北外教育評(píng)論雜志 省級(jí)期刊

北外教育評(píng)論雜志介紹

《北外教育評(píng)論》該雜志致力于對(duì)國(guó)內(nèi)外教育理論與教育實(shí)踐進(jìn)行深入研究，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合中國(guó)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求，把握國(guó)內(nèi)外教育研究的前沿與動(dòng)態(tài)，綜合比較中外教育的經(jīng)驗(yàn)與模式，搭建一個(gè)中外教育研究交流與互動(dòng)的新的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

雜志的主要欄目包括學(xué)科建設(shè)與大學(xué)發(fā)展、高等教育治理、教育思想與理論、國(guó)外教育、教育與法律政策、教育發(fā)展與社會(huì)文化等。通過(guò)這些欄目，雜志旨在為我國(guó)的教育改革與發(fā)展提供借鑒與參考。積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。該雜志以探索教育創(chuàng)新，引領(lǐng)教育發(fā)展為宗旨，以服務(wù)教育改革、推動(dòng)教育創(chuàng)新為己任，致力于為廣大教育工作者提供一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題的平臺(tái)。

北外教育評(píng)論雜志征稿要求

1.來(lái)稿要求內(nèi)容科學(xué)有據(jù)，觀點(diǎn)新穎明確，材料充實(shí)可靠，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。來(lái)稿應(yīng)遵守科技工作者的道德規(guī)范，文稿的著作權(quán)屬于作者，文責(zé)自負(fù)。

2.文中各級(jí)標(biāo)題一律按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級(jí)標(biāo)題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級(jí)標(biāo)題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號(hào)。

3.文稿標(biāo)題（中英文）下，署作者姓名。文稿結(jié)尾處，附作者單位名稱(chēng)所在省、市及郵政編碼和第一作者簡(jiǎn)介，包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱(chēng)\學(xué)位\研究方向或從事專(zhuān)業(yè)。

4.參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

5.本書(shū)采取頁(yè)下注的方式（不是尾注），每頁(yè)的注重新編號(hào)。本刊注號(hào)為圓圈注號(hào)，即“①”，勿用其他注號(hào)

6.標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級(jí)標(biāo)題用“1”、第二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、第三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”等。

7.正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

8.表應(yīng)精選，應(yīng)有中英文表序、表題；數(shù)學(xué)公式應(yīng)正確無(wú)誤，推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，所采用的量、單位和符號(hào)應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，第一次出現(xiàn)的量、符號(hào)應(yīng)給出物理意義。

9.獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào) ××××）。

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