吐魯番范文10篇

1、引言

吐魯番的氣候屬獨特的暖溫帶干旱荒漠氣候，主要特點是:干燥、少雨、高溫、多風。對吐魯番農業生產影響較大的氣象災害有:大風、沙塵暴、低溫冷害、暴雨洪水、千旱、干熱風、持續高溫等。

2災害性天氣對農業生產的影晌及防御對策

2.1風沙及防御對策

風沙是吐魯番農業生產的一大危害，風沙侵襲農田、坎爾井、房屋的現象有些年份一年數遇造成巨大損失。翻開氣象資料可見:近三十年出現()17米渺)大風日數吐、都、托分別為500天、226天、2420天，平均每年出現16.7天、7‘5天、80.7天，其中春季大風分別占全年的42%、39%、41%，所以又將春季稱為風季，尤以4月份出現天數最多。吐魯番市出現大風日數最多為10天(75年4月份)，浮塵日數最多為28天(2001年4月份)。厄爾尼諾現象近20一30年更振繁、持久和強烈，導致天氣、氣候極端事件增加，近年來各類異常氣候事件較多，特別是春季大風無論強度、持續時間，還是破壞性都是罕見的。例如:2001年4月7一9日的大風降溫天氣，來勢迅猛狂風怒吼飛沙走石塵土漫天，能見度最差時不足100米，風口風力達11級以上，瞬間最大風速達31湘秒:持續時間40小時，沙塵暴持續2小時17分，強風將棉苗、麥苗、蔬菜、瓜苗連根刮起，致使農田削地20cm左右，或被沙埋沒、沙埋灌溉渠道，狂風刮倒房屋、折斷樹木、果樹、毀壞電力設施，交通運輸被迫中斷。風后吐、都、托平均氣溫普遍下降8℃，最低氣溫分別下降到2.4℃、一1.6℃、住4℃，都善縣的地面最低連續三天低于O℃，最低為一7.7℃。使風后余生的葡萄嫩芽大部分受凍，凍死或凍傷，造成減產或絕收。這次災害給地區造成直接經濟損失達12235.08萬元。風是流沙的動力，沙源是流沙的物質基礎。風沙的危害主要表現為:殺割、沙埋、風蝕。對農業生產來說:沙害更甚于風害。據測定:當風速超過4米砂時，直徑0.3毫米的沙子開始流動，達到7.5米/秒時，直徑0.6毫米的沙子開始流動，特別是地面斜坡基部的沙粒流動更為活躍。吐魯番流沙多，分布面廣，漫布綠洲邊緣和內部，同時又因農田遭風蝕，形成就地起沙，因此風沙災害嚴重。要防御風沙，應在風沙前沿建立封沙育草帶，合理規劃，大力營造防護林網;在農業技術上充分利用農作物生長特性，選育抗逆性強的作物品種;風前適時灌溉增墑;春季鎮壓土壤;高矮作物套種，橫風向開耕播種等方法來減輕風沙的危害。

2.2干早及防御對策

摘要:文章以吐魯番職業技術學院為例，對吐魯番職教發展過程中的主要事件與現狀進行了梳理，并對新形勢下吐魯番職教發展的優劣勢進行分析。在此基礎上得出結論：唯有通過相關舉措克服劣勢，以吐職院為代表的吐魯番職教才能在新時期獲得更好的發展。

