普通高校學校體育論文

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隨著全球經濟一體化的發展，競爭越來越激烈，競爭的實質是人才的競爭，因此為了滿足社會的發展需求，我國的高等教育需要不斷進行改革，培養出社會所需要的人才。體育教學是高等教育中的重要組成部分，因此，在高等教育進行改革的過程，體育教學也必然要進行改革。為了滿足國家提出的素質教育要求，提高學生體育學習的積極性，應該引入新的教學方法，吸引學生的注意力。因此，在這種形式下，云南省普通高校也面臨著體育教學改革的問題，面臨著新的挑戰。本文主要分析探討了云南省普通高校學校體育俱樂部教學內容。

1．體育俱樂部教學模式

體育俱樂部教學指導思想:體育俱樂部教學模式的指導思想為素質教育、終身體育及健康第一，培養學生個性，提高體育學習興趣，讓學生進行自我探索、自練及互幫，培養學生的終身體育意識。教學目標:豐富體育教學活動，尊重學生主體地位，促進學生身心健康和諧發展，培養學生的體育意識。操作程序:在體育俱樂部教學模式中，教師對學生進行正確引導，尊重學生的自主性，學生自主選擇學習內容和上課教師進行分層學習，教師根據自己的專項特長，自安排教學內容，供學生選擇。在評價方面:結合相對評價和絕對評價兩種評價方法，進行綜合評價。師生關系:在體育教學活動中，以學生為主體，教師對學生進行引導和輔助。教學條件:由于在體育教學活動中，采用體育俱樂部教學模式，需要有充足的體育設施和場地。同時，也要求學生的學習積極和主動性較高，掌握一定的體育技能。綜上所述，體育俱樂部教學模式充分肯定了學生的主體地位，尊重學生的個性，學生根據的體育興趣自主選擇教學內容，給予學生比較寬廣的選擇空間，提高了體育學習的積極性。學生自由選擇教學內容，需要體育教師不斷學習新的體育知識、技術以滿足學生的需求。分層教學模式尊重學生的個體差異，讓學生更好的進行體育學習，使全部學生都有所進步，培養了學生終身體育。

2．云南省普通高校全面實施俱樂部體育教學模式遇到的主要問題

2．1學生體育基礎較差

由于云南實行應試教育，在中學時期，學生的學習比較緊張，大部分時間用來學習文化知識，因此，參加體育鍛煉的機會較少，導致學生的體育基礎較差。大部分學生缺乏專項體育技能，根本沒有參加過健美操、網球等體育運動，所以，在選擇體育俱樂部教學內容時比較迷惘。

2．2場地器材短缺

因為高校采取體育俱樂部教學模式，需要開設很多體育項目，需要大量的體育器材和場地，而根據相關調查可知，云南省有一大部分的體育院校不能達到體育俱樂部教學模式的需求，沒有專門的體育場地和設施進行體育教學，從而影響了俱樂部教學的開展，降低了大學生的體育學習熱情。

2．3師資力量缺乏

云南省的約有44%的普通高校不能達到合格的體育教學師生比，大多數體育教師只擁有1－2項的體育技能，因此，實施體育俱樂部模式教學不能滿足師資要求。教師資源有限，不能滿足學生體育項目的自主選擇要求，很難周全的指導學生進行體育學習。除此之外，教師的年齡偏大，知識的陳舊，也影響了體育教學活動的開展。綜上所述，實際存在的這些客觀問題影響了云南省普通高校俱樂部體育教學模式的實施。由于這些客觀存在的問題在短時間內難以改變，高校的整體體育教學條件需要慢慢改善，但是為了響應國家素質教育的要求，更好的培養社會人才，需要根據學校的具體教學條件和教學內容，針對性的采用俱樂部教學形式，思考學校體育俱樂部教學內容。

3．學校體育俱樂部教學內容的思考

3．1提高學生的體育素質，引進“健身運動處方”理念

由于大學生的體育基礎較差，體育鍛煉意識薄弱，為了提高學生參加體育運動的積極性，需要改變學生的體育理念。“健身運動處方”理念是一種新興的體育理念，主要對學生的健身計劃的制定、健身方式的選擇、健身項目的多樣性進行指導，提高學生的體育健身意識。健身運動處方的制定過程如下:健康診斷、測定體力、明確鍛煉目標、選擇體育項目、制定運動處方、實施鍛煉。對學生的健康診斷之后，讓學生意識到體育鍛煉的重要性，從而提高體育鍛煉的積極性，最終提高身體素質。

3．2教學內容及時更新，向著多元化方向發展

由于云南省很多高校缺乏體育教師，不能全面實施體育俱樂部教學模式，因此根據學校的具體體育教學情況選擇部分運動項目應用體育俱樂部教學模式，比如學校的籃球體育教師人數較多，體育設施和場地充足，能夠滿足體育俱樂部教學對師資的要求，則籃球實施體育俱樂部教學。在教學過程中，以學生為主體，培養學生的終身體育意識，提高學生體育能力。教學內容向著多元化的方向發展，不斷對教學內容進行更新，從而提高學生的體育學習興趣。除此之外，在教學過程中充分尊重學生差異性，采用健身運動處方，讓他們進行科學體育鍛煉。

3．3教學內容具有長效性

學校體育教學的根本目的是提高學生的身體素質和參加體育活動的積極性，因此選擇的體育教學內容要有長效性，選擇一些可持續發展的體育運動項目，讓學生掌握基礎的和體育知識，1－2項體育技能。貫徹終身體育理念，讓學生在未來的生活中能夠自主參加體育鍛煉。

4．結束語

高校體育俱樂部模式的發展和實施，是高校體育改革到一定階段的成果，符合國家提出的素質教育的要求，以學生為主體，提高了學生的體育學習興趣，貫徹終身體育意識，對將來社會體育活動的發展打下了堅實的基礎。因此，云南省應該加大體育教學經費投入，建設專業的體育俱樂部教學場地，完善體育設施，提高體育教師人數，為體育俱樂部教學模式的開展提供良好的條件。

作者:者勝祥李麗麗單位:云南經濟管理學院