黨委書記在干部換屆聘任大會講話

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一、這次換屆聘任工作的基本情況

這次干部聘任，104個職位有206人次報名競聘，通過資格審查后，符合報名條件的達190人次。應聘報名比較集中的崗位有國有資產管理處副處長（9：1）、繼續教育處（自學考試辦公室）副處長（8：1）、科研處副處長（7：1）、后勤集團副總經理（12：2）等。有7位同志因年齡原因沒有報名，有一位同志報名后主動選擇了讓賢，也有5名同志沒有報名或報名后沒有選擇到合適崗位。目前還有外國語學院等6個單位空缺一些業務工作的領導崗位。

在這次機構調整和干部聘任工作中，我們嚴格遵循《干部選拔任用工作條例》等文件規定，堅持黨管干部的原則，認真落實黨的干部政策，尊重廣大群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權，營造公開、平等、競爭、擇優的用人環境，積極穩妥的推動這次干部選拔任用工作，整個工作是健康順利的。

這次換屆聘任工作的主要成績和特點：

實現了機構調整的目標。校級黨政管理機構由原來的18個，調整為14個。這為進一步理順機關部門的職責，將工作重心轉移到各院（系），建立更有利于教學、科研和人才培養工作的基層組織奠定了基礎。同時，這還有利于進一步加強機關部門的作風建設，更好地落實鞏固教學的中心地位。

實現了優化系處領導班子結構的預期目標。這次新提任了15名同志，占聘任總數的15%；有27名同志進行了交換、輪崗，占27%，黨務系統的主要領導基本上實現了全部輪崗；有12名同志因為年齡和教學科研工作的需要沒有繼任，占12%。目前，從年齡結構來看，由換屆聘任前的平均45歲降到了43歲；從學歷結構來看，碩博士由23人增加到27人。

廣大干部經受了考驗、接受了教育，進一步增強了民主意識、法紀意識和責任意識。依法治校的辦學理念得到了認真的貫徹落實。在民主推薦和考察工作過程中，全校共組織了20場民主推薦會，組織了9個考察組，進行了13場次考察，談話達1431人次。廣大教職工本著對學校事業發展高度負責，對干部本人負責的精神，積極參與、熱情配合，客觀公正地評價各單位的領導班子和系處干部個人。廣大干部也能以虛心的態度認真對待群眾的評價意見。一些同志還受到相當的震動和教育，認真地總結、反思了自己的工作，看到了工作不足和問題，提高了覺悟。

在換屆聘任工作過程中，學校黨委始終堅持“五個用人導向”精神的落實，堅持干部任用工作程序和辦法，認真掌握干部工作政策，既尊重民意，按照多數原則和群眾公認原則確定考察對象，任用人員。同時又不以票取人，充分考慮班子結構配置的需要。既看干部過去一貫的表現和群眾評價，也看干部當前的表現和群眾意見。正確地對待干部個人工作的得失成敗，個人素質的優點缺點。堅決反對各種歪風邪氣。講正氣、講紀律。絕大多數干部和群眾對這次換屆聘任工作是充分肯定和認可的。

在這次工作中，民主集中制得到了認真的貫徹執行。從學校的角度講，黨委嚴格按照議事規則，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序。事前充分聽取分管領導和有關部門、單位的意見，充分考慮干部的個人志愿和班子結構的需要，以無記名表決方式決定任命名單。對于應聘人員，當其一、二志愿不能滿足時，按照服從調配的愿意，給予恰當的考慮。這些同志也能夠按照個人服從組織的要求接受新的工作任務。

當然，在工作中也存在一些不足，需要在今后的工作中加以改進。

二、幾點希望和要求

根據學校第二步戰略發展目標和“十一五”發展規劃，今后四年是我校事業發展最為關鍵時期，事關學校能否成功成為碩士學位授予權單位。很顯然，這次任命和聘任的系處級領導干部肩負的任務是十分光榮而艱巨的，每位同志一定要清醒地認識到我們面臨的形勢和肩上的重任。

