新任校級干部跟蹤指導(dǎo)意見

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一、跟蹤指導(dǎo)對象

中小學(xué)、學(xué)區(qū)、幼兒園、直屬單位新任職的、在試用期期間的校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、跟蹤指導(dǎo)內(nèi)容

跟蹤指導(dǎo)內(nèi)容以新任校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部管理學(xué)校所需的應(yīng)知應(yīng)會技能為出發(fā)點，根據(jù)干部個人的實際情況和工作崗位的不同，研究確定不同的指導(dǎo)內(nèi)容，進行有針對性的個別指導(dǎo)。

1．指導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)研究市、區(qū)重要文件精神，堅持依法治校，并在工作中認真加以貫徹落實。

2．指導(dǎo)干部全面了解掌握情況，客觀地分析學(xué)校的現(xiàn)狀，把握大局，制定科學(xué)合理、適應(yīng)學(xué)校實際情況、操作性強的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年計劃；指導(dǎo)研究階段性工作重點，指導(dǎo)解決工作中遇到的難點問題和困惑。

3．指導(dǎo)干部建立健全學(xué)校各項管理規(guī)章制度，如教育教學(xué)管理制度、干部人事管理制度、資產(chǎn)財務(wù)管理制度等。

4．指導(dǎo)干部建立健全民主管理制度，明確決策程序。對重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用，嚴格按議事規(guī)則和決策程序執(zhí)行。

5．指導(dǎo)干部思想、工作中遇到的其他問題，及時向有關(guān)部門反饋干部的其他需求和問題，并協(xié)助處理解決。

三、跟蹤指導(dǎo)時限

跟蹤指導(dǎo)時間原則上為一年。從新任職校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部上任開始，到試用期滿為止。

四、指導(dǎo)人員

指導(dǎo)人員主要由教育發(fā)展指導(dǎo)團常務(wù)成員、組織員及組織部門、干訓(xùn)部門、業(yè)務(wù)部門相關(guān)人員構(gòu)成，組建成立指導(dǎo)小組，由組織部門牽頭負責(zé)。

原則上組織部門在新任職校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部談話時，都要明確指導(dǎo)小組及其負責(zé)人。

五、跟蹤指導(dǎo)方式

指導(dǎo)采取指導(dǎo)小組不定期指導(dǎo)方式進行，共性問題集中指導(dǎo)解決，個性問題個別指導(dǎo)解決。干訓(xùn)部門把共性問題納入到新任職校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中予以解決。

六、相關(guān)事宜

1．指導(dǎo)小組要及時了解所指導(dǎo)的新任職校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部的情況和需求，及時向組織部門反映。

2．指導(dǎo)小組要負責(zé)對每次指導(dǎo)的情況做好記錄，記錄將作為干部試用期滿能否轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。組織部門、干訓(xùn)部門進行分析，整理提煉出新任職干部需要加強指導(dǎo)的共性問題，為今后后備干部、新任職干部培訓(xùn)工作提供參考依據(jù)。

3．新任校級正職領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)主動和指導(dǎo)小組負責(zé)人聯(lián)系，虛心征求、聽取指導(dǎo)小組的意見和建議。

本意見由教工委組干科負責(zé)解釋。