新黨員和入黨積極分子講稿

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教學對象：新黨員和入黨積極分子；

教學目的：幫助新黨員樹立黨的意識，掌握加強黨性鍛煉的方法和途徑；幫助入黨積極分子樹立正確的入黨動機，掌握促進自己進步、加快成熟步伐的方法；

教學提示：此文既可以作為新黨員和入黨積極分子的培訓教材，也可作為與新黨員和入黨積極分子談話時的參考材料。

作為入黨不久的新黨員和渴望加入黨組織的入黨積極分子，在實際工作中面臨著各種各樣的關系。正確把握和處理好這些關系，對于提高黨性修養，促進個人成長，推動事業發展，實踐“三個代表“是大有幫助和十分必要的。我認為，新黨員與入黨積極分子要重點把握和處理好以下十種關系：

1、黨員標準與做人標準的關系。黨員標準是黨章對黨員提出的條件和要求。黨員標準具有整體性，它由申請入黨的條件（黨章第一條）、黨員的基本條件（黨章第二條）和黨員的權利與義務（黨章第三、四條）三個方面互相聯系，各有側重，從不同角度、不同層次規定了黨員標準的各個方面，共同構成了黨員標準的有機整體，任何將這些各方面割裂開來、對立起來的做法，強調某些方面而否定其他方面的做法，各取所需、任意解釋的做法，都是對對黨員標準整體性的貶損和破壞。黨員標準具有階級性，不同階級的不同政黨對其成員的要求是不一樣的。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須體現這一階級屬性。黨員標準具有時代性。不同時代，不同時期，由于形勢和任務的變化，對黨員提出的標準和要求各不相同（教學提示：可以結合革命戰爭年代、和平建設時期、改革開放時代黨的中心工作的不同，分別闡述這些歷史階段黨員標準的異同）。時代變化了，對黨員提出的標準也應與時俱進。而作人標準，則是社會維護自身正常的運轉秩序對所有社會成員提出的基本要求，是社會道德在人們日常生活和行為中的具體體現。現階段的做人標準，應當集中體現為公民基本道德“二十字“規范，即：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。做人標準具有廣泛性，它適用于全體社會成員；做人標準具有穩定性，它不會在短時期內發生變化，如中華民族的傳統美德至今仍然為廣大人民所繼承并發揚光大；做人標準具有非強制性，它規定了人們應該做什么，而不是必須做什么，即使有些人違反了做人標準的某些規定，只要不觸犯黨紀國法，也不會受到嚴厲的制裁，至多也就是遭到社會輿論的譴責。在黨員標準與做人標準兩者的關系中，做人標準是基礎，是前提，做一名好黨員必須首先做一個好人，人都做不好，何談做一名合格的黨員？黨員標準是做人標準的升華，是更高層次的要求，一個好人不一定能成為一個好黨員，若想成為一名好黨員，還必須經過千錘百煉。總之，好人不一定是好黨員，但好黨員必須是好人。作為已加入黨組織的新黨員和矢志入黨的積極分子，一定要處理好做人標準與黨員標準的關系，既要遵守做人準則，更要堅持黨員標準；既要按照《綱要》要求做一個好公民，更要執行黨章規定做一名好黨員。

2、組織上入黨與思想上入黨的關系。組織上入黨是指經過嚴格程序和考驗，經批準加入了黨的一個組織；思想上入黨則是指一個人不論其是否成為一名黨員，都能夠按照黨章規定和要求規范自己的言行，聽黨的話，與黨同心同德保持一致，并勇于承擔、積極完成黨組織交給的任務。思想上入黨是根本要求，組織上入黨是表現形式。一方面，組織上入黨并不等于思想上完全入黨，思想上入黨比組織上入黨更難。這是因為思想覺悟的提高不是一蹴而就的，也不能“畢其功于一役”，它是一個長久的過程，也是一個終其一生的過程。同時，人的思想是不斷變化的，過去正確并不代表將來正確，今天正確代表不了明天將來正確。因此，組織上入黨只是第一步，黨只是第一步，黨員在組織上入黨后，必須通過黨這個大熔爐不斷提高思想政治覺悟。忽視思想上入黨，放松黨性修養鍛煉，疏于世界觀的改造，終將同黨離心離德，并做出有損于黨的事業的事情來，這樣的人即使加入了黨組織也不是合格的黨員，必然會被黨和人民所拋棄。必須明確，思想入黨是對黨員永恒的要求，思想上不入黨的人絕不能讓其組織上入黨。另一方面，思想上已入黨的人要盡力做到組織上入黨。組織上入黨是黨員人生的一個重要轉折點，是黨員成長進步的標志。只有把更多的、思想上與黨保持一致的同志吸收到黨內來，才能保證黨的事業后繼有人和興旺發達。所有新黨員和入黨積極分子，一定要正確處理好組織入黨與思想入黨的關系，既要組織上入黨，更要思想上入黨。“未進黨的門，先做黨的人”，只要思想上能夠入黨，組織上入黨就只是個時間問題，因為黨的大門永遠是向“思想上入黨”的人敞開的。

