期刊中文名:閱讀研究雜志ISSN:0141-0423E-ISSN:1467-9817
該雜志國(guó)際簡(jiǎn)稱:J RES READ,是由出版商Wiley-Blackwell出版的一本致力于發(fā)布教育學(xué)研究新成果的的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究為重點(diǎn),主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果,扼要報(bào)道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展,選載對(duì)學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專論,促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展,為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志,在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。
《Journal Of Research In Reading》是一本以English為主的未開放獲取國(guó)際優(yōu)秀期刊,中文名稱閱讀研究雜志,本刊主要出版、報(bào)道教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗(yàn)和科研成果,介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進(jìn)展,探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法,以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流,提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用,也得到了本專業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為2,最新CiteScore 指數(shù)為4.5。
The Journal of Research in Reading provides an international forum for research focusing on literacy. It is a peer-reviewed journal principally devoted to reports of original empirical research in reading and closely related fields (e.g., spoken language, writing), and to informed reviews of relevant literature. The Journal welcomes papers on the learning, teaching, and use of literacy in adults or children in a variety of contexts, with a particular focus on psychological and educational approaches. The Journal encourages papers within any research paradigm and from researchers in any relevant field.
2023年12月升級(jí)版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學(xué) 2區(qū)
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
2022年12月升級(jí)版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學(xué) 3區(qū)
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
2021年12月舊的升級(jí)版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學(xué) 3區(qū)
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
2021年12月升級(jí)版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學(xué) 3區(qū)
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
2020年12月舊的升級(jí)版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學(xué) 4區(qū)
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
中科院SCI分區(qū):是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開始發(fā)布,延續(xù)至今;2019年推出升級(jí)版,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級(jí)版并存過渡,2022年只發(fā)布升級(jí)版,期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個(gè)區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進(jìn)行分區(qū),即前5%為該類1區(qū),6%~20%為2區(qū)、21%~50%為3區(qū),其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區(qū):Q2
排名:193 / 756
百分位:
74.5% 學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集:SSCI
分區(qū):Q3
排名:38 / 74
百分位:
49.3% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區(qū):Q2
排名:231 / 756
百分位:
69.51% 學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集:SSCI
分區(qū):Q2
排名:32 / 74
百分位:
57.43% |
JCR分區(qū):JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科期刊評(píng)價(jià)工具,為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)信息的期刊評(píng)價(jià)資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū),設(shè)置了254個(gè)具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個(gè)學(xué)科分類按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個(gè)區(qū),分別為Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個(gè)部分的。
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Psychology 小類:Psychology (miscellaneous) | Q1 | 15 / 97 |
85% |
大類:Psychology 小類:Education | Q1 | 316 / 1543 |
79% |
大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology | Q2 | 106 / 360 |
70% |
該雜志是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志,在國(guó)際上有較高的學(xué)術(shù)影響力,行業(yè)關(guān)注度很高,已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高,對(duì)稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高,作為一本國(guó)際優(yōu)秀雜志,一般投稿過審時(shí)間都較長(zhǎng),投稿過審時(shí)間平均 ,如果想投稿該刊要做好時(shí)間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單,建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案,請(qǐng)咨詢客服。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:J. Res. Read.。
HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
中科院 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中科院 3區(qū)
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
中科院 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中科院 3區(qū)
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY
中科院 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中科院 2區(qū)
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
中科院 1區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中科院 2區(qū)
Investigaciones Sobre Lectura Reading Teacher Reading In A Foreign Language Reading Research Quarterly Journal Of Research In Reading Dyslexia Reading & Writing Quarterly Ocnos-journal Of Reading Research Alabe-revista De Investigacion Sobre Lectura Y Escritura Scientific Studies Of Reading