治庸問責情況小結5篇

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治庸問責情況小結5篇

2011年治庸問責情況小結(一)

6月10日,舊街中心衛生院召開職工大會,全面部署治庸問責和醫德醫風的自查自糾工作,在會上院長高學才同志指出首先每個職工都要寫出自查自糾報告,然后以科室為單位認真查找存在的問題,寫出整改報告,最后匯總到院辦公室,歸納梳理成醫院的自查自糾報告,并針對查找出來的問題,制定出切實可行的整改措施。現將自查自糾情況報告如下。

一、自查的問題

(一)政治學習不夠,思想覺悟不高;思想上對民主評議政風行風的重要性認識不足;長期工作有時候就會出現思想不集中、精神渙散,覺得工作累、工資少,工作的熱情和積極性不高;面對困難時會出現畏難情緒,缺乏拼搏精神。

(二)有時工作責任心不強,態度不端正,遲到、早退、串崗現象時有發生;“喊醫生、喊護士、喊拿藥”的三喊現象沒完全得到根治;對待病人,沒有切實做到耐心和換位思考,缺乏溝通與交流。

(三)平時業務理論學習松懈,不思進取,安于現狀;只滿足于完成上級和領導交給的任務,對業務知識鉆研不夠,沒有創新精神。

(四)針對本單位的藥品、儀器、醫療器械、化驗試劑、日常辦公用品等購進,進行了詳細的清理核查,沒有發現以各種名義收受回扣、提成、紅包和其他不當利益;各種收費由單位的財務部門統一管理,沒有設立“小金庫”;有醫療服務行為的科室和醫務人員個人沒有收受患者及家屬的“紅包”或饋贈現象發現。

二、整改措施

(一)加強領導,健全組織

根據《新洲區衛生局創先爭優活動十項承諾》、《全區衛生系統糾正醫療服務中不正之風的實施意見》和《醫藥購銷領域商業賄賂專項治理有關規定》結合本單位實際,成立了以高學才為組長,孫文平、邱榮安為副組長,由范宴林、王建波、戴和才、鄧建峰、程振海、蔡鋒、王品松、戴瑋楨、陳雙芹、吳金枝、王宏武等成員的自查自糾領導小組。制定了《舊街中心衛生院治庸問責活動方案》,并向社會公開創先爭優活動十項承諾。

(二)加強宣傳教育,強化服務理念

加強醫護人員的政治素質和思想素質教育培養,不斷提升醫護人員的服務理念。一是組織醫護人員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“三大紀律,八項注意”及科學發展觀,提高政治素養,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,引導醫護人員開拓進取,奮發向上;二是廣泛宣傳和認真學習黨的衛生工作方針政策和法律法規,增強廣大醫護人員守法意識,結合新洲區衛生系統實施“責任風暴”、“治庸計劃”活動,開展社會主義榮辱觀教育,使廣大醫務人員明是非、知榮辱、守法紀,通過開展“加強作風建設、促進廉潔從醫”體會文章展評和一系列文體活動,極大的增強了醫護人員的凝聚力;三是緊密結合向王爭艷學習和“雙學雙爭”活動,繼續強化醫護人員的職業道德、職業責任和職業紀律教育,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念,樹立衛生行業風尚,深入推進“黨員示范崗”和“黨員掛牌爭先”活動,不斷增強黨員干部的先鋒模范作用,夯實廣大干部職工愛崗敬業,誠實立業的敬業精神和服務理念,全面促進了醫德醫風的根本好轉

(三)加強監督檢查,嚴肅行業紀律

一是加強警示教育。組織醫護人員認真學習縣委《關于集中開展反腐倡廉警示教育活動的通知》和縣衛生局關于《醫藥購銷領域商業賄賂專項治理有關規定》,召開民主生活會,自我剖析,自查自糾,提出“四不四防”。即在現實生活中一些同志理想信念不堅定,自律意識不強,思想渙散,腐化墮落,主要源于“四不”:理論學習不認真,宗旨意識不牢固,自我修養不自覺,廉潔自律不嚴格。而要避免思想松懈,作風腐化,務必做好“四預防”:預防“河邊濕鞋”,預防心態失衡,預防“糖衣炮彈”,預防非份追求。要打好這“預防針”,筑牢思想的“防火墻”,就得做到“四不”:學習不松勁,自律不含糊,修身不忘己,勤政不馬虎。如此,才能做到十七大報告中指出的“四者”,即:做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,科學發展觀的忠實執行者,社會主義榮辱觀的自覺實踐者,社會和諧的積極促進者。二是完善醫務公開。衛生院候診大廳懸掛衛生院院長及主要領導承諾書,對常用藥品價格、基本醫療服務價格、執法監督收費標準、醫療技術、監督執法人員進行了公示,衛生院建立了門診費用查詢和住院費用一日清單制度,讓患者享受知情權,明明白白消費。三是接受社會監督,堅持聘請行風監督員,做到真情相聘、真心交流、真誠溝通,不流于形式,各單位每年請行風監督員座談都在兩次以上。四是加強督辦檢查。區衛生局《2010年糾正醫藥購銷和醫療服務中不正之風專項工作實施意見》文件收到以后,我們組織督導組對全街所有醫療醫療機構藥品價格執行情況、醫療服務收費情況、職工收入分配情況以及開單提存、職工收入與單位經濟收入掛鉤等情況進行了督導檢查,發現問題及時整改,對衛生局檢查中發現或群眾舉報查證屬實的問題,一律以頂風違紀處理,要追究主要領導和直接責任人的責任。五是認真辦理來信來訪,嚴肅查處違紀違規問題。

