農校建設規劃匯報材料

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尊敬的各位專家、評委：

我是x經濟開發區**鎮農校常務副校長，現在，我向各位專家、評委匯報我鎮農校建設、規劃方面的工作，懇請批評和指正。

**鎮地處x經濟開發區的東大門，東與x市x鎮接壤，南與x縣x鎮毗鄰，全鎮x個行政村，x人。**鎮農校自x年創辦，近x年的辦學歷程，為我鎮培養了一大批實用性技術人才，促進了全鎮經濟社會的和諧發展。

一、基本情況

**鎮農校是由鎮人民政府舉辦、**鎮教育聯校協辦的一所初等職業技術學校，學校占地面積x余畝，其中教學教研用地x多平方米，實習基地x余畝。農校現有兩棟教學用房，培訓基地一處，并擁有規格較高的現代化常規教學設備。

自創辦以來，鎮黨委、政府高度重視農校的建設和發展，先后投入x多萬元，用于農校的基礎建設，科技項目的引進和農民技術培訓等，并先后迎來了總理、原政協副主席毛致用、原省委書記楊正午等領導的親臨視察。

**農校在培訓上，本著“面向農村、因地制宜、重點突出、兼顧全面”的辦學理念，開設了以“果樹栽培”為主的農民技術課程，前后辦班近x次，培訓學員x多人，取得了明顯的效益。目前，全鎮70%以上的農戶都有自己的果園，去年全鎮共出售優質水果共x多萬斤，獲純利x多萬元。

二、主要成效

1、辦學條件日臻完善，農校成為農民最喜愛的學校

一是辦學條件隨著領導的重視，資金不斷的投入，逐年得到改善。二是師資隊伍通過組織外出學習，素質得到提升。每名教師都有自己的主打科目，還集中編寫了融地方性、針對性和科學性于一體的鄉土教材。辦學條件日漸完善的鎮農校，已經成為最受農民兄弟歡迎和喜愛的學校。

2、結構調整步伐加快，培訓成為農民增收致富動力

農業結構調整是加快農村經濟發展的重要手段，也是加快農民致富的一條重要途徑。依據我鎮實際，我鎮確定了以“果——苗”為一體的農業結構調整方略，在農校示范基地——“**果場”的引領下，全鎮已發展水果種植面積x畝，水果種植已成為農民致富的綠色銀行，發展花卉苗木x畝。

同時，還形成了稻田龍蝦養殖、肉牛養殖、南瓜種植、棉花種植等x個規模逾千畝的經濟板塊。

鎮農校在推動全鎮產業結構調整的過程中，充分發揮了“培訓、示范、推廣、服務”等多種職能，成為經濟發展的“發動機”，農民致富增收的“助推器”。

3、農民素質明顯提高，學員成為新農村建設的主力軍

**農校自創辦以來，在健全基礎設施的同時，著力加強對農民群眾的實用技術培訓，農民群眾思富意識增濃，致富本領增強。特別是中央提出建設社會主義新農村，**鎮農校和鎮勞動保障服務站聯動，并借助我區境內的一所中等職業技術學校——岳陽財經學校的優質資源，通過對農村富余勞動力培訓，轉移就業人口x多人。很多經過培訓的農民，成為當地增收致富、建設新農村的領頭雁和主力軍。

三、農校后段建設、規劃：

中期規劃：規劃期限：x年——x年

主要任務：

圍繞“十一五”期間農村發展目標，積極實施農村勞動力轉移培訓工程，普遍開展農村勞動力轉移前的引導性培訓，加強農村勞動力轉移技能培訓，提高農民工職業技能水平和穩定就業的能力；實施農村實用人才培訓工程，大范圍培訓農村實用技術人才、大面積普及先進實用技術，大力提高農民思想道德和科學文化素養。

針對以上任務我們打算：

1、2007年計劃投入x萬元，用于：

①對房屋校舍進行全面的維修，新添圖書x冊，配套閱覽室課桌x套，以確保教學的需要。

②新添電腦兩臺，初步建成適應性較強的遠程教室和網絡資源庫，并建立我鎮農校網頁，推廣本地資源，收集外地信息。

③引進農村實用技術項目兩個——龍蝦和菜牛養殖，規模達到精養龍蝦500畝，菜牛1000頭。

④完成全年培訓任務，達到辦班11個，培訓人數790人。

2、2008年計劃投入x萬元，用于：

①添置電腦x臺，建成一個標準較高的計算機室。

②搞好農村的技術推廣和培訓，引進科技項目x個。

③改良優化農校基地水果品種，加強科學管理，達到“優質、穩產、高效”的示范作用。

④完成年度培訓任務，辦班x個，培訓人數x人，并初步形成農村經營合作組織。

3、2009年計劃投入x萬元，用于：

①深化培訓成果，完全成立農村經營合作組織，充分發揮組織作用。

②建立農產品生產加工線x條，提高農副產品附加值。

③完成年度培訓任務，辦班x個，培訓人數x人

通過中期建設規劃的實施，在全鎮范圍內x%以上農戶進入項目計劃，并接受項目培訓，基本掌握該項實用技術，并取得明顯經濟效益；并根據全鎮農民需求，每年開展農村實用技術培訓項目10個以上，讓有關農戶基本掌握所學項目技術，并取得明顯的效益。同時讓外出務工人員90%以上接受轉移前的引導培訓，“訂單式”轉移占外出人員的比重達到x%以上，“訂單”轉移人員全部接受技能培訓。

長期規劃：x年—x年

主要工作任務：

根據我鎮農產業發展的實際情況，結合農村農業發展的總體趨勢，在遵循市場規律的前提下，學校遴選一批實用技術項目，力爭通過幾年的推廣培訓和實施，逐步形成優質水果、大棚蔬菜、葡萄、菜牛、雞、鴨、龍蝦養殖等一系列具有較大規模和顯著特色的農產業。到2016年全鎮農民人均收入逾萬元，其中科學技術使用推廣的貢獻率達x%以上。

保障措施：

一是加強辦學管理，突出以人為本，在加強農校日常管理工作的同時，培育和壯大教師隊伍，努力打造一支素質過硬、專業技術過硬的師資隊伍。同時與省市職業院校、農科所等部門簽訂技術服務合同。全年請一批專家到農校授課，聘請部分科技示范戶為兼職教師，以充實教師隊伍，組織對農戶進行技術培訓，并充分掌握相關專家資源以及新技術、新品種、新標準等信息，并收集、研究相關信息等資源體系，為農村提供綜合性的信息服務。

二是加大資金投入，在確保政府每年投入不少于x萬元的前提下，多形式、多渠道向外爭取資金，改善辦學條件，提升辦學質量。

①是以政府牽頭，農校為主，成立種養協會，建立農村經營合作組織，組建一支高效運作的供銷隊伍，提供產、銷一條龍服務，收取一定的會費和服務費，每年預計創收3萬元，以彌補農校建設經費的不足。

②充分利用農校基地資源，發揮農校基地效應，每年從農校基地收入列支3萬元用于農校建設。

三是創新辦學模式。在遵循市場經濟規律的前提下，因地制宜，探索一條全方位辦學模式，從市場需求出發，培訓農民，把農民推向市場，走教育主管部門職業院校、科研所農校農民市場，

勞動部門

倡導全社會關注農村、關愛農民。真正使農校的作用落到實處，為社會主義新農村建設作出應有的貢獻。

各位專家、評委，我們相信，有上級領導和部門的重視關心，**鎮農校一定會不斷發展壯大，辦學之路越來越寬，辦學條件越來越好，辦學成果越來越多，為社會主義新農村建設作出越來越大的貢獻！