教師節活動方案“走進老師，感謝師恩”

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教師節活動方案

教師節活動方案

活動之一:“老師,我愛你”主題升旗儀式(9月9日)

少先隊員獻詞、教師捐款、與家庭困難學生結對

活動之二:“真情告白”(一.二年級)9月8日止

每位學生給老師畫一幅畫，畫得好不好沒關系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中的形象,9月9日一.二年級各班開展“我心中的老師”繪畫展。

活動之三:“走進老師”(三―五年級)9月8日止

學生們以自己的方式，與中隊輔導員促膝交談，向輔導員提出感興趣的問題。通過走訪了解她們的生活、工作等方面的情況，拉近了師生距離，融合了師生情感。了解許多老師克服家庭困難、無私奉獻和平凡的事跡；了解許多老師每日工作十幾個小時，兢兢業業的忘我工作；了解許多老師帶病堅持工作的高尚師德；了解了許多老師不斷學習、充實自我，提高業務能力的求索精神,每個中隊撰寫一篇<<我們的中隊輔導員>>征文。

活動之四：“教師節里有我的一份祝福”(三―五年級)9月9日

今年教師節，為促進師生間的和諧關系，又避免學生鋪張浪費送教師賀卡、小禮物等為教師慶祝教師節的現象。少先隊開展了“溫馨話語送老師”的活動。通過發電子賀卡、手機短信等多種形式，向老師祝賀節日，傾訴對老師的尊敬熱愛之情。同時發一份文稿給大隊信息部，參與評獎活動。(寫明原創或轉載作品)

大隊部郵箱地址:

活動之五：創意慶?；顒?月9日(一至五年級)

以集體的名義，大家共同商量策劃一個慶祝活動方案?；顒討撌前踩?簡單的，樸素的?？梢允孪炔桓嬖V老師，但應該讓父母參謀一下是否切實可行。然后在教師節那天付諸行動,并做好活動方案及活動照片的收集。