郭明義事跡范文10篇

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近日，從中央到地方各大媒體上出現了一個叫郭明義的名字。郭明義到底何許人也，竟如此頻繁地見諸報端。帶著一絲疑問我走進了他，也順便結識了一位時代先鋒、道德楷模。

郭明義，遼寧鞍鋼集團礦業業公司齊大山鐵礦公路管理員，與雷鋒同屬一個地方，28年來累計捐獻出自己一半的工資收入、獻血量達到自身血液總數的六倍、無償助資助數十名困難學生完成學業……一樁樁感人的事跡，一件件動人的壯舉不僅讓我肅然起敬，頓時對這個素未謀面的小老頭涌現了無限欽佩之情。到底是什么支撐著他數十年如一日堅持的奉獻？還在學校的我們又應該做些什么呢？

記得他說過：如果想那么多，就什么也做不了。是的，如果做什么事情都想這想那的話，那的確什么也做不成。“發乎情”應該是他最好的解釋。他內心里底認為幫助別人是一件天經地義的事情。這是一種純然、天性地善良本能。奉獻從來都不需要別人來教，可能他沒有高學歷、大本事，但是他有一顆淳樸善良的本心，他用自己微弱的力量還給世界一片強光，照亮了太多人的四周圍。這種出自骨子里的善意讓他一個個看似很“傻”的行為鑄就了大善舉。他的所作所為再次印證了那句話：沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人貧窮得不能在某方面幫助別人。

再看他的無私奉獻，日日的公路檢查、次次的援助、回回的捐獻，他以他一貫的熱情對待工作和他人。工作上的一絲不茍、捐贈上的慷慨大方處處體現著人間的溫情。作為學生的我們可能做不到他那樣，可簡單的行為在性質上卻一樣。從小的方面來說，我們應該把自己完全奉獻給自己，認真完成學業，潛下心來專研所學專業，保證更多的知識儲存，這是一種小我奉獻，也是充實自己的最好方法；從大的方面來說，只有自己學到了一點本事，為社會服務的作用就越大，才能幫助更多的人。我們在彷徨、在迷茫，有困惑、有壓力，可我們不應該放棄，從郭明義的道德精神海中汲取一點養分就足夠了。

面對郭明義，我們有感動，但更多的是欽佩與激勵。如果我們只是感動的一塌糊涂的話，說明自己壓根就沒有想過或者是沒做過這種類似的事情，因為在他看來這根本不值一提的事情都讓人難以企及，那就真得反思自己的行為了。聽了郭明義事跡，我們只會更堅決、更踏實地做好自己的本職工作以及一些普普通通地捐贈舉動。郭明義感動了很多人也提醒了很多人，他揭示了社會主義核心價值觀的精神內涵，給道德觀、人生觀標準注入了無限活力。不管是那些準備行善還是正在猶豫的人在了解了郭明義之后應該會以一種舍己為人、言行如一的態度共建社會主義和諧社會。

140張匯款單和200封信。100元、200元、300元不等的匯款全額，郭明義的抽屜里鎖著三樣東西：53本獻血證。伯伯、叔叔、大哥等來信中的各種稱謂，都向我訴說著郭明義無私的愛。那是五一”長假后的第一個工作日，郭明義收到一封感謝信，信中說：祖孫生活困難時，您伸出了援助之手，您的愛心舉動不但在生活上幫助了本文來自小草我更讓我對未來充滿了希望。郭明義心中清楚，每接到這樣的一封信，就意味著又一個貧困學生感受到自己的愛心。十多年就像他寫的一首詩那樣：黨啊，人生是普通的但普通卻不平凡。親愛的母親，身體里，流淌的您的血液，要為您的事業而沸騰，為您的目標而奮斗，為您的利益而獻身！這崇高的承諾，要用一生去實踐，用熱血去澆鑄，用生命去創造…

