寫山的詩句范文

導語：如何才能寫好一篇寫山的詩句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、高高此山頂，四望唯煙云。下有一條路，通達楚與秦。或名誘其心，或利牽其身。乘者及負者，來去何云云。我亦斯人徒，未能出囂塵。七年三往復，何得笑他人。《登商山最高頂》作者：白居易。

2、反照前山云樹明，從君苦道似華清。試聽腸斷巴猿叫，早晚驪山有此聲。《和行簡望郡南山》作者：白居易。

3、久病曠心賞，今朝一登山。山秋云物冷，稱我清羸顏。白石臥可枕，青蘿行可攀。意中如有得，盡日不欲還。人生無幾何，如寄天地間。心有千載憂，身無一日閑。何時解塵網，此地來掩關。《秋山》作者：白居易。

4、暗將心地出人間，五六年來人怪閑。自嫌戀著未全盡，猶愛云泉多在山。《游仙游山》作者：白居易。

篇2

錦石奇峰次第開，清江碧溜萬千回。 問余半月行何事，日讀天然畫本來。

2、詩名：《漓江畫山九馬》清·林克武

漓江飲馬欲何之，不盡芒山煙雨迷。 曾逐秦兵臨桂海，也隨漢戟過邊陲。 雄風鞭策行千里，壯志凌云勝昔時。 仰首崖頭觀宇宙，一聲長嘯九天披。

3、詩名：《送譚八之桂林》

客心仍在楚，江館復臨湘。別意猿鳥外，天寒桂水長。唐·王昌齡

4、詩名：《漓江》明·唐暄

桂陽江上石凌空，誰作丹青畫本工。澗樹參差清磴影，巖花磊落碧云叢。神仙洞府無凡近，城市山林自郁蔥。倚棹中流更回望，居然海上看瀛蓬。

5、詩名：《贈桂林友人》

篇3

1、 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）

2、 黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

3、 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（蘇軾）

4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

5、 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）

6、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）

7、“日映青丘島，塵起邯鄲陸。江移林岸微，巖深煙岫復”（《循役朱方道路》）

8、“山嶂遠重疊，竹樹近蒙籠。開襟濯寒水，解帶臨清風”（《游沈道士館》）

9、“長枝萌紫葉，清源泛綠苔。山光浮水至，春色犯寒來”（《泛永康江》）

10、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元：《江雪》）

11、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙：《登鸛雀樓》）

12、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫：《望岳》）

13、國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）

14、空山不見人，但聞人語響。（王維：《鹿柴》）

15、明月出天山，蒼茫云海間。（李白：《關山月》）

16、相看兩不厭，只有敬亭山。（李白：《獨坐敬亭山》）

17、種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明：《歸園田居》）

18、青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾：《菩薩蠻？書江西造口壁》）

19、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾：《題西林壁》）

20、所謂伊人，在水一方。（《詩經？蒹葭》）

21、水何澹澹，山島竦峙。（曹操：《觀滄海》）

22、白毛浮綠水，紅掌撥清波。（駱賓王：《詠鵝》）

23、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白：《望天門山》）

24、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游：《游山西村》）

25、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）

26、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（劉禹錫：《竹枝詞》）

27、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易：《憶江南》）