關鍵詞:吐魯番；職業教育；高端人才

1引言

目前，學術上對吐魯番職業教育發展進行的相關研究已然展開，大體可分為兩種類型：一類是依憑相關理論對吐魯番職業教育發展進行討論并提出應對之道。如劉文龍等人以吐魯番地區中等職業技術學校為例，應用SWOT分析法討論了吐魯番職教發展所具有的優勢及機遇等問題，并就此提出了相應對策[1]；劉國彥等人借助共生理論及援疆平臺，探討了共生理論下吐魯番職教的發展道路[2]。另一類則是通過直接聚焦具體問題或者綜合性分析來提出相應的解決辦法。李淑梅通過分析吐魯番社會經濟發展等情況，闡述了制約技能型人才培養的突出問題和原因，提出了優化職教結構等建議[3]。唐文與劉國彥借助對吐魯番職教發展情況的全面考察，探討了適合其發展的路徑與策略[4]。由此可見，目前學界內對吐魯番職教發展的研究已取得一定成果，但考慮到職教發展所具有的動態性特征，既往研究雖仍能提供真知灼見，可與現狀相比，卻顯出一定的滯后性，無法為新形勢下吐魯番職業教育的發展提供更及時準確的參考。鑒于此，本文在對吐魯番職教發展歷程進行系統性歸納總結的基礎上，擬分析新形勢下吐魯番職教發展所面臨的優劣勢，并提出相應建議。吐魯番職業技術學院（簡稱吐職院）作為該地區唯一一家高等職教機構，也是本地區規模最大、水平最高的公辦高等學府，因此以其為案例來分析吐魯番職教的發展是恰當的，也是可行的。

2吐魯番職業教育發展的主要事件與現狀

吐魯番職業教育的發展可分為兩個階段：第一階段以2008年為元年。這一年標志著吐魯番職教的真正起步與系統化發展。在該年度，吐魯番地區行署將原吐魯番農業學校等幾家單位聯合組建為吐魯番中等職業技術學校，這標志著吐魯番地區的職業教育從此走上了集中化、專業化辦學的快速發展軌道。第二階段開始于2016年。該年8月末，吐職院的正式揭牌是吐魯番職教發展史上的里程碑事件。自此，吐魯番擁有了第一所高職院校。該院校自成立之初即瞄準如下目標———成為一所集學歷教育、職業培訓等為一體，在疆內乃至整個西北地區都擁有一定影響力的高職院校。以上作為開啟吐魯番職教發展兩個階段的重要事件，共同構成了吐魯番職教發展的核心事件，并為吐魯番職教當前取得的進展奠定了基礎。2016年以來，以吐職院為代表的吐魯番職教事業繼續平穩向前發展。特別是在2019年，吐職院啟動了以下兩大相承接的重要變革：第一大變革是吐職院人才結構的調整。2019年以前，吐職院具有碩士研究生學歷的教師共74人。這樣的人才結構對于一所擁有數千名在校生的院校來說，力量嚴重不足。因此，進入2019年后，吐職院開展了自成立以來最大規模的一次教師招聘活動。通過此次招聘，具有碩士研究生學歷的教師達到了224人，從而極大地優化了該校的人才結構。第二大變革是吐職院的院系調整。應人才結構的更新與變化，舊有院系設置已不再適用于新人才結構下學校的發展。吐職院于2019年9月后，相繼成立了馬克思主義學院等9個二級學院。新學院的設立有助于擴大專業優勢，整合人才、設備等軟硬資源，形成不同的“專業簇”，也為同一學院下相近專業的交流與合作，乃至形成能促進科研和教學雙發展的合力提供了幫助。

尊敬各位領導，各位來賓，各位企業家及新聞媒體的朋友們：

大家好！

在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時節，我很榮幸有機會在這里向各位來賓、各位領導、各位企業家及新聞媒體的朋友們推介吐魯番地區的招商引資投資環境，首先，我謹代表吐魯番地委、行署和全地區各族干部群眾，向今天蒞臨參加項目推介會的所有領導、來賓和朋友們及新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！并摯以誠摯的謝意！

眾所周知,吐魯番是古絲綢之路重鎮，歷史悠久，文物古跡眾多，享譽海內外，位于新疆東部，是連接新疆南部與北部以及中亞地區的重要通道，總面積約7萬平方公里，是一個多民族聚居的地方，總人口約58.9萬。

