講黨性重品行作表率交流
時間:2022-11-21 05:14:00
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總書記在黨的十七大報告中指出:“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。”這是總書記在深刻把握當今時代變化、國家經(jīng)濟社會發(fā)展、黨的建設(shè)狀況的大背景下提出來的。這一要求,對于提高全體黨員的思想政治和道德素質(zhì),加強黨組織的先進性建設(shè),鞏固黨的執(zhí)政地位,構(gòu)建社會主義和諧社會具有很強的現(xiàn)實針對性和深遠的歷史意義。
準確把握“講黨性、重品行、作表率”要求的深刻內(nèi)涵
講黨性,就是始終牢記黨的根本宗旨,心系群眾、服務(wù)人民。劉少奇同志曾指出:“共產(chǎn)黨員的黨性,就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn),就是無產(chǎn)者的最高表現(xiàn),就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。”我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨的一切工作的出發(fā)點都是為了造福人民。黨員干部無論職務(wù)高低,都是人民的公仆,必須始終牢記黨的根本宗旨,在任何時候任何情況下,與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。講黨性,就要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,站在人民的角度分析問題、認識問題,按照人民群眾的愿望要求制定政策、開展工作、搞好服務(wù)。唯有如此,才能真正贏得人民群眾擁護和支持,才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的政績。
重品行,就是注重思想道德修養(yǎng),生活正派、情趣健康。品行是一個人的道德水準、立身做人的綜合體現(xiàn),也是一個人內(nèi)在素養(yǎng)、人格魅力、道德水準的外在表現(xiàn)。品行既折射著一個人的工作和生活作風(fēng),也反映著一個人的世界觀、人生觀和價值觀。品行不是建立在職位、權(quán)力的基礎(chǔ)之上,而是在德育的教化、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。一個人的能力可以有大小,職務(wù)可以有高低,但人格、品行不能低。好的品行,可以修心正身,保持人格和氣節(jié),能經(jīng)得住各種復(fù)雜環(huán)境的考驗。反之,如果忽視了做人,品行不端,情趣低下,不僅敗壞單位風(fēng)氣,而且影響工作開展,損害黨組織的形象和威信。所以,黨員干部只有切實加強思想道德修養(yǎng),積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng),才會不辜負黨和人民的重托,真正樹立起共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。
作表率,就是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以身作則、率先垂范。黨員干部的表率作用如何,既關(guān)系黨的路線方針政策的落實,也關(guān)系黨員干部的自身形象,更關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗。中國有句古話,叫做“上行下效”。領(lǐng)導(dǎo)的一言一行都被人們看在眼里,對社會風(fēng)氣產(chǎn)生這樣或那樣的影響。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。表率的作用就是無聲的命令,能夠形成巨大的感召力和凝聚力,把干部群眾聚集起來,團結(jié)在黨的旗幟下,為黨和人民的事業(yè)共同奮斗。作為黨員不僅要把心思放在學(xué)習(xí)和工作上,還要在學(xué)習(xí)和工作中當模范、作表率,以自己的表率作用影響群眾、帶動群眾、服務(wù)群眾,真正以自身人格魅力的示范效應(yīng)和激勵效應(yīng),為廣大黨員和廣大群眾作出榜樣。
“講黨性、重品行、作表率”是一個相互聯(lián)系的有機整體。“講黨性”是前提、是根本,“重品行”是基礎(chǔ)、是素養(yǎng),“作表率”是途徑、是目的。不講黨性,就失去了根本;不修品行,就談不上講黨性、作表率;不作表率,講黨性、重品行也就失去意義。“講黨性、重品行、作表率”,既是黨員干部必須遵守的政治原則和行為準則,也是人生的追求和道德的規(guī)范。三者辯證統(tǒng)一、相輔相成,集中體現(xiàn)了黨員干部思想道德修養(yǎng)上黨性、人民性和先進性的高度統(tǒng)一,體現(xiàn)了黨的事業(yè)發(fā)展與黨員干部使命、責(zé)任和義務(wù)的高度統(tǒng)一,為新的歷史條件下加強黨的先進性建設(shè)指明了方向、重點和途徑。因此,必須認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹。
切實抓好“講黨性、重品行、作表率”要求的貫徹落實
