密碼范文10篇
時間:2024-02-27 13:32:37
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讀躲地密碼感想
《躲地密碼》這本書對西躲的佛教、傳說及歷史具體地進行了先容。躲傳佛教、藏獒、傳說、民間傳誦的隱秘歷史、史詩、藏族地區奇跡和無窮美景都在這本書里得到了完美的聚合。小說不僅混合了謀殺,偵察,解謎,懸疑,追捕等元素,又加進了大量西藏史、宗教史、象征學等文化佐料。
作者何馬對藏傳佛教,民間傳說,西藏的地理都有很深進的了解,將穿越可可西里腹地、西雙版納原始森林等篇章寫得出神進化,比如對HIGH原地貌的描寫,對雪域中那讓人眼花繚亂的地來世界的描述,對紅瑪瑙折射出的香巴拉的描述,那些文字僅僅是讀就讓人為之神往。
除了書中唯美的文詞,令本人感動的還有主人公卓木強巴那種執著、堅持的精神,在當今國家里,很難再有這種不為名利錢財而耿耿忠于自己理想的商人了,而他卻為了自己的理想棄億萬家產于不顧,他是多么富有,多么自信,是一個勇于追求自己理想的年輕人。追求目標達成的堅定精神,碰到困難勇往直前的勇氣,都是現代人在生活中,在工作中應該具備的品質。也許咱們終其一生都無法碰到這樣的故事,但是,咱們卻終其一生都應該往追求,追求自己堅定的夢想,追求卓木強巴這種頑強的精神。
千百年來,西藏一直被一種神圣而又神秘的氛圍所籠罩,接受著全世界范圍內對其懷有向往之心的我們的虔誠仰看。即使今天西藏已開放為全球旅游勝地,成為大眾談資、文化符號,我們依然對她的歷史知之甚少。而《藏地密碼》為我們揭開了西藏神秘的面紗,帶領我們走向西藏,走進那神秘的古代文明,走進那跌宕的佛苯歷史。假如沒有《藏地密碼》這本書,我們也許很少會觸摸到這個神圣地域最不為人知的古老機密。感謝這本史詩般的探險小說,它用一種通俗易懂的語言,為我們講述了西藏這一千年來最隱秘的故事。
讀了這部還未完結的著作后,更加深了我對西藏,對藏文化的敬仰與好奇。希看有一天我會親身到西藏來看一看、走一走,親身體驗一下西藏雄渾秀麗的自然景觀、高大奇盡的地形地貌、異彩紛呈的人文景觀、色彩繽紛的民俗風情,聽一聽關于西藏神秘的民間傳說,品一品藏族人民香甜的酥油茶。
語言密碼打造獨特美感
《金甲蟲》(TheGoldBug)與《毛格街血案》(TheMurdersintheRueMorgue)、《瑪麗•羅疑案》(TheMysteryofMaineRoget)、《竊信案》(ThePur-loinedLetter)和《就是你》(“ThouArttheMan”)等四篇都被奉為偵探推理小說的嚆矢。“坡在西方還被認為是偵探小說的鼻祖。”[1]801因為“這些故事最能反映坡的邏輯思辨,它們都是有意而為的邏輯訓練,里面幾乎不摻雜什么感情,只是一味解除迷局。”[2]8《金甲蟲》卻沒有過去偵探小說固有的模式,小說中沒有兇殘血腥的描寫細節,而只有引人入勝、激動人心的高度縝密破譯密碼的過程,坡在小說中巧妙地展示自己破解密碼的聰明才智。在探寶中,小說充分表現了主人公非凡的理智和邏輯推理能力,同時使讀者得到感情上的愉悅,也為后來同類小說奠定通常的樣式。本文下面就坡在小說中表現出的破解語言密碼的藝術手法作一些探討,以饗讀者。
在《金甲蟲》的雙重文本里,迷惑的敘者首先記述了一系列事件,其全部意義他忘掉;其次在遞歸中記述了威廉•勒格朗(WillianLegrand)向他解釋的事件,勒格朗是小說里的主人公,他揭示密碼的含義全靠他的聰明才智。主人公的推理才能在他作為解密高手的角色方面表現得非常清楚———他解密并最終發現了基德船長長期藏的財寶。勒格朗對自己的破譯技術顯得極其自信,文學評論家小J.伍德羅•哈塞爾(J.WoodrowHassell,Jr.)說得十分明白:“當敘者根據解密不必在每個細節上逼真時,那至少必須讓人信得過,如同記錄實情那樣。這樣一個故事的作者必須極其縝密地達到逼真的要求。”[3]哈塞爾檢測“違反實證主義”的標準源于一種語言哲學,其中創作認為是“記錄真情”,且能指與所指兩部分之間的關系認為是穩定的。[4]47但是《金甲蟲》像坡的其他故事一樣,使這種穩定服從于批評審查并發掘指示語言的不確定性。