Lesson 93教學(xué)設(shè)計(jì)示例－英語教學(xué)教案
時(shí)間：2022-06-19 04:58:00
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英語教學(xué)教案
Lesson93教學(xué)設(shè)計(jì)示例
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)
（1）掌握句型：Itsquiteaniceelephant.
（2）初步學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。
2．能力目標(biāo)
能夠用過去進(jìn)行時(shí)準(zhǔn)確表達(dá)過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。
二、教具
錄音機(jī)；一組圖片，畫有人物和動(dòng)作，如：打籃球、跑步、唱歌、寫作業(yè)等，并標(biāo)有具體的過去時(shí)間。如：8:30yesterdaymorning等。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1．請三位同學(xué)到前面來，分別做出掃地、讀書、寫字等動(dòng)作。教師依次提問：
T：Whatareyoudoing?
S1：Imsweepingthefloor.
S2：Imreadingabook.
S3：Imwriting.
教師手指這三位同學(xué)，依次問大家：
T：Whatishe/shedoing?
學(xué)生按照實(shí)際情景，依次答出：
Ss：Heissweepingthefloor.Sheisreadingabook.Heiswriting.
教師要求全班將三個(gè)人的動(dòng)作分別記清楚。
2．復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。
教師可繼續(xù)要求學(xué)生就所學(xué)科目提出看法，并就他人看法表示同意或不同意。
3．就剛才三位同學(xué)的動(dòng)作，向全班提問：Whatwas×××doingwhenIcamein?
重復(fù)兩至三遍，板書這個(gè)句式，用彩色粉筆標(biāo)出was，啟發(fā)大家猜測句子的含義，并引導(dǎo)全班回答：
Hewassweepingthefloor.Shewasreadingabook.Hewaswriting.
板書上述三個(gè)答句，啟發(fā)學(xué)生觀察謂語部分的變化，并簡要介紹一下過去進(jìn)行時(shí)態(tài)所表示的含義。
4．打開書，借助課文插圖教授本課詞匯，反復(fù)練習(xí)。
5．兩人一組，練習(xí)課文第1部分問答。請幾組說出自己的答案。教師講評。
6．合上書。準(zhǔn)備放課文第2部分錄音。教師給出聽前提問（Pre-readingquestions）:
WhatisLiLeidoing?
放錄音一遍，學(xué)生回答問題。
7．指導(dǎo)學(xué)生兩人一組做課文第3部分練習(xí)。教師先與一位程度較好的學(xué)生表演以下對話：
T：WhatwasLiLeidoingwhentheteachercamein?
S：Hewasdrawingapicture.
T：Whatwashedrawing?
S：Hewasdrawingahorse.
T：Whatwasheusing?
S：Hewasusingchalk.
T：Wherewashedrawing?
S：Hewasdrawingontheblackboard.
全班兩人一組，就Meimei及thetwins進(jìn)行內(nèi)容相似的問答練習(xí)，請幾組同學(xué)表演。
教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，就上面的人物及活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。
8．教師解釋課文難句（見難點(diǎn)講解）。
9．布置作業(yè)
1）抄寫生詞、短語，練習(xí)朗讀本課對話；2）完成練習(xí)冊習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
Butpleasedontplaywithmychalk.但是請不要玩粉筆。
句中的play是不及物動(dòng)詞，意思是：玩，玩耍。例如：Letsplaytogether.讓我們一起玩吧。
play還可作為及物動(dòng)詞，有“參加游戲、玩球、扮演、彈琴”等意思。例如：
1）Thechildrenareplayingbasketballoverthere.孩子們正在那邊打籃球呢。
2）Letsplaydoctorsandnurses.讓我們扮演醫(yī)生和護(hù)士。
3）Sheplaysthepianowonderfully.她鋼琴彈得非常好。