吐魯番自然環境獨特，屬于典型的資源富集區。主要有三大優勢資源：一是光熱資源豐富，干燥少雨，日照充足，無霜期達270天。這里盛產葡萄、哈密瓜、長絨棉、反季節蔬菜等。二是礦產資源豐富，是天然的聚寶盆。目前已探明儲量的有65多種礦產，其中，石油總資源量為15.75億噸，天然氣總資源量為3650億立方米，吐哈油田現有年產原油生產能力達300萬噸。鉀硝石、鈉硝石是我國僅有的硝酸鉀、硝酸鈉資源，煤、鐵、金、銅、湖鹽、石灰石、膨潤土、芒硝等礦產在新疆占到前列。全地區共有鐵礦產地100余處，主要分布在鄯善縣南部，幾個規模較大的鐵礦均經過了勘探或詳查，地質工作程度相對較高，其中大型礦床2處，中型礦床4處，小型礦床15處。全地區鐵礦探明儲量3.5億噸，富鐵礦約有1.5億噸，占全疆鐵礦總儲量的近30%，是新疆鐵業鑄造深加工的理想基地。三是旅游資源豐富，是著名的旅游勝地。現有國家3A級景區6家，5A級景區1家。全地區有全國重點文物保護單位9處、自治區文物保護單位23處、有價值文物點179處。旅游資源之豐富和集中居新疆第一，在國內也非常突出。

“十一五”期間，吐魯番地區將圍繞“一個中心任務”（即：以經濟建設為中心，強區富民，構建社會主義和諧社會），實施“六大戰略”（即：優勢資源轉換戰略、“退糧還經”戰略、全方位開放戰略、科教興吐和人才強區戰略、可持續發展戰略、節水戰略），培育壯大“七大支柱產業”（即：石油天然氣化工產業、煤炭資源轉換產業、金屬礦產資源開發產業、建材產業、無機鹽化工產業、特色農副產品加工產業、旅游產業）。

吐魯番市是古絲綢之路上最主要的東西方文化的融合地，是西域歷史文化自然的博物館。其悠久的歷史，濃厚的文化，形成了獨特的、具有深刻文化內涵的歷史人文景觀，境內有各類古代文化遺跡多處，其中全國重點文物保護單位處，初步形成了以交河古城、高昌古城、柏孜克里克千佛洞、阿斯塔那古墓群為代表的歷史文物古跡景點和以火焰山、葡萄溝、坎兒井、民俗園為代表的自然風景名勝景點。

近年來吐魯番市始終堅持“以豐富多樣的旅游資源優勢為依托，抓住國家經濟結構調整、實施西部大開發戰略的有利時機，發展大旅游、培育大產業、建設大市場，加速旅游基礎設施和景區開發建設，完善旅游服務體系和旅游管理體系，發揮旅游業的關聯帶動和輻射作用，實現旅游綜合效益的全面提高，在把吐魯番市建設為融中國歷史文化名城和現代化城市為一體的可持續發展的生態型精品旅游城市的同時，建成為最佳中國優秀旅游城市和旅游經濟強市”的旅游業發展基本思路，深入貫徹“‘十五’末，把吐魯番市建成‘最佳中國優秀旅游城市’，旅游業總收入實現億元，年均增長；年，把吐魯番市建成旅游經濟強市，旅游業總收入實現億元，年均增長”的旅游發展目標。依托旅游業產生聯動效應，變旅游資源為經濟優勢，全市發展旅游業的意識不斷增強，旅游業的規模不斷擴大，旅游產業的增加值不斷增長，吐魯番旅游的知名度不斷提升，基本形成了吃、住、行、游、購、娛配套設施較為齊全的旅游格局。由新疆德隆開發和建成的葡萄溝游樂園、王洛賓藝術博物館、坎兒井博物館，由首德公司建成的葡萄溝第一村（民俗園）等形成了我市各具特點的旅游休閑項目。目前，全市擁有家涉外星級賓館、座度假村、家旅游社、家旅游定點民族家訪點。年，全市接待海內外游客萬人次，旅游收入億元人民幣，同比增長，占國內生產總值比重達。××年月，接待海內外游客萬人次，同比增長，旅游收入億。旅游業已成為吐魯番市新的經濟增長點并且在第三產業中凸現領頭雁作用，在改善全市投資環境、繁榮城鄉經濟中都發揮了重要作用，為全市兩個文明建設做出了積極的貢獻。