3、黨組織培養同個人自我教育的關系。這個關系亦即外因和內因的關系。在黨員個人成長史中，黨組織的培養是外因，個人的自我修養、自我教育是內因，外因通過內因而起作用。首先，組織的培養是黨員個人健康成長的重要條件。“鳥兒的翅膀再完美，沒有空氣也飛不起來。”一個人的本事再大，脫離了組織和集體，也會一事無成。沒有黨組織的指引，便不能明確前進的方向；沒有同志們的幫助和配合，便不能順利完成艱巨的工作任務。其次，加強自我修養、自我教育是黨員個人成長的決定因素。“師傅領進門，修行在個人”，外部環境再好，條件再有利，沒有個人艱苦努力，沒有克服困難的勇氣和毅力，沒有黨性修養的自我錘煉，終將成就不了什么大事。外因是變化的根據，加強自我修養，是黨員個人提高素質、健康成長的內在動力；思想頹廢，不思進取，信念動搖，言行失范，就會偏離正確的方向。組織培養和個人自我教育兩者相互依賴，互相促進，相輔相成，密不可分，共同作用于黨員的成長過程。在處理兩者關系上，一定要堅持“兩點論”，切忌“單打一”。新黨員和入黨積極分子，既要虛心接受組織的培養教育，積極完成組織分配的光榮任務，又要不斷提高自我修養，自重、自省、自警、自勵；既不能強調組織培養重要而忽視、放松個人的自我教育，消極被動地坐等組織的培養；也不能借口自我教育重要而拒絕組織培養和同志們的幫助，關起門來搞所謂的個人自我教育。“黨給千斤擔，我使萬斤力，”只有將組織培養和個人自我教育有機結合起來，才能保證黨員隊伍素質的不斷提高。

4、政治骨干和業務骨干的關系。貫徹“三個代表”，實踐“三個代表”，要求共產黨員既要在政治上當先鋒，又要在業務上當尖兵，做到政治業務雙過硬。一方面，政治骨干必須業務上當尖兵。只有業務上當尖兵，才能取得“三個代表”的資格，才能很好地發揮先鋒模范作用，才能贏得群眾的信賴。業務上拿不起來，工作上頂不起來，在群眾面前就沒有說服力，黨員的先進性就不會得到充分體現，就當不好“三個代表”。另一方面，業務骨干必須政治上當先鋒。只有政治上當先鋒，才能團結群眾、凝聚人心，才能實現人生的理想和追求，才能促進業務向更高的層次發展。政治上不要求進步，業務上最終也好不到哪里去，因為，失去了前進的動力，便放松了對自己的要求，最終必然會影響到業務的發展。業務過硬是保證。共產黨員必須即當政治骨干，又當業務骨干，既要政治上靠得住，又要業務上有本事，做到又紅又專，德才兼備。

5、黨員與群眾的關系。黨員與群眾之間存在三個數理邏輯關系。首先，黨員高于群眾。主要指的是黨員要比群眾思想境界高，業務水平高，工作熱情高，黨組織對黨員的要求標準高，群眾對黨員的期望值高，而不能理解為黨員比群眾的社會地位高，生活待遇高。黨員高于群眾，要求共產黨員必須增強黨員意識，努力為群眾當表率，充分發揮好先鋒模范作用。同樣一件事，群眾可以做，黨員不能做。其次，黨員等于群眾。主要指的是黨員和群眾的社會地位平等，法律地位平等，紀律面前平等，待遇面前平等。這就要求共產黨員必須擺正同群眾的位置關系，遇事多同群眾商量，決不能凌駕于群眾之上，決不能在群眾面前盛氣凌人，不可一世，決不能在法律和紀律面前搞特殊，決不能在待遇面前吃偏飯，決不能在群眾面前表現出優越感。第三，群眾高于黨員。主要指群眾的利益高于黨員，群眾的力量大于黨員。每個共產黨員都要注意從群眾中汲取營養和智慧，虛心向群眾學習，甘當群眾的小學生；都要牢記黨的宗旨，關心群眾利益，多為群眾辦好事。決不能今天依靠群眾，明天拋開群眾，需要時依靠群眾，不需要時拋開群眾；難辦的事依靠群眾，順利的事拋開群眾；工作上依靠群眾，待遇上拋開群眾。只要我們正確樹立了馬克思主義的群眾觀，就一定能處理好同群眾的關系，一定能夠團結帶領群眾一道前進。