在認可坡作品一篇評論文章中,艾倫•C•戈爾丁(AlanC.Golding)說明《我發現了》(Eureka)揭示了根本的誤解,這種種的誤解源于一種語言確實值得參考的角度,這一角度沒有承認“詞語是近似值,而近似值最終是不可靠的”;詞語最好“在意義上只起近似值的作用”。因此戈爾丁認為:在《我發現了》里有一種策略“向解釋話語中的準確外延的語言”移動,“這種語言尋求準確的陳述”,同時語言進行這樣陳述的能力是有限的。[5]盡管對這種策略的描述在《金甲蟲》中的事件與密碼漸進的啟發中可以看得見,但實際上,故事開始涉及所指語言語義學的觀點,比起戈爾丁簡潔陳述的含義要深刻些。在故事的中心,如同《我發現了》那樣,有坡的語詞與語詞所指的對象之間的隨意關系,因而使語境慣例意思具有偶然性。文本如何需要并界定那種解讀,而解讀的方法,就是解釋的符號、語言以及別的什么方式,三個人物中的每個性格都確定了。唯有勒格朗有能力解密;丘比特和敘者,就其角色而論,在語言的表達上是對立的。接著,情況表明,丘比特和敘者陷入了對立但同樣不足的語言策略中;相比之下,勒格朗則是破譯的高手,根據他的具體表現,讀者可以估計到他伙伴的不足。他知道,語詞與語詞所指的對象之間的關系最終是隨意的,且他對變化的語境隨之發生語義上的含義非常關注。勒格朗解釋性的策略靠的是對意圖引發可能性極其敏感,這種種可能性讓他把語詞還原于那些語境中,在這些語境里,語詞傳達出重要的含義,可以感受到一種基本一致的語境。因為他對語境處理的方法富有靈活性,他最后重新組成“一個大鏈中種種環節”,導致財寶的發現———故事的戲劇性確認了他對所指語言的理性態度。
整個故事里,符號可能發生變化的性質在不斷地暗示,記述為故事的主要形象轉換術語———金甲蟲———著重說明的是,語詞與語詞所指的對象之間的關系的隨意性。勒格朗按昆蟲類別介紹昆蟲,但是他和其他人解釋更多的是靠“甲蟲”這一術語。甲蟲的外形缺乏具體的分類有必要做概況的描述,但是語詞不足以抓住這個莫名昆蟲的特征:色質、神秘閃耀的金屬光澤,敘者看見它時,他到明天也判斷不出來。同時一張簡單的草圖足以使他想起它的形狀。敘者最后親眼見到金甲蟲,分辨不出“小蟲”、“甲蟲”、“昆蟲”之間的區別。這三個同義詞限制著仍然沒有取名的中心;名稱與語詞所指的對象的聯系很明顯是隨意又是不穩定的。在多數情況下,敘者使用的術語僅僅是指作為有形事物的甲蟲,而不是在一種穩定的語境中把它描繪或者分類。畫甲蟲的形狀與羊皮紙背上骷髏有一種輪廓上顯著的相似。這一形狀的相似雖然可能引起混淆,但是畫卻有顯著可辨別的意思,不過只有他們想要參考的結構中才能“解讀”它們。畫類似于同音字,這也必須在語境中才可以弄懂。同音字混淆的一個平行的例子事實上發生在記述的關鍵點上。丘比特在郁金香樹上看不見了,按照勒格朗發出的指令,沿著第七根樹枝爬出,就發出發現的信號。“眼看就要到樹梢上了,小爺———啊———啊———啊———啊———啊喲!老天爺吶!這兒樹上是啥東西呀?”“啊!”勒格朗叫道,他是樂極忘形了,“什么東西?”“喲,不過是個頭顱骨———不知啥人把他腦袋留在樹上,烏鴉把肉全吃光了。”[6]219丘比特的評說(心不在焉的雙關語)確立了“左”一詞的意思。勒格朗叫丘比特“找到骷髏的左眼”時,丘比特不能把他“左”的用法轉到新的語境中,回答說:“哼!嗬嗬!真妙!根本沒左眼睛哩。”[6]220勒格朗竭力把他自己的語境強加給丘比特,結果傭人把甲蟲從骷髏眼框放了下來,勒格朗把抽象概念同實際功能———劈柴聯系起來了:“可不!你是個左撇子;你左眼就在左手那一邊。我看,你這就可以找到頭顱骨的左眼,原先長左眼的窟窿了。找到了嗎?”[6]220執行指令的過程受到所指意義模棱兩可的語詞所困擾:“頭顱骨上左眼,是不是也在頭顱骨左手那一邊?———因為頭顱骨上根本一只手也沒有———算了!找到了———這就是左眼!……”[6]220但是,后來了解到,他卻沒有找到。他認為他的左眼的位置實際上是他的右邊:“啊喲,威兒小爺!難道這不是我的左眼?”丘比特嚇得沒命,哇哇叫喊,手伸到右眼上,拼死緊緊按著,好似生怕給少爺剜掉眼睛。”[6]223故事滑稽地表現出語詞與語詞所指的對象之間的關系消失了,又強調,意思是由使用和語境的慣例所創造的,這僅僅穩定了對符號的解釋。文本同樣使交流的障礙戲劇化了,這種種障礙在語詞被認為是天真所指時發生了,似乎語詞與事物不可分地連一起。這樣極端的所指性使丘比特使用的基本詞匯別具特色;他在其他人的講話中固定在一種單一語詞所指的對象上,認可熟悉的詞匯,而不理解語境的意思。