市教體局干部教師教育工作計(jì)劃

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年，全市教育干部教師教育工作要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)高素質(zhì)教育干部教師隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，積極實(shí)施人才強(qiáng)教工程，著力提高教育干部教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

一、加強(qiáng)政治思想道德教育，打造干部教師新的時(shí)代精神和價(jià)值體系

1.加強(qiáng)干部教師政治思想教育。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在教育干部教師中深入開展中國特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，組織干部教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神和下半年將要召開的黨的十八大精神。繼續(xù)深入開展“解放思想、勇爭一流”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過集中培訓(xùn)、案例警示以及開展黨性分析討論等形式，開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育。

2.強(qiáng)化干部教師師德教育。加強(qiáng)干部教師道德修養(yǎng)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、強(qiáng)烈的職業(yè)使命感、責(zé)任感和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，珍惜人民教師團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)，做到“以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)洹薄Ｉ钊雽W(xué)習(xí)貫徹教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》。以“做學(xué)生喜愛的老師”為主題，深入開展“敬業(yè)愛生、為人師表”師德教育活動(dòng)。組織干部教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，自覺踐行《市人民教師自律公約》。開展《厚學(xué)養(yǎng)德行為世范》讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)干部教師儀表服飾、語言禮儀和儀容舉止規(guī)范得體、文明禮貌，為學(xué)生樹立健康文明的良好形象。繼續(xù)開展教師職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，規(guī)范教師個(gè)人職業(yè)成長檔案，引導(dǎo)干部教師總結(jié)積累職業(yè)過程中的成績和亮點(diǎn)，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和措施，激勵(lì)教師職業(yè)發(fā)展。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新，積極開展按需施訓(xùn)

3.推動(dòng)“研訓(xùn)一體化”。開展“研訓(xùn)一體化”研究，學(xué)習(xí)借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)“研訓(xùn)一體化”經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研基層“研訓(xùn)一體化”情況。加強(qiáng)市教師培訓(xùn)基地規(guī)范化建設(shè)，以“研訓(xùn)一體化”為基本理念，完善“一體化”運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式，加強(qiáng)教研室、教科室、教師進(jìn)修學(xué)校等教師教育資源的整合，推動(dòng)教研、科研、培訓(xùn)緊密聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，凝聚教研、科研和培訓(xùn)力量，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)校“研訓(xùn)一體化”制度，探索學(xué)校“研訓(xùn)一體化”有效方式方法。舉辦中小學(xué)教研(備課)組長、骨干教師專修班，讓學(xué)員們?cè)谛１狙行拗邪l(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

4.扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“新教師三年培訓(xùn)計(jì)劃”。

按照市教育局安排，組織高校師范生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，組織被頂崗的農(nóng)村中小學(xué)教師到培訓(xùn)院校進(jìn)行集中培訓(xùn)。開展班主任全員培訓(xùn)，突出班主任崗位研訓(xùn)，學(xué)校組織班主任觀看名班主任專題講座錄像，開展班主任論壇，建立班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，提升班主任班級(jí)管理理念和藝術(shù)。繼續(xù)開展教師新課程培訓(xùn)，采取多種形式繼續(xù)做好新課程教材、教法培訓(xùn)工作。深入推進(jìn)教師技能全員培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)技能和新課程實(shí)施能力，特別是提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段服務(wù)教育教學(xué)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐的制度，根據(jù)市教育局安排啟動(dòng)中職學(xué)校專業(yè)教師素質(zhì)提高計(jì)劃，加強(qiáng)專業(yè)教師技能提高培訓(xùn)。開展幼兒教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》及《市幼兒園班級(jí)幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，繼續(xù)開展“一日活動(dòng)中教師有效指導(dǎo)策略”培訓(xùn)，加快幼兒教師專業(yè)化發(fā)展。深入實(shí)施“家長教育素質(zhì)工程”，開展家長教育培訓(xùn)。

5.扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。舉辦全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)班，提高網(wǎng)絡(luò)管理員網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力。舉辦遠(yuǎn)程研修管理者培訓(xùn)班，明確遠(yuǎn)程研修的重要意義，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程研修工作程序和管理要求，提升中小學(xué)遠(yuǎn)程研修管理能力。組織全市中小學(xué)教師參加“與新課程同成長”遠(yuǎn)程研修，組織初中班主任參加市初中骨干班主任遠(yuǎn)程研修，完善遠(yuǎn)程研修考核辦法，提高遠(yuǎn)程研修工作在學(xué)校年度重點(diǎn)工作中的權(quán)重，加大考核區(qū)分度。充分利用校園網(wǎng)，為教師搭建網(wǎng)上教研和信息服務(wù)的綜合培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，大規(guī)模、低成本、高效益、高質(zhì)量地培訓(xùn)中小學(xué)教師。

