市教育局學習調(diào)研階段工作總結(jié)

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在省教廳學習實踐活動指導小組、市委學習實踐活動領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，我市教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，辦人民滿意教育”的主題，以“提高思想認識、解決突出問題、踐行‘四個特別’、完善規(guī)章制度、提升辦學水平”為目標，精心組織，周密部署，扎實運作，學習調(diào)研階段工作有序開展，并取得了明顯效果?，F(xiàn)將學習實踐活動第一階段的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

根據(jù)省教廳和市委要求，由市委教育工委、市教育局牽頭，對納入第三批學習實踐活動的學校進行了檢查指導。參加第三批學習實踐活動的學校共282所，其中，中職1所，高中8所，初中111所，小學157所，幼兒園4所。

（一）迅速成立指導小組

在市委學習實踐活動領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，市教育局立刻行動起來，成立了*市中等職業(yè)學校和中小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導小組，并組建了指導組辦公室，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、指導聯(lián)絡、宣傳秘書三個組，落實了機構(gòu)人員，完善了有關(guān)職責。各縣（市、區(qū)）教育局也按要求成立了相應的機構(gòu)，各參學單位都成立了領(lǐng)導小組及辦公室，全市學校建立領(lǐng)導小組91個，確保學習實踐活動責任落實。

（二）及時召開動員大會

為保證學習實踐活動順利開展，市教育局認真做好了前期調(diào)查摸底工作，并及時召開了動員大會，主要領(lǐng)導作了動員報告。參學單位的各學校也按要求于9月底以前全部召開了動員大會，把學習實踐活動及時傳達到每個黨員干部中。全市學校召開動員大會140場，參加動員會5541人。

二、主要做法

（一）加強檢查指導工作

市指導小組負責對全市教育系統(tǒng)學習實踐活動的宏觀指導。市指導小組派出巡回檢查組，對各縣（市、區(qū)）教育系統(tǒng)學習實踐活動進行指導，督促和檢查各地按照中央和省委、市委要求保質(zhì)保量地完成學習實踐活動工作，確保學習實踐活動不走過場、不出偏差、不拖后腿。

市指導小組還建立了指導小組成員聯(lián)系點制度，重點聯(lián)系縣（市、區(qū)）教育局，了解掌握學習實踐活動的進展情況，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮以點代面的作用。各縣（市、區(qū)）教育局指導組成員分別聯(lián)系幾所學校，建立領(lǐng)導干部聯(lián)系點84個，印發(fā)《學習實踐活動簡報》50余期，舉辦先進典型經(jīng)驗介紹129次。

（二）積極開展學習活動

學習實踐科學發(fā)展觀活動的首要舉措，是積極開展形式多樣的學習活動，在學習方法上，注重靈活多樣、簡便易行，讓黨員干部學有所思、學有所得、學以致用。

各學校通過集中培訓、專題講座、中心組（支部）學習、組織宣講、案例研討、座談會和個人自學等多種形式，認真學習有關(guān)科學發(fā)展觀的理論、知識和著述。學習活動中，針對學校和個人在學習活動中的薄弱環(huán)節(jié)，選擇最有針對性的內(nèi)容進行“補課深化”式學習，增強學習實效。全市學校組織集中培訓279次、舉辦專題講座173次、舉辦各類培訓班126次、組織觀看教育片133次。引導黨員干部深入學習、準確把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。

（三）全面開展解放思想大討論

各學校在學習活動的基礎(chǔ)上，積極開展解放思想大討論，深刻剖析思想觀念、精神狀態(tài)等方面存在的問題，切實把思想認識從不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟、強化責任意識、進取意識和改革創(chuàng)新意識。充分利用這次集中學習的機會，努力學實、學深、學透，把科學發(fā)展觀的理念貫穿和體現(xiàn)在教學、科研、管理的每一項工作過程中。圍繞促進學?？茖W發(fā)展的中心，群策群力，凝聚思想共識，共謀學校發(fā)展，共召開討論會129場次，討論主題134個。

（四）深入調(diào)研走訪

市教育局把深入開展調(diào)研工作作為第一階段學習實踐活動的重要環(huán)節(jié)，市委教育工委學習實踐活動指導小組領(lǐng)導干部帶頭開展深入走訪調(diào)研活動，了解基層教育部門、學校學習活動啟動、進展情況，指導學習實踐活動開展。要求參加第三批學習實踐活動的學校一是要抓住關(guān)鍵，扎實開展學習實踐活動，完成好各項規(guī)定的動作；二是要突出實踐特色，立足解決實際問題，不搞花架子；三是處理好工學矛盾，要把學習活動與教育改革發(fā)展結(jié)合、與學校災后重建結(jié)合、與師德建設(shè)和未成年人思想品德教育結(jié)合、與校園綜合整治結(jié)合；四是起好帶頭示范作用，各學校黨員領(lǐng)導干部要帶頭學習、帶頭調(diào)研，為教職工、學生、家長服好務。