比如他聽見勒格朗提到金甲蟲的“觸須”時,他打斷道:“他身上可沒錫,威兒小爺,我還是這句話。那是只金甲蟲,純金的,從頭到尾,里里外外多是金子。”[6]210丘比特認為,中間音節只有一個語詞所指的對象———金屬錫。同樣敘者問“你有什么理由?”認為勒格朗被甲蟲咬了,丘比特回答說:“爪子蠻多,還有嘴巴。”[6]213他使用的詞匯簡潔,在他的內心世界里每一件事物只有一個名稱:問他,“勒格朗先生托你捎來什么口信嗎?”他回答道:“沒,小爺,我帶來了這份天書。”[6]213勒格朗給他帶的是一個名稱,而且因為他用的語言排除了同義詞,他并不認為“口信”是一個替代符號。這樣一種語言實踐也展現了抽象概念,像丘比特竭力辨認左與右所說明的那樣。發現從查爾斯頓去蘇爾文島的船底里有一把長柄鐮刀和三把鏟子,敘者問道:“這些干什么用,丘?”丘比特回答道:“這是鐮刀和鏟子,小爺。”[6]214他只提到名稱的意思。因此敘者慢慢問:“好,丘,你也許說得對;可我今天怎么這樣榮幸,什么風把你吹來了?”丘困惑地回答:“咋回事,小爺?”[6]213公式化的語詞沒涉及丘所確認的任何事物,從某種意義上講,在他看來,缺少“問題”。
恰恰相反,敘者說明了,靠控制語詞與語詞所指的對象之間關系單一固定的結構的語言存在著種種危險。因為敘者的語言策略同相當廣泛限定的視角和認知的風格聯系在一起,在一些細節里有必要承認他的性格。在表現突出智能價值上,敘者思想的遲鈍是很明顯的。他同勒格朗交談中了解“完全新發現的”金龜子,別具特色。勒格朗感到遺憾的是,那天晚上敘者不能給他看金龜子,心想他所感到沮喪并希望,“那一類金龜子統統給我見鬼去”。他使用語言的手段以及引起語境的混亂:勒格朗:“在這兒過夜吧,等明天太陽一出,我就打發丘(把它)去取回來。真是美妙極了!”敘者:“什么?———日出?”勒格朗;“胡扯!不是!———是蟲子。”很有意思的是,敘者認錯“它”語詞所指的對象,理解“它”當然要求記住省略句的成分以便正確聯系起來。[7]219隨著故事情節發展,發現敘者的失誤是象征性的:他對語詞放入置換或者交替的語境反應的遲鈍是難以改正的。敘者不像勒格朗那樣,對他那類習俗的贊同欠考慮,限制了他自己使用語言,又限制了他對別人的理解。他認識只有一種語境,這種語境里有社會的語詞,當語詞和行為妨礙了這種語境所確立的期待時,他簡直感到迷惑。第一個句子巧妙地確立了使用語詞的習慣:多年前,我跟一位名叫威廉•勒格朗的先生結成知己。他出身胡格諾教徒世家,原本家道富裕,不料后來連遭橫禍,只落得一貧如洗。為了免得人窮受欺,就遠離祖輩世居的新奧爾良,在南卡羅來納州查爾斯頓附近的蘇里文島上安了身。[6]208敘者的談話稍有一點陳詞濫調的味道和公式化的表達方式,這可以與殘酷的現實保持適當的距離。很快就了解到,正式選定的住處是一個小屋,而且只有社會“壞疽”已枯竭的大自然———骷髏頭和骨骼———在故事中后來以簡潔的文字表述出來,即使他對勒格朗的贊美,一個社會安全的都市人對同行災民屈尊來加以調劑,如他估計的評價———“這個隱士身上有不少特點引入矚目,令人敬佩”[6]209,可以看出。這一屈尊在他對勒格朗寫的字條要求他的同伴直接反應就很清楚:“他有什么‘非常重要的大事’要辦?”[6]214社會界定價值的世界急劇地把敘者對不可預知的事物劃界。故事記述的第一部分說明他無能力去理解且妨礙他實現自己的期望發生的事件,除了精神錯亂“差異性”的癥狀之外———神秘或者表面上無理性事物的一個方便的接受器。他解釋勒格朗的“時而熱情與時而憂郁”不定的情緒,從而推測他的親戚認為“這種流浪漢精神有點失常”[6]209,才計法讓丘比特好好監護他,好好保護他。敘者只能描寫勒格朗犯著熱情洋溢病。他使用的詞匯不像丘比特那樣,他能清楚用不同的詞語表現不同的行為,還用這樣的問題:“那我叫它什么好呢?”與其說他,不如說文本揭示了其他解釋的可能性。可是他實際上以退到“審慎的”沉默中來反應;因此,他形式上退了,認為去查爾斯頓自己的世界是再恰當不過的了。開始無知時,他的不理解,預示了他后來堅定相信勒格朗患有精神病。敘者不斷說服他患有“精神失常”的朋友,這來自假設:一個人如果失去了財富和社會地位而變得貧窮而又地位低下,他可能會發瘋。“我生怕這位朋友不斷遭到橫禍,終于折磨成神經病。”