28、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。（楊萬里：《小池》）

29、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾：《題惠崇春江晚景）》）

30、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

31、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

32、 水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

33、 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

34、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

篇4

關鍵詞：舞臺機械；文化藝術中心；小劇場

1 項目概況

文化是任何城市不可或缺的重要內涵。文化中心在反映和表達城市文化，傳播和培育城市文化等方面有著不可忽視的重要作用。中山市文化藝術中心是中山市目前的文化地標、市民的藝術殿堂、群眾首選的文化活動場所，是政府“十五”規劃重點工程項目之一。該工程于2003年8月3日奠基動工，于2005年11月竣工投入使用。剛落成就成功舉辦了“2005博鰲亞洲國際文化論壇”，并陸續承接了一些大型演出。多功能小劇場是可以改變舞臺和觀眾席的空間關系，有多種用途的劇場，除了用于演戲外，還能作為音樂廳，舞廳，會議場所等來使用。中山市文化藝術中心的多功能小劇場共設坐席636個，其中固定座椅104個，伸縮座椅395個，活動座椅137個，可根據不同演出需要進行多種類型的變化，適合于中小型音樂會、交誼舞會、時裝表演、實驗話劇等藝術門類的演出，還可用作政府、機關、企業舉辦各類中小型會議會場。中山市文化藝術中心的舞臺機械，是由韓國佳思舞臺設備（杭州）有限公司設計和承建，在控制系統方面，選用了澳大利亞Bytecraft公司的StateVi舞臺專用控制系統。兩家專業公司的精誠合作，以其先進的工藝、精湛的技術、高質量的設備完成了中山市文化藝術中心的舞臺機械工程，為中山市人民搭建了具有先進技術設備的文化活動場所。

2 舞臺機械的類別及其特點

多功能小劇場舞臺機械主要由臺上和臺下兩部分組成。主要臺上設備有：單點吊機20臺，電動吊桿18臺，燈光吊桿6臺。主要臺下設備有：主升降臺1臺、輔助升降臺4臺，可伸縮活動看臺2套，活動座椅5套等。小劇場的結構布置隨著功能的要求的不同可以通過舞臺機械分別轉換樣式。

2.1 臺上設備

臺上電動吊桿18臺，可調速，速度可以從0～700mm/s進行調節，桿長15m，行程9.3m，是主要的景桿設備。根據設備性能，可分為兩類。一類為載重300kg吊桿；一類為載重700kg吊桿。舞臺上燈光吊桿4道，是主要的燈光吊桿設備，載重700！，桿長15m；左右側燈光吊桿2道，每道載重700！，桿長11m。單點吊機20臺，每臺載重150！，行程8.5m。

2.2 臺下設備

舞臺主升降臺為18m（長）×6m（寬），行程3.6m，降到最低，可以和臺下的倉庫持平，用于可伸縮活動看臺出倉和進倉。其余四個輔助升降臺為6m（長）×6m（寬）最大升高0.6m，動載荷2kN/m2，靜載荷5kN/m2，每個活動板塊均可獨立升降，按照不同的需求組成不同的舞臺形式。臺下升降臺，采用了法國Serapid公司研發的舞臺鏈條系統―――剛性鏈。這種剛性鏈可以水平儲存在升降機下的鏈盒中，從鏈盒中出來的鏈條與水平方向呈90°，形成剛性結構的柱狀體，實現舞臺的升降。剛性鏈最大的特點是基坑淺，噪音低，安全系數高，這讓它成為劇場應用的理想選擇。多功能小劇場的伸縮式看臺，由浙江寧波神鴿公司制造，其利用第一排看臺上配置驅動設備，可以將整組看臺拉出或縮回。拉出后，再利用腳手套筒，手動將座椅翻起或者放到。其特點是觀眾席可以收藏或者伸出使用，當多功能小劇場用于演出時，看臺伸出，形成觀眾席；當多功能劇場要求是平面大廳時，看臺可以收藏。這種座椅形式的優點是成本低，但其缺點是形式比較單一，僅能形成平面大廳和單一的觀眾席兩種形式。

3 舞臺機械控制系統

多功能小劇場舞臺機械控制系統，選用了澳大利亞Bytecraft公司的舞臺專用控制系統StateVi，其采用舞臺專用的軸控制器，單軸的控制獨立性好，互換性強，可人工智能化管理，同時也可以進行人工干預，并具備有完善的安全保護及應急措施。人機界面友好，顯示功能直觀，故障診斷功能完善，臺上臺下機械設備具有自動儲存和相互聯鎖功能，可在顯示器上查閱、監控其運行狀況，并可發出超載超行程警告。控制操作方式有程控、集控、分控、單控等，具有自動、手動兩種控制功能。總之，該套舞臺控制系統具備高度的安全可靠性，可簡單直觀地操控各種舞臺機械設備，滿足演出要求。