第一，要樹立公仆意識，全心全意為師生員工服務。

許多同志都表示決心以這次聘任作為新的起點，把工作做得更好；大多數換崗和輪崗的同志顧全大局，姿態都非常高，心情愉快地服從學校黨委的安排；因年齡原因從領導崗位退下來的幾位同志，在過去幾十年的工作中勤勤懇懇，任勞任怨，為學校的建設和發展作出了積極的貢獻，現在他們讓賢騰崗，為年輕干部的成長創造條件，表現出了他們顧全大局的優秀品質和對學校改革發展的支持，學校黨委對他們表示由衷的感謝。

但在這次干部聘任過程中，暴露出少數干部不能正確處理為官與做人的關系，忘記了為民服務的宗旨意識，首先想到的是個人利益、職位、面子、待遇，而不是學校的事業、組織的期待，尤其是當個人志愿未能滿足時，表現出心浮氣躁的狀況。群眾對這些現象是很有意見的。希望同志們一定要處理好為官與做人的關系。要淡泊名利，顧全大局。要牢記黨的宗旨，樹立全心全意為教職工服務的思想，自覺把學校和師生員工的利益擺在首位，把個人利益放在次要和服從的地位。真正深入群眾，深入實際，了解師生的愿望，認真傾聽師生的呼聲，切實維護教職員工的根本利益。要常懷進取之志，情系為民之心，努力做一個黨的好干部。

第二、要解放思想，樹立發展意識，狠抓事業發展第一要務。

在這次干部聘任過程中，有群眾反映，一些干部不思進取、四平八穩、無所作為、守陳思想嚴重。這些問題，表面是作風不實、責任心不強的問題，實質上是對形勢認識不清、把握不足，沒有憂患意識和發展意識的表現。

認清形勢和任務，有利于我們進一步提高認識，準確定位，明確今后的努力方向。從全國來看，黨的十七大提出了要深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧的工作主題。從全省來看，省委在九屆四次全會上確立了加快發展、科學發展、又好又快發展的全省工作總體取向，提出了建設西部經濟發展高地的發展定位和“一主、三化、三加強”的跨越路徑，明確了“一樞紐、三中心、四基地”的發展格局定位。樂山市委在五屆七次全會上，提出了“一主導、四推進、五加強”的工作思路，加快建設中國多晶硅及太陽能光伏產業基地和中國最佳旅游目的地，要把樂山建設成為西部綜合交通樞紐的重要節點、成都平原城市群的南部中心和西部經濟發展高地的重要增長極。在這些工作思路與奮斗目標中，無不透露出“加快發展、充分發展，爬坡上坎、攻堅破難”的價值取向，體現出“時不待我”的緊迫感和危機感。教育部從去年開始，全面啟動了以推進本科教學質量和教學改革為目標的“質量工程”。當前省內外各高校圍繞“質量工程”這一“生命工程”，展開了日趨激烈的競爭。不進則退，慢進也是退，在這一方面我們有深刻的感受。去年年初，我們當時還可以把“走在省內同類院校前列”作為學校奮斗目標，還可以說在西部新建本科院校中率先獲得“良好”等級。但在今年一月份院辦提供的一份材料中顯示：在短短一年時間里，我們在省級教學名師、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、自主創新平臺等“質量工程”諸多項目還沒有實現零的突破，內江師院、宜賓學院、攀枝花學院等省內同類院校發展十分迅猛，追趕之勢十分強烈。反觀我們自身，一些影響與制約教學質量和教學水平進一步提升的深層次因素依然存在，學術科研水平差距還比較巨大，科研自主創新平臺尚未搭建，高層次拔尖人才的培養與引進還需加大力度，貫徹辦學理念還不夠扎實，教風學風與學校的要求仍有一定差距，校地合作在質與量上還有待進一步深入，到2012年辦研究生教育還需攻堅破難，影響和諧校園建設的因素與矛盾還有待解決等等。