[6]214他發瘋的標準是在社會慣例的語境中行為,這是容易理解的。如果不是如此,那么這樣行為適合于只能稱作“發瘋”的語境;一旦有這樣的描繪,那就不能預示或者促使重新構成敘者敘事的角度。這種防御策略的隨意性是由敘者對夜間的期待———“這個人一定會發瘋!”———的反應來暗示;“這個人一定會發瘋!”這一驚訝的習慣表達方式可解釋為“我不理解你”。于是,在敘者眼里,語詞成了社會認可或者不認可的符號。這樣使用語言讓他自己具有明智理性的判斷,并且重申他在面對語言提供的經驗時,自己決定看法有理。肯定這樣一種手段在面對復雜情況受到限制,如同丘比特著魔似所指的語言,因為它加強而不是發現意義,意義的可能性受到未成熟關閉的行為的束縛。[8]勒格朗做出了一種折衷而又靈活的抉擇。
勒格朗所承擔的任務有雙重的困難,他不僅得使語言具有不可靠性且得發現文本的意義,人的獨創性表現在故意使這種文本的意義晦澀難懂。在這一例子里的意義是完全由根據經驗調查來加以證實的,潛藏在一系列意義模糊的層面下:描繪甲蟲草圖的下面是在甲蟲里看不見的東西所隱藏的一個文本;一旦可以看見文本,它的語詞便以密碼形式存在顯露出來了;一旦密碼被破譯了而語詞則顯示出來,語詞意義由海盜慣用的詞語習俗和語詞遠離其所指對象就變得模糊不清。在這樣條件下,解釋者一定會在毫無懷疑的狀態中講下去,明白無誤的隨意性與這種狀態一致起來。勒格朗相信,發現的過程是非常清楚的,根據這一過程,大自然似與人對這種狀態的需求相符合。勒格朗“找到一個不知名的新品種雙貝殼”[6]210、808表現出他知道分類學如何確立相似物,且進行比較分析,因而找出在自然界中的意義。他“跟蹤結果……還抓到一只金龜子,照他看,完全是新發現”[6]210。他還認識到分類學一定也是可變通的。他可以進行在新環境要求中必要的調整,使用密碼充分檢測的一種能力。在面對隱藏的文本,他遵循具體化的過程,認識置換和隱蔽以通過它們弄清原意。正因為他在海濱能使船的形式具體化,他按順序能重新組成文本及其用途去發覺其意義。每一種真正形式都是被掩藏起來的:一種遭受自然力的剝蝕,結果“船骨樣子簡直看不出來”[6]227,同時另一種被人的媒介偽裝起來。勒格朗把每一個實例都搞清楚了。他成功解讀一種偽裝文本的策略源于觀察世界的一種特殊手段,這是由勒格朗描繪抓獲金甲蟲的過程中和他偶然發現帶有隱蔽文本的羊皮紙中的一種至關緊要的并列來暗示的:我剛抓住甲蟲,就給狠狠咬了一口,不由馬上扔掉了。丘比特為人一向謹慎,眼看蟲向他飛去,先在四下找尋葉子什么的,好拿來抓蟲。在這一剎那間,我跟他全一下子瞅見了羊皮,當時我還當是紙。[6]227這里“葉子”是一個雙重所指意義的中項,既指自然界的樹葉,也指紙頁或羊皮紙。這種可能性視為勒格朗詳述自己研究密碼理論,且指“普通字母”[6]232和“按照寫密碼的原意,把全文分成為原來的句子”[6]235。
勒格朗認為有一種按順序存在于巧合的表面下面;他描繪了心里拼命想理出個“頭緒———前因后果的關系”[6]226,這確立了在許多可能性中那一種有意義的語境。可就辦不到,“一時麻木了”。然而,即便如此,面對骷髏頭形象的突然出現,“就在開頭一剎那間,我心靈深處已經隱隱掠過陣念頭,好像螢火蟲一閃,經過昨夜那番奇遇,真相終于大白。”[6]227有系統審視周圍的環境是骷髏頭,“人所共知的海盜標記”[6]227連起來的,在這環境里,他發現文件讓他“把一個大連環套的兩個環節連上了”[6]227。他再斷言這樣一個連環套存在,他說:“我步步踏實,因此答案只有一個。”[6]228他的每一步皆被深思熟慮的情理、直覺的知識以及堅決主張所支配,他堅持認為:語詞和符號的意義視多種可能的語境而定。羊皮紙上顯現信息成分的這種順序反映了語言不斷增長的復雜性和隱藏狀況的一種層次,要求解釋者完全轉換角度。敘者感到紙上的形狀像“要末算是頭顱骨,或者骷髏頭”[6]211,他證明自己對其他意義的可能性不了解:“照一般人對這種生理學標本的看法,這是個頂呱呱的頭顱骨……整個形狀也真跟平常的骷髏骨一模一樣。”[6]211超越了社會標志“通俗”和“平常”,敘者沒想用其他所指意義的畫面去解釋這張草圖。可是勒格朗立即檢測出其他可能性:“海邊擱著條船,離船不遠有張羊皮———可不是紙———上面畫著個頭顱骨。你自然會問,‘這里頭有什么關系呀?’