3.1 軸控制器

軸控制器是由高運算速度的硬件和符合安裝標準的軟件一體化組成。實現雙位置信號監視、位置行程錯誤監視、安全傳感器監控、過載監控、超程和行程終止監控，并提供其他功能，如載荷檢測、位置伺服閉環控制、故障報警等。軸控制器分兩種類型：linear型、binary型。Linear型軸控制器只能單控一個傳動軸，匹配變頻器，驅動可調速設備；Binary型軸控制器控制四個傳動軸，即使其中有傳動軸故障時，也不影響其他的傳動軸的正常運作，定速的舞臺設備使用Binary型軸控制器。

3.2 操作設備

StateVi舞臺控制系統有以下幾種形式的操作設備：主操作臺、便攜式操作盤、緊急操控手柄。主操作臺包括GUI圖形計算機系統和SYSTEM服務器，提供舞臺機械設備的集中操作，具有設備控制、設備狀態監視、設備編組、運動參數設定和監控、場景物理參數的設置、場景運行、場景序列運行、手動介入、故障診斷、系統管理及維護、工程組態等功能。主要操作以屏幕窗口、圖形、表格方式結合功能鍵盤和鼠標，并有適當的手動介入功能，可靈活進行返回、重復、跳躍和連續運行等操作。此主操作臺安裝在多功能小劇場的主控制室內，除了簡單操控和狀態查詢外，更適用于舞臺機械編CUE。便攜式帶有10米電纜，是為簡單和高移動性操作而設計的便攜式操作盤。具有緊急停止、故障狀態記錄、實時監視等功能。在臺下基坑、舞臺面、柵頂地方設置數據插座，通過數據插座以以太網TCP/IP與操作層網絡連接。緊急操控手柄是應急設備。當主操作臺和控制系統都出故障后，可利用緊急操控手柄，通過RS485接口與軸控制器連接，跳過控制系統，直接驅動變頻器和電機，可以簡單驅動舞臺設備，達到應急使用。

3.3 緊急停機系統

緊急停機系統由緊急停機控制器和緊急停機按鈕組成，多功能小劇場的緊急停機控制器安裝在配電房的分配柜內，緊急停機按鈕安裝在控制室、柵頂、舞臺區域等，按照物理位置的不同劃分為三個區域：柵頂臺上機械設備區域、舞臺平面上下場口區域、舞臺下區域，都可以通過緊急停機按鈕停止所有舞臺機械。主操作臺、便攜式操作盤、手持式操作盤都有相應的緊急停機按鈕，如遇

緊急情況，也可以通過此按鈕停止所有舞臺機械設備。

4 結束語

中山市文化藝術中心多功能小劇場自竣工以來，承接了各種綜藝演出、音樂會、舞會、會議、慶典活動等等，設備運行穩定，各方反應良好。每年完成約一百場次演出任務，演出沒有出任何事故，并得到了各個演出團體的好評，以充分證明該多功能小劇場舞臺機械的先進性和可靠性，更好地讓觀眾接觸并融入舞臺藝術當中。

參考文獻：

[1]浙江舞臺設計研究院.武漢琴臺大劇院舞臺工藝設計概述[J].藝術科技，2010（4）：116.

[2]徐奇，劉建斌.淺談多功能小劇場的機械配置[J].藝術科技，2009（4）：38.

[3]戴洽.常州大劇院舞臺機械設計方案[J].演藝設備與科技，2007（5）：3944.

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2021年初中語文古詩文背誦和修辭總結

.《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也;闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

.《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫；蔡桓公用“醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3.《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就。;表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：

4.《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5.《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。.

6.《游___村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源

7.《木蘭詩》中描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣;描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸;側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強;表現木蘭不慕___厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉;表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎;成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。.