一、制定措施，加強管理，大力宣傳，全面發展旅游業。

一是樹立品牌，打造吐魯番國際旅游形象。良好的品牌是吸引游客的動力。吐魯番市十分重視旅游品牌的創建和培育，改革開放以來，在地委、行署的正確領導和旅游等有關部門的直接指導下，吐魯番的廣大干部群眾團結一心、扎實苦干，抓機遇、爭項目、創品牌，可以說至今吐魯番旅游產業的發展過程也是旅游品牌的創建過程。先后創建了首批國家重點風景名勝區、全國重點文物保護單位、首批中國優秀旅游城市、國家級風景區等多塊國家級“金牌”，以及自治區級旅游經濟開發區、文明城市、衛生城市。特別是年榮獲中國優秀旅游城市后，使吐魯番進入了全國優秀旅游城市行列，樹立了吐魯番旅游品牌地位，極大地提高了吐魯番在全國乃至在海內外的知名度和影響力，為推進吐魯番走向世界，加快發展，贏得了先機。

二是加強促銷，全方位拓展旅游客源市場。近年來，吐魯番市按照“政府牽頭、企業運作、聯合促銷、共同發展”的市場開發機制，大力開展旅游宣傳促銷。深度挖掘和發揮旅游資源的優勢和效益，整合促銷手段，把獨具特色的火洲氣候、戈壁風光、民族風情、歷史文化、葡萄文化、西域文化、科普科考作為今年旅游產業的營銷主題。堅持“三個一”原則（即：統一形象，統一資料，統一口號），協調行動，集中宣傳形成氣勢，做到報刊、廣播、電視三管齊下，在《吐魯番報》上發吐魯番旅游專版，在本市新聞媒體開設專欄和專題節目，制作了《吐魯番旅游》等宣傳品；抓住《新疆風情萬里行》“首屆旅游節”三條旅游線路途徑吐魯番的有利宣傳時機，把主要景區和名勝古跡分為東、西兩線，讓中外旅游專家、學者、新聞媒體親自感受吐魯番獨特的人文景觀，擴大了吐魯番旅游的知名度和影響力。

三是嚴格管理，規范旅游市場秩序。全面強化旅游行業管理。即抓住一條主線，建好一支隊伍，健全六項制度，建成一個市場。抓住一條主線，就是抓住創建“中國最佳旅游城市”這條主線，引導廣大旅游從業人員樹立文明窗口形象和優質服務意識；建好一支隊伍，即建好旅游行管理隊伍，加強執法人員業務培訓和法制教育，加大執法力度，有效維護旅游市場秩序；健全四項制度，即一日游管理制度、導游報酬管理制度、社會監督體系管理制度、旅游咨詢和投訴制度；建成一個市場，即在度假區內建好一個集飲食、購物于一體的旅游商品市場，滿足旅游者購物需要，保護游客合法消費權益，樹立吐魯番良好的整體形象。

1引言

吐魯番的氣候屬獨特的暖溫帶干旱荒漠氣候，主要特點是:干燥、少雨、高溫、多風。對吐魯番農業生產影響較大的氣象災害有:大風、沙塵暴、低溫冷害、暴雨洪水、千旱、干熱風、持續高溫等。

2災害性天氣對農業生產的影晌及防御對策

2.1風沙及防御對策

風沙是吐魯番農業生產的一大危害，風沙侵襲農田、坎爾井、房屋的現象有些年份一年數遇造成巨大損失。翻開氣象資料可見:近三十年出現()17米渺)大風日數吐、都、托分別為500天、226天、2420天，平均每年出現16.7天、7‘5天、80.7天，其中春季大風分別占全年的42%、39%、41%，所以又將春季稱為風季，尤以4月份出現天數最多。吐魯番市出現大風日數最多為10天(75年4月份)，浮塵日數最多為28天(2001年4月份)。

厄爾尼諾現象近20一30年更振繁、持久和強烈，導致天氣、氣候極端事件增加，近年來各類異常氣候事件較多，特別是春季大風無論強度、持續時間，還是破壞性都是罕見的。例如:2001年4月7一9日的大風降溫天氣，來勢迅猛狂風怒吼飛沙走石塵土漫天，能見度最差時不足100米，風口風力達11級以上，瞬間最大風速達31湘秒:持續時間40小時，沙塵暴持續2小時17分，強風將棉苗、麥苗、蔬菜、瓜苗連根刮起，致使農田削地20cm左右，或被沙埋沒、沙埋灌溉渠道，狂風刮倒房屋、折斷樹木、果樹、毀壞電力設施，交通運輸被迫中斷。風后吐、都、托平均氣溫普遍下降8℃，最低氣溫分別下降到2.4℃、一1.6℃、住4℃，都善縣的地面最低連續三天低于O℃，最低為一7.7℃。使風后余生的葡萄嫩芽大部分受凍，凍死或凍傷，造成減產或絕收。這次災害給地區造成直接經濟損失達12235.08萬元。

