三拼音節教學研究論文

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摘要：1958年秋季，漢語拼音編入小語課本，要想學好普通話，首先必須掌握漢語拼音。在學習漢語拼音方面，三拼音節是較難掌握的一個環節。文章從字母的發音渠道、拼讀要領、規律掌握等方面，對教師應如何教好三拼音節做了詳細、全面的分析和闡述。

關鍵詞：三拼音節；聲母；韻母；介母

漢語拼音是幫助識字、閱讀和學習普通話的重要工具。1958年秋季，漢語拼音編入小學語文課本，從此，漢語拼音成為小學語文教學的重要內容。教學是教與學的雙邊活動，漢語拼音教學則是低年級教師靈活恰當地運用教學手段，使學生活潑主動地獲取知識、求得發展的多邊活動。

所謂拼音就是按照普通話的語言規律，把聲母和韻母連在一起，成為音節。漢語拼音的掌握與學生能力的發展是相互促進的，只有掌握了扎實的漢語拼音基礎知識，才能迅速發展學生的識字能力、字母辨別能力，而學生良好的口頭表達能力、習作能力的發展有賴于漢語拼音的掌握。剛入學的兒童猶如一張白紙，不僅具有發展的潛力，而且具有發展的需要，因此，在教學中，教師必須以學生的發展需要為中心，尊重學生，發揮學生自主權，有效地實施個性化教育，讓學生在輕松愉快中學到知識。學習漢語拼音，就是要達到會拼音節或直接讀出音節的目的，所以拼音方法的教學尤為重要，而拼音方法中最難的是帶介音的三拼法的教學。我粗略地統計了一下，三拼音節共有82個，下面我就來談談三拼音節的教學：

聲母（23個）

按發音部位聲母可分7種：雙唇音（bpmf）；唇齒音（f）；舌尖前音（zcs）；舌尖中音（dtnl）；舌尖后音（zhchshr）；舌面音（jqx）；舌根音（gkh）。

按發音方法可分5種：塞音（bpdtgk）；塞擦音（jqzhchzc）；擦音（fhxshsr）；鼻音（mn）；邊音（l）。

韻母（24個）

按結構分，韻母可分為3種：單韻母、復韻母、鼻韻母。

按口形分，韻母可分為4種：開口呼（aoeaieieraoouanenangengong）；齊齒呼（iiuieining）；合口呼（uuiun）；撮口呼（üüeün）。

介母（3個）

介母的角色只能由單韻母來擔當，但單韻母有6個（aoeiuü），除前三個開口呼外，其余都可充當介母，也就是說介母只有iuü三個。

能用介母拼讀的韻母（7個）

我們知道小語課本中韻母24個，開口呼韻母13個，齊齒呼韻母5個，合口呼韻母3個，撮口呼韻母3個。但能用介母拼讀的韻母只有7個（aoaiaoanangong）全在開口呼韻母中。

能用介母拼讀的聲母（20個）

在小語課本中，聲母有23個，在這23個聲母中，只有20個聲母和韻母相拼時能用介母，它們分別是：bpmdtnlgkhjqxzcszhchshr。（fyw這三個聲母無論和哪個韻母相拼都不能用介母）。

只能用i作介母的音節（32個）

能用i作介母的音節只在聲母雙唇音、舌尖中音、舌面音與韻母開口呼相拼時產生，它們分別是：雙唇音bpm和開口呼aoan相拼時（6個）。舌尖中音dtnl和開口呼aaoanang相拼時（11個）。（其中dt和aoan、n和aoanang、l和aaoanang相拼時）、舌面音jqx和開口呼aaoanangong相拼時（15個）。

只能用u作介母的音節（47個）

能用u作介母的音節只在聲母舌尖中音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音與韻母開口呼相拼時產生，它們分別是：舌尖中音dtnl和開口呼oan相拼時（8個）、舌根音gkh和開口呼aoaianang相拼時（15個）、舌尖前音zcs和開口呼oan相拼時（6個）、舌尖后音zhchshr和開口呼aoaianang相拼時（18個）。（其中r只能和aoan相拼時）只能用ü作介母的音節（3個）

只能用ü作介母的音節只在聲母舌面音jqx與韻母中開口呼an相拼時產生。

能用iu作介母的音節（4個）

既能用i又用u作介母的音節只在聲母舌尖中音dtnl與韻母開口呼an相拼時產生。

能用iü作介母的音節（3個）

既能用i又能用ü作介母的音節只在聲母舌面音jqx與韻母開口呼an相拼時產生。

世上的萬事萬物都是有規律可循的，我相信只要老師們掌握了三拼音節的規律，使用很好的教學方法，就一定能把三拼音節教好。