8.《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9.《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

___照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路;起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

.《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂;成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

.《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。

3.《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲;表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁;與此詩句有相同意境的《天凈沙？秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

4.《酬___揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

5.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是：指通豫南，達于漢陰;移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之;表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾;愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。

6.《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青;寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁;以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

7.《愛蓮說》中，點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也;與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖;寫君子行為方正，通達事理，不攀附___的句子是：中通外直，不蔓不枝。

8.《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

9.《清平樂？村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

0.《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

.《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：___代有才人出，各領數百年。

.《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深;表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連___月，家書抵萬金。

3.《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

4.《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星;寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍;概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

5.《浣溪沙？山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

篇6

中國是詩的國度,中國古詩中描寫雪的詩更是多的數不勝數。細讀這些詩,你會發現它們不僅描寫的手法不同,而且抒發的情感也各有不同。在描寫上,有的作者對雪的狀態進行了細致形象的描寫;有的作者通過比較的手法使雪更加形象化,有的作者則將自己的情感直接寄托與雪之中。下面讓我們一起來品味描寫雪的詩詞,共同體會這博大精深的雪文化。

(一)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡)

雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷。(呂本中)

墻角數枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,唯有暗香來。(王安石)

賞讀:這三句詩是寫雪的精品詩句,它們都巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上,進行了相互村托的描寫,生動形象地刻畫了雪的形態,讀來美麗的雪景如在眼前。我們也可以借鑒作者的手法,把自然界中很多相關的事物,通過自己的合理想象,把事物寫具體逼真。

(二)

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

雪消門外千山綠,花發江邊二月晴。(歐陽修)

賞讀:這兩句詩巧妙的運用聯想的手法來寫雪景。雪與春天,這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩,表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句,為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷,提示我們聯想春天的美麗,正是文學作品對人思想的啟迪。

(三)

才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵;千峰筍石千株玉,萬樹松羅萬朵云。(元稹)

六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。(高駢)

賞讀:這兩句詩寫雪時都把對自然景物的描寫與自己豐富的心理世界結合起來。這兩句詩的前半部分,描寫的是典型的北方雪天的情景,是典型的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的足不出戶的惡劣天氣。但是,詩句的后半部分,作者通過自然景色抒發的情感,卻是積極向上的,作者通過“千株玉、萬朵云、瓊枝”,把北國的冬天變得溫情脈脈,不再因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論,對自然景物的描寫,必須與自己豐富的心理世界結合起來,才能真切感人。

(四)

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。(岑參)

云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。(韓愈)

賞讀:這兩句詩寫作上也有共同的特點,作者都運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法,這種手法是借助對自然景色渲染,讓讀者在情感上產生共鳴。

(五)

燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。(李白)

地白風色寒,雪花大入手。(李白)賞讀:這兩句都是李白寫雪詩中的名句。李白直接描寫大片雪花的詩句,我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人通過細致觀察、進行形象刻畫的創作品質。

(六)

戰退玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛。(張元作)

賞讀:這兩句詩比較獨特。這是作者經過大膽的想象,把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗,賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時,可引用這比較獨特詩句。

(七)

兄女曰:“未若柳絮因風起。”(謝道蘊)

篇7

1．水何澹澹，________。樹木叢生，______。______，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

2．此中有真意，________。(陶淵明《飲酒》)

3．________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

4．________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

5．________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

6．________，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

7．閑來垂釣碧溪上，________。(李白《行路難》)

8．造化鐘神秀，_________。(杜甫《望岳》)

9．__________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

10．白頭搔更短，________。(同上)

11．自經喪亂少睡眠，_______!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

12．__________，吾廬獨破受凍死亦足!(同上)

13．散入珠簾濕羅幕，________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》

14．____，都護鐵衣冷難著。(同上)

15．天街小雨潤如酥，________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

16．懷舊空吟聞笛賦，_______。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

17． 夜來南風起，________。(白居易《觀刈麥》)

18．__________，童稚攜壺漿。(同上)