我回答,頭顱骨,或者骷髏頭,是人所共知的海盜標記。”[6]227出現了下一個成分,頭顱骨“斜對的”是山羊的一個圖像;可是“再仔細一看,”勒格朗“才弄明白原來畫的是羔羊”[6]228。在敘者看來,山羊與羔羊是“也差不多一樣”,而且他幽默地說:“要知道,海盜跟山羊毫不相干;山羊跟畜牧業才有關系呢。”[6]229不過勒格朗認識到,根據語境,符號的意思在變化,在這一語境中,意思可以解讀,再者,他對草圖含意的敏感讓他能夠把“羔羊”放在適當的地方。因此他首先覺得圖像是個象形文字;其次覺得是一種“含義雙關……”基德船長的“簽字”。在紙對角上的骷髏與羔羊,在勒格朗看來,不再只是符號;它們所放的位置按照字母書寫的習慣安排:它們是“郵票”和“簽字”,暗示另外文本在它們之間可能出現。敘述延遲之后,清晰地說明勒格朗在程序上所遇到的困難,最后又是模糊的元素出現在羊皮紙上:“一行行數字似的東西”[6]230,敘者感到“還是莫名其妙”[6]230,立即承認自己沒有能力解決“這啞謎”[6]230。他看見的只是數字,勒格朗認識到它們“是密碼,換句話說,其中都有含義”[6]230。即使勒格朗解密成功后,結果英語單詞就清楚了,敘者還是感到“莫名其妙”,因為密碼中出現的語言是另外一種編碼,在這種編碼里,一些語詞的意思是按習俗確定的,而另一些則是指特殊的現象。要破譯第一組密碼,勒格朗必須把它們放在水手特殊的行話去破譯,比如,“好鏡子”解讀為“望遠鏡”[6]237。第二組意思更難理解,因為現象的特點也許很穩定,取名的語詞從語詞所指的對象漸漸消失,比如尋找“皮肖甫客棧”說明的那樣。語詞變換:“客棧”———一個可辨認的古詞———變成了“賓館”;勒格朗把“皮肖甫客棧”變成了“貝梭甫城堡”,使它面臨他希望信息所指的地點。語詞最后同現象聯系變成了“貝梭甫城堡”,它與原來的“皮肖甫客棧”只稍稍相似,此外它指的不是城堡而是“堆亂七八糟的斷崖峭壁,其中一個峭壁不但外貌兀然獨立,像假山石,而且高聳云霄”[6]236。
小議硬件密碼組件與軟件密碼組件比較研究
1硬件密碼組件的概念
密碼技術是解決信息安全問題的核心技術。要實現信息的保密性、完整性、可控性和不可否認性等安全要求,都離不開密碼技術的運用。在具體的信息安全系統中,密碼技術的運用可以基于軟件密碼組件(簡稱為SCM)或硬件密碼組件(簡稱為HCM)來實現。HCM從本質上來說是一個包含某些敏感信息,能自主完成特定功能的黑盒子;外界不能訪問其中的敏感信息,亦不能干予其中正在執行或即將執行的運算任務。黑盒子可以通過嚴格定義的接口和外界進行交互,接口在黑盒子的完全控制之下。任何企圖通過物理手段探測黑盒子內部的行為都將導致其中敏感信息的完全清除。
從抽象角度,可以用如下方式描述HCM。
符號和定義:
X——敏感信息,其明文不能以任何形式出現在HCM之外;
E(X)——敏感信息X的秘文;
窮舉破解ECEL、WORD文檔密碼
摘要:本文討論了如何使用VB編程,通過窮舉法解除EXCEL文檔和WORD文檔的密碼。并在破解過程中加入了中斷,以方便用戶隨時中斷破解過程。
關鍵字:窮舉法、解密、EXCEL文檔、WORD文檔、密碼
Excel和Word提供了多種方法限制訪問用戶文檔,以免未經授權者的查看和更改。但在信息化的今天,用戶需要記憶的密碼太多,一旦密碼丟失,用戶將無法打開或訪問該文檔,給用戶造成很大的損失。能否借助計算機的高速運行,解開密碼呢?通過嘗試,筆者認為:在無法弄清Excel和Word加密算法的情況下,利用窮舉法嘗試解密文檔,是解密唯一的選擇。
1.實現原理
本程序選用VB6.0編寫,并充分利用了Office組件中的對象庫,窮舉嘗試各種口令,達到解密文檔的目的。
⑴巧用整數的取整及取余,產生密碼字符串
專職密碼督查員競聘演講稿
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!站在這里,面對朝夕相處的領導和同事,我心情非常激動,首先感謝領導和同志們過去對我的培養和幫助,感謝各位給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會,能夠參加市委專職密碼督查員的競聘演講,使我有可能實現自己的人生理想!今天我演講的內容是:愛崗敬業,履行職責,努力爭當一名優秀的市委專職密碼督查員。演講分四方面內容:一自我介紹,二崗位認識,三競聘優勢,四工作打算。
