教師黨員個人總結匯報

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一、政治思想

在政治思想上，我能夠自覺地加強馬克思列寧主義、思想、小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的十七大報告的學習，樹立社會主義榮辱觀，積極主動適應社會發展和學校改革事業的需要，努力提高自身的政治理論修養。作為一個新黨員教師，能夠嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，依法執教，文明執教，積極認真地學習教育教學理論。堅持“以人為本，為學生服務”的思想，以一些優秀教師和黨員，鞭策自己，努力提高自己的素質，爭取做個“與時俱進”的黨員教師。

二、工作學習

工作實踐中，我始終還是努力保持著對這一工作的信心、愛心和責任心，無論實際有什么困難，我都積極地、盡力地去克服。上半年因為產假，我的教育工作實踐暫時停了一段時間，因為學校的需要我放棄三個多月的哺乳假，克服了家庭的困難，依然投入到教育教學的第一線，并認真地完成每一件工作任務。我是二年級新的副班主任，雖然干不了像班主任那樣繁重而細致的工作，但是我還是協助本主任從平時的點滴做起：調動學生的積極性，努力培養孩子們的良好的習慣和態度，積極地與家長搞好關系，與他們保持一定的聯系，并得到他們對孩子學習的重視。

這個學期，我承擔了二（6）班語文、思品、興趣，一（6）班和五（6）班的美術，還有擔任了心理輔導工作和團委的宣傳工作。

在語文教學中，我嚴格執行教學計劃，積極地嘗試新課改的教學方法。上課時，我努力創設一種民主、和諧、平等的教學氛圍，處理好“主導”和“主體”的關系，使師生之間、學生間相互協作配合，合理運用先進的教學技術手段，培養學生的創新意識，開發學生的創新潛能，發展學生的個性，使教學過程成為師生的創造過程。本學期，我沒能在區及以上承擔公開課或講座，只在校區開了一堂公開課，課題為《坐井觀天》，雖然效果不怎么樣，但是我曾經認真地去準備過，也從中吸取了經驗教訓。在課后，我很注重二年級學生的想象能力的培養，尤其注重在寫作中培養。為此，每上完一個單元都會根據單元的內容，選擇一幅看圖寫話或畫畫寫話，進行訓練，目的是學生的發揮想象，讓他們學會遷移學過的知識進行表達。不僅如此，我也結合平時的一些活動，提供一些類似的看圖寫話，讓他們能發揮想象把自己的生活經驗，遷移到寫作中，進而讓提高他們對寫作的興趣。我還注重學生的閱讀，尤其是課外閱讀，像營造班級的書香味每天中午堅持20分鐘的閱讀；回家每天保障10到15分鐘的閱讀。對學習有困難的學生，我也給與熱情的幫助耐心地引導，教他們怎樣解決學習上的困難，樹立他們學習的積極性。在獎勵上，我用多種手段發展他們對學習的興趣，對成功的體驗。雖然我們班的差生是六個班中最多，最差的，但是我從來沒有放棄對他們的指導和幫助。雖然我們考試成績的平均分總是六個班級中倒數的，但是我們本的優等生是比較優秀的，像這次期中考試我們班90分以上的同學是最多的。像這次“藍精靈”作文大賽我們的同學的作文都是一、二等獎，全班的平均分也是最高。在這次校社團節活動中，本班陳桂竹同學一人參加現場作文競賽，獲“最佳的潛力”獎；賈曉蝶和程安兩位同學參加硬筆書法比賽，分別獲一、二等獎。還有，輔導本班賈曉蝶同學參加區“孝敬演講”獲優勝獎。然而，我們班同學良莠不齊，而且學習能力和成績差距太大，提高整體語文的學習能力和成績有一定的難度，但是我們一直努力的。

對于思品的教學工作，我重在提高孩子的認識和引導孩子的行為習慣，收到一定的效果，對美術教學，我重在培養學生的對美術的興趣，實踐能力和審美觀，爭取根據平時和期末的表現，給每個學生一個公正滿意成績。我任教的班在校本屆社團節“書畫比賽”中也有較好的成績。對于其他的責任工作我也盡力地做好。

此外，我積極地、認真地參加學校組織的各項專業業務培訓，如外出聽課、聽各種講座、接受專家面授等，使我能取長補短。這學期，寫了一篇《給教師的一百條建議》的讀書報告，參加了校語文教學的課堂展示的活動，積極準備了學生的作品和自己的兩篇課堂小隨筆，以及這次的評課意見，還參加了第四屆心理健康教育周團體輔導課研討的活動，也寫了相關的評課意見。我還要積極地撰寫各種論文、案例、教學反思等。這次學期，我撰寫的《以情促文以文養神—關注小學生作文教學與兒童精神的和諧發展》語文教學論文在校教學論文評比中獲二等獎，在區中獲三等獎。

當然，我還存在一些缺點和不足。像有時總因自己的時間不夠用而無暇顧及國家政事；還是不能把有些理論知識很好地應用到實踐中去；日常生活中有時還是比較心急，控制不住自己的情緒，想說就說等等。這些都有待于自己不斷的努力和克服。

但是，踏踏實實做人和做事，認認真真學習和工作，可以說是我這個學期的全部。