(四)加強制度建設,建立長效機制

建立健全糾正行業不正之風長效機制,必須做到專項治理與日常管理相結合,內部管理與外部監督相結合。我們一是建立了目標管理責任制,把治庸問責工作納入年度目標責任制考核的主要內容,簽訂責任書,與各科室、村衛生室及個人責任金掛鉤。二是建立了醫護人員醫德醫風檔案制度,把醫德醫風納入職工綜合目標管理責任制的內容,建立醫德醫風檔案,實行獎懲與追究。三是建立了醫生處方用藥分級審批制度。各醫療單位對臨床用藥實行醫生分級管理,一般住院醫生只能開一線藥物,使用二線藥需經醫療組長審批,三線藥需經業務院長審批。四是建立了物價檢查和內部審計制度,對全街醫療衛生單位實行一年兩次物價醫政、藥政、合作醫療檢查工作,今年5月份對衛生院各科室及村衛生室第一次檢查結束,針對各科室存在的問題實行現場批評教育,幫助改正,對問題比較大的衛生室,將其機構負責人帶到衛生院寫出認識和整改措施,限期整改。擬定今年6月底進行第二次督導檢查。

現在社會中醫療矛盾突出,醫患關系緊張,作為一名醫務工作者更要謹小慎微,要以高度的責任感和精湛的醫療技術對待每一個病人,要以病人為中心,急病人之所急,想病人之所想,以病人的需要和呼聲為第一信號,及時解決病人的不適和痛苦,用“醫者父母心”的偉大心境幫助患者,真正做到醫患關系和諧,以促進我院“治庸問責”工作的順利開展。

2011年治庸問責情況小結(二)

為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾:

一、存在的問題

1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優生發言的次數偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,必須與家長及時密切地聯系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學校的要求家訪。8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代,可我卻認為有一些業務知識就能適應了,這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教,學習不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規范》《教師法》,忠誠于黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。2、不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,勇于創新,踏實肯干。并加強業務學習,不斷充實自己。3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,偏優生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上積極主動。4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。6、發揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力提高自身素質,不斷完善自我,使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

2011年治庸問責情況小結(三)

按照局黨委《掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”工作方案》的總體要求,認真開展班子成員“查找突出問題、召開專題民主生活會、集中整改、抓好一批典型、綜合分析”等5項任務的落實和黨員“四查四看”活動,在認真開展學習討論的基礎上,結合我院實際,還通過采取召開座談會、下發征求意見表和深入開展調查研究等形式,廣泛征求群眾意見,深入查找制約和阻礙衛生院發展的突出問題,制定了以下六項整改措施:

一、以解決患者反映看病、住院困難等問題,修建了一棟高標準的門診綜合樓。由于新農合政策的實施,我街住院病人激增,衛生院業務用房已不能滿足患者需求。經過院領導的積極爭取,門診綜合樓的項目已經建設完工。新院區建筑面積1600平方米,共三層。這就根本上解決了舊街百姓看病就醫問題。衛生院綜合樓建設堅持設計新穎、布局合理、功能齊備、環境優美、方便就醫、科學經濟原則,吸取當今醫院建筑最新的建設理念,體現現代化、科學化、智能化、人性化和節能環保,建成了一座具有高標準的街鎮綜合衛生院。

