動(dòng)植物的英漢習(xí)語(yǔ)及文化信息對(duì)比析研究論文

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論文關(guān)鍵詞：英漢習(xí)語(yǔ)；文化信息；文化差異

論文摘要：語(yǔ)言作為文化的重要栽體，對(duì)文化起著重要的作用。同時(shí)，語(yǔ)言受到文化的影響。反映出民族特征，包括民族的歷史和文化背景，反映出該民族的生活習(xí)慣。思維方式。語(yǔ)言與文化相互作用，相互影響。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就必須了解一種文化。習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的精華，是人類智慧的結(jié)晶，寓意深刻，具有濃厚的地方和民族色彩。習(xí)語(yǔ)來(lái)源于生活，是人們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中創(chuàng)造的，蘊(yùn)含著大量的文化信息。通過(guò)與動(dòng)物植物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)對(duì)比研究探討英漢文化的差異。

一般來(lái)說(shuō)，歷史悠久的語(yǔ)言都會(huì)有大量的習(xí)語(yǔ)。英語(yǔ)與漢語(yǔ)都是世界上歷史最悠久、使用最廣泛的語(yǔ)言，也是表達(dá)手段最豐富、文化傳統(tǒng)最燦爛的語(yǔ)言。在英漢兩種語(yǔ)言中，習(xí)語(yǔ)以其所特有的結(jié)構(gòu)和特征占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。它是語(yǔ)言的精華，是人類智慧的結(jié)晶，寓意深刻，具有濃厚的地方和民族色彩。習(xí)語(yǔ)來(lái)源于生活，是人們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中創(chuàng)造的，蘊(yùn)含著大量的文化信息。從與動(dòng)物、植物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)可以反映出民族特征，反映出該民族的生活習(xí)慣，思維方式，反映出民族的歷史和文化背景。

1與動(dòng)物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)及其文化差異

1.1與動(dòng)物相關(guān)的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

不同的民族生活在不同的環(huán)境里，對(duì)生活的體驗(yàn)、感受有很大的差異，尤其對(duì)動(dòng)物的喜好存在較大的差異。英語(yǔ)國(guó)家人喜歡寵物，因而貓cat與狗dog在有關(guān)動(dòng)物的習(xí)語(yǔ)中，出現(xiàn)頻率比較高。如:

1)cat-and-doglife經(jīng)常吵鬧的生活

Theyleadacat-and-doglife,sotheydecidedtoseparatetemporarily.

他倆老是吵架，于是決定暫時(shí)分居。

2)likeacatinhotbricks像熱鍋上的螞蟻，如坐針氈

Hewaslikeacatinhotbricksbeforehisdrivingtest.

他面臨駕駛考試，緊張得像熱鍋上的螞蟻。

3)catgotyourtongue貓咬了你的舌頭(一時(shí)不知說(shuō)什么好)

"catgotyourtongue”貓咬了你的舌頭這聽起來(lái)似乎有些荒唐。這個(gè)短語(yǔ)是指一個(gè)人因驚訝、尷尬而一時(shí)不知說(shuō)什么好。在拐引舌中占上風(fēng)的人會(huì)經(jīng)常對(duì)處于劣勢(shì)的人說(shuō)Whydon''''tyouanswerme?Catgotyourtongue?用來(lái)顯示自己處于優(yōu)勢(shì)的地位。這個(gè)問(wèn)句通常是一個(gè)比較固定的說(shuō)法。

4)playcatandmousewith把……當(dāng)作玩物，愚弄某人

Sheplayscatandmousewithherlittlebrother,pretendingtohandhimalollipop,thentakingitawaywhenhereachesforit.

她把她小弟弟當(dāng)作玩物，假裝遞給他棒棒糖，當(dāng)他伸手來(lái)拿時(shí)又趕快拿開不給他。

該習(xí)語(yǔ)出自貓玩耍老鼠的時(shí)候，故意讓老鼠認(rèn)為可以逃跑，而后又抓回來(lái)，又放掉，待老鼠想跑走時(shí)又把它抓回來(lái)，一放一抓，弄的老鼠筋疲力盡，貓以此作樂(lè)。現(xiàn)用來(lái)指某人捉弄他人。

5)catthatswallowedthecanary自我滿意，自鳴得意

Whenshefoundoutshewastheonlyonewhohadgotten100onthebigtest,shelookedlikethecatthatswallowedthecanary.