20年如一日，就是郭明義!一位普通的鞍鋼齊大山鐵礦采場公路的管理員。用他誠摯且高貴的愛心架起了一條希望之路，先后無償獻血四十多次，捐資助學8萬多元，讓140多名貧困家庭的孩子實現了上學夢想。全身大約有6200毫升血液，然而截至目前，郭明義已經累計無償獻血達6萬毫升，相當于他身體全部血量的10倍！自2005年起，開始捐獻血小板，每月一次，義舉從未間斷。感召下，更多人參與到無償獻血的隊伍中來，這支隊伍現已壯大到3000多人。多年來，郭明義執著的向身邊的每一個人傳遞著愛心，鼓勵動員大家齊心協力，共同參與到公益事業的熱潮中來。

140張匯款單和200封信。100元、200元、300元不等的匯款全額，郭明義的抽屜里鎖著三樣東西：53本獻血證。伯伯、叔叔、大哥等來信中的各種稱謂，都向我訴說著郭明義無私的愛。那是五一”長假后的第一個工作日，郭明義收到一封感謝信，信中說：祖孫生活困難時，您伸出了援助之手，您的愛心舉動不但在生活上幫助了本文來自小草我更讓我對未來充滿了希望。郭明義心中清楚，每接到這樣的一封信，就意味著又一個貧困學生感受到自己的愛心。十多年來，從未停止過奉獻的腳步，而他一家三口卻多年來一直居住在一間僅為40平米的簡陋單室，水泥地上放著一張雙人床和一張單人床，屋內連一件像樣的家具也沒有….

世界上最令人景仰的一是頭頂燦爛的星空，前人康德說過。另一個則是內心的道德文明準則。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。江水奔流，帶走幾多冬夏春秋；帶不去的那些偉人，光照千秋。究天人之際，通古今之變，成一家之言”司馬遷忍受著“最下極矣的腐刑，毅然、決然的選擇“茍生”那時的需要何等的修養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書—史記》然而，品德修養戰勝了嘲諷、鄙視、戰勝了人亦超越了自己。忍耐”忠誠”堅強”而又“不屈”只有高尚的人才擁有這樣的品質，誰又能說這些品質不是來源于內心極高的道德文明修養？英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人。正是有著這樣的道德情操，郭明義才能二十年如一日，始終做到為周圍人分擔困苦，擺脫困境。現在極力提倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種道德文明的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼備之人，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯賤作亂之心成就一番人人贊譽的事業呢？

勿要太多的急功近利，身為礦業青年。而是要腳踏實地做一些我應做的事、可做的事、能做的事。工作上，應時刻與礦山同行，礦山賦予我智慧和力量，就應回報給礦山自己的敬業愛崗。敬業，把我工作當成一種精神享受的人生體驗，表現在工作中就是勤奮和主動，節儉和意志，自信和創新；生活上，要時常給自己醒腦，為自己的心靈成有一片凈土，懷有一顆善良真誠的心給周圍處于困境的人許以力所能及的關懷和本文來自小草幫助。君子養心莫善于誠，有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛！就讓我做一個敬業愛崗，高素質高品行的員工吧，把工作當成一種享受，把奉獻當成一種使命，讓我礦業蒸蒸日上、興旺發達，讓我社會洋溢愛心，充滿希望！來，從未停止過奉獻的腳步。

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11月10日晚，我們10級碩士11班黨支部召開了民主生活會，會上學習了郭明義先進事跡，真真切切的感受到他愛崗敬業、助人為樂、無私奉獻的精神。

我要向郭明義同志學習，就是要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質；學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操；學習他恪盡職守、爭創一流的敬業精神；學習他心系企業、增進和諧的主人翁意識，用他的感人事跡激勵像我們這樣的學生，用他的崇高精神鼓舞我們當代青年，進一步提高我們的思想水平，不斷激發工作的積極性、主動性、創造性。

郭明義同志為我們樹立了愛崗敬業的典范，他以幾十年如一日無私忘我的工作態度，為我們詮釋了愛崗敬業的真意：愛崗，就是要以本職工作為出發點和落腳點，激發出自豪感、責任感；敬業，就是要科學、嚴謹地對待自己的崗位，釋放出活力、創造力、戰斗力。從郭明義同志身上，我還領悟到，愛崗，是每個志在優秀的人對事業的應有的執著；敬業，是每個有心創業的人最起碼的品質。當愛崗敬業內化為一種精神、一種品格，就會在日常工作中恪盡職守，精益求精；在事業發展的特殊階段、關鍵時期，又能夠激勵出勇氣、力量、斗志，以及奉獻和犧牲的精神。

