師德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)

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一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的根本要求。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越迫切，相應(yīng)的對(duì)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。因此，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，就要把提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。總書(shū)記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，體現(xiàn)了社會(huì)主義道德規(guī)范的本質(zhì)要求，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的指針。教師是教育系統(tǒng)踐行社會(huì)主義榮辱觀的主體，是學(xué)生靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引路人，其政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校的德育狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。全體教職員工要站在踐行社會(huì)主義榮辱觀、培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的實(shí)際需要出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫任務(wù)。近年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《市教師行為“十不準(zhǔn)”》，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，為“三個(gè)文明”建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。但也要清醒地看到，由于對(duì)師德建設(shè)的重要性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，師德建設(shè)工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別教師違背教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，必須把師德建設(shè)放到重要位置，采取有力措施抓緊抓實(shí)抓好。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，要以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以踐行“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀為準(zhǔn)則，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以提高教師政治思想素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水準(zhǔn)和心理健康水平為重點(diǎn)，貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建“以制度為保證、以活動(dòng)為載體、以評(píng)價(jià)為動(dòng)力”的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界滿意的教師隊(duì)伍。

通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，要使我校廣大教職工進(jìn)一步提高踐行“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀的政治思想覺(jué)悟；樹(shù)立和鞏固敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)理想；自覺(jué)遵守以德執(zhí)教、以德修身、以德育人的行為準(zhǔn)則；確立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀；形成關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風(fēng)，為加快教育事業(yè)發(fā)展和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)做出更大貢獻(xiàn)。

三、創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷提高師德建設(shè)的實(shí)效性

建立和完善師德教育制度。各處室、年級(jí)部把師德教育列入年度工作計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)要求，建立科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)教育制度。要弓I導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《市教師行為“十不準(zhǔn)”》，不斷提高政治思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕和影響；牢固樹(shù)立正確的職業(yè)理想，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的職業(yè)光榮感和歷史使命感；模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高職業(yè)道德水平。

建立和完善師德建設(shè)活動(dòng)體系。各處室、年級(jí)部要充分發(fā)揮教師的主體作用，創(chuàng)造性地開(kāi)展有利于促進(jìn)師德認(rèn)知、激發(fā)師德情感、培養(yǎng)良好師德行為習(xí)慣的系列活動(dòng)。在繼續(xù)開(kāi)展好“社會(huì)尊師重教、教師回報(bào)社會(huì)”、“樹(shù)師表形象、創(chuàng)文明校風(fēng)”等主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校開(kāi)展的弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，立足本職建功立業(yè)活動(dòng)，提高師德建設(shè)整體水平。

建立和完善師德建設(shè)的輿論宣傳平臺(tái)。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，每年以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，充分利用校園網(wǎng)、廣播電視、壁報(bào)等形式，集中進(jìn)行師德宣傳，大力褒揚(yáng)模范教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。組織師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任師德報(bào)告會(huì)，生動(dòng)展現(xiàn)身邊模范教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍。

建立健全師德建設(shè)評(píng)價(jià)。要把對(duì)教師職業(yè)道德水平的評(píng)價(jià)納入教師教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)，制定客觀科學(xué)的評(píng)價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增加教師職業(yè)道德內(nèi)容的權(quán)重。學(xué)校擬建立“三級(jí)’’評(píng)價(jià)體系。即：學(xué)生對(duì)任課老師評(píng)價(jià)；年級(jí)部老師之間評(píng)價(jià)；校考評(píng)小組評(píng)價(jià)。三方各占權(quán)重為3：3：4。綜合后作為各教師的職業(yè)道德評(píng)價(jià)結(jié)果。建立健全師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。建立每學(xué)期一次的師德標(biāo)兵評(píng)選、表彰制度。學(xué)校向上級(jí)推薦的各種評(píng)優(yōu)選模的人選優(yōu)先從學(xué)校師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

建立健全師德一票否決制。對(duì)有下列情形之一的行為，按照師德一票否決制，直接認(rèn)定師德考核為“不合格”，一律實(shí)行緩聘或待聘；造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅予以查處，依法解除其教師職務(wù)；觸犯法律的，交由司法機(jī)關(guān)處理。(1)散布違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律言論；(2)參加非法組織或從事國(guó)家和教育行政部門(mén)明令禁止的活動(dòng)；(3)道德品質(zhì)敗壞；(4)體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果；(5)以教謀私，亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷商品，索取錢物；(6)擅自離崗離職或工作失職造成學(xué)生安全責(zé)任事故；(7)其他方面違法亂紀(jì)受到處分。

建立健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。要建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)研、評(píng)議、調(diào)查、訪問(wèn)等多種途徑，把握每位教師的教書(shū)育人情況。學(xué)校建立師德問(wèn)題舉報(bào)制度，設(shè)立師德監(jiān)督電話，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，主動(dòng)聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)，對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映問(wèn)題較多的教師，要進(jìn)行當(dāng)面談話、批評(píng)教育，促其整改。拒不整改者，要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

對(duì)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象的所在處室、年級(jí)部的主要負(fù)責(zé)人，不得參加各級(jí)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。問(wèn)題嚴(yán)重，造成社會(huì)影響的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

各處室、年級(jí)部必須把職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建沒(méi)的突出地位，列入工作的重要議事日程，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。要把教師職業(yè)道德建設(shè)同思想政治工作結(jié)合起來(lái)，同行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，使廣大教師堅(jiān)定社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體工作由校工會(huì)辦公室承擔(dān)。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)和各處室、年級(jí)部主要負(fù)責(zé)同志組成的師德建設(shè)考核評(píng)價(jià)小組。

各處室、年級(jí)部在教師職業(yè)道德建設(shè)中要切實(shí)發(fā)揮作用，講政治、樹(shù)正氣，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)管理制度的檢查和落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的教育和管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，按照職責(zé)權(quán)限及時(shí)作出處理。

要充分發(fā)揮工會(huì)、學(xué)校各職能部門(mén)以及共青團(tuán)和學(xué)校教職工代表大會(huì)的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開(kāi)展群眾性的教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。廣大黨員干部要做教師職業(yè)道德建設(shè)的排頭兵，嚴(yán)格要求自己，努力提高思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平，大力弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。

要通過(guò)學(xué)校各處室、年級(jí)部和廣大教師的共同努力，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍，為我校教育教學(xué)工作再上新水平做出積極的貢獻(xiàn)。