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她是唯一在大考中得了滿分的，她是那么的自我滿意一高興得像貓抓住了金絲雀。

6)noroomtoswingacat沒(méi)有(生活，工作等)的足夠空間

There’snoroomtoswingacathere.這里地方過(guò)于狹窄。

該習(xí)語(yǔ)中cat不是指貓，而是一種在英國(guó)海軍中懲罰水手的九尾鞭(''''cat。，ninetails''''usedtopunishsailorsintheBritishNavy)，在船上因甩不開，故引申為“沒(méi)有足夠空間”。與貓有關(guān)的習(xí)語(yǔ)還有putthecatamongthepigeons若出亂子、引起軒然大波;letthecatoutofthebag泄露秘密。

7)Everydoghashisday.凡人皆有得意日。

8)Olddogwillnotlearnnewtricks.老人學(xué)不了新東西。

9)Loveme,lovemydog.愛(ài)屋及烏。

10)Youare。luckydog你是一個(gè)幸運(yùn)兒。

1.2與動(dòng)物相關(guān)的漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

漢語(yǔ)中由“貓”構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)很少，大概只有“貓哭老鼠”—假慈悲。而以“狗”構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)很多，但以“狗”構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)在漢成語(yǔ)中往往是貶義的。如“狼心狗肺”用來(lái)形容“禽獸般惡毒殘暴的人，或不講道理、忘恩負(fù)義的人”;“雞飛狗跳”形容雜亂，亂遭遭之情形;“人模狗樣”譏諷人的舉止和身分不相稱;“雞鳴狗盜”喻卑不足道的技能;“兔死狗烹”比喻事成之后，出過(guò)力的人即遭到殺戮或見棄的命運(yùn);“狗仗人勢(shì)”比喻倚仗權(quán)勢(shì)欺人。

為何以“狗”構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)在漢語(yǔ)中會(huì)是貶義呢?從歷史角度看，狗曾是以前富人欺負(fù)窮人的工具，富人養(yǎng)狗看護(hù)庭院，還經(jīng)常放狗出來(lái)咬窮人，所以有“狗腿子”、“狗仗人勢(shì)”“狗眼看人”等詞。據(jù)說(shuō)五代十國(guó)時(shí)期，有個(gè)皇帝叫石敬塘，朝內(nèi)有個(gè)大臣姓“敬”，沖了皇帝的名諱，再加上這位“敬”姓大臣得罪了皇帝的近臣，于是朝廷下令改“敬”為“茍”，否則殺無(wú)赦。為免遭殺戮，“敬”姓大臣含淚召集族人，忍痛將“敬”姓拆成“茍”與“文”二字，取前一字改為“茍”姓，“茍”與“狗”諧音。

從狗的習(xí)慣來(lái)看，有些令人討厭。如見了生人，不管是誰(shuí)就沖上去亂吼亂咬，加上中國(guó)農(nóng)村養(yǎng)狗的方法多數(shù)是放任自由，時(shí)常有被狗咬傷之現(xiàn)象。還有狗的生活習(xí)慣像隨地拉屎，隨處交配讓人著實(shí)討厭、惡心。所以有“狗氦不若”、“狗嘴里吐不出象牙來(lái)”等詞比喻壞人嘴里說(shuō)不出好話來(lái)或壞人干不出好事來(lái)。正是“狗”自身的一些缺點(diǎn)決定了其悲慘的命運(yùn)。

語(yǔ)言的形成具有“約定俗成”性，對(duì)某事某物的名稱或?qū)δ呈履澄锏挠∠笠坏┬纬桑碗y以改了。事實(shí)上，狗有許多優(yōu)點(diǎn)，如是打獵、放牧?xí)r的好助手，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，軍犬、警犬、導(dǎo)盲犬都仍然在很好地為人類服務(wù)著，但人們?cè)谖淖稚弦巡荒転槠淦椒戳恕２浑y想象，如果有人把英雄褒為“狗英雄”，把美女褒成“狗美女”，一定會(huì)招人謾罵或被認(rèn)為是瘋癲之人。