摘要:新疆少數民族地區學前雙語教育作為自治區九大惠民工程中的“1號工程”，政府制定一系列政策措施并提供充足的資金保障教育惠民“1號工程”的順利實施，與快速發展的“硬件”相比，師資隊伍短缺、教師雙語能力弱、結構不合理、專業素質和技能低等“軟件”問題將成為學前雙語教育發展的短板。本文以吐魯番職業技術學院學前教育專業為例，分析“雙語雙師型”教師隊伍現狀，提出學前教育專業“雙語雙師型”教師隊伍建設途徑，以期為同類學校解決類似問題提供借鑒范例。

關鍵詞:職業院校;學前教育;雙語雙師型教師;培養途徑

1新疆職業學校“雙語雙師型”教師隊伍建設的政策背景

2012年4月16日，教育部印發《關于推進新疆中等職業教育發展的意見》中就創新教師隊伍建設模式提出：支持新疆加強“雙語雙師型”教師培養培訓基地建設；依托新疆雙語教師隊伍建設計劃，對新疆中等職業學校現有專任教師實施“雙語雙師型”教學能力強化培訓；組織實施中等職業學校新任教師崗前培訓，打造骨干教師隊伍，基本解決“雙語雙師型”教師總量短缺和質量不高的狀況；改善中等職業學校“雙師型”特別是“雙語雙師型”教師不足的狀況，提高“雙語雙師型”教師比例，增強教學能力和活力。為加強職業教育“雙語雙師型”師資隊伍建設，2013年，吐魯番地區教育局制定出臺了《中等職業學校“雙語雙師型”教師認證標準及程序》文件，對職業學校專任教師的管理進行了嚴格規范。2014年吐魯番制定出臺了《吐魯番地區高技能人才隊伍建設中長期發展規劃(2014-2020年)》，并與湖南省人社廳簽署了2014~2016年就業對口援疆協議。從2014年至2016年，吐魯番市共選派112名技能人才赴援疆省市湖南省衡陽技師學院參加技能培訓。