總而言之，我將學習郭明義愛崗敬業精神與自身工作實際相結合，與深入開展爭先創優活動相結合，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以更飽滿地狀態投身到農業科研的滾滾浪潮之中，讓生命在崗位上閃光。

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他，這樣的一個人，三十年如一日的奔波在公益事業里，始終如一的奉獻著自己，卻默默無聞，淡泊名利，他舍棄輕松舒適的環境，卻義無反顧的走入基層，一干就是數十年，任勞任怨，兢兢業業；他，總是激情洋溢，一腔的熱血奇跡般的鋪就了傳遞著愛的脈絡，便掀起了愛的狂潮；他，一直是不計較個人得失，把溫暖送給他人，也把憨憨的笑容留下；他……千言萬語說不盡他的點點滴滴，他無心于名和利，但有心的我們怎能不將他熟悉，將他銘記——郭明義。

郭明義，一個真正平凡的人，確是一個真正偉大的人，他做的每一件事都可以說是普通的，可是十幾年的堅持不懈，熱心助人始終如一，卻真真成為了一個偉大的舉動，愛的奇觀。正如緩緩細流匯聚成海浪滔天，粒粒礫砂累積成漠海無邊。就是這樣平凡的一個人，就是這一件件平凡的小事，日積月累，默默無聞，便成就了這樣偉大的一個人，這樣偉大的愛的奉獻。對于不睦名利的他，再多的盛贊亦不過是過眼云煙，再多的榮譽亦不過是一笑而過，至于留下什么，無所謂，對于他，真的是無所謂的，他在乎的是工友是否需要幫助，社會上是否有人在孤立求援，失學兒童是否安心的在校園學習，流浪的人兒是否找到了溫馨的家，病床上的人們是否需要那燃燒的熱血……是啊，我們在乎了太多的自己，而別人成為了太多的陌生者，無所謂之屬，相形見絀，已經十分清楚，無私奉獻，若要奉獻為人，一顆無私之心又豈能丟了，。這樣的無私之心，郭明義同志有，而你和我，即可捫心自問，看心有眼多許，結果幾何可想而知。只認為無私為人之士絕塵封入在了歷史之中，曾能料得，無私之士當下正默默奉獻著，他是照亮別人，溫暖他人的火，也是點醒睡人，呼吁社會的赤色旗幟，就忘卻吧，將如煙往事盡拋掉，換個心底無私，坦然的去走入社會，走向每一個人，不管是你喜歡的還是喜歡你的，無論是你厭惡的還是厭惡你的，敞開心扉坦承對待，包容去罷，試著用一顆愛心去同整個世界去交流，相信將來之你的世界里，始終是快樂的充實的。

需要立下什么誓言嗎？我想不必，以人為鏡把，看看郭明義同志，我想該做些什么，大家都是心知肚明，如此，只在行動了，明天吧，就開始做一個好人吧！

在開展“四強四優”學習期間，我認認真真了解并學習了時代先鋒郭明義同志的的先進事跡。他的事跡雖不驚天動地，但點點滴滴卻是可歌可泣；他雖是個小人物，但他的精神卻是偉大的；他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的。

郭明義同志30年如一日熱心公益事業，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望。他用愛心“捂熱”冷漠，甘做和諧社會“潤滑劑”的事跡感動了鋼城，并在全中國引發了愛的潮流。他用大愛營造一個溫暖祥和的環境。他資助了180多名特困中小學生，而這些資金全來自他的省吃儉用。他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍。幾十年來，這個普通礦山職工熱心關愛每一個遇到困難的人。他聽說一名水車司機家中生活困難，就經常到他家看望送去生活物品；在一次冬季道路搶修中，推土機的擋風玻璃壞了，老郭看到司機沒穿棉襖，就把自己的棉襖脫下來給他穿上；平時，老郭看到哪個工友的勞動鞋壞了，就馬上把自己的鞋脫下來跟他換，經常是早上穿來一雙新鞋，晚上回家就變成舊的了。齊礦修路作業區黨支部書記劉洪良說：“老郭沒有什么驚天動地的業績，可這些普普通通的小事一干就是幾十年，他像一團火溫暖著大家，我們這個社會缺少的就是這種人間真情啊！”