1.3與動(dòng)物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)文化差異

由于中西文化內(nèi)涵不同，與動(dòng)物相關(guān)的習(xí)語(yǔ)象征意義也就不同，如英美國(guó)家用兔子伍are)象征膽小“astimidasabare"，而中國(guó)人卻喜歡說(shuō)“膽小如鼠”，而兔子在中國(guó)人眼中是敏捷的象征;英語(yǔ)里說(shuō)人笨有“asstupidasagoose"，漢語(yǔ)通常說(shuō)“笨的像頭豬”。

在表示威猛勇敢的形象時(shí)，英語(yǔ)用lion表示“百獸之王”，有習(xí)語(yǔ)asbraveasalion,alionintheway,putone''''sheadinthelion''''smouth,likeadonkeyinalion''''shide。而漢語(yǔ)則用虎來(lái)表示威

猛勇敢，對(duì)應(yīng)的習(xí)語(yǔ)有“勇猛如虎”，英雄虎膽、虎踞龍盤、如虎添翼、藏龍臥虎等。

在使用動(dòng)物作為耕作的工具時(shí)，英國(guó)人用馬。因此，與馬相關(guān)的習(xí)語(yǔ)有asstrongasahorse,eatlikeahorse;Youcantakeahorsetoawater,butyoucan''''tmakehimdrink.中國(guó)人認(rèn)為牛作為耕作工具更好，故與牛相關(guān)的習(xí)語(yǔ)有“力壯如牛”、“食量大如牛”。把勤勤懇懇工作的人比作“老黃牛”。

在形容緊張焦急時(shí)，英語(yǔ)用likeacatonthehotbricks(像熱磚上的貓)，而漢語(yǔ)則用“熱鍋上的螞蟻”。

在形容假慈悲時(shí)，英語(yǔ)說(shuō)toshedcrocodiletears(掉鱷魚眼淚)，而漢語(yǔ)用“貓哭耗子”假慈悲。

在與狗相關(guān)的習(xí)語(yǔ)中，英語(yǔ)基本上是不帶貶義的詞;而漢語(yǔ)不一樣，多數(shù)是貶義詞。

以上英漢動(dòng)物習(xí)語(yǔ)使用不同的喻體，褒貶不一，反映出不同民族的不同歷史文化，反映出各民族適應(yīng)各種環(huán)境的不同的方式，反映出民族風(fēng)俗差異。

當(dāng)然，人類文化進(jìn)化的過(guò)程中也有些相同之處，即各民族在自然環(huán)境、生活經(jīng)歷、思想認(rèn)識(shí)和思維方式上存在著許多共性。因此，出現(xiàn)了動(dòng)物習(xí)語(yǔ)相似，如用蜜蜂來(lái)比喻勤勞(asbusyasabee),用羊羔來(lái)比喻溫順(asgentleasalamb)，還有asslyasafox像狐貍一樣狡猾，ascruelasawolf像狼一樣殘忍，asslowassnail像蝸牛一樣緩慢等。下面的句子英漢比喻非常相似:

Don''''ttrusthim;heisawolfinsheep''''sclothing.別相信他，他就像披著羊皮的狼。

Wecanget。goodbird''''s-eyeviewoftheriverfromthehill-top.從山頂鳥瞰這條河。

Shedroppedafewcrocodiletearsoverherhusband''''sdeath,thengothisinsurancemoneyandmarriedagaintwoweekslater.她流著鱷魚的眼淚帶著丈夫死亡保險(xiǎn)金，兩周之后再次嫁人了。

2與植物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)及其文化差異

2.1與植物相關(guān)的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

英語(yǔ)國(guó)家大多數(shù)人喜歡玫瑰花，在歷史上有著名的“紅白玫瑰之戰(zhàn)”theWarsoftheRoses;因此有許多以rose構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)，如:

1)throughrose-tintedglassesorthroughrose-coloredglasse。以肯定的態(tài)度看待生活

Mr.andMrs.Greenlookedatthenoisy,crowdcitythroughrose-coloredglasses.Theyseeonlythegood,notthebad.

格林夫婦以肯定的態(tài)度看待那個(gè)吵鬧而又臟的城市，他們只看到好的一面，沒(méi)看到壞的那面。

2)rosesalltheway諸事順利，一帆剛頂

"rosesalltheway”這個(gè)表達(dá)據(jù)說(shuō)是來(lái)源于英國(guó)詩(shī)人白朗寧(RobertBrowning)寫過(guò)的一首詩(shī):

Itwasroses,rosesalltheway

Withmyrtle(桃金娘)mixedinmypathlikemad.

