。說：這是個(gè)小問題，教師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最后一次。重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來她一次題目為《對(duì)我影響最大的人》作文中寫到可就是這次認(rèn)錯(cuò)，心中擱下了這位年輕老師的位置。這句話深深的震撼了可能我無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)改變孩子的性格，影響他一生。深刻的體會(huì)到成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光匆匆。細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來給了那么多感動(dòng)，為了真情付出得到感動(dòng)，追求，執(zhí)著…

信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，剛剛工作。滿懷欣喜的教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，自顧自的說著，笑著，無計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我淚潮水般涌出，看來讓我來愛他真難。老教師撫著我肩膀，安慰著倍感委曲的都是孩子，也都從那時(shí)候過來的誰那時(shí)不淘氣？?jī)H此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他這樣的人，熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。因而，懂得了教育孩子要從愛開始。從此，以大姐姐和朋友的身份和他交流，當(dāng)年氣我大男孩如今都是朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我每逢寒暑假，教師節(jié)，成群結(jié)隊(duì)地來看我始終惦記著我而他也成了一份不變的牽掛。不可想象的只是教了兩年的科任教師，然而我心靈相通，從教伊始的收獲與驕傲。

一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險(xiǎn)了。”手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生，還沒長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個(gè)人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮危沂种型兄鴛x名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬瘢糜蔚臋C(jī)會(huì)很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！