法治微電影宣教分析

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微電影是隨著科學(xué)技術(shù)和移動(dòng)信息終端的迅速發(fā)展以及新媒體下影像創(chuàng)作自由的產(chǎn)物。而法治微電影正是利用這樣的新型傳播形式,賦予預(yù)防文化更長的生命力和傳播力。法治微電影作為一種法治宣傳與社會(huì)正能量宣傳手段，在法制宣傳領(lǐng)域已經(jīng)具有比較廣泛的影響力。本文結(jié)合法治微電影《兄弟》的內(nèi)容與創(chuàng)作方法分析，探索法治微電影的在法治教育方面的宣教功能，同時(shí)對法治微電影的創(chuàng)作和法制宣傳方面都具有一定的社會(huì)意義和創(chuàng)作借鑒意義。

一、微電影與法治微電影的相關(guān)概述

（一）微電影的概念界定。微電影，顧名思義，就是微型電影。它是2010年左右網(wǎng)絡(luò)短片流行起來后出現(xiàn)的一個(gè)新名詞，目前沒有統(tǒng)一的明確定義，學(xué)者對其含義的界定也各不相同。2011年沈陽日報(bào)記者陳鳳軍在《微電影—?jiǎng)尤说墓适略鯓又v》中首次提出微電影的概念內(nèi)涵：“微電影是指專門在各種新媒體平臺(tái)上播放、適合在移動(dòng)狀態(tài)觀看、具有完整故事情節(jié)‘微時(shí)(30秒-3000秒)放映’、‘微周期制作(1-7天或數(shù)周)’和‘微規(guī)模投資(幾千元-數(shù)十萬元/部)’的視頻短片”①。優(yōu)酷網(wǎng)總裁古永鏘指出微電影“短、快、精、大眾參與性、隨時(shí)隨地隨意性”，也有學(xué)者指出微電影是具有電影類似的情節(jié)和畫面標(biāo)準(zhǔn)，擁有比較專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，作品以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播為主的影視類型②。因此，微電影的基本概念應(yīng)界定為：微電影是網(wǎng)絡(luò)媒體作為播放平臺(tái)的具有較為完整的故事情節(jié)的微時(shí)放映、微周期制作、微規(guī)模投資的電影短片③。相對于“DV作品”而言，微電影具有電影的故事性、畫面性和創(chuàng)作上的技巧性的網(wǎng)絡(luò)影視。（二）法治微電影界定。所謂“法治微電影”，是以普法傳播為目的一種法治行業(yè)類型的影視短片。形式上屬于微電影的一種，講究故事創(chuàng)意和影視表現(xiàn)手法和技巧，內(nèi)容上是法治題材，主要是與法律相關(guān)的各類題材，制作傳播的目的在于加強(qiáng)受眾的法律知識普及和法律意識培養(yǎng)，基于公眾正反兩方面的法律警示或者法律啟示。目前，法治微電影的分類也是多種多樣，沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則。就微電影而言，類型劃分與電影一樣，標(biāo)準(zhǔn)不同，劃分的類型也不一樣。從主題劃分一般分為草根惡搞型、青春愛情型、勵(lì)志奮斗型、感人親情型、唯美風(fēng)景型，從題材劃分又可以劃分為農(nóng)村、都市、教育、法治、愛情、親情、青春等各種類型。兩種分類方法往往具有交叉性，例如法治微電影《兄弟》既屬于法治微電影，又屬于感人親情微電影，因?yàn)闊o論何種題材的微電影都要表現(xiàn)一定的主題和意義。