行來(lái)一路薔薇笑，爛漫金娘爛漫狂。

看到花，人們總有心情愉快的感覺(jué)，一些煩惱也會(huì)暫時(shí)拋之腦后。而一路都是玫瑰花自然指“諸事順利，一帆風(fēng)順，’;同時(shí)，如用benotallroses那就是說(shuō)一切并非盡如人意。如:

Afterherdivorce,shegottoknowthatlifewasnotrosesalltheway.

離婚以后她才體會(huì)到人生并不總是一帆風(fēng)順。

3)norosewithoutathorn沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰;世上沒(méi)有完全的幸福;有樂(lè)必有苦。

Mike:Mybrideislovelyandgracious,butI''''mdiscoveringthatshehasaterribletemper.

Bill:There''''snorosewithoutathorn.

Mike說(shuō):我新娘子長(zhǎng)得漂亮優(yōu)雅，但我發(fā)現(xiàn)她脾氣卻不好。

Bill說(shuō):是呀，天下沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰啊。

4)abedofroses，非常適合的工作，安逸的生活

IfIhadamillionbucks,Iwouldbeinabedofroses.

如果我有一百萬(wàn)美元，那日子將會(huì)是多么愜意。

表示情況不好時(shí)就可以用be。。bedofrosesalsonotbeabedofroses如:

It''''snobedofroses,raisingtwokidsononesalary.—That''''sforsure.Lifeisn''''tabedofroses,youknow.

5)ascoolasacucumber及其冷靜

WhileMikeandIwerewaitingforourfood,thisclumsywaiterspilledabowlofpipinghotsouponMike''''sback.Iwasfurious,butMikewasascoolasacucumber.Heeventoldthewaiternottoworryaboutit.

我和麥克正在等我們的飯菜，那個(gè)笨手笨腳的服務(wù)員不小心把一碗滾燙的湯倒在麥克的背上。我真是生氣極了，可是麥克卻非常冷靜。他甚至還叫那個(gè)服務(wù)員不要擔(dān)心。公務(wù)員之家

6)fullofbeans精力旺盛;活潑歡樂(lè)的:

豆子不僅價(jià)格低廉，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。因此，豆子成了人類普遍喜歡食品之一。不僅如此，英語(yǔ)國(guó)家人還喜歡用fullofbeans來(lái)形容一個(gè)人很活潑，精力旺盛，情緒很好。如:

Thechildrenweretoofullofbeansofsitstill.

孩子們精力過(guò)于旺盛，無(wú)法安靜地坐著。

Thoughshe''''sinher70''''s,she''''salwaysfullofbeans.Lastyear,shewasinchargeofthefashionshowandraisedtenthousanddollarstohelpthepoor.

盡管她已經(jīng)七十多歲，但她總是精力充沛。去年，她負(fù)責(zé)主辦時(shí)裝表演，為幫助生活有困難的人籌集到了一萬(wàn)美元。

以bean組成的習(xí)語(yǔ)有時(shí)含有肯定或積極的意思，有時(shí)也能包含反面的意思。如:

notworthahillofbeans一個(gè)人一錢不值

He''''sgood-looking,buthe''''slazy,drinkstoomuchandcan''''tholdajobmorethansixmonths.Thetruthis,theman''''snotworthahillofbeans.

他長(zhǎng)的很漂亮，但是他很懶，喝酒過(guò)度，到哪兒去工作都干不到半年。事實(shí)上，這個(gè)人根本一錢不值。

MywiferecommendedIreadthatbookaboutcomputers,thatIcouldlearnalotfromit.Buttotellthetruth,itwasnotworthahillofbeans.Ievenfoundsomereallybadmistakes.