2吐魯番職業技術學院學前教育專業發展歷史和教師現狀

2.1吐魯番職業技術學院學前教育專業發展史。吐魯番職業技術學院由原吐魯番師范學校、衛生學校、技工學校、農校、廣播電視大學、少數民族教師培訓中心、職業高中7所學校合并成立，是吐魯番市唯一一所綜合性職業學院。學院前身之一為吐魯番市師范學校，始建于1977年，自1981年起增設學前教育專業，為全市小學和幼兒園教師培養基地，36年未間斷，先后吐魯番市和南疆四地州培養了一萬余人次的小學、幼兒園優秀師資。2.2吐魯番職業技術學院學前教育專業民族教師現狀及問題。2.2.1少數民族教師現狀。學前教育專業教師共40名，湖南援疆教師3名，漢族教師14名，民族教師23名。本次調查從年齡、學歷、職稱、雙語水平、雙師資格證、教學中使用通用語言比六個維度來對學前教育專業少數民族教師雙語雙師教學能力進行了解。通過分析可得，在年齡維度中，30歲及以下和51歲以上占比較多，呈現兩極分化狀態；在學歷維度中，基本以本科為主，研究生學歷比例逐年增多；在職稱維度中，高級講師占比較少；在通用語言維度中，MHK三級甲等以上的教師占比50%，普通話二級乙等以上的教師占比29.2%；職業資格證書獲取率僅為16.6%；在課堂教學中使用國家通用語言比例中，還有一半教師不能全部的使用國家通用語言授課。雙語水平和資格證書獲取率，是制約教師教育教學能力提升的短板。2.2.2少數民族師資建設中存在的問題。（1）現有民族教師的國家通用語言水平有待提高。為貫徹民族地區職業學校在“推行國家通用語言文字，確保少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字”工作中應發揮積極作用的要求，學院規定在校期間100%的使用國家通用語言授課。從上述調查表中可以看出，還有部分教師的MHK、普通話水平等級不達標，課堂教學中還不能全部使用國家通用語言授課。（2）教師隊伍結構不合理。吐職院學前教育專業教師隊伍結構不合理主要表現在四個方面。第一，學前教育專業一半教師的本科學歷并不是初始學歷，是工作之后通過成人教育、電大、黨校、函授等方式繼續教育后取得的，所修專業與初學專業大多不一致，造成了教師的專業知識薄弱；第二，為彌補專業教師匱乏問題，出現了與其它專業共享教師情況，這些教師缺乏學前教育知識背景，較少甚至沒有到幼兒園觀摩、指導的經歷，缺乏幼兒園實踐經驗，這將會嚴重影響了學生的專業思想、知識和技能的掌握；第三，隨著學前雙語教育的快速發展，學生數量迅速增長，為快速補充師資，只能招納一些專業相近的畢業生，后期還需進行系統的專業知識培訓；第四，學前教育專業技能課（如音樂、鋼琴、兒歌彈唱、舞蹈、美術等）教師缺少。（3）教師缺少雙師職業資格證。雙師型教師需具備雙素質，既要具備理論教學素質，也要具備實踐教學素質，在取得教師資格證之后，還需獲得職業資格證書。吐職院學前教育專業民族教師基本不具備雙師資格，缺乏職業資格證書，如心理咨詢師、保育員、育嬰師、早教師、公共營養師等，這就不能很好的指導學生獲取類似資格，更不利于學前教育專業人才培養模式中提出的推行“多證書”制度的實施。

提要：葡萄園土地作為麴氏高昌王國的重要生產資料，其所有制形態主要表現為國家對葡萄園土地的最終所有權和葡萄園主對葡萄園土地的實際占有權，但國家對葡萄園土地的最終所有權最直接的體現還是國家對葡萄園土地收入的分配權，即收取租酒的權力。高昌王國對葡萄園土地有兩種分配方式：（一）、以現實葡萄園自然面積為基礎，把每一塊葡萄園按具有不同畝數的地段，分給具備一定條件的人。（二）、把適合種植葡萄的好田作為葡萄園分給一些具備條件的人經營。官府葡萄園土地，有權進行調整、或再分配，直至免除服役。具體表現：（一）、官府將葡萄園作為永業田授予園主，園主有權將它傳給子孫，或遺贈他人。（二）、葡萄園土地經呈請官府批準后可以買賣。（三）、園主對自己所占有的葡萄園土地，有權出租。《租酒帳》是一份麴氏高昌王國時期官府對新老葡萄園主收交租酒時的“年終決算表”。其中反映出麴氏高昌王國官府對葡萄種植業和“租酒”管理方面的一些具體政策與做法。入酒時間在“年終歲后”之際。

關鍵詞：高昌王國葡萄園土地租酒管理

高昌國，位于今吐魯番盆地，東西300里，南北500里。西漢時原為車師前部地，稱高昌壁。前涼時始為郡縣，北涼時，沮渠蒙遜在此設郡。公元439年，北涼滅國，沮渠無諱、沮渠安周，西渡流沙來到高昌，建立了流亡政權。沮渠氏治理高昌多年，終為柔然所并。公元460年，柔然立闞伯周為高昌王，其后高車滅闞氏，又有張孟明、馬儒等相繼為王，但時間都不長。公元499年，金城人麴嘉在此建立麴氏高昌王國。麴氏傳九世十王，至公元640年（唐貞觀十四年）被唐所滅。“麴氏全盛時，南接吐谷渾，東連敦煌，西抵龜茲，北鄰敕勒（天山北麓）”⑴。《隋書·西域傳》云：“高昌國者，則漢車師前王庭也，去敦煌十三日行。其境東西三百里，南北五百里，四面多大山。……地多石磧，氣候溫暖，谷麥再熟，宜蠶，多五果。…多葡萄酒”⑵。高昌故城在今吐魯番市東約40公里的哈拉和卓鄉。

