在教育局黨委先進性教育專題報告會上的講話

導語：在教育局黨委先進性教育專題報告會上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照先進性教育活動要求和縣委統一部署，縣級黨員領導干部要到自己的聯系點上黨課。借今天的機會，我結合工作實際，談幾點學習體會，與大家共同學習交流。重點講三個問題。

一、深刻認識先進性教育活動的歷史背景和現實意義

按照十六大的精神，中央決定從今年開始，用一年半左右時間，分三批，在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。為什么中央在新世紀要開展保持共產黨員先進性教育活動？其歷史背景和現實意義是什么？我看，可從以下三方面來理解。

首先，開展先進性教育活動，是我們黨一以貫之抓黨建的重大舉措。十三屆四中全會以來，以同志為核心的第三代中央領導集體始終牢記鄧小平同志“聚精會神抓黨建”的囑托，一直致力抓黨的建設，并把抓黨的建設與抓經濟建設、精神文明建設緊密結合起來。年，中共中央作出了以整風精神開展“三講”教育的決定，創造了市場經濟條件下加強黨的建設，特別是領導班子建設的好形式。同志于年月在廣東考察工作時，提出了“三個代表”重要思想，并強調“三個代表”是黨的立黨之本、執政之基、力量之源。在中國“和平崛起”的新階段，為使“三個代表”重要思想學習和貫徹更具針對性，進一步加強黨的執政能力建設，中共中央決定，以學習和實踐“三個代表”重要思想為主要內容，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動。開展這一活動，就是要以“三個代表”重要思想為根本標準，檢驗黨員思想行為和黨組織管理機制是否先進，對符合的就毫不動搖地堅持，對不完全符合的就積極調整補充，對不符合的就勇于實事求是地糾正，以此用“三個代表”重要思想教育全體黨員，真正把廣大黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的實踐者，把黨的基層組織建設成為“三個代表”重要思想的組織者，把黨的各級領導集體培養成為“三個代表”重要思想的推動者，使我們黨永葆生機和活力。因此，開展保持共產黨員先進性教育活動，既是貫徹鄧小平“聚精會神抓黨建”要求的延續，又是實踐“三個代表”重要思想的深化，也是落實十六大精神的重大舉措和具體行動。

其次，開展先進性教育活動，是我們黨應對國際國內形勢的有力舉措。進入新世紀、新階段，國際國內形勢發生了深刻變化。從國際局勢看，和平與發展仍是當今時代的主題，世界格局處于向多極化過渡的重要時期，各種力量進一步分化組合；經濟全球化趨勢繼續發展，但不平衡的問題更加突出；維護和平的力量在發展，制約戰爭的因素在增長，但局部戰爭和沖突此起彼伏，恐怖主義等非傳統安全威脅明顯上升；世界經濟保持較好增長勢頭，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力對我國實施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，我們仍面臨著發達國家經濟、科技等方面優勢的壓力。從國內看，經過年的改革開放，我國社會主義市場經濟體制初步建立，對外開放不斷擴大，為全面建設小康社會奠定了堅實的物質、技術基礎，探索了有利的體制和機制，給群眾生活帶來了巨大變化。當前，我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段，正處在人均國內生產總值從美元向美元跨越的關鍵時期，國際經驗表明，這個時期既是“發展機遇期”，又是“矛盾凸顯期”，社會利益關系更加復雜，新情況、新問題層出不窮，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，必須把握政策得當，應對措施得力，否則就會導致經濟徘徊不前，社會動蕩和倒退。在當前機遇和挑戰并存、希望和壓力同在的國內外條件下，黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展三大歷史任務，在建設中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，必須與時俱進，永葆先進性。

再次，開展先進性教育活動，是我們黨加強自身建設的務實舉措。開展先進性教育活動，既是應對國際、國內形勢的需要，也是我們加強自身建設、提高執政能力的必行之舉。大量事實表明，任何一個政黨，不管它資格多老，執政時間多長，過去多么強大，如果喪失先進性，不注重提高執政能力，最終必然被人民所拋棄。我們不會忘記，上個世紀年代末以來，世界上一些大黨、老黨，由于執政能力不強、領導水平不高，紛紛喪失了執政地位和領導權。前蘇聯共產黨，有著年歷史，執政年，卻在一夜之間紅旗落地、分崩破離。前事不忘，后事之師。慘痛的教訓時刻警示我們，一個政黨奪取政權不容易，執掌好政權，尤其是長期執掌好政權更不容易。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。這就要求我們必須時刻牢記“得民心者得天下，失民心者失天下”的古訓，常思安樂之害，常懷憂患之心，永不懈怠，永不滿足，與時俱進，開拓創新，不斷加強執政能力建設，使黨的執政能力不斷得到提高，執政地位不斷得到鞏固。最近，某媒體作過一次問卷調查，有一個問題問到：“假如你現在不是共產黨員，你是申請入黨呢，還是有別的選擇？”的黨員選擇“申請加入中國共產黨”，的黨員選擇“申請加入派”，的黨員選擇“做個無黨派人士”，的黨員選擇“沒想過”。還有一個問題問到：“你認為周圍大多數黨員是否發揮了黨員的先鋒模范作用？”的黨員回答“能充分發揮”，的黨員回答“基本能發揮”，的黨員回答“作用不明顯”，的黨員回答“沒有發揮”，的黨員回答“有時候他們可能起反作用”。這些數據當然不一定非常精確，但從一個側面反映了我們黨員隊伍存在的一些問題，很值得我們重視。可以說，我們的黨員和干部隊伍的主流是好的，是具有先進性的。但是，也必須看到，有一部分黨員干部的素質還不夠高，先進性還不能充分發揮和體現；也有一些人已經不合格或者基本不合格；還有少數人問題相當嚴重甚至腐敗變質。所以，開展先進性教育，不僅十分重要，而且極為迫切。中央開展保持黨員先進性教育活動，就是要認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，解決影響本地區本單位改革發展穩定、與群眾生產生活和利益密切相關的熱難點問題。我們也必須借勢而為，通過先進性教育活動，真正達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目標，切實增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷提高黨的執政能力，為實現全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強組織保證。

下一頁