我的妻子介紹我看那本關(guān)于電腦的書，還說(shuō)我可以從那本書里學(xué)到很多東西。但是，我卻認(rèn)為那本書一錢不值。我甚至還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

又如:beanbrain白癡，笨蛋

Heissuchabeanbrain.他是個(gè)大笨蛋。

2.2與植物相關(guān)的漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

每個(gè)民族都有其特定的自然環(huán)境。中國(guó)盛產(chǎn)竹子，稱得上竹文明的國(guó)度，衣食住行，與竹相處。如吃飯用竹筷子，器皿中也有竹筒，竹碗，竹杯。建筑方面也有用竹子建造的小房子，用竹子做隔墻;用竹子做的床、席子;漁民還用竹子做成筏子下河捕魚。人們廣泛使用竹子，于是，就有了許多與竹子相關(guān)的習(xí)語(yǔ)。如:青梅竹馬，胸有成竹，勢(shì)如破竹，雨后春筍，立竿見影，罄竹難書。

同樣，漢語(yǔ)中與花的習(xí)語(yǔ)也非常多，如:花團(tuán)錦簇，花好月圓，如花似錦，生花妙筆，如花似玉，春花秋月，心花怒放，春暖花開，花花公子，花天酒地，花言巧語(yǔ)，繡花枕頭，曇花一現(xiàn)等。

2.3與植物相關(guān)的英漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)文化差異

與植物相關(guān)的習(xí)語(yǔ)往往折射出一個(gè)民族的文化特色，其象征意義和聯(lián)想意義極為豐富。被譽(yù)為“歲寒三友”的松、竹、梅中梅花之不畏苦寒、松竹之高潔都代表著中國(guó)的民族精神和價(jià)值觀念。尤其竹子，在中國(guó)歷史文化發(fā)展和精神文化形成中所產(chǎn)生的巨大作用。我國(guó)商代就已知道竹子的各種用途，其中之一就是用作竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)開始到竹紙出現(xiàn)，竹子在文化發(fā)展史上始終占有重要地位，對(duì)保存人類知識(shí)、形成中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛的歷史文化起到了直接和間接的作用。竹子在中國(guó)歷史文化發(fā)展和精神文化形成中所產(chǎn)生的巨大作用，體現(xiàn)在中國(guó)詩(shī)歌書畫和園林建設(shè)之中，與人民生活的息息相關(guān)。竹子在漢語(yǔ)文化中占有如此重要地位，這是因?yàn)槠錀U挺拔秀麗、葉瀟灑多姿、形千奇百態(tài)，影響著中國(guó)人的審美觀和審美意識(shí)以及倫理道德，對(duì)中國(guó)文學(xué)、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、園林藝術(shù)、音樂(lè)文化、宗教文化、民俗文化的發(fā)展，有著極其重要的促進(jìn)作用。正如蘇東坡所述:“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也。”

同樣在英語(yǔ)文化中，與植物相關(guān)的習(xí)語(yǔ)也反映出文化特色。英國(guó)人喜食土豆，他們經(jīng)常把土豆當(dāng)作一餐的主食，甚至有過(guò)于面包。英國(guó)的土豆至少不下十種，個(gè)頭有大有小，顏色有黑有黃，且價(jià)格便宜。于是有習(xí)語(yǔ)“皮夾克土豆(JacketPotato)"，也就是烤土豆;土豆泥(Mashpotato);窩在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃零食的人(couchpotato);還有像ahotpotat。意思是somethingthatisdifficultordangeroustodealwithsmallpotatoes。熱的土豆固然好吃，但它會(huì)燙手，一旦燙手，你會(huì)想法子馬上甩掉它。于是hotpotat。作為習(xí)語(yǔ)，它的意思就是“難題、棘手的問(wèn)題、難以應(yīng)付的局面或人”例如:

Thequestionofwhethertoraisetaxestocutthebudgetdeficitisarealhotpotatoforalotofpoliticians.

是否用增加稅收的方法來(lái)減少預(yù)算赤字的問(wèn)題對(duì)于許多政客來(lái)說(shuō)是一個(gè)棘手的問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，與動(dòng)物植物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)與其它方面的英漢習(xí)語(yǔ)一樣反映出社會(huì)文化的一個(gè)側(cè)面，滲透著濃郁的文化氣息，展示出民族語(yǔ)言文化的發(fā)展與演變。各民族不僅使用其字面上的意義(literalmeaning)，而且使用其比喻意義(metaphoricalmeaning)。隨著社會(huì)的發(fā)展，將會(huì)有更多的與動(dòng)物植物相關(guān)的習(xí)語(yǔ)產(chǎn)生。研究與動(dòng)物植物相關(guān)的英漢習(xí)語(yǔ)對(duì)更好地了解中西文化差異有所幫助。