一、麴氏高昌王國的葡萄園土地分配方式及所有制形態

從吐魯番出土的文書資料來看，麴氏高昌王國時期，國家對葡萄園土地的管理是十分重視的，官府經常對葡萄園土地進行踏勘、統計、檢查。葡萄園土地作為麴氏高昌王國的重要生產資料，其所有制形態主要表現為國家對葡萄園土地的最終所有權和葡萄園主對葡萄園土地的實際占有權，但國家對葡萄園土地的最終所有權最直接的表現為：是官府對葡萄園土地收入的分配權，即收取租酒的權力。

據一些學者研究，麴氏高昌王國的田地因質量不同而被分成常田、部田、潢田、厚田、薄田等，葡萄園土地所占的是常田中的好田。官府按一定方式分給具備一定條件的人。一般人受田數額較小，大約在60步至3畝60步之間，極個別也有多者⑶。

摘要：生源是學校賴以生存的首要條件和辦學基礎，是學校持續發展的強大動力。本文對吐魯番職業技術學院、阜康市職業中等專業學校近兩年學生選擇上新疆廣播電視大學的人數及意愿的調查分析，提出在職業院校進行招生宣傳，是新疆廣播電視大學拓寬招生渠道的有效途徑，進而提出政策支持、招生宣傳、學分銀行、創優提質等策略。

關鍵詞：職業院校；招生宣傳；學分銀行；創優提質

1研究背景

國家開放大學黨委書記、校長荊德剛在國家開放大學2020年秋季學期工作會議上說，學歷教育、社會培訓、老年大學三駕馬車并駕齊驅的發展態勢已經形成，成為全校、全體系的共識。新疆廣播電視大學（以下簡稱新疆電大或電大）社會培訓蓬勃發展，但與上海開放大學、廣東開放大學的社會培訓相比，不論規模還是種類還有很長的路要走；老年大學剛剛起步，尚未形成社會和經濟效益；唯有學歷教育一馬當先。新疆電大為改善辦學條件，增加辦學場地，2019年底購置了新校區，在未來幾年內，需要分期支付購置新校區款項，因此，學歷教育規模只能穩定攀升，不能下降。生源是學校賴以生存的首要條件和辦學基礎，是學校持續發展的強大動力。如何保證新疆電大可持續發展，實現戰略轉型的既定目標，唯有順勢而為，變換思路，拓寬招生渠道。據教育部統計，2018年普通專科招生368.83萬人，比上年增長5.16%，2019年擴招100萬人，比上年增長27.1%。總理在2020年政府工作報告中指出，今明兩年高職院校擴招200萬人。職業院校在校人數、招生人數已經占到全國大學生比例一半以上，職業院校連續擴大招生，對新疆電大招生空間形成明顯擠壓，面對新形勢、新變化，新疆電大需逆流而上，見縫插針，才能變被動為主動。央視財經頻道《中國財經報道》：2020年技工院校、職業教育培訓院校的就業率接近100%。[1]新疆電大開放教育學習形式可以為就業者提供“人人、時時、處處”的學習機會，在職業院校進行招生宣傳，招生時間、空間前移，是探索新疆電大拓寬招生渠道的途徑，是應對競爭激烈的招生市場的舉措。本文以吐魯番職業技術學院、阜康市職業中等專業學校近兩年畢業學生選擇上新疆電大的調查分析，提出新疆電大拓寬招生渠道的策略，對此問題的研究，有助于新疆電大探索新的招生渠道，擴大學校知名度，提高學校的社會影響力，推進學校落實提高教育教學質量政策，創優提質，實現學校可持續發展。

2職業院校歷年情況及意愿調查與分析

2.1歷年情況

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

我是***，來著***社區，是工作在社區街道一線的一名普通黨員。今天我演講的題目是：不忘初心，踐行宗旨喜迎。

黨的十八大后，以為核心的新一屆黨中央，進一步加強了黨的建設，從嚴治黨，從嚴管黨，在全黨上下共同的努力奮進下，黨風政風得到了進一步凈化，形成了政風清和的新風氣、新景象。地處祖國邊陲，美麗的吐魯番也在悄悄的發生著巨大的變化，在黨的堅強領導下，在吐魯番各族民眾的共同努力下，吐魯番的經濟穩步發展，社會穩定和諧，各民族團結一致，百姓的收入不斷提高，幸福指數日益提升……這些成績的取得，歸根于我們偉大黨的領導，歸根于吐魯番各族民眾的共同努力。

