全縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)意見(jiàn)

導(dǎo)語(yǔ)：全縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開(kāi)始，在全縣中小學(xué)著力加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的必要前提。在全面開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是堅(jiān)持黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的需要，是我縣深化中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的迫切要求，是促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、為其終身發(fā)展奠基、使其終身受益的基礎(chǔ)工程。

二、明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容

1、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，能找出重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑難問(wèn)題，能自主完成預(yù)習(xí)任務(wù)；不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。

2、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課前做好準(zhǔn)備工作；上課時(shí)，積極主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，情緒飽滿(mǎn)，精力集中，專(zhuān)心聽(tīng)講，會(huì)做筆記；當(dāng)同學(xué)和老師發(fā)言時(shí)，能認(rèn)真傾聽(tīng)，勤于思考，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，積極評(píng)價(jià)；不隨便打斷別人的談話(huà)，不譏笑別人的錯(cuò)誤；善于獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)與他人交流、分享。

3、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。講普通話(huà)；語(yǔ)言表達(dá)完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

4、作業(yè)習(xí)慣。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，細(xì)心檢查作業(yè)；審題仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)格式正確、規(guī)范、整潔；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，能積極思考尋找解決的方法；對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，能及時(shí)改錯(cuò)并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)；能有選擇、有效果地整理錯(cuò)題集；懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不毀壞、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品。

5、課外閱讀習(xí)慣。合理安排讀書(shū)篇目，善于利用圖書(shū)室、閱覽室和多媒體等資源進(jìn)行課外閱讀；注重知識(shí)的積累，會(huì)記讀書(shū)筆記；積極參加課內(nèi)課外多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)會(huì)朗讀，有一定的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

6、看書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)坐姿要端正，握筆、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要正確，按“一尺一寸一拳頭”的要求看書(shū)、寫(xiě)字。堅(jiān)持每天練字，積極參加書(shū)寫(xiě)展示評(píng)比活動(dòng)。

7、記憶習(xí)慣。堅(jiān)持誦記名言警句、名篇名段或詩(shī)歌等，每周有新收獲；對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課堂內(nèi)容能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，深刻理解，準(zhǔn)確記憶。

8、記日記習(xí)慣。三年級(jí)以上學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記；留心周?chē)挛铮P(guān)心時(shí)事新聞，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)記錄自己的見(jiàn)聞和生活感悟；日記格式正確，有一定的思想性。

9、搜集資料的習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，學(xué)會(huì)讀報(bào)剪報(bào)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)資料。

10、動(dòng)手操作的習(xí)慣。善于運(yùn)用各種器材動(dòng)手操作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)操作，養(yǎng)成科學(xué)的、實(shí)是求事的、良好的操作習(xí)慣。

三、強(qiáng)化措施，把開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作落到實(shí)處

1、把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與課堂教學(xué)改革相結(jié)合。將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與推進(jìn)課堂教學(xué)改革緊密結(jié)合，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、交流、探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式；以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；發(fā)揮課堂主渠道作用，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與教師示范引導(dǎo)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師首先要樹(shù)立榜樣。教師要養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)時(shí)、處處、事事為人師表，率先垂范。科任教師要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

3、把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與各類(lèi)主題活動(dòng)相結(jié)合。各單位要開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)、日記、讀書(shū)筆記展評(píng)、書(shū)畫(huà)作品觀摩等活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、征文、故事會(huì)、辯論、朗誦、手抄報(bào)和小制作等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與家庭教育相結(jié)合。建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開(kāi)放日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化；建立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作管理機(jī)制

各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立一把手為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到統(tǒng)一安排部署，精心組織策劃；結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，制定具體詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案，開(kāi)展有針對(duì)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性和可操作性的活動(dòng)；建立檢查、評(píng)價(jià)機(jī)制，各單位要研究制定學(xué)習(xí)習(xí)慣工作量化評(píng)價(jià)細(xì)則，每學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作組織一次全面檢查評(píng)估；建立激勵(lì)表彰機(jī)制，通過(guò)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；建立交流機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作進(jìn)行探索創(chuàng)新，研究有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)途徑和方法，破解學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中的難題，及時(shí)總結(jié)交流培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)和作法，鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成果，促進(jìn)這項(xiàng)工作不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

縣教育局今后將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)納入課堂教學(xué)改革示范學(xué)校、特色學(xué)校創(chuàng)建、實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校等各類(lèi)學(xué)校創(chuàng)建評(píng)估之中，適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣典型，打造教學(xué)管理精品學(xué)校。