新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班小結(jié)

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2005年度新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班已于日前順利結(jié)束，這次培訓(xùn)班是區(qū)委組織部根據(jù)年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，會(huì)同區(qū)委黨校共同組織舉辦的，公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員公同的天地全區(qū)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)屬單位的52名新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部參加了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)正值區(qū)屬各單位深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行村兩委會(huì)換屆選舉之際，參訓(xùn)學(xué)員的工作都十分繁忙，為了減少對(duì)相關(guān)工作的影響，我們將培訓(xùn)班分為兩期，每期3天，分別于4月27日—29日，5月8日—10日在區(qū)委黨校舉辦，并將同一單位的領(lǐng)導(dǎo)干部均衡地分到兩期培訓(xùn)班之中。回顧這次培訓(xùn)工作，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)班高度重視，**部長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)的辦班方案提出了明確的思路和要求，并親自在開(kāi)班典禮上作了動(dòng)員講話；區(qū)人大***主任親自上課，為學(xué)員作了民主與法制建設(shè)的專題講座。對(duì)于這次培訓(xùn)班我部及早作了準(zhǔn)備，4月上旬起，就著手進(jìn)行本次培訓(xùn)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，重視學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求，征求了參訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的意見(jiàn)，與黨校多次商討教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)，并根據(jù)情況及時(shí)做出調(diào)整。

二、教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣。在課程設(shè)計(jì)上，盡力做到教學(xué)內(nèi)容貼近新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)際，開(kāi)設(shè)了黨的十六屆四中全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政許可法、財(cái)務(wù)管理、民主法制建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等專題講座，安排較為緊湊。在教學(xué)形式上，每次講座都安排半小時(shí)提問(wèn)答疑，加強(qiáng)學(xué)員與教師的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的效果；除了集中聽(tīng)課外，還安排了一次辯論會(huì)，辯題為“現(xiàn)代社會(huì)合作比競(jìng)爭(zhēng)重要還是競(jìng)爭(zhēng)比合作重要”，展示和促進(jìn)學(xué)員的思辨能力和口頭表述能力，辯論會(huì)氣氛熱烈，效果較好。

三、精心選聘教師，保證教學(xué)質(zhì)量。我部會(huì)同黨校多方聯(lián)系，邀請(qǐng)水平較高的教師到培訓(xùn)班講課。本次培訓(xùn)班的講課教師工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)都較豐富，教學(xué)水平較高，并針對(duì)學(xué)員實(shí)際精心備課，有幾位教師還制作了課件；講課過(guò)程中，教師們關(guān)注學(xué)員的反饋信息，及時(shí)解答學(xué)員提出的問(wèn)題，有效地保證了培訓(xùn)的效果。

四、組織管理到位，學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真。培訓(xùn)期間，我部派專人進(jìn)行跟班服務(wù)和管理，學(xué)員們嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的集體觀念和組織紀(jì)律性。同時(shí)學(xué)員們普遍感到對(duì)依法行政、經(jīng)濟(jì)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等知識(shí)掌握不夠，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲，專心聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)紀(jì)律較好。在辯論會(huì)上，有許多學(xué)員引用了本次培訓(xùn)的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，思維活躍，氣氛熱烈，也從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)員們的培訓(xùn)有了較大的收獲。

這次培訓(xùn)班存在的一些不足：

一、學(xué)員間交流還欠深入。由于本次培訓(xùn)班的參訓(xùn)學(xué)員均為新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)接觸得比較少，雖有部分學(xué)員互相認(rèn)識(shí)，并且印發(fā)了學(xué)員通訊錄，但總體上還是比較陌生，在一起培訓(xùn)的時(shí)間又很短，所以互相交流不夠深入。

二、課程的設(shè)置針對(duì)性還欠強(qiáng)。這次培訓(xùn)在課程安排方面學(xué)員們普遍感到內(nèi)容比較適合新任區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際，知識(shí)也比較新，但有的課程與我區(qū)的實(shí)際情況結(jié)合不緊密，缺少針對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的知識(shí)內(nèi)容，如臨港工業(yè)和港口建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。

今后舉辦類似培訓(xùn)班的啟示：

一、及早確定培訓(xùn)時(shí)間。及早確定培訓(xùn)時(shí)間，可以為做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作提供充裕的時(shí)間，在課程設(shè)置、落實(shí)教師等方面都做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，能夠有更充裕的時(shí)間精心備課，盡量提高授課的質(zhì)量。對(duì)于參訓(xùn)學(xué)員來(lái)說(shuō)，能夠提前安排好工作，安心地參加培訓(xùn)。

二、深入討論交流，促進(jìn)知識(shí)消化。這次培訓(xùn)班的參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中與授課教師探討交流比較多，學(xué)員間的交流討論相對(duì)不足，在一定程度上影響了對(duì)知識(shí)的理解消化，不利于開(kāi)拓思路。應(yīng)在培訓(xùn)的第一天提供一個(gè)交流的平臺(tái)，如可以在晚上組織一場(chǎng)討論會(huì)，或者將會(huì)餐提前到第一天晚上，讓學(xué)員們盡早互相熟悉，加深了解，促進(jìn)交流，可能會(huì)使培訓(xùn)氣氛更活，學(xué)習(xí)效果更好。