完善制度,把“講黨性、重品行、作表率”作為培養(yǎng)考察使用干部的政治標準。要堅持把“講黨性、重品行、作表率”作為首要的政治標準考核干部,探索實行群眾評價、單位黨組織意見、主管部門意見、組織部門考核結(jié)果、黨組研究意見相結(jié)合選用干部的新方法;規(guī)范考評結(jié)果的分析運用,尤其要注重干部在重大任務(wù)、重要事件和艱苦環(huán)境中“講黨性、重品行、作表率”的表現(xiàn),把考核結(jié)果與干部的使用、培養(yǎng)和獎懲掛鉤,充分發(fā)揮評價機制對干部的激勵和鞭策作用,使優(yōu)秀干部有榮譽感、平庸干部有壓力感、不稱職干部有危機感。要把“講黨性、重品行、作表率”與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和干好本職工作聯(lián)系起來,不斷增強黨員干部履行使命的責(zé)任感。
加強教育,形成“講黨性、重品行、作表率”的濃厚氛圍。首先,要圍繞主題,針對不同行業(yè)特點開展教育。認真學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神和總書記在第十七屆中央紀委第二次全會上的重要講話精神,要注重學(xué)習(xí)好關(guān)于加強黨的先進性建設(shè)的新要求,深刻領(lǐng)會“講黨性、重品行、作表率”的重要性和緊迫性,把先進性建設(shè)貫穿于改革發(fā)展的各個方面。黨委書記、支部書記要以“講黨性、重品行、作表率”為主題,結(jié)合單位工作和黨員干部思想實際,給黨員講一次黨課。其次,要圍繞主題,利用多種形式開展宣傳教育。一是在單位內(nèi)部網(wǎng)站開辟“講黨性、重品行、作表率”專欄,培養(yǎng)和樹立一批先進典型。二是運用新聞出版系統(tǒng)的違紀違法案件,開展警示教育。三是邀請“講黨性、重品行、作表率”的先進典型作專題報告,組織全體同志開展學(xué)習(xí)交流。四是購買和下發(fā)以“講黨性、重品行、作表率”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料,做到學(xué)有所依。此外,還要加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),豐富教育形式和內(nèi)容,明確宣傳教育的責(zé)任,確保活動取得實實在在的效果。
注重示范,推動首都新聞出版行業(yè)又好又快發(fā)展。一是在理論武裝上作示范。新聞出版系統(tǒng)黨員干部在理論武裝上作表率,主要有兩個方面的要求:一方面,要帶頭學(xué)習(xí)實踐黨的創(chuàng)新理論。改革開放以來,我們黨把馬克思主義的基本原理與中國實際相結(jié)合,創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系。全體黨員干部必須帶頭學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟,在把握其精神實質(zhì)上下功夫,在掌握思想方法上求深入。另一方面,要理論聯(lián)系實際。要堅持學(xué)以致用,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、堅定信念,轉(zhuǎn)化為搞建設(shè)、謀發(fā)展的思路舉措,轉(zhuǎn)化為觀察、分析和處理問題的政策和方法,轉(zhuǎn)化為推動全面建設(shè)、完成各項任務(wù)的實際成效。
二是在改革創(chuàng)新上作示范。新聞出版領(lǐng)域改革任務(wù)十分繁重。公益性出版單位要實現(xiàn)企事分開,經(jīng)營性出版單位要轉(zhuǎn)企改制;印刷、復(fù)制、發(fā)行企業(yè)要打破地域和行業(yè)限制,建立統(tǒng)一開放、競爭有序、健康繁榮的大市場格局;報刊的改革也要分三個階段逐步完成。要完成上述任務(wù),責(zé)任重大、使命光榮,新聞出版系統(tǒng)黨員干部必須認清形勢,把握機遇,保持先進性,堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)改革創(chuàng)新,妥善處理好全局與局部、需要與可能、重點與一般、當前與長遠的關(guān)系,做到統(tǒng)一籌劃,充分論證,科學(xué)決策,穩(wěn)步推進,使各項改革有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟、有秩序地向前推進。
三是在遵紀守法上作示范。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要正確使用手中的權(quán)力,誠心誠意接受人民監(jiān)督,嚴于律己,廉潔奉公,兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈為國家和人民工作。遵紀守法,既是黨員干部作表率的前提條件,也是黨員干部作表率的重要體現(xiàn)。對于全體黨員干部來說,不僅要自覺遵守黨紀國法,而且要作遵紀守法的模范,無論在什么情況下,這條底線都不能突破。
四是在改進作風(fēng)上作示范。推動首都新聞出版行業(yè)又好又快發(fā)展,必須堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),牢固樹立正確的政績觀,堅決防止和克服追名逐利、好大喜功、弄虛作假、報喜藏憂、患得患失、不思進取等不良作風(fēng),自覺地把工作的著力點放在各項工作的落實上。要養(yǎng)成嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度,說老實話、辦老實事、做老實人。要大力發(fā)揚勤奮工作、艱苦奮斗的敬業(yè)精神,銳意改革、開拓進取的創(chuàng)新精神,身體力行、埋頭苦干的務(wù)實精神,不畏艱險、知難而進的拼搏精神,努力做到苦累面前多思得、職務(wù)面前多思責(zé)。
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