鄉五觀教育匯報

導語：鄉五觀教育匯報一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

機遇觀教育上水平。樹立抓機遇、搶機遇、發明機遇的理念，學習科學發展觀。以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，抓住當前科學發展的最佳時期，把潛在機遇轉化為促進鎮科學發展的實際優勢。要搶抓機遇，挖掘潛力，發揮優勢，用科學發展、循環經濟來布局全鎮的工業產業，做大做強優勢產業，并把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化發展戰略的突出位置，力求在工業發展的同時保住青山綠水。

鎮為深入開展學習實踐科學發展觀活動，近日。充分調動廣大黨員干部的積極性、主動性、發明性，實現鎮黨員干部政績觀、群眾觀、創新觀、全局觀、機遇觀的正確認識與全面提高，推進全鎮經濟跨越發展，加快科學發展經濟強鎮建設步伐，組織開展了學習科學發展觀，五觀教育上水平”活動。

政績觀教育上水平。把樹立正確的政績觀擺在深入學習實踐科學發展觀的首位，學習科學發展觀。引導廣大黨員干部特別是領導干部從經濟數據、經濟指標論英雄的片面政績觀誤區走出來，把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的把實現經濟社會的可繼續發展作為發明政績的重要內容，同時還大膽摸索，初步建立了基層領導干部績效考評方法，形成看政績用干部的正確導向，為建立科學的干部政績考核體系，樹立科學的發展觀做出了有益探索。

群眾觀教育上水平。樹立“以人為本、民生為重”理念的教育，學習科學發展觀。堅持為人民群眾謀發展、依靠人民群眾謀發展、發展效果由人民群眾共享的宗旨，切實轉變工作作風，積極維護和發展人民群眾最現實、最關心、最直接的根本利益，充分發揮人民群眾在科學發展中的積極性、主動性和主體作用，舉全鎮之力，促進鎮又好又快發展。

創新觀教育上水平。通過學習實踐活動，學習科學發展觀。樹立正確的創新觀，努力構建鼓勵創新、不怕失敗、消解挫折的思想文化觀念和政策環境，促使黨員干部隊伍特別是領導干部的思想觀念從因循守舊、墨守成規的思維定式中解放出來，敢想敢闖敢干，用改革開放和開拓創新的方法解決前進道路中的困難和問題。實現基層組織建設與新農村建設的有效對接，搭建農村黨員與廣大群眾施展才干的實踐平臺，成為引領新農村建設的總抓手和好平臺。

全局觀教育上水平。學習實踐中，學習科學發展觀。要促使廣大黨員干部形成用全局觀念統籌發展的思維，增強發展思路的前瞻性和協調性，克服重快輕好的傾向。運用統籌兼顧、系統配套的方法，加強和諧社會建設，把推進經濟建設同推進政治建設、文化建設和社會建設統一起來，把城鄉協調發展統籌進來。串聯經濟、社會、黨建、生態等領域，貫徹工業化和城鎮化，平衡企業、農民和財政關系，最終實現農業大鎮、經濟強鎮、全國千強鎮的目標。