發展是硬道理，是解決這些問題的關鍵，核心在于破除守陳觀念，在于解放思想、改革創新。面對新的形勢與任務，無論從組織的要求還是教職工的期望，都不同于過去，不能停留在原有的水平上，必須有新的思路、新的舉措和新的突破。可以說，我們干部的思想解放到什么程度，單位事業就發展到什么程度。因此，希望全體干部考慮問題思路要開闊，要把我們放到同類院校中、全省中進行比較，放到國內高等教育迅猛發展廣闊背景中比較，僅僅在校內比較，那是短視的表現；膽子要大些，要敢闖敢試、勇于突破，要敢于直面困難、正視矛盾。我們要有一種“等不起”的責任感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的緊迫感、“欠不起”的使命感！“居安思危得安，居安思安得危”。只有敢于沖破常規思路，不懼風險和困難，取得發展先機，才能謀求更新、更大的發展。希望全體干部要“破除守陳觀念，強化開放意識；破除自滿觀念，強化進取意識；破除等靠要觀念，強化機遇意識；破除休閑觀念，強化破難意識。”要善于抓住工作中的“瓶頸”問題，解決影響發展的突出矛盾，最大限度地激發開拓創新的活力，工作魄力要大，工作辦法要多，團結和帶領本單位教職員工，努力創造一流的工作業績。

第三，加強班子建設，注重搞好團結，形成和諧的干事氛圍。

在這次干部聘任過程，也暴露出個別單位領導班子不團結、互相推諉、扯皮的現象。表現在都說沒什么沒什么，可是一遇到具體問題，還是各護各人、各說各話。教職工對此很有意見，值得我們警惕與深思。一個單位領導班子內部都不團結，如何談發展、談攻堅破難。多年來，學校黨委一直強調要聚精會神搞建設、一心一意謀發展，其核心就是講班子內部要團結，不要內耗。團結不僅是工作方法問題，而且是政治品質問題。因此，希望各單位領導班子要相互信任、相互支持、相互諒解、相互補充，包括相互幫助克服缺點和錯誤；班子成員，要象愛護自己的眼睛一樣，時刻從大局出發，自覺維護班子團結，把班子建設成為“政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好”四好領導班子。要認真貫徹執行民主集中制，按照民主集中制的原則來處理各種矛盾和問題。凡屬全局性的問題都要集體研究決定。重大問題的決定，都要經過集體充分醞釀、協商和討論。要堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，解決好民主科學決策和決策的有效執行問題。班子中的每位成員，既要積極參加集體領導，關心全局工作，又要根據分工，要切實負起責任，認真做好自己分管的工作。要敢于負責，反對遇事推諉、互相扯皮和互相拆臺。在討論和研究重大問題時，每個成員都要盡職盡責，把話講在明處，遇事一定要表明態度，不要模棱兩可；決定一經做出，就要堅決貫徹執行，決不能各行其是。一把手在集體領導中負有主要責任，應當為執行民主集中制做出表率。努力在班子中形成互相尊重、互相諒解，互相支持、互相提醒，大事講原則、小事講風格的良好局面。要把本單位教職員工團結好，使大家心往一處想，勁往一處使，力求造就一個和諧的工作環境和氛圍，讓每一個同志都能心情舒暢的努力工作，努力做好工作，只有這樣，單位才能形成整體和諧的局面。

第四，大力加強作風建設，做一個務實廉潔的好干部。

領導干部作風是其世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是干部黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。全體干部要把加強作風建設擺在更加突出的位置。按照總書記的要求，大力倡導勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康等八個方面的良好風氣。在這里，我尤其要突出強調五個方面的要求：

一是要增強事業心和責任感。有沒有事業心和責任感，是衡量一位干部能否勝任本職工作、能否有所作為的重要標志之一。領導干部是本單位工作的組織者和實施者，是學校改革發展的推動者和實踐者，在學校全局工作中起著承上啟下的關鍵作用。我們每一個干部都擔負著一定的職責，負責一方面的工作，有一定的權力，要切實認識到責任的重大。如教學單位的領導干部要負責一個學科、專業的建設，教學質量的提高、學科建設的規劃、師資隊伍的建設、科研水平的提升、調動教職工的積極性等，這個單位、這個學科、這個專業的發展就要靠班子和干部，工作做不好，就會影響一個單位、一個學科、一個專業。因此，希望全體干部一定要從黨和國家教育事業發展的大局出發，從學校改革與發展的需要出發，立足于本職工作，增強事業心和責任感，樹立強烈的責任意識，決不能尸位素餐、碌碌無為；一定要勵精圖治，勤奮工作，為整體推進學校各項事業的發展，擔負起應有的職責和重任。