6.扎實(shí)開展專題培訓(xùn)。舉辦業(yè)務(wù)副校長、教研員素質(zhì)提升班，提升對(duì)學(xué)校教學(xué)的科學(xué)管理、教研指導(dǎo)能力。舉辦音體美教師、信息技術(shù)教師培訓(xùn)班，對(duì)音體美教師和信息技術(shù)教師加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)和能力培訓(xùn)。舉辦學(xué)校黨建工作者、助學(xué)工作人員、儀器管理員、“班班通”管理員、校舍安全工程建設(shè)工作人員、學(xué)校財(cái)務(wù)人員、固定資產(chǎn)管理員、校醫(yī)（衛(wèi)生保健員）、學(xué)校食堂管理及從業(yè)人員、班車管理及駕駛?cè)藛T等培訓(xùn)班，對(duì)相關(guān)崗位人員開展全員培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。按照市教育局安排組織教師參加省市舉辦的各項(xiàng)專題培訓(xùn)班。

7.繼續(xù)實(shí)施教育干部教師讀書工程。充分整合資源，深入推進(jìn)“讀教育名著，做智慧教師”“十二五”讀書實(shí)踐工程。以年6本重點(diǎn)研讀書目和100本推薦選讀書目為抓手，開展“研讀教育名著、探索課堂變革”精品研究課展示活動(dòng)、“讀教育名著、做智慧教師”優(yōu)秀教育案例評(píng)選活動(dòng)。著力抓好讀書實(shí)踐工程與師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)改革、研究解決素質(zhì)教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題有機(jī)結(jié)合，打造“研訓(xùn)一體化”的教師專業(yè)發(fā)展精品項(xiàng)目和創(chuàng)新成果。推選有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的讀書實(shí)踐成果和教育教學(xué)領(lǐng)軍人物，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

三、拓寬干部教師培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)質(zhì)量

8.強(qiáng)化教育干部任職提高培訓(xùn)。積極組織中小學(xué)校長參加上級(jí)主管部門組織的任職和提高培訓(xùn)，確保新任校長有任職資格證書，任職五年以上校長有提高培訓(xùn)證書。舉辦教育干部全面提升素質(zhì)培訓(xùn)班，采取理論培訓(xùn)和外地考察學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)100名教育后備干部和中層干部進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)。舉辦第八期全市中小學(xué)校長培訓(xùn)班，采取讀書學(xué)習(xí)、專家講座、實(shí)地考察、交流論壇等方式對(duì)全市中小學(xué)校（園）長、教育辦主任進(jìn)行集中培訓(xùn)。

9.加強(qiáng)名校長名師隊(duì)伍培養(yǎng)。完善名校長名師培養(yǎng)機(jī)制。繼續(xù)舉辦教育干部“每月一講”，聘請(qǐng)全國名師名家授課，幫助教育干部啟發(fā)思路、拓寬視野、提高能力，推動(dòng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教育干部隊(duì)伍建設(shè)。組織我市市名師培養(yǎng)人選總結(jié)教育教學(xué)、示范帶動(dòng)、學(xué)習(xí)研修等成果，迎接市教育局名師培養(yǎng)人選屆中考核，并選派部分名師工程人選赴境外研修。從骨干教師中選拔培養(yǎng)100名名師，舉辦首期名師培訓(xùn)班，充分發(fā)揮名師聯(lián)動(dòng)、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

10.加強(qiáng)與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的交流與合作。密切與高校等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流，積極爭取高校專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展工作的支持與指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)《關(guān)于組織全市中小學(xué)教育干部到知名骨干學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的實(shí)施方案》，組織全市中小學(xué)教育干部到知名骨干學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)支持學(xué)校與全國名校加強(qiáng)合作與交流，讓干部教師走出去，開闊眼界，吸取外地的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我市干部教師的內(nèi)部業(yè)務(wù)交流和與外地名師、名家的直接交流與對(duì)話。

四、規(guī)范干部教師培訓(xùn)工作管理，提高培訓(xùn)效益

11改進(jìn)培訓(xùn)管理措施。加強(qiáng)各類培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，落實(shí)好科室（單位）專題培訓(xùn)責(zé)任制和培訓(xùn)工作備案制度。完善中小學(xué)教師信息庫，確保教師信息準(zhǔn)確無誤，以保證培訓(xùn)報(bào)名、教師繼續(xù)教育學(xué)分登記等工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)繼續(xù)教育證書管理，專任教師人人有繼續(xù)教育證書，并完成規(guī)定學(xué)分。各學(xué)校要在3月20日前將《校（園）本培訓(xùn)實(shí)施方案》報(bào)市局人事科和市教師進(jìn)修學(xué)校備案。