郭明義同志是礦管理人員，妻子是醫院高級護士，家庭并不富裕，他至今住在礦區一幢不到40平方米的老舊居民樓，連最普通的電視機都沒有，他平時省吃儉用，一件舊棉衣一穿就是10年。為幫助困難學生和工友，他不僅把多年來評選先進的獎金和補貼一分未留地捐了，而且把獻血獲得的慰問品也捐了出去。

有人說他是“傻子”，可我不這么認為。他用自己的事跡證明：他是時代的先鋒，國人的楷模。同樣身為共產黨員，我們要學習他的先進事跡，要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質，要學習他持之以恒、愛心不移的堅定意志，要學習他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。

在這個物質泛濫的社會，我們太需要千千萬萬象郭明義式的先進人物去構建和諧社會了。作為基層黨員的我們更要爭做郭明義，為班級，為學院，為同學們做出應有的貢獻。

敬愛的黨組織:

作為一名入黨積極分子，我主動要求參加了班里的黨員民主生活會，接受老黨員的幫助與熏陶，并和黨員們一起學習了當代雷鋒——郭明義的光輝事跡。我深深的被郭明義同志的事跡感動了，和她女兒相似年齡的我同時冒出了責備的聲音——一個父親，你為什么不把更多的關愛照顧給自己的女兒?這難道就是舍小家為大家嗎?之后我一直想，是什么力量支持他幾十年如一日的走過這般偉大的奉獻道路?他這般回答了我的質疑：我不圖任何個人的名利，圖的是為黨增光、為國分憂、為民謀利。

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義用大愛營造一個溫暖祥和的環境。他是180多名特困中小學生的資助者；他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍；他從身邊小事做起，好事多得數不清。郭明義還先后從事過6個不同的工作崗位，從大型生產汽車司機到車間團支部書記，從礦黨委宣傳部干事到車間做統計員兼人事員，從英文翻譯再到現在的采場公路管理員，無論在什么崗位上，他都以做到“最好”履行著自己的承諾。幾十年來，這個普通礦山職工熱心關愛每一個遇到困難的人。

確實，做好事不難，難的是幾十年做好事，始終如一地做好事，郭明義做到了，他忘我工作、無償獻血、幫助孤貧兒童，并用自己的行動感染了他人，帶動身邊的人和他一起做好事。只有具有人格魅力的人才能做到這樣。我們要把郭明義作為內心的一面鏡子，把弘揚郭明義精神融入到日常生活中，努力學習，踏實工作，嚴格要求自己，從一點一滴做起，一件事一件事做起，以飽滿的熱情投入到社會主義建設當中，為社會，為人民貢獻自己的一份力量。

郭明義同志的高大將會深深的印在我生命里，每當想起這個當代雷鋒，我想我都會有更充沛的力量去不斷充實自己，讓自己的生命更有意義。雖然我只是一滴小水滴，但我不會放棄反射陽光奉獻自己的機會。徘徊迷茫疲憊的時候，郭明義同志就是我學習進步的力量。有這么一位優秀的黨員站在我們的面前，我們有什么理由不更加堅定自己的信念，用黨員的標準來嚴格要求自己的言行?作為一名大學生，這個社會的一員，我們也要懂得擔當！

做為一名當代大學生，我也做過很多志愿服務，但是相比于郭明義同志，我做的就像是大海里的一滴微不足道的水，但是一片大海就是靠如此之多的水滴匯聚而成的，在感到渺小的同時，我又欣慰自己能加入志愿者這么一個光榮的家庭，能在課余時間奉獻自己幫助他人，在給別人帶去溫暖的同時獲取心底那份平靜的幸福。奉獻，這是一份光榮的責任。雖然我現在還只是一個入黨積極分子，但是我已經在用一個黨員的標準來要求自己，把郭明義同志的這種精神深深的植入心靈深處，無論是現在，還是將來，我都將用自己的實際行動去踐行這種精神，并把它發揚光大。