今年是我們偉大的中國共產黨建黨96周年，也是黨的召開之年，的召開是黨內民主生活的一件大事，對全黨同志而言也是一件盛事，作為一名普通的黨員，我們更要以飽滿的熱情和激情投身到本職工作中，不忘初心，聽黨話、跟黨走，具體而言就是要努力做好以下三方面的基本要求。

一是加強政治理論學習，努力做有水之魚，有本之木。在工作中，堅持絕對忠誠的政治品格這是對我們每位黨員干部的基本要求，社會發展至今，我國的社會得到了進一步完善和加強，作為黨員干部擔負著黨和人民的期盼；因此，對于我們而言必須要保持對黨的忠誠，這樣我們的方向才不會錯，才能夠朝著正確的方向不斷前進，才能更好的履行我們身上的職責和重任，而要實現這一切關鍵是要加強自我歷練和修養，除去學習專業理論知識外，還要多學習各種黨的理論政策，學習黨的各項規章制度，學習黨的經典著作，要深刻領會“兩學一做”，尤其是總書記治國理政的系列講話精神，要用知識武裝自己，堅定自己的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能更好地為民服務，實現自我的人生價值。

二是牢記黨員標準，踐行全心全意服務人民的工作宗旨。黨的宗旨是全心全意服務人民，作為黨員同志必須要牢記群眾的利益無小事，群眾的利益大于天的道理，慎易以避難、敬細以遠大，在工作堅持極端負責的工作態度和作風，打足精神，提起精神，按照實事求是的作風，將工作一件件，一樁樁，落實到位。我所從事的是街道基層工作，街道基層工作任務重，事情雜，會直接面對基層一線的老百姓，因此，我們在工作必須要以更加嚴謹負責的工作態度和作風，從群眾的角度出發去處理好每件事情，不負組織的重托，不負群眾的希望。

摘要：新疆的少數民族民居建筑形狀各異，樣式繁多，各具風格，其建筑裝飾是根據本民族的特點、生活習俗、自然環境以及材料來源經過千百年的演化而形成的，是由新疆獨特的自然地理環境、社會人文環境及民族歷史、文化、宗教等諸多因素相互作用而形成的，表現著鮮明的民族個性，形成了各民族獨特的傳統和風格。

關鍵詞：新疆少數民族民居裝飾藝術

新疆地處祖國的西北邊陲，聚居著十三個主體少數民族。由于歷史的原因，他們各個民族之間有著包括語言、宗教、信仰、性格、愛好、習慣等不同的生活方式和傳統，因此民居建筑的用材、結構、形式、工藝、裝飾以及空間劃分使用等，都表現出鮮明的民族個性，形成了各民族獨特的傳統和風格，其中以維吾爾族的民居建筑裝飾最具特色。

一、新疆少數民族民居的造型特征

1.新疆伊犁民居的裝飾造型特征

伊犁得名于伊犁河，最早見于《漢書》，史稱伊列、伊麗、伊里等名。清乾隆年間定名伊犁。伊犁地處新疆的西部邊陲，與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古等國接壤，這里資源充裕，水土光熱資源豐富。是新疆農、牧、林業和旅游業的重要基地之一。當地的居民因地制宜、因材制宜地創造了獨特的民居造型裝飾，其特點是：建筑大量采用木材、生土，輔以蘆葦、麥草、磚塊、石灰等土產材料。利用高臺基、厚墻、平頂、厚門等形式，將各種用房并列地安排呈一字形，大多數民居建筑以一明一暗或一明兩暗為基本單元。居住用房通常為三間，進門一間為明室，是過渡性空間，左邊的暗室為主臥室，也承擔著客廳的功能，右邊的暗室為次臥。在三間之外還建有貯藏室和廚廊，也有的民居房間較多，各室分布于前后兩列，并安排擋風的門廳，其內部各室或互相套門相連，或以內廊相連。雖有外廊但整個平面顯示了較強的封閉性。