教師與花為伴演講

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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

因?yàn)閻?ài)，教師是綠葉。才干一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了感情也會(huì)消融。最后，想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：調(diào)寄滿(mǎn)江紅》?暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少??血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。??愛(ài)深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她綠蔭的選擇了教師，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。

想起了今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師—殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，當(dāng)我演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)候。年月日，殷老師為了拯救身后的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)…25米，整整25米…小車(chē)把殷老師撞出去25米…這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒…殷老師的追悼會(huì)上，0萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿(mǎn)面，深深地在呼喚：殷老師，您快回來(lái)啊”殷老師，想您了殷老師，您永遠(yuǎn)活在心中”殷老師唯一的喜好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是實(shí)在太忙了即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類(lèi)。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：那墳前開(kāi)滿(mǎn)鮮花是多么渴望的美啊，看啊漫山遍野，還覺(jué)得孤單嗎?聽(tīng)啊有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛…

那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說(shuō)殷老師是一片綠葉，如果說(shuō)殷老師是一朵花。那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。

孩子就愛(ài)他只有愛(ài)孩子的人，誰(shuí)愛(ài)孩子。才干教育孩子。教師應(yīng)用自己廣博的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才干去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才干更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛(ài)”源于高尚的師德，愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的深厚的與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的

不能局限于個(gè)別的對(duì)象，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，不是無(wú)原則的而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校—區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”

邊寫(xiě)邊算，黃萬(wàn)華老師是學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了坐在辦公桌前。頭上的日光燈雪亮雪亮，鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水。這一幕，印在心中，也銘刻在學(xué)生的心中。和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的敬愛(ài)，生活在花叢中的人。

兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，學(xué)校有位女老師叫尹若英。還兼任班主任，丈夫唐宗賓老師也在學(xué)校，一個(gè)初三入口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，這學(xué)期開(kāi)校的第一周，忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒(méi)有方法，只好把電飯堡搬到辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才干回家。

孩子上學(xué)都是自己去的早飯是一包牛奶一個(gè)面包，學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：家大人都是班主任。邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，老師都叫我管管孩子的生活了心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的

清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我傻，這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師。呵呵，也許我很傻，可我問(wèn)心無(wú)愧了因?yàn)椋瑳](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。微笑著走到學(xué)生中間，這群優(yōu)秀老師的熏陶下。傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，班學(xué)生今年考上了20名資陽(yáng)中學(xué)。畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，跑到辦公桌前，說(shuō)：老師，真舍不得你啊！心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，收到學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面寫(xiě)道：感謝您，最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。剎那間，覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純真的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了心靈，激起了對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，真正地體會(huì)到一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。