一個人感動一次并不難，難的是，一輩子都生活在感動之中；一個“典型”人物，得到幾個人的肯定并不難，難的是讓周圍人都認可；一個人，在別人關注下做好事并不難，難的是一直默默無聞地做好事。

最近學習了郭明義同志的先進事跡，他是大地成長起來的學習實踐雷鋒精神的楷模，是新時期優秀共產黨員的杰出代表。是這個時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，他非同一般的人生經歷，給我們帶來了富有現實價值的啟迪與思考。其精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了一個黨員創先爭優的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱，他的先進事跡感動和激勵著我們向他學習，一起向前邁進。

郭明義同志，16年捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人，撐起了180個家庭的天；20載累計獻血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命。他7次發起無償獻血倡議，600多名礦業職工積極響應；他8次發起捐獻造血干細胞活動，1700多人踴躍追隨；他發起的捐資助學活動已有2800多人參與，資助孩子1000多名。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，郭明義在自己的平凡人生中，創造了不平凡，并給人們帶來無數次的感動。郭明義以實際行動學習實踐雷鋒精神，生動地標注著人們心中對道德的質樸追求和精神向往，集中展現了我們這個時代公民道德的高度于力量，他三十年的執著奉獻，點燃了公眾的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成扶弱濟困的時代風尚。

郭明義精神是大德、大善、大愛、大正。他不但以德束己，而且以德樹人，他的高尚行動，感動甚至教育了很多人；他不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人因他而感覺人間的溫暖；他不但正己，而且正人，他用自己踏踏實實的工作，端正了社會風氣，增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。這種精神，包含著當代公民具有的責任意識，內化為個人品質，外鑄成社會力量。

我們要學習他牢記宗旨，鑒定信念的政治品質；學習他關愛他人、無私奉獻的高尚情懷；學習他忠于職守、愛崗敬業的主人翁精神。我們學習郭明義，就應像他那樣兢兢業業、腳踏實地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重擔，誠誠懇懇待人，踏踏實實做事，始終以飽滿、樂觀的熱情投身工作，時刻嚴于律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺多一些自律，少一些攀比；多一份沉靜，少一些浮躁；多一些勤勉，少一些敷衍；多一些盡心盡力，少一些患得患失。

我們要把弘揚郭明義精神融入到日常工作中，把工作當事業，把職責當使命，嚴格要求自己，在本職崗位上積極主動工作，從一點一滴做起，一件事一件事做起，努力實現自己的人生價值。

一、認真開展公開承諾、積極踐諾

1、我局認真開展公開承諾，并于2011年3月15日前公開承諾全部完成。采取自上而上、書記帶頭承諾的方式深入推進創先爭優公開承諾，圍繞中心工作，緊扣為民服務主題，且領導承諾的標準高于一般黨員，指導支部、黨員不斷豐富承諾內容，公開承諾事項。并通過會議、張貼欄的方式接受黨員、群眾監督，確保活動取得實實在在的效果。

2、局領導干部以身作則，帶頭踐行承諾，講黨性、重品行、作表率、遵紀守法、弘揚正氣，做到“言必行，行必果”，帶動全局黨員自覺踐行承諾，服務群眾。

一是，開展走訪慰問活動，幫助解決群眾困難。局黨組成員帶領黨員干部深入玉興鎮小撟村了解該村發展情況，慰問了貧困黨員，為該村新建了一所垃圾處理站，并送去了幫扶獎金1萬余元。另外，結合計生“三結合”工作，到黃鹿鎮銅音村對計生幫扶戶進行了幫扶，給他們送去了春耕化肥，盡力幫助他們解決生活中的困難。

二是開展執法檢查、隱患排查治理及專項整治活動。印發了《中江縣安監局2011年執法檢查計劃》，對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹生產經營單位及重點監管單位實行分類管理，切實加強執法檢查；圍繞重點領域、重點時段、重點環節，開展隱患治理及專項整治活動，查處隱患412處，已整改412處，整改率為100%。

二、努力提高服務水平

摘要：學校從2013年開始，開展“書香校園”建設活動，把“書香校園”列入學校文化建設重要內容。通過優化校園文化環境，創設濃郁的書香氛圍，開展校園讀書活動，引導學生正確閱讀健康讀物，開拓視野，促進學生綜合素質的全面發展。