二是要強化效率意識，在落實上下功夫。空談誤校，實干興校。黨委會和院長辦公會議定的事情，一定要辦，而且要在限期內辦，狠抓落實，雷厲風行地干，要一抓到底、見到成效。要實現學校第二步發展戰略目標，只能靠“實”。這個“實”，就是求真務實，就是腳踏實地，就是真想、真干，就是真出力、真破難。應當看到，在我們干部中還一定程度地存在說得多、做得少、抓落實不夠的問題，以會議落實會議、以文件落實文件的現象；在一片表態聲中走了樣、在一片落實聲中落了空的不實作風。因此希望全體干部要增強憂患意識、破難意識和進取意識，要旗幟鮮明地樹立崇尚實干的導向，少點浮夸多點落實，少點形式多點求實，少點功利多點務實，認認真真把學校各項要求與部署落到實處。

三是要加強學習，進一步提高促進發展的工作能力。希望同志們要牢固樹立終身學習的思想，養成學習的習慣，努力成為學習的楷模。要通過學習，更好地把握新形勢下高等教育發展趨勢，切實增強謀劃事業發展的能力；要妥善協調本單位各方利益關系，提高應對復雜局面的能力；要敢于創新勇于創造，提高總攬全局的能力；要善于思考，提高科學判斷形勢的能力；要緊緊圍繞學校事業發展，提高貫徹學校黨委、行政決策意圖的工作能力。要抓大事、議大事，周密思考事關本單位發展全局的戰略性問題，防止陷入事務性工作中去，統籌好各項工作，積極打開工作局面,不斷促進本單位事業蓬勃發展。

四是要有健康的休閑方式和高雅的生活情趣。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。群眾的眼睛是雪亮的，無時無刻地在監督我們。希望同志們要潔身自好，常懷律己之心，要有“如臨深淵、如履薄冰”之感。尤其是注意生活圈子、社交圈子，不要降低高校教師應有的品格。要慎重交友，多交素質高、講真情、講信用、講道德的好朋友，減少不必要的應酬，不搞庸俗交往，真正把心思用在工作開拓和學習創新上。要有正確的榮辱觀，堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，頭腦中要十分清楚，對好與壞、善與惡、美與丑、真與假等榮與辱的界限要非常清晰。要與人為善，實事求是地評價他人的功過是非，公道正派地看待別人，要有容人的肚量。

五是清清白白做人，干干凈凈做官，踏踏實實做事。為官之道，貴在清廉。希望每一位同志一定要嚴格執行黨風廉政建設責任制，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，正確對待權力、地位和名利。在思想上自警、自省、自勵，在方法上慎獨、慎初、慎微，自覺接受組織和群眾監督。一定要正確地掌好權，用好權，要把權力用在學校事業的發展上，用在為師生員工服務上。正確處理個人與單位、個人與學校、單位與單位和單位與學校的利益關系。

一個同志能走上領導崗位，是組織關心培養的結果，是師生員工支持幫助的結果。未來四年，是我校事業發展至為關鍵的重要時期。對全體干部而言，各項工作任務十分繁重，責任十分重大。總書記曾說：一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨,是難以興旺發達的。我相信，我們全體干部一定會牢記總書記的教誨，努力工作，交出令全校師生員工、令學校黨委滿意的答卷。我相信，我們全體干部一定會繼承和發揚弘毅自強、篤學踐行的辦學精神，以蓬勃的朝氣、浩然的正氣、昂揚的銳氣，為將我校建設成為教師教育特色和地方特色顯著的多科性教學型大學做出新的更大的貢獻！

謝謝大家！