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          1. 新語文學習
            • 創刊時間2005
            • 發行周期雙月刊
            • 審稿周期1個月內

            新語文學習雜志 省級期刊

            主管單位:鳳凰出版傳媒集團 主辦單位:江蘇鳳凰教育出版社有限公司

            《新語文學習》是一本由江蘇鳳凰教育出版社有限公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2005年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:江蘇
            出版語言:中文
            紙張開本:A4
            基本信息:
            國內刊號:32-1746/G4
            國際刊號:1673-0216
            郵發代號:28-334
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            雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

            新語文學習雜志介紹

            《新語文學習》雜志是一份有著20年辦刊歷史的精品教輔期刊,由江蘇教育出版社新語文學習雜志社主辦。《新語文學習》雜志下設7個版本,分別為小學低年級版、小學中高年級版、小學作文版、初中版、高中版、小學教師版、中學教師版,為小學至高中的師生提供全方位的語文學習輔導。

            本刊主要資助項目有:江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、全國教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省中小學教學研究重點課題。

            本刊主要資助課題有:全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB110067-2012-7)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102056)、江蘇省中小學教學研究重點課題(無)。

            新語文學習雜志征稿要求

            1.面批作文。——“名師坐陣”欄目。篇幅:300字以內。要求:把對文題的分析單列成段,具體點撥穿插在面批作文的過程中。所批的作文可以是自選稿,也可以是本刊編輯部選取的自由來稿。2.作文教學設計。——“玩轉作文”欄目。篇幅:1000字左右。要求:結合小學作文課程,寓教于樂,內容新穎;可以習題講解、研究性學習的形式,讓小學生自己訓練。有長期優質稿源者,請在稿件中注明。3.字詞句解析。——“字斟句酌”欄目。篇幅:每段講解在1600字以內。要求:對字、詞、句進行詳細講解,一針見血,形式不限,活潑新穎為宜。也可提供學生的錯題集。學生稿:以下稿件請在投稿信封上(或電子郵件主題上)注明所投稿件類型,如“異想天開”、“同題擂臺”等,并在每篇稿件當中標明小作者學校、班級、姓名及指導老師姓名、聯系電話。

            說明:該雜志未出現在最新新聞出版總署目錄內,本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。

            新語文學習雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            鹽城市第二小學 25
            棗莊市市中區實驗小學 25
            南京外國語學校 22
            泗洪縣實驗小學 19
            江蘇省南京市金陵中學 19
            江蘇省泗洪中學 17
            漢川市實驗中學 16
            江蘇省海門市東洲小學 15
            寶應縣桃園小學 14
            南京市拉薩路小學 12

            新語文學習雜志文章選集

            • 不要小瞧了魯莊公 朱娟
            • 行走在探尋教育“支點”的路上——記南化四小語文教師胡紅 杜福全
            • 中考語文試題的命題原則與角度 趙海云
            • 優化教學內容,成就精彩課堂——淺談《皇帝的新裝》教學內容的確定 黃曉莉
            • 真實、樸實、扎實——追求簡約有效的語文課堂 李如坤
            • 讓小班化的語文閱讀教學靈動起來 朱樹靜
            • 師其“神”,而非學其“形”--也談年輕教師如何形成自己的教學風格 程立海
            • 在文化語境中快樂識字 高郁紅
            • 小學語文作業有效性的設計策略 劉志麗
            • 引導學生大量閱讀課外書籍 曹穎
            • 周記:用真情抒寫個性作文——一篇高考作文的啟示 王曉華
            • 由來意氣合,直取性情真——例談教學藝術在第一教時中的實戰研究 王海文
            • 如何寫個性化作文評語 王華艷
            • 學習特級教師營造“情結”的本領 蔡青榮
            • 讓課堂評價彰顯出語文教學的魅力 毛海霞

            新語文學習雜志社聯系方式

            地址:南京市湖南路1號A棟20樓

            郵編:210009

            主編:朱念

            免責聲明

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