二、法治微電影與同類影視作品比較分析

（一）法治微電影與法制欄目劇。法治微電影作為一個(gè)類型的興起，得益于電視媒體法制欄目劇的興盛，其實(shí)某種意義上來說，30分鐘左右的法制欄目劇，也是屬于法治微電影的一種，同樣具有“三微”特征，不同之處在于：一是法制欄目劇具有電視節(jié)目性，具有電視劇的創(chuàng)作手法和電視欄目的欄目流程性，也就是說，法制欄目劇制作一般具有電視劇的基本技術(shù)要求和流程規(guī)范，內(nèi)容以紀(jì)實(shí)為主，播出以欄目的形式由主持人引入引出，觀點(diǎn)也主要有主持人闡述，具有直觀的教化功能，而微電影創(chuàng)作手法更接近于電影，虛構(gòu)性創(chuàng)作性較強(qiáng)，主要是通過內(nèi)容、情節(jié)和人物潛移默化的達(dá)到宣教效果。二是首播媒體平臺(tái)不一樣，法制欄目劇雖然也可以網(wǎng)絡(luò)傳播，但其始終30分鐘左右的時(shí)長、直觀的說教和欄目化的形式，不利于網(wǎng)絡(luò)的圍觀和擴(kuò)散。因此法治微電影在網(wǎng)絡(luò)渠道更具有傳播宣教優(yōu)勢。（二）法治微電影與警匪、犯罪類型電影。就題材而言，類型電影的警匪片、犯罪片和微電影雖然具有題材一致性，但其創(chuàng)作目的、主題傾向和表現(xiàn)風(fēng)格具有很大的區(qū)別：警匪片、犯罪片作為院線電影，票房是第一位的，在主旋律電影市場表現(xiàn)不佳的情況下，警匪片、犯罪片一般都是娛樂片，為了收回成本往往會(huì)劍走偏鋒、制造噱頭，對匪徒、罪犯的能力和形象進(jìn)行了夸張甚至歌頌，滿足觀眾獵奇心理④，雖然根本上具有懲惡揚(yáng)善的主題，但往往表現(xiàn)形式被弱化，只有為數(shù)不多的警匪片、犯罪片對人性進(jìn)行了深入的挖掘，起到了警示和教化作用。相較于警匪片、犯罪片，法治微電影更重要的意義在于普及和宣傳。法治微電影承載更多的教育功能，在演員的選擇上，一般不選明星大腕，而是選擇一些更接地氣的平民化演員⑤。承載法理點(diǎn)的故事也不能像時(shí)下流行的情感類的微電影那般煽情，創(chuàng)意上并不突出，內(nèi)容上標(biāo)新立異的東西也不是很多。法律的嚴(yán)肅和公正，決定了法治微電影制作和傳播過程中會(huì)遭遇各種短板。（三）法治微電影的比較優(yōu)勢。法治微電影跟其他類型的微電影一樣，具有極強(qiáng)的生命力，這是因?yàn)椋ㄖ挝㈦娪熬哂胁挥糜谄渌悇e微電影的特質(zhì)：一是貼近生活，實(shí)用性強(qiáng)。法治微電影以對大眾進(jìn)行普法教育和宣傳為目的，這個(gè)特性也就決定了絕大多數(shù)的法治微電影的故事發(fā)生和發(fā)展都在當(dāng)前的社會(huì)背景下，故事都以普通百姓日常生活中的利益為依托，通過影視手法進(jìn)行普法宣傳。因此法治微電影的實(shí)用性和針對性是非常強(qiáng)的。通過觀看法治微電影，受眾可以將作品中涉及的法律知識運(yùn)用到生活中，在遇到困難時(shí)，懂得利用法律作為武器更加理性的保護(hù)自己。因此，法治微電影具備了其他類型微電影所不具備的實(shí)用性和指導(dǎo)性。二是表現(xiàn)靈活，法治沖擊力強(qiáng)。法治微電影都是通過具有代表性的法律案例，展開故事情節(jié)，達(dá)到宣傳教育的目的。故事情節(jié)中關(guān)乎情感糾葛、經(jīng)濟(jì)糾紛或者刑事犯罪等等，在絕大多數(shù)普通觀眾眼中，題材本身就已經(jīng)極具吸引力，可以滿足觀眾獵奇的心理。最重要的是，法治微電影的選材貼近生活，無論從故事情節(jié)還是人物沖突上都有很強(qiáng)的沖擊力和感染力，很容易引人入勝。