一、自我介紹
我叫,年月出生,文化,中共黨員,年月參加工作,一直從事機要密碼通信工作,現為密碼督查員,是局長崗位科級干部。參加工作以來,在市委的正確領導下,我認真學習,勤奮工作,具有堅定的政治立場、扎實的業務技能和良好的職業道德,完成全部工作任務,取得了優異成績,獲得上級領導、職工同事和廣大群眾的充分肯定與一致贊譽,自己所在單位連續三年獲得上級表彰并被評為先進單位。
二、崗位認識
專職密碼督查員是個重要的工作崗位,要在上級部門和市委的領導下,刻苦勤奮、認真努力工作,搞好督促檢查,確保密碼安全,不泄露國家秘密,取得良好工作成績,獲得上級部門和市委的滿意。當專職密碼督查員,要有堅定的政治思想覺悟、扎實的業務工作技能和良好的職業道德品質,按照上級部門和市委的工作精神與工作部署,盡心盡職、兢兢業業工作,完成各項工作任務,力爭工作的完美與高效,促進密碼工作健康、持續發展,為黨的事業作出貢獻。
密碼技術安全信息分析論文
編者按:本論文主要從電子郵件安全與PGP;WWW安全中的密碼技術等進行講述,包括了PGP在電子郵件發送之前對郵件文本進行加密、PGP數字簽名采用了MD5單向Hash函數和RSA公鑰密碼算法、SSL握手協議在SSL記錄協議發送數據之前建立安全機制、SSL握手協議規定每次連接必須進行服務器認證等,具體資料請見:
論文摘要:網絡安全的根本目的是防止通過計算機網絡傳輸的信息被非法使用。信息和數據安全的范圍要比計算機安全和網絡安全更為廣泛,它包括了信息系統中從信息的產生直到信息的應用這一全部過程。密碼技術是保護計算機信息安全的主要手段之一,使用密碼技術可以保證信息的機密性,還可以保證信息的完整性和確定性,防止信息被篡改、偽造和假冒。
論文關鍵詞:網絡;信息安全;密碼技術
計算機網絡信息安全的兩個基本需求是保密性和完整性。密碼技術是網絡安全通信的基礎,通過對通信內容進行加密變換,使未授權者不能理解其真實含義,以防止竊聽等被動性攻擊,保證信息的保密性;應用密碼體制的認證機制,可以防止篡改、意外破壞等對傳輸信息的主動性攻擊,以維護數據的完整性。保密和認證是信息系統安全的兩個重要方面,但是認證不能自動提供保密性,而保密也不能提供認證機制。密碼設計的基本思想是偽裝信息,使未授權者不能理解它的真正含義,未隱藏的信息稱為明文(Plaintext),偽裝后的信息稱為密文(Ciphetrext)。構成一個密碼體制的兩個基本要素是密碼算法和密鑰(Key)。在設計密碼系統時,總是假定密碼算法是公開的,真正需要保密的是密鑰。
基于密碼技術的訪問控制是防止數據傳輸泄密的主要防護手段。訪問控制的類型可分為兩類:初始保護和持續保護。初始保護只在入口處檢查存取控制權限,一旦被獲準,則此后的一切操作都不在安全機制控制之下。防火墻提供的就是初如保護。連續保護指在網絡中的入口及數據傳輸過程中都受到存取權限的檢查,這是為了防止監聽、重發和篡改鏈路上的數據來竊取對主機的存取控制。由于網絡是一個開放式系統,使得加密變得不僅對于E—mail,而且對于網絡通信都很重要。
l電子郵件安全與PGP
真愛密碼 情侶的購物天堂
紫色是“真愛密碼”的主色調,里面有序并列著餐區、玩區、欣賞區……當然都由商品堆砌。合伙經營的兩位店主是好朋友,所以生意越做越旺。“真愛密碼”里持續彌漫的是香水味、若有若無的是香皂味、只有走近時才嗅得到的是蠟燭杯和生日卡的香味,于是你閉上眼睛,也能分出自己面前擺著的是什么。
會唱歌跳舞的蛋蛋娃
這種蛋蛋娃是出口產品,做工很精細,尤其是撥弦時一邊晃悠一邊依依呀呀哼小夜曲的神態非常討人喜愛(185元/只)
據說當時開店的初衷就是創造廣州第一家只給情侶光顧的鋪子,所以“真愛密碼”里的東西絕對沒有單品,也絕對沒有COPY成一樣的另一對,普遍都是外貌相仿,卻又有著藕斷絲連的關系。好像一對花瓶:貼在一起是完整的圓形,分開來各是兩張不規則的臉———一張男孩臉、一張女孩臉。
店主簡介:裙子,店主之一,本身是個很浪漫的人,又喜歡做一些很浪漫的事兒,所以開店也要開得浪漫十足。
店主的話:真正的愛情不會昂貴到讓人望而卻步,也不會廉價到唾手可得,所以店內的商品定價都不高,這里的“浪漫”絕對能讓大家接受。
密碼技術與零信任安全架構探討