19．最愛湖東行不足，_______。(白居易《錢塘湖春行》)

20．________，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)

21．____________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

22．君問歸期未有期，_______。(李商隱《夜雨寄北》)

23．蓬山此去無多路，_______。(李商隱《無題》)

24．無言獨上西樓，________。______。(李煜《相見歡》)

25．__________，衡陽雁去無留意，________。(范仲淹《漁家傲》)

26．________，去年天氣舊亭臺。(晏殊《浣溪沙》)

27．______________，聞說雞鳴見日升。(王安石《登飛來峰》)

28．________，親射虎，______。(蘇軾《江城子?密州出獵》)

29．_____。______，又何妨!(同上)

30．我欲乘風歸去，____，____。____，何似在人間。(蘇軾《水調歌頭》)

31．____，______，此事古難全。(同上)

32．莫笑農家臘酒渾，_______。(陸游《游山西村》)

33．簫鼓追隨春社近，_____。(同上)

34.醉里挑燈看劍，________。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

35．_______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

36．________，零丁洋里嘆零丁。(同上)

37．________，小橋流水人家，______。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

38．________，________，山河表里潼關路。(張養浩《山坡羊?潼關懷古》)

39．傷心秦漢經行處，________。(同上)

40．浩蕩離愁白日斜，________。(龔自珍《己亥雜詩》)

二、理解性默寫，根據要求用詩文原句或自己的話填空

1．《關雎》中的男子由____，______引起____，____的美好聯想；______，____抒寫了求之不得的相思之苦，__________，______抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

2．《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是____，____；____，_____；____，______。描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是_______，____；______，____；____，______和____。表現他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是______，______，______。

3．曹操在《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境、抒發壯志豪情的詩句是________，____；____，______。 4．《飲酒》中表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是____，______；展現詩人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是______，________。

5．王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是________，______________。

6．王灣在《次北固山下》中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是_________，____________。

7．王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風光的千古名句是________，________。

8．李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是________，________。

9．《行路難》中最能表達詩人李白堅信理想抱負一定能實現的倔強、自信、執著精神的千古名句是__________，________－_。

10．《望岳》中表達詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是__________，－_________。

11．杜甫在《春望》中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是__________，_________；抒寫憂國思鄉情懷的詩句是

12．《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟世情懷的詩句是__________，______!______。

13．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下的詠雪名句是______，__________。

14．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風見雪，創造別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是______，_____；描寫沙漠風光，烘托送別氣氛的詩句是_____，________；描寫餞行場面，帳內帳外互相映襯，表現友情濃烈深摯、心胸豁達的詩句是______，_____。______，__________；描寫送別場面，把離別的惆悵深情融于雪景之中的詩句是_______，__________。

15．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人劉禹錫對仕宦升沉、世遷的豁達胸懷，蘊涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是_________，_________。

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16．白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是______，________，描寫拾麥者因________，______而抱子拾麥的詩句是______，________，表達自己對重賦下的農民深切同情和關懷的詩句是________，________。

17．白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是______，______，從俯視角度描寫花草的優美詩句是________，___________。

18．李賀在《雁門太守行》中描寫將士們戒備森嚴，不可侵犯的詩句是______，___________；用烘托手法描寫將士們黃昏練兵，威武雄強的詩句是____－_，_______；描寫深夜奇襲敵人的悲壯場景的詩句是_______，__________；以抒寫官軍全體將士心愿的方式表達自己維護中央集權的堅定政治立場的詩句是______，____________。

19．杜牧在《赤壁》中借題興嘆，評論赤壁之戰勝負的詩句是________，________。

20．杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒誤國的詩句是______，______。

21．李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是______，________。

22．李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是______，_____；抒寫纏綿的相思之苦的千古名句是_____，_____。

23．范仲淹在《漁家傲》中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是______，______，______，____；描寫思鄉和建功的矛盾心理，抒發愛國情懷的詞句是____，_____。