關鍵詞：校園；創建；工作；體會

一、加強組織領導，整體規劃，讓師生感受到書香的“氣息”

以經典國學誦讀提升學校文化品位，以特色品牌打造校園，以“經典國學誦讀”為載體的書香校園工程是我校的重點工作之一，我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領導小組，由分管副校長、總務處負責書香校園圖書裝備、設施建設和管理工作，教務處、團委、少先隊負責書香進校園的圖書出借、學生活動的開展，教研室負責教師素質提高讀書活動的開展和落實。大家明確分工，各司其責。在創建市級書香校園之際，我們就把圖書室建設作為學校硬件的重點來抓。配備了年輕能干的圖書管理員，更新和配置了電腦、打印機、圖書、閱覽桌等設施、設備，師生人手一本圖書借書證，讓圖書“漂流”起來，組織開展校園讀書活動。讓學生感受校園書香的氣息。我們提出的讀書主題是：“以好書為伴，與經典同行”。

二、我校在創建書香校園工作中著重做好以下幾項工作

（一）著實抓好經典國學誦讀國學誦讀工作由教務處和團隊組織負責，由班主任老師具體落實和組織實施，誦讀任務由各班自定，原則是每天一句，當天完成，借用創建自主高效課堂中的一句術語，那就是誦讀任務“日日清”，班主任在每周一將任務確定后，打印到A4紙上，班內留存一份，交教務處及團隊組織一份，班主任將每天一句的經典國學內容抄寫在黑板的一角，最開始老師領著讀，從第二節起學生自己讀，到下午時學生就能背誦。具體時間是當預備鈴聲響起后到任課教師上課之前這段時間，學生自讀，完成當天的國學誦讀任務；檢查驗收由教務處和團隊組織負責，在每周的周五放學前進行，形式有普查、抽查、背誦、默寫等。（二）全力打造課外閱讀，所謂課外閱讀就是課堂教學內容以外的閱讀1、將各年級的語文課或自習課調整為閱讀課，語文課程設置形成6+1模式，即6節語文課，1節閱讀課，通過一年多的實踐看，這樣調整，既能保證語文課程教學任務的完成，又達到了閱讀課外書籍的目的，教學任務、閱讀內容兩不誤，兩促進，兩提高。切實提高了學生的閱讀能力，特別是提高了高年級學生閱讀試題的回答能力和試卷回答的質量。2、學校倡導將語文課40分鐘時間，分為30分鐘完成當堂教學任務，10分鐘時間組織學生閱讀，即30+10模式。（三）學校倡導我校師生，每天一練筆或摘錄經典閱讀內容，每周一篇讀書筆記，即1+1模式。（四）學校倡導學生每天放學后最少要保證半小時的閱讀時間，閱讀要形成記錄材料。為保證閱讀的實效性，教務處定期檢查課外閱讀情況。（五）學校全天開放師生閱覽室，保證師生借書、看書的需求。（六）師生共讀：2013年初，我校啟動了師生共讀計劃，全校語文老師面向自己任教的班級推薦一本學生讀物，要求是人手一本，進行“師生共讀”。書由學生自己購買，自己保管，歸學生自己所有。通過一個時期的嘗試，便收到意想不到的效果。一是大家讀同一本書，實現了班級層面的交流；二是在老師引領下的閱讀，學生對作品的理解由“有趣”和“精彩”上升為“有意義”或“有感受”；三是隨著師生共讀的不斷深入，學生領略到文學名著的真正魅力，從而激發出學生無窮的閱讀興趣，進而實現“師生共讀”的正真意義。

為切實加強公民思想道德建設，努力提高林業職工道德素質和文明程度，按照市委宣傳部的安排部署，我局將積極開展“學雷鋒”活動，現制定活動方案如下：

一、活動主題

學雷鋒，樹新風。

二、活動內容

1、專題學習活動

組織集體學習雷鋒日記，結合楊善洲、郭明義等學雷鋒典型人物事跡，對于新時期踐行雷鋒精神的重要性和必要性進行討論，認真開展批評與自我批評。