三、法治微電影的宣教功能優(yōu)勢

（一）微電影的敘事特點(diǎn)與宣教功能發(fā)揮。1、短小精悍的情節(jié)吸引力電影史學(xué)家安德烈•葛東特曾說：“電影一直用故事吸引觀眾，讓我們以為電影就是如此聰明”⑥。相對于電影來說，微電影既繼承了電影用精彩故事來吸引人的基本要求，又拋棄了電影紛繁復(fù)雜的人物關(guān)系、多重線索的結(jié)構(gòu)安排，具有情節(jié)集中、結(jié)構(gòu)緊湊、節(jié)奏強(qiáng)烈的敘事優(yōu)勢。具體來說，微電影的情節(jié)特點(diǎn)是：傳統(tǒng)電影一般采用開端———發(fā)展———高潮———結(jié)局這樣的敘事結(jié)構(gòu)模式，微電影則將開端盡量壓縮，入戲快，很快進(jìn)入情節(jié)的發(fā)展和人物的矛盾沖突，進(jìn)入高潮后很快就是結(jié)局，沒有拖沓的尾聲。如法治微電影《兄弟》通過幾個(gè)簡短的淡入淡出鏡頭交代了哥哥替弟弟入獄，為后來弟弟出獄后索要情感債奠定了基礎(chǔ)，并很快進(jìn)入主人公情與法的矛盾沖突中，在哥哥醉駕和父親突然重病的雙重困境中進(jìn)入高潮，并很快以哥哥出獄的鏡頭作為結(jié)局和尾聲。微電影這種短小緊湊的情節(jié)，對受眾來說具有天然的吸引力，而且容易記住和人際傳播。2、小處著眼的情感吸引力電影是以情節(jié)取勝的，而情節(jié)的表現(xiàn)在于細(xì)節(jié)的傳神，如影片中小人物、小命運(yùn)、小細(xì)節(jié)的傳神處理⑦。不止是商業(yè)電影，一部微電影要吸引人，也必須有引起受眾情感共鳴的細(xì)節(jié)敘事內(nèi)容。一般主旋律微電影突破了傳統(tǒng)主旋律電影“高高在上”的姿態(tài)，把注意力更多地放在細(xì)節(jié)等方面，注重人物個(gè)體的話語表達(dá)和現(xiàn)實(shí)的生活化刻畫。例如法治微電影《兄弟》中，弟弟的職務(wù)身份和親情身份處相對低位———公司的科長和家中的養(yǎng)子，發(fā)生在這個(gè)小人物身上的情感糾葛與錢財(cái)糾紛更容易讓人動(dòng)容，特別是賣房救養(yǎng)父的舉動(dòng)讓受眾深深地感受到人物的情感價(jià)值取向，同時(shí)哥哥的處境和不平衡心態(tài)也是現(xiàn)實(shí)中小人物具有的通常心態(tài)，他的看似無理的要求具有情感邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯的合理性。這樣的情感敘事具有細(xì)膩親切的受眾認(rèn)同感，易于受眾接受和感動(dòng)，也就有了受眾之間傳播的情感推動(dòng)力。3、表現(xiàn)蒙太奇的感染力微電影敘事篇幅短，如果僅僅為了敘事節(jié)奏而忽略電影的藝術(shù)表現(xiàn)，將使微電影缺少電影韻味和藝術(shù)感染力，因此創(chuàng)作者往往在敘事蒙太奇的基礎(chǔ)上融入表現(xiàn)蒙太奇，完善電影的敘事邏輯和情感邏輯，表現(xiàn)電影的畫面意境和情感氛圍⑧。例如《兄弟》影片中，幾個(gè)主人公的內(nèi)心活動(dòng)都非常豐富，創(chuàng)作者將演員的表演、鏡頭的呈現(xiàn)以及后期的鏡頭剪輯有機(jī)結(jié)合起來，最大程度表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)節(jié)奏，是打動(dòng)人心的關(guān)鍵。影片采用表現(xiàn)蒙太奇的方式較好的處理了人物心理活動(dòng)，但在情節(jié)安排上，人物心理活動(dòng)的畫面對敘事節(jié)奏產(chǎn)生了一定的積極影響。綜上所述，微電影的洗練情節(jié)、小人物、小感動(dòng)和唯美畫面處理，具有典型的親民性，利于受眾的心里接受和情感認(rèn)同，從而在內(nèi)容上具有了廣泛傳播的功能，起到較為廣泛的宣教作用。