24．李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是____，______，______；用白描手法直抒亡國哀思的名句是______。

25．王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是______，________。

26．晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊涵生活哲理的名句是______，________。

27．蘇軾在《江城子?密州出獵》中借歷史典故抒發自己渴望受到朝廷重用以便御敵立功、報效祖國的詞句是______，__________?________，______，______。

28．蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》中寫下的寄寓離情，釋卻離怨，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是______，________。 　29．陸游在《游山西村》中寫下的蘊涵深刻哲理的詩句是________，________。

30．辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營生活的詞句是______，_______，______；描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰斗場面的詞句是______，_______；直接抒發抗金報國、收復中原、建功立業的愛國激情和雄心壯志的詞句是________，__________。

31．文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達自己視死如歸、忠心報國、名垂青史的民族氣節的千古名句是________，_______。

32．馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是______________，___________。

33．張養浩在《山坡羊?潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的詞句是____，_____；____，________。

34．龔自珍在《己亥雜詩》中以落花自比，表達自己雖然辭官離京卻不忘報國壯志的詩句是_______，________。

三、開放性默寫根據你的積累，按照題目的要求，寫出我國古代詩、詞、曲的原句，答案不限課內外

1．描寫春景的。2．描寫夏景的。3．描寫秋景的。4．描寫冬景的。5．詠雪的。6．詠蓮的。7．詠菊的。8．描寫高山的。9．描寫山水的。10．描寫花的。11．描寫鳥的。12．詠嘆花鳥的。13．描寫登高遠眺的。14．描寫洞庭湖的。15．描寫長江的。16．涉及黃河的。17．蘊涵深刻哲理的。18．描寫征戰生活的。19.描寫戰地紅旗的。20．描寫農耕生活的。21．描寫農村淳樸好客風尚的。22．直接描寫真摯友情的。23．直接抒發豪情壯志的。24．情景交融抒發惜別深情的。25．抒發愛國情懷的。26．抒發理想抱負的。27．托月抒懷的。28．抒發憂國憂民情懷的。29．抒發憂國思鄉情懷的。30．詠嘆歷史興亡的。31．以古人自喻的。32．巧用歷史典故的。33．抒發思親情懷的。34．描寫大海景象的。35．描寫塞外風光的。

