實驗高中評審工作方案

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一、評審對象

區(qū)已通過實驗性示范性高中規(guī)劃評審與中期評審的高級中學(xué)（含完中）。

二、評審目的

通過對創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中的學(xué)校開展發(fā)展規(guī)劃實施情況的終結(jié)評審，使學(xué)校認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建實驗性示范性高中的成績與經(jīng)驗，分析存在的問題與困難，尋找并確立學(xué)校發(fā)展新的生長點(diǎn)，明確學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新目標(biāo)；評選出區(qū)實驗性示范性高中，把創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中提高到一個新的水平。

三、評審內(nèi)容

依據(jù)《區(qū)實驗性示范性高中終結(jié)評審方案》，圍繞實驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃、實驗項目等，重點(diǎn)評審以下內(nèi)容：

1、依法辦學(xué)情況

學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、市的有關(guān)教育方針、政策與法規(guī)，在依法辦學(xué)方面發(fā)揮表率作用。

2、規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所確定的目標(biāo)達(dá)到的情況，以及為實現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施和基本經(jīng)驗。

3、實驗成果

學(xué)校實驗項目總體研究情況與實踐行為效果，在創(chuàng)建過程中充分發(fā)揮推動作用和在區(qū)域范圍內(nèi)的影響力情況。

4、示范輻射情況

學(xué)校主動完成區(qū)域內(nèi)的示范任務(wù)，積極帶動和支持辦學(xué)困難學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、課程改革等方面對擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源產(chǎn)生積極影響。

5、辦學(xué)水平提高程度

學(xué)校在實施發(fā)展規(guī)劃中所體現(xiàn)出來的自主發(fā)展能力，在原有基礎(chǔ)上的提高程度，以及所享有的社會聲譽(yù)。

6、學(xué)校后繼發(fā)展的思考

在總結(jié)經(jīng)驗、分析問題的基礎(chǔ)上，對學(xué)校后繼發(fā)展新的生長點(diǎn)、主攻方向的認(rèn)識程度，學(xué)校在后繼發(fā)展中所確立的目標(biāo)以及采取相應(yīng)措施的整體性思考。

四．評審程序

區(qū)實驗性示范性高中終結(jié)評審以學(xué)校自評為基礎(chǔ)，主要是對學(xué)校近三年創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中情況進(jìn)行自我評審。由學(xué)校向區(qū)教育局提交終結(jié)評審申請，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)入評審程序。具體評審程序是：

1、采取學(xué)校自評與專家復(fù)評相結(jié)合的方法。在學(xué)校自評基礎(chǔ)上，專家進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行復(fù)評，驗證學(xué)校自評結(jié)論的準(zhǔn)確性。

2、在專家復(fù)評基礎(chǔ)上，經(jīng)區(qū)教育局審核、公示等程序，最終評選出區(qū)實驗性示范性高中。

五、學(xué)校自評

經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)后進(jìn)入終結(jié)評審的學(xué)校，應(yīng)圍繞評審內(nèi)容做好學(xué)校自評工作。

1、自評要求

⑴學(xué)校自評工作要發(fā)動教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表參與，激發(fā)他們的主體性和主動性，明確評審的目的與意義，把自評過程作為深化區(qū)實驗性示范性高中建設(shè)的過程。

⑵依據(jù)區(qū)實驗性示范性高中應(yīng)達(dá)到的基本要求，圍繞終結(jié)評審內(nèi)容，突出依法辦學(xué)、實驗項目的先導(dǎo)作用和示范、輻射作用，進(jìn)行三年工作的總結(jié)、回顧，

⑶在總結(jié)、回顧的過程中不斷地分析、提煉成功的做法、經(jīng)驗，思考存在問題與不足的原因，提出進(jìn)一步改進(jìn)工作的對策思路。

⑷尋找與確立后繼發(fā)展新的生長點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，思考并初步形成學(xué)校后繼發(fā)展的整體性方案。

2、自評材料

⑴自評報告。一般由以下幾個部分組成：自評過程、主要成績與經(jīng)驗、問題分析與發(fā)展思考。學(xué)校自評報告須經(jīng)教代會審議通過，為全體教職工所了解，并形成共識。

⑵基礎(chǔ)表格。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊伍、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備、近年學(xué)校在德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝科等方面所取得的成績等概況，可以通過表格形式簡要地反映出來。

⑶專項報告。采取座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法，在對信息進(jìn)行收集、整理、歸納、綜合基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展領(lǐng)域、實驗項目、示范任務(wù)撰寫的自評報告。

⑷后繼發(fā)展規(guī)劃文本。學(xué)校依據(jù)校情，在對學(xué)校發(fā)展全面考察、分析思考基礎(chǔ)上所撰寫的新一輪發(fā)展規(guī)劃初稿。

3、資料準(zhǔn)備

專家評審期間，學(xué)校需提供符合實驗性示范性高中自評結(jié)論的佐證資料（檔案資料），按照發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)域和專項進(jìn)行陳列。資料要完整（能反映整個創(chuàng)建過程）、確切（與自評結(jié)論相符）、規(guī)范（符合檔案管理要求）。并為專家查閱提供方便（提供資料目錄，有專人接待查閱，能清楚地回答問題）。

六、專家復(fù)評

1、評審時間

現(xiàn)場評審時間為兩到三天，由區(qū)實驗性示范性高中評審工作小組與專家、學(xué)校協(xié)商后確定。

2、評審專家

由區(qū)教育局聘請市、區(qū)有關(guān)教育專家組成，一般為7至10人。

3、評審方法

一般采用閱讀書面資料、聽取匯報、實地考察、課堂聽課、問卷調(diào)查、座談會、個別訪談、查閱資料等方法。

4、評審結(jié)論

終結(jié)評審報告由專家組撰寫，并給出明確的評審結(jié)論。評審結(jié)論分為“通過”、“暫緩?fù)ㄟ^”兩類。

七、組織審核

區(qū)實驗性示范性高中評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專家組提供的終結(jié)評審報告與評審結(jié)論進(jìn)行審核，將審核意見提交區(qū)教育局審定。

八、公示命名

經(jīng)區(qū)教育局審定的學(xué)校名單在教育網(wǎng)上進(jìn)行公示。公示期滿，由區(qū)教育局命名為“區(qū)實驗性示范性高中”，并報市教委備案。