（二）微電影的傳播特點(diǎn)與宣教功能發(fā)揮。從傳播角度看微電影和電影區(qū)別在于一個(gè)是主要是網(wǎng)絡(luò)傳播，一個(gè)是以院線傳播為主網(wǎng)絡(luò)傳播為輔。微電影一般都進(jìn)不了電影院，因此本文只從網(wǎng)絡(luò)傳播角度對微電影宣教功能傳播進(jìn)行分析。1、微電影的“三微”特征利于網(wǎng)絡(luò)傳播根據(jù)微電影的概念界定，其具有“微時(shí)、微周期、微規(guī)模”的特征。微時(shí)，確定了微電影的觀看時(shí)間短、數(shù)據(jù)容量小的形態(tài)特征，網(wǎng)絡(luò)傳播具有“碎片化”的特點(diǎn)，也就是人們從網(wǎng)絡(luò)獲取內(nèi)容具有“散、快、多、雜”的特點(diǎn)，微電影正好符合這一傳播要求，容易使受眾快速獲取、快速看完、快速轉(zhuǎn)發(fā)，數(shù)據(jù)容量小也使得微電影易于在手機(jī)端終端設(shè)備播放和留存，自由靈活的觀看。而電影觀看時(shí)間長、數(shù)據(jù)容量大，相應(yīng)的缺少觀看和傳播的靈活性。相對與電影長周期大制作而言，微電影制作周期短、規(guī)模小有利于微電影快速生產(chǎn)、快速輪換，不足之處是如果影片質(zhì)量不高容易淹沒在“碎片化”的洪流中。2、網(wǎng)絡(luò)圍觀效應(yīng)有利于微電影快速傳播尼葛洛龐帝在《數(shù)字化生存》中指出：“信息技術(shù)的發(fā)展將變革人類的學(xué)習(xí)方式、工作方式、娛樂方式，一句話，人們的生存方式”⑨。也就是說，信息技術(shù)改變了人們的傳統(tǒng)生活方式，除了電腦，平板、手機(jī)等新媒體終端的快速應(yīng)用突破了網(wǎng)絡(luò)的時(shí)空限制，同時(shí)QQ、微信、微博等即時(shí)通訊的普及，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容成為人們主要的生活方式之一，使得網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容可以隨時(shí)隨地傳播，并在一定人群中快速產(chǎn)生圍觀效應(yīng)。微電影自身“微”的特征有利于網(wǎng)絡(luò)空間傳播并引起圍觀者的話題討論，達(dá)到傳播影響的效果。3.網(wǎng)絡(luò)受眾分散性有利于微電影廣泛傳播毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)的大眾化使得網(wǎng)絡(luò)具有時(shí)空分散性和受眾年齡分散性。目前來看，微電影主要是年輕的網(wǎng)絡(luò)用戶，但是隨著智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)微電影已經(jīng)開始在不同的年齡階層傳播，各個(gè)階段和不同受眾人群的界限開始模糊⑩。因此微電影作為網(wǎng)絡(luò)傳播的主要電影形式，其傳播廣泛性和影響范圍的廣度也是自然而然的特點(diǎn)。

四、結(jié)語

微電影是現(xiàn)代人樂于接受的藝術(shù)形式,符合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。而法治微電影正是利用這樣的新型傳播形式,賦予預(yù)防文化更長的生命力和傳播力。通過小故事講述大道理,更加觸動(dòng)人心。微電影在網(wǎng)絡(luò)傳播的快速廣泛傳播的特點(diǎn)，其自身的“三微”特征更有利于網(wǎng)絡(luò)空間傳播和分享，從而對主旋律微電影來說，其網(wǎng)絡(luò)傳播方式比主旋律電影更靈活自由，所起到的宣教功能也更及時(shí)、廣泛和深遠(yuǎn)。

作者:張婧 單位:晉中師范高等專科學(xué)校政史系