各學校認真開展支部書記走訪活動，深入辦公室、年級、班級和師生以及學生家長中進行走訪活動，廣泛征求意見，及時了解存在的問題和努力的方向，把走訪與幫助教職員工解決實際困難結(jié)合起來，努力增強學習實踐活動的吸引力。教育、引導廣大黨員干部、教職員工積極有序地參與學習實踐活動，形成推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大合力。目前，黨員干部深入基層走訪1923次，調(diào)研課題問題207個，形成專題調(diào)研報告134篇，提出建議629條，查找到問題514個。

（五）強化輿論引導

根據(jù)學校和基層黨員群眾的特點做好宣傳工作，充分運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和板報、標語、宣傳欄等方式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的部署、要求、做法和成效，宣傳各行各業(yè)學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，宣傳第三批學習實踐活動試點工作的成功經(jīng)驗。不斷改進創(chuàng)新，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力。尊重新聞規(guī)律，掌握報道節(jié)奏，提高宣傳效果。目前，全市教育系統(tǒng)已召開報告會226場次，發(fā)放學習資料900余本，張貼宣傳標語等500余條。

三、開展學習實踐活動的特色、成效

（一）促進了教育改革發(fā)展

一是全面實施素質(zhì)教育。強調(diào)以人為本，因材施教，促進教育教學質(zhì)量提高。二是加快課程改革。嚴格按照國家和省的新課改規(guī)定，開齊開足各類課時，積極推進小學和初中畢業(yè)、高中招生制度改革。三是加強師資隊伍建設(shè)。認真實施《教師職業(yè)道德》，提高教師素養(yǎng)，強化教職工的責任意識、進取意識和改革創(chuàng)新意識。四是完善學校制度建設(shè)。堅持邊學邊改，對影響學校發(fā)展的制度、規(guī)定進行了修改、完善。五是加強了學校文化建設(shè)。積極營造了和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，促進師生身心的愉悅。

（二）推進了教育災后重建

參加第三批學習實踐活動的282所中等職業(yè)學校、中小學和幼兒園的四千余名黨員紛紛行動起來，以學習實踐活動為動力，努力打好災后重建的攻堅戰(zhàn)。確保到今年底，我市95%以上的學生能進入永久性校舍學習，明年春季（2010年3月1日）開學，除極少數(shù)異地選址的學校外，確保全市所有學生告別板房，進入永久性校舍學習。截至10月底，我市累計已開工學校558所，開工率95%，累計已竣工276所，竣工率47%。

同時，抓住災后重建機遇，在災后重建學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)大幅提升的基礎(chǔ)上，把主要精力轉(zhuǎn)移到提升學校軟件水平上來，潛心研究教育發(fā)展的新思路、新舉措，深化教育教學改革，努力提高學校管理水平和教師隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)超一流的辦學質(zhì)量。

（三）帶動了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是事關(guān)發(fā)展環(huán)境的大事，是一項實實在在的惠民工程。

市教育局把環(huán)境綜合整治作為學習實踐活動的重要內(nèi)容，按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標準，培養(yǎng)下一代良好環(huán)境衛(wèi)生文明習慣，建設(shè)整潔、優(yōu)美、文明和諧的校園?；顒又饕獓@治理校園臟亂差現(xiàn)象、治理學校食堂餐廳和宿舍環(huán)境衛(wèi)生、治理校園環(huán)境秩序、治理校園安全隱患、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)、進一步開展學生文明衛(wèi)生教育活動而展開。利用課堂加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理教育力度；通過“小手拉大手”主題教育活動，帶動家庭及社會參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，實現(xiàn)“培養(yǎng)一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的，并且取得了一定的成效。

（四）解決實際問題。

把“人民群眾得實惠”作為學習實踐活動的立足點。一是免除城鄉(xiāng)義務教育階段33萬名學生的學雜費，免除農(nóng)村義務教育階段29萬名學生教科書，為4萬名貧困寄宿制學生提供生活補助，資助中等職業(yè)學校學生37426人，資助經(jīng)濟困難家庭高中生31538人。二是妥善安排8756人農(nóng)民工子女就學。三是落實903人義務教育階段殘疾學生在校學習。四是搞好藏區(qū)學生“9+3”免費中職教育，為456名藏族學生免費提供學習、生活費用。

四、存在的問題及下一階段工作展望

我市教育系統(tǒng)第三批學習實踐活動第一階段雖然取得了一定的成績，各項任務圓滿完成，但與中央、省委、市委的要求和人民群眾的期望還有一定差距，也還存在一些不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待增強；學習實踐的質(zhì)量和效果還有待進一步提高；宣傳的力度不夠等。這些問題有待我們在以后的工作中加以改進。

我們將認真總結(jié)第一階段的工作，在第二階段的“分析檢查”工作中，繼續(xù)采取有效的措施，進一步深化認識，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，做到開拓性、創(chuàng)造性的開展工作，把學習實踐科學發(fā)展觀活動落到實處并不斷推向深入。