6、入黨動機與行為實踐的關系。首先，入黨動機決定個人的行為實踐。一般地講，有什么樣的動機就會產生什么樣的行為。入黨為個人，則會放松對自己的要求，即使表面上嚴于律己，但終究會因失私欲膨脹而撕開偽裝的畫皮，干出違紀國法和損害人民利益的事情，從而被黨和人民唾棄。其次，行為服務于動機。黨員的個人實踐，都是為了實現入黨動機；黨員的每個行動，都是在為實現入黨動機進行量的積累。在具有良好入黨動機的前提下，行為規范能為入黨動機添姿增彩，行為失范則是對入黨動機的嚴重破壞。再次行為和動機相輔相成。光有動機，沒有行動，目標不能變為現實；光有行動，沒有動機，就會變成盲目的實踐。只有將動機和行為有機結合起來，才能實現共產黨員的人生價值。每個共產黨員，都要深入思考并正確處理好“三個什么”的關系，即“入黨為什么，在黨干什么，為黨留什么”。既要端正入黨動機，解決好“為什么”的問題，又要規范行為實踐，解決好“干什么”的問題，從而實現動機與行為的統一。如果每個黨員既端正了入黨動機，又規范了行為實踐，就會創造出有價值的人生，“為黨留什么”的問題便會迎刃而解。

7、提出入黨申請與接受組織考驗的關系。一方面，提出入黨申請是一個人政治上追求進步的表現，是加入黨組織的前提條件。只有提出入黨申請，才能為自己樹立追求的目標，才能增加前進的動力，才能取得接受組織考驗的資格。很難設想，一個連入黨申請都不敢或不愿提出的人，能夠勇敢地接受組織的考驗，能夠承擔組織交給的急難險重任務。另一方面，接受組織考驗是入黨積極分子走向成熟的關鍵環節。不經過組織的培養，不接受組織的考驗，就很難得到嚴格的黨性鍛煉，很難在政治上成熟起來。組織的考驗是多方面的，既有工作任務的考驗，也有工作環境的考驗；既有政治鑒別力的考驗，也有理想信念的考驗，等等。入黨積極分子必須經得起組織的考驗，在組織考驗中磨練和砥礪意志，在組織考驗中堅定對黨的信念。

8、入黨前與入黨后的關系。加入黨組織，成為一名共產黨員，是非常光榮的，值得自豪的。有的同志把入黨看做自己的第二次生命，把入黨之日作為自己的又一個生日，說明入黨對人的影響確實非同一般。但是，入黨不是最終目的，不是船到碼頭車到站。因此不能有“萬事大吉”、“松勁、歇腳”的想法，加入黨組織，說明你站在了新的起點上，又將開始新的沖刺；意味著黨組織對你的要求更嚴、標準更高了；意味著你的責任更大、擔子更重了；意味著你要為黨的事業和人民的利益付出更大的心血、做出更多的奉獻。入黨是加油站，而不是終點站，入黨后更要嚴格要求，更要鼓足干勁。絕不能入黨前“緊上發條”，入黨后松松垮垮；入黨前小心謹慎，入黨后我行我素；前后不一，判若兩人，而應當前后一致，始終如一。那種前緊后松、前高后低、前大后小的人，只能說明他思想上還沒有真正入黨，必須對之加強教育，提出嚴格要求。

9、黨員和“老黨員”的關系。這里的新老之分，主要是以黨齡長短為依據的。新老黨員之間要擺正位置，相互學習，共同進步。主要應體現在三個方面：首先，新黨員要虛心向老黨員學習。其次，老黨員要搞好傳幫帶。再次，新老黨員要互相尊重，平等相待（教學提示：若時間允許，可展開論述）。

10、帶頭與帶領的關系。在為黨和人民的事業奮斗過程中，共產黨員既要以身作則，率先垂范，當好帶頭人；又要團結群眾，動員群眾，當好帶領人。這既是黨的先進性的體現，又是由共產黨人的使命所決定的。首先，黨員要在工作和學習等方面帶好頭。要帶頭工作，帶頭學習，帶頭搞科研，帶頭搞技改，帶頭搞結構調整，帶頭教書育人。你的作風比別人正，你的貢獻比別人大，你的技術比別人好，你的知識比別人多，你種的地收入高，你教的學生成績優，別人就佩服你，就會向你看齊；事事落后于群眾，群眾就瞧不起你，又怎么能談得上去帶領群眾？其次，黨員必須帶領群眾前進。共產黨員是旗幟，是標桿，是方向。要組織和帶領群眾，才能形成強大的力量，才能產生無窮的智慧；唱獨角戲，跳獨步舞，單槍匹馬，度來獨往，便不能凝聚群眾的智慧和力量，便不能形成聲勢浩大的合唱，最終必然會影響黨的事業。總之，帶頭是基礎，只有帶好頭，才能取得帶領的資格；帶領是職責，是黨組織交給黨員的光榮任務。只要廣大黨員既帶頭前進，又帶領群眾共同前進，黨的事業就會日益興旺，生機無限。