四、語言的運用與化用運用出自課文的成語、格言、名句或者對其加以點化，自選話題，造句或寫話

1．輾轉反側：______________

2．海內存知己，天涯若比鄰：_______

3．潮平兩岸闊，風正一帆懸：_______

4．海日生殘夜，江春入舊年：_______

5．大漠孤煙直，長河落日圓：_______

6．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海____

7．會當凌絕頂，一覽眾山小：_______

8．國破山河在，城春草木深：_______

9．烽火連三月，家書抵萬金：_______

10．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏：______

11．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開：_____

12．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無：___

13．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春：___

14．足蒸暑土氣，背灼炎天光：_______

15．黑云壓城城欲摧：___________

16．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬：___

17.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：____

18．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時：___

19．別是一般滋味在心頭：_________

20．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來：___

21．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層：___

22．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺：_____

23．但愿人長久，千里共嬋娟：_______

24．山重水復疑無路，柳暗花明又一村：___

25．沙場秋點兵：_____________

26．人生自古誰無死?留取丹心照汗青：___

27．落紅不是無情物，化作春泥更護花：__

28．寫出出自《〈論語〉十則》的六個成語，并任選三個造句或寫話。

答：成語：_____、_____、_____、____、______、______。

造句或寫話：_______________________________________

29．寫出出自《桃花源記》的四個成語，任選其中兩個，各造一句話。

答：成語：______、____、______、____。

造句：________________________________________

30．寫出出自《岳陽樓記》的五個成語，并任選兩個造句。

答：______、______、________、______、______。

造句：_______________________________

31．寫出出自《醉翁亭記》的兩個成語，解釋其現代常用義，并各造一個句子。

答：________________________________________

32．自選話題，用出自《出師表》的下列成語或名句造句或寫話。

①妄自菲薄：____________________________________

②三顧茅廬：____________________________________

③受任于敗軍之際，奉命于危難之間：_____________________

33．出自《魚我所欲也》的成語是哪一個?對這個成語，我們現在應該怎樣理解?請造句。

答：________________________________________

34．出自《曹劌論戰》的成語是哪一個?請用它的現代常用義寫一句話。

答：________________________________________

篇8

鄙人在蠢想，古代賢人為什么喜歡登山呢？簡單地推論，可能登上了高山一是拓寬了他們的視野，二是舒展了壓抑自己志向抱負的心情，三是用自己的大智慧看到了什么都是浮云的人生境界。

我在這些詩句中尋覓著他們在大山中攀援的足跡，恍惚之中看到他們走在兩邊都是陡峭如削的山徑，他們腳下發出仿佛是山肚饑餓“嗡，嗡”的回音，這共鳴音是山神告訴他們“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”或許是他們走累了，便倚著山崗躺下了，頭枕青山，腳踏綠水，鼻聞花香，在睡夢中得到了山神的教化，不然的話怎么能寫出來縱覽宇宙超凡脫俗的詩句呢？

看來古人雖然沒有雄鷹的翅膀，但是有雄鷹的雄心壯志和眼光，能把人生悟透，能把物性悟徹，那是一種人生高遠之大境界。歲月流逝，他們的蹤跡轉眼間已經磨去，但是，我們可以順著他們的視野去觀望，登在山頂可展摩天之志，政心不順求文心；求名不得求山水。布衣躬耕，積其耐力，布衣得暖兼是福，未追名逐利，何須論得失，恣曠蕩，暢平生，去浮名。換罷淺盞換美酒，看到“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”，“糞土當年萬戶侯”。他們認識到了大自然的強大，意識到自己生命價值的不尋常，自己品格所獨具的魅力。他們征服的不是山頂，而是征服生命的勇士，是一個個尊重生命的強者。

有人比喻人生是一次旅游；一場*；一場夢；一次賽跑；一本書；一部日歷，鄙人認為，把人的一生比喻成在寫一部小說比較合適，你的每一天就是書的一頁，不管你今天寫的怎么樣，明天又是嶄新的一頁還不能涂改。書中首先描寫的是你的父母親，然后有你的兄弟姐妹、伙伴、同學、老師、愛人、孩子、朋友等人物。這一部小說你身不由己地天天在寫，不管有沒有人去閱讀，不管你是公侯王爺，還是黎民百姓，還是腰纏萬貫，還是兩袖清風，人生之書你必須去書寫，書中描寫的情節如月兒，有升，有落，有圓，有缺，有皓月當空，有烏云遮月。書中字書寫的正者則心正氣和，字里行間透出來你高尚的人品。

我順著賢人的視野放眼望去，看到了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。

我順著賢人的視野放眼望去，看到了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

我順著賢人的視野放眼望去，看到了“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人回”。

我順著賢人的視野放眼望去，看到了“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

篇9

一、 建立系統的知識儲備庫

中國是詩歌大國，詩歌在中國曾經無比的燦爛輝煌，作為一門獨特而魅力無窮的藝術，不僅流傳下來無數的美妙詩篇，同時也創造了很多的詩歌專業知識。對這些知識，我們必須要有一些認識和理解，這樣我們鑒賞詩歌才能有“底”。

1熟悉一些常見的意象及其暗示意思。

“月亮”（思鄉）、“”（清高）、“梅花”（冰清玉潔，不愿同流合污）、“松”（堅貞，高潔品質）、“蓮 ”（愛情）、“梧桐”（凄涼悲傷）、“鴻雁”（游子思鄉懷親之情和羈旅感傷）、“浮云”（漂泊的游子）、“丁香 ”（愁思或情結）等。

