房管所學習實踐科學發展觀工作總結

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在我委深入學習實踐科學發展觀活動中，我所按照委里的統一部署，根據我們的自身工作實際，堅持以人為本，解放思想，改革創新，積極開展學習實踐活動，累計組織集體學習6次，組織征求群眾意見2次，征求意見20多條，完善各種制度7項，取得了顯著成效，實現了思想認識、服務水平、體制創新、內部建設等的新跨越，達到了黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目的，現將具體情況總結如下：

一、根據工作周密計劃，靈活掌控確保時效

3月中旬，在建委黨委動員部署了關于學習落實科學發展觀的工作后，xx房管所根據自身工作特點，積極協調工學矛盾，第一時間制定了《xx房管所科學發展觀理論學習計劃表》、《xx所科學發展觀理論學習考勤表》。與此同時，所里又根據學習的需要搜集整理了《黨的十七大報告》、《科學發展觀的重要意義》、《充分認識科學發展觀的指導意義》、《準確把握科學發展觀的基本要求》等9萬余字的相關的學習資料。到目前xx所已累計完成30課時學習，平均做學習筆記15000字，寫心得體會4篇。同時針對因工作矛盾造成的缺課，我們及時補學、補課，基本做到了不漏一人，不差一課。確保了學習時效。

二、深入學習調研，夯實思想基礎

1、切實抓好學習。為了打牢思想基礎，真正提高科學發展意識，和黨中央在思想上保持一致，我們通過個人自學、集中輔導、集體研討等方式組織學習。系統學習了《黨的十七大報告》、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和胡總書記等中央領導一系列重要講話精神，區委書記、區長在全區2009年經濟發展推進大會上的講話等。

2、深入開展調研。我所所有工作人員緊扣全局學習實踐活動主題，圍繞建立健全保障和促進科學發展的工作機制、服務科學發展等方面，有針對性地確定了“老舊小區如何進行物業管理”、“新建小區環境綠化綜合整治”、“如何減少物業矛盾糾紛”、“如何用科學發展觀指導物業管理”等體現房管工作特點的4個調研課題。深入開展調研活動，廣泛了解社情民意，積極研究探索科學發展的新思路、新辦法。調研活動中，我所到轄區內的物業、房修所xx管段、xx社區等企業、單位進行走訪調研，與企業進行座談，征求對房管工作的意見。在認真學習和廣泛征求意見的基礎上，分析總結調研過程中掌握的情況，聯系工作實際，進行深入思考和研究，形成調研報告《xx小區如何建立物業管理長效機制》、《用科學發展觀指導物業管理行政監管》2篇，并在我所網上信息平臺進行公布，促進學習交流。

3、推進思想解放。在深入學習和認真調研的基礎上，以“居有所住、居有所安、居有所樂”為主題，開展解放思想大討論活動。組織黨員充分利用前期調研成果，緊密聯系工作和思想實際，在“要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展”等問題上進行深入思考，并擬定討論交流材料。開展討論交流活動，每名同志進行發言，在科學發展的重大問題上形成共識。

三、扎實分析檢查，合理進行建議

開展“六對照、六檢查”活動，組織全體工作人員結合學習調研階段征求到的意見建議，通過個人反思、互相交流、集體討論等形式，認真對照科學發展觀的本質要求，工作實際和職責任務，檢查在服務科學發展方面、維護群眾利益方面的不足，分析存在原因，形成了書面報告，報告突出分析和檢查兩個環節，嚴格從規定的“六個方面”起草。報告初稿形成后，我們專門召開全所座談會，廣泛聽取各方面意見，經充分討論后，進行了反復修改完善并上報黨辦。同時在區里組織的“我為xx發展獻一言”征文活動中，xx所的《構建和諧xx減少矛盾是關鍵》被我委報送區宣傳部。

在前一階段的學習踐行科學發展觀的活動中，我們真正認識到了“以人為本”是科學發展觀的本質和目的，“發展”是科學發展觀的主題。科學發展觀，回答了“要不要發展、為誰發展、發展什么、怎樣發展”這一根本性問題；通過對這些問題的學習、思考、解答，進一步堅定了踐行科學發展觀的決心，增強了科學發展意識，提高了科學發展能力，為創造科學發展的業績打下了堅實的基礎。