二、以構建和諧醫患關系為突破口,打造患者滿意的治庸問責示范衛生院。一是抓教育,提高主動服務患者意識。堅持從加強醫務人員職業道德教育入手,以“尊重患者,關愛患者、方便患者、服務患者”的人文服務理念引領大家,組織全院職工學習職業道德規范和文明規范、并用身邊的事跡教育大家,使職工主動服務意識不斷增強。二是抓討論,深化醫患換位理解。結合治庸問責活動,組織開展了“假如我是一名患者”換位思考大討論活動。窗口科室組織開展“假如我是一名患者排長隊、取藥難、交費難、辦出院手續難”的大討論活動。通過進行換位思考,認真查找在服務態度、服務質量方面與“尊重患者、重視細節”服務理念、與患者對醫院要求存在的差距,增強了優質服務的自覺性。三是抓規范,深化制度建設。以大力推行語言、儀表、行為、秩序、環境五種規范為標準,倡導人性化服務,加強電話回訪,促進醫患溝通,增進醫患理解。

三、以降低患者就診費用為突破口,加大治理力度。實施大處方點評公示制度。對于藥品比例占總收入的前三名和負擔水平高的進行公示,并給予相應的處罰。嚴格控制藥品比例、抗生素比例和平均住院日等重點指標,規范了醫療行為。強力降低藥品比例。對超出醫院藥品比例規定的人員,嚴格實行行風辦和支部書記找科室和個人談話制度,并堅持嚴格的績效扣罰制度。從而減輕患者負擔。

四、以持續改進醫療質量為終極目標,深入推進醫療管理體系建設。醫療方面,加強基礎質量建設。每季度進行一次三基理論考試,醫生全部參加,加強對病歷質量的檢查,實行醫療組長、醫生對所有病歷逐級審查,確保病歷質量。嚴格控制藥品比例和抗生素比例,每月對各醫生用藥情況進行通報,對用藥比例過高的個人予以通報和扣罰。護理方面,積極倡導人性化護理、無縫隙護理。以和諧護理為主題、以安全護理為目標,完善兼職社會工作者的職能;制定護患溝通制度,規范護患溝通內容,減少護理糾紛的發生;樹立護士良好的職業形象。不斷深化提高護理細節管理和規范護理管理流程。

五、以實行院科管理為主線,深入推進現代化衛生院管理制度建設。完善院科管理制度,提高職工工作效益。堅持院科管理模式。首先科室從規范醫療流程、提高醫療服務、增加經濟效益三個方面進行綜合考核,建立按崗取酬、按工作量、工作質量取酬的分配機制。加大對醫療安全、醫療質量、藥品比例、平均住院日、醫療收費、環境衛生等方面監測指標的單項績效力度,全方位促進衛生院工作。加強財務管理。強力推進全成本核算,減少財務的不必要的開支,加強現金流管理、負債管理、繼續實行流動預算和盈虧平衡分析,構建科學的財務管理體系。

六、以降低藥品價格為目標,加大藥品社會招標工作力度。一是我院從制定招標工作計劃,告知供應商,審查廠家資料等,報送資料和樣品,到議價、簽訂中標協議書的整個過程,實行公開公示。在保證藥品質量的情況下堅持誰的價格低,就購買誰的藥品。二是堅持執行國家規定的藥品價格,實行藥品零差價。

七、加強黨風廉政建設和作風建設,進一步建立健全懲防長效機制。深入開支黨風廉政教育。按照上級紀檢和主管部門的部署要求,扎實抓好反腐倡廉各項任務的落實。堅持以思想道德教育為基礎,以學習宣傳總書記倡導的八個方面良好風氣為重點,繼續學習貫徹《黨章》,深入開展理想信念、黨的光榮傳統和優良作風、社會主義榮辱觀和廉潔自律等教育,努力建設醫院廉政文化,筑牢拒腐防變的思想防線。

嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定。繼續貫徹落實黨風廉政建設責任制,強化責任考核,嚴格監督,維護黨的紀律,促進領導班子和黨員干部廉潔從政,樹立廉政形象。

認真開展治理商業賄賂專項工作。以糾正醫藥購銷和醫療服務中不正之風為重點,深入開展行風、黨風建設工作,并努力提高到一個新水平。2011年要以深入自查自糾、建立長效機制為切入點,抓好熱點崗位、重點人員、重點工程、重點領域的長效治理,保證廉潔行醫、廉潔從政各項措施的落實。同時,結合門診綜合樓建設重點工程的特點,有效開展廉政監督和效能監察,為把大樓建成優質、高效、節約、廉潔工程提供保障服務。抓好醫藥購銷領域商業賄賂專項治理工作,建立預防和懲治商業賄賂的長效機制。

2011年治庸問責情況小結(四)

進一步加強干部隊伍作風建設,營造求真務實、干事創業的良好工作氛圍,根據新洲區委、新洲區政府相關文件精神,結合新洲區治庸辦掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”新洲區衛生局[2011]9號文件精神實施方案的要求,我院積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動,使我深刻認識“治庸問責”是轉變工作作風、端正工作態度、提升自身形象標尺。結合自身實際,將自查自糾結果匯報如下:

一、當前存在的缺點與不足

(一)理論知識學習不夠深入。平時由于工作較多,對專業理論知識的學習不夠全面,淺償輒止,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入挖掘理論內涵,把握精神實質,思想上缺乏緊迫感,其次不能將理論與實際有機結合起來,工作中存在理論脫離實際的現象。

(二)工作中缺乏創新意識,滿足于工作現狀。缺乏鉆研精神,對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠,沒有很好地從實際出發,使自己在某些方面的能力、水平,與適應新形勢工作發展的要求有差距。

二、存在問題的重要原因

對理論學習的重要性認識不足。首先是認為工作忙起來沒時間學,把學習擺在了次要位置,其次是認為可有可無不想學,總感到工作和學習關系不大,學不學一個樣,造成了政治嗅覺上的遲鈍。

三、今后努力的方向

經過分析,找到了問題,查明了原因,在今后的工作中,要從以下幾方面做起,切實改變作風,加強自身建設:

(一)進一步提高對政治理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性。事實上,學習的過程是一個提高自我的過程,也是一個工作創新的過程,更是一個經驗積累的過程,只有勤于學習,善于學習,才能厚積博發,游刃有余,才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此,今后要不斷提高自身政治理論水平的同時,注重將理論與工作實踐相結合,做到學以致用,學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向,糾正理論學習不夠深入的問題,更加自覺處理好工作和學習關系,深入系統的學習理論知識,進一步掌握精神實質,指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己,約束自己。

(二)樹立開拓創新思想,養成勤于思考的習慣,增強工作主動性,對工作敢想敢干,實踐就象一葉方舟,在波濤洶涌的大海上航行,盡管征途可能充滿險阻,充滿批評,但它必竟有到達彼岸的希望,如果畏首畏尾,躊躊不前,只會望洋興嘆,不能負重前行,那就只能坐失良機,所以工作中要積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創造性地開展工作。

(三)要改進工作作風,求真務實,狠抓落實。端正良好的工作態度,積極進取,將工作落到實處,嚴禁杜絕形式主義。深入了解當前形勢,培養正確的價值取向,使分管的工作和目標得以圓滿完成。

總之,需要在今后的工作中,著力提高自身的思想、政治、理論和專業素養,增強責任感、使命感和緊迫感,把工作落到實處。開拓進取,全面推進,使工作取得更好的成績。

2011年治庸問責情況小結(五)

為了進一步加強干部隊伍作風建設,提高干部教師整體素質,積極營造全校教職員工求真務實、兢兢業業的良好工作氛圍,武漢市第十四中學黨委組織全校干部職工,認真學習區委《關于掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”的實施方案》,并進行再學習、再動員,通過校長辦公會、黨員組織生活、校職工大會、學校網站、校園廣播等多種形式進行宣傳教育,組織黨員、職工認真開展自查自糾,對工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題,制定整改措施,認真落實“治庸”“問責”,現將整改情況匯報如下:

一、存在的主要問題

1、校級干部責任分工不甚明確,工作責任邊界不清,效率不高。

2、崗位責任制需要進一步提高,勞動紀律性有待加強

3、還有極少數個別教師利用學校公共資源做與教學無關的事情。

4、學校周工作安排的執行力度有待進一步加強。

5、教師思想認識水平良莠不齊。

6、學校常規管理有待進一步完善。

二、整改措施

1、再次組織中心組學習和教職工大會,傳達區委和教育局黨委“治庸問責”工作推進會的精神,結合正在開展的教師隊伍建設年活動,進一步端正態度,強化緊迫感。

2、在干部中開展“庸、懶、散”的自查自糾活動,提高干部認識。

3、根據學校工作實際,明確干部責任分工,并在校園網公開,接受群眾監督。

4、向學生和家長公開校領導工作范圍和聯系方式,匾牌上墻,更好地為群眾服務,同時強化學校的責任文化。

5、規范處室具體工作流程,提高辦事效率。

6、利用升旗儀式、學校廣播站、校園網等形式向學生宣傳文件精神,讓全校師生都行動起來,互相監督,互相促進。加強跟學生家長的聯系,學生的安全是學校的管理重點,尤其是曇華林改造期間,更要加強學生的安全教育。學工處負責干部的聯系方式公開并懸掛與學校大門。

7、堅持《教學事故單》制度,力求杜絕“庸、懶、散”。

8、堅持行管、教輔、工勤人員上、下午簽到制,保持學校管理的應力和張力。

我校將以這次“治庸問責”為契機,加強教師工作作風建設、端正教師工作態度、提升自身形象,努力辦人民滿意的教育。這項工作會貫徹到學校教育教學管理的始終。