隨著云計算、大數據、物聯網、移動辦公等新技術的發展以及遠程辦公的流行,傳統基于邊界的網絡安全架構已經難以適應現代企業網絡建設需求,以資源保護為核心的零信任安全更符合當下發展趨勢。北京信安世紀科技股份有限公司(以下簡稱“信安世紀”)將商用密碼技術與SDP(軟件定義邊界)技術、IAM(身份識別與訪問管理)技術等零信任技術有機結合,通過網絡隱身、以身份為核心、可信業務訪問、動態訪問控制、多源信任評估等核心能力,幫助企業解決傳統的網絡安全邊界理念與防護手段不足的問題,構建以身份為邊界的零信任安全模式,營造安全、可信的網絡環境。兩大核心組件,筑牢零信任安全架構信安世紀零信任解決方案由信安世紀自主產品體系構成,主要包括零信任統一身份認證管理系統和零信任安全認證網關兩大產品。零信任統一身份認證管理系統可以根據多維訪問日志和風險信息進行綜合建模,能夠做到應用級、服務級的細粒度訪問控制,為所有對象賦予數字身份,是整個方案的控制大腦。零信任安全認證網關通過服務隱藏及單包敲門技術、細顆粒度最小授權管理及風險動態識別能力,提供安全可靠的訪問控制以及隨時隨地的安全接入。同時,方案內含零信任安全代理客戶端,通過SPA能力,與核心組件聯動建立“先認證后連接”模型,實現近乎實時的終端安全檢測與防護,是面向用戶的安全代理窗口。
六大領先優勢,構建安全、可信網絡環境
1.以商用密碼技術為基礎,實現通信雙方的可信鑒別和安全加密通信信安世紀零信任方案采用基于國密算法的證書和動態口令,支持國密SM2、SM3、SM4等加密算法,有效保障數據的安全性;在通信方面,方案采用TLCP協議進行隧道加密,保障流量在安全的加密通道上傳輸,實現數據完整性保護;在密鑰管理方面,方案采用協同簽名技術做密鑰分割,充分保證密鑰安全性,大大降低私鑰泄露的風險,提升整體安全防護能力。2.以身份管理技術為核心,實現持續的身份認證和動態訪問控制信安世紀零信任方案支持零信任自適應身份認證,可根據多因素動態調整身份認證策略。通過零信任安全代理客戶端來獲取終端安全狀態,將終端環境感知與風險信息上報至零信任安全認證網關;零信任安全認證網關將信息轉發給策略中心,策略中心根據上報的日志,對終端環境和風險信息進行綜合建模,實現持續的信任評估,并將評估結果推送到動態授權模塊,為用戶提供動態的、近乎實時的、自動的權限調整,做到整體的安全閉環。3.以安全網關技術為支撐,實現大規模、復雜場景的靈活部署和應用交付為了滿足靈活部署需求,信安世紀零信任方案提供產品軟硬件的不同部署方式,支持在虛擬平臺和公有云平臺上通過虛擬化軟件的方式部署。同時,網關單臺硬件設備支持超高吞吐量,滿足大流量的客戶需求;支持用戶數最高可達幾十萬量級,滿足海量接入的需求。此外,在保證性能和安全的前提下,還集成了硬件SSL加速、連接復用、HTTP壓縮、集群等功能,具有靈活的可擴展性。即使在出現故障時,信安世紀N+1集群技術也可以確保終端用戶的體驗和訪問不受影響。4.優秀的SPA網絡隱身能力,隱藏企業數據資產、最小化攻擊面信安世紀零信任方案支持SPA單包授權機制。在接入企業網絡之前,客戶端會先將必要信息集成在單個數據包內,攜帶數據包至信安零信任系統進行身份校驗,只有驗證通過后才能進行認證授權,且不會開放額外端口,而未攜帶SPA包的客戶端在訪問零信任系統時,將不被允許通過。此種方式可以有效隱藏企業數據資產,從而降低攻擊風險。5.以企業現有安全架構為依托,實現客戶化、異構化的零信任安全架構信安世紀零信任方案具備極強的適應能力,可以集成企業已有的安全產品,與現有的網絡安全管理融合形成聯動,無需做任何改動即可實現零信任安全能力持續增強。方案支持跨平臺API以及開放的接口標準和規范,支持對多種應用系統的集成,保障整體網絡架構的穩定運行。6.以豐富的登錄認證場景為優勢,帶來無感、友好、一站式的訪問體驗信安世紀零信任方案支持B/S、C/S、遠程RDP等豐富的單點登錄場景,用戶只需通過一次強身份認證,即可無感知訪問授權范圍內的系統應用;支持人臉識別、指紋認證、國密證書等十幾種登錄方式以及多種操作系統、瀏覽器、移動設備的遠程接入,隨時隨地滿足移動辦公需求。
價值體現
1.業務安全方面:改善傳統安全架構,重塑企業網絡邊界;以商用密碼技術為基礎,以身份管理技術為核心,以安全網關技術為中樞,以動態訪問控制為支撐,全面增強企業安全能力;提供一站式的虛擬門戶和單點登錄,為企業用戶帶來極速訪問體驗。2.合規性方面:信安世紀零信任方案滿足等級保護與商用密碼應用安全性評估相關要求,同時可在本地化環境中靈活部署,有效解決用戶多層次的合規需求。3.綜合價值:信安世紀零信任方案最終實現網絡資產可規劃、終端合規可檢查、身份認證自適應、設備入網可控制、全網態勢可視化、安全風險早知道、事故責任可追溯的綜合價值。
作者:趙志遠
藏地密碼的讀后感
“公元838年,吐蕃末代贊普朗達瑪登位,隨即宣布禁佛。在那次禁佛運動中,僧侶們提前將大量經典和圣物埋藏起來,隨后將其秘密轉移至一個隱秘的地方,他們在那里修建了神廟,稱為帕巴拉神廟。隨著時光流失,戰火不斷,那座隱藏著無盡佛家珍寶的神廟徹底消失于歷史塵埃之中,人們似乎早已遺忘了它……一千多年后的一天,藏獒專家卓木強巴突然收到一個陌生人送來的信封,信封里裝著兩張照片,照片上驚現的遠古神獸,促使卓木強巴及導師——世界犬類學專家方新教授親身遠赴西藏。他們在調查過程中震驚地發現,照片上的動物竟然和帕巴拉神廟有關……不久之后,一支由特種兵、考古學家、生物學家、密修高手等各色人物組成的神秘科考隊,悄悄從西藏出發,開始了一場穿越全球生死禁地的探險之旅……。”
最近幾天,我帶著極大的好奇心,讀完了《藏地密碼》這本書,一氣呵成,不管每天學習多么繁忙,每天必擠出1個小時來讀看這本書。這真是一部非常好看的小說,既混合了謀殺,偵探,解謎,懸疑,追捕等常規的暢銷要素,又加進了大量西藏史、宗教史、象征學等文化佐料。
書中對西藏的佛教,傳說,歷史詳細的介紹了許多,讓我對西藏的認識又有了新的延伸,雖然是小說,但是我想作者何馬對藏傳佛教,民間傳說,西藏的地理都有很深入的了解,何馬,生于四川,在西藏生活了十年,喜歡探險,曾一人獨自穿越可可西里腹地、西雙版納原始森林等,之前沒有發表過任何書籍、文章。2006年開始寫作《藏地密碼》。2008年1月15日,《藏地密碼》驚現新浪。短短5天后,《藏地密碼》新浪閱讀率沖破百萬,隨后內地50多家出版機構,臺灣20多家出版商爭奪版權,成為當下最炙手可熱的暢銷書作家。
讀完這本著作后,這位作家令我五體投地,我非常佩服他,可以說,西藏文化的魅力,在這部120萬字的巨著中,得到了淋漓盡致的體現。讓我享受了一場閱讀盛宴,我也希望我將來可以親自到西藏看看,體驗一下那里的自然奇觀。
總之,這本書令我收獲頗豐,《藏地密碼》是一部奇書,我喜歡。
密碼學教學課時安排設計論文
編者按:本文主要從密碼學課程的內容和特點;教學實踐;課程考核;小結進行論述。其中,主要包括:密碼技術作為信息安全的理論核心,也為越來越多的人所認可、密碼學課程的特點、集數學、計算機科學以及通信與信息系統等多學科一體的交叉學科、密碼學課程的內容、密碼學主要由密碼編碼學和密碼分析學兩部分組成、目前的密碼學體系主要是建立在代數學知識基礎之上的、理論教學、密碼學概述(2學時)、古典密碼體制(2學時)、現代分組密碼(10學時)、公鑰密碼體制、實踐教學與畢業設計、密碼學是信息安全的基礎理論課程,同時又是一門實踐性很強的學科、根據理論課表現和實驗設計成績綜合評定學生成績等,具體請詳見。
摘要:密碼技術作為信息安全的核心技術之一,能有效保障信息的私密性、認證性、完備性和不可否認性。針對本科密碼學課程的特點,結合南京工業大學信息與計算科學專業教學的實際,討論課程的教學方法問題:首先分析了密碼學課程的內容和特點;其次從知識體系、實踐環節、考核方式等幾個方面對教學方法和課時安排進行了探討和設計,并將其應用到密碼學課程的實際教學中,取得了較好的教學效果,為同行提供了一定的參考價值。
關鍵詞:密碼學教學設計信息安全
近年來,隨著信息安全技術的逐步深入人們的日常生活,對信息安全的理論和應用研究逐漸升溫。密碼技術作為信息安全的理論核心,也為越來越多的人所認可,因此近年來《密碼學》成為各類高等院校本科生信息類相關專業相繼開設的課程。我校也在2004年面向信息與計算科學專業2001級及其以后年級學生開設了《密碼學》的選修課程。本文通過總結作者近6年來在《密碼學》課程的教學經驗,從知識體系、實踐環節、考核方式等幾個方面對教學方法和課時安排進行了探討和設計,給出了教學總結和建議。
1密碼學課程的內容和特點
1.1密碼學課程的特點