2了解一些常見語言特點。

清新、平淡、絢麗、明快、自然、含蓄等。

3知道一些詩歌常見的藝術手法。

鋪陳直敘，動靜結合、虛實相生、正側描寫、工筆白描、點面結合、聲色結合、繪形寫神，直抒胸臆、借景抒情、托物言志、寓情于情、情景交融，以小見大、化用典故、意象疊加、聯想想象、象征寄托、樂景寫哀、明褒實貶、寓褒于貶、超越時空、換位描寫、渲染鋪墊、伏筆照應、卒章顯志、借古諷今或借古抒懷、詩中有畫、賦、比、興等，比喻、擬人、對比、襯托、借代、對偶、夸張、互文、隱語（諧音、雙關）等

4了解一些常見的詩歌思相內容和作者的觀點態度：

田園隱居、憂國憂民、思鄉懷人、建功立業、離情別緒等。

5熟悉一些著名的詩人，能背誦一些名句名篇。

所謂腹有詩書氣自華，只要熟讀古詩幾百首，便能吟詠也會賞析。

以上內容可以在老師的指導下積累整理，理解熟悉。有了這些知識，我們做題才能正確運用術語，才能專業，才能準確，從而把握住得分點。

二、 全面把握信息，理性分析鑒賞

鑒賞詩歌的第一步應該是讀懂詩句，理解詩意。全面把握詩歌所表現出來的信息。

1主信息：詩句。詩歌的主信息當然來自詩句，詩句是由意象組成的。竟象就是融合了詩人主觀情感的景、物、人、事等。我們通過讀詩，明白詩句寫了何景，詠了何物，敘了何事，談了何人，然后由整個詩句的意境去體會、感受詩人發了何議，抒了何情，闡了何理，表了何志等。如：

柳宗元《江雪》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

我們從詩句中可以看到披蓑戴笠，不動聲色地孤舟獨釣寒江雪的漁翁是詩的主要意象。其次“千山”皆無鳥飛，“萬徑”不見人蹤，連同那一條江，都籠罩在寒雪中。是漁翁所在的環境。通過對全詩信息的把握，我們可以進一步明白，這漁翁形象，正是“永貞革新”失敗后被貶逐南荒的詩人遠離塵世、清高孤傲、堅貞不屈的精神境界的象征。

要能準確理解，敏銳捕捉詩人的情、志、理，還得重視一個因素，那就是詩中的關鍵字、詞、句。就是所謂的“煉字”或“詩眼”。它們常常是我們理解詩意的“密鑰”，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想。王國維在《人間詞話》中曾評價說：“紅杏枝頭春意鬧，這一‘鬧’字，境界全出。”因為“鬧”是熱鬧，當它在詩句中與“紅杏”和“春意”組合在一起時，表現的正是春意盎然，春光爛漫之意。表現了春光無限的意境之美，寫出了詩人心頭蓬勃的春意，表達了詩人對明媚春光的喜愛之情。

抓住這樣的關健字、詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度，所以這也是命題人常設的考查點。

2次信息：題目，作者（知人論世），注釋。

要能全面把握信息理解詩篇，題目，作者，注釋它們都是破解詩歌的關鍵。

（1）題目往往給我們點出了詩意和內容甚至情感基調。如賈島的《題李凝幽居》，這個題目告訴我們和尚是去朋友的隱居的地方探望他，題目中一個“幽”字是全詩的詩眼，所以為了表現一種靜謐的意境，“敲”字以聲襯靜，比“推”字更好。又如

村 居

張舜民

水饒陂田水饒籬，榆錢落盡槿花稀。

夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

這首詩的感情基調究竟是悲是喜呢？詩中有“夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸”兩句，“無人”、“寒鴉”這樣的竟象，好像應該是蕭瑟、悲涼，但結合全詩的內容和意境來看，尤其是從題目《村居》來看，可知是詩人寫自己閑居村中所見所感， “牛背無人”是小孩子玩去了，“寒鴉兩兩歸”是鳥兒雙雙回巢了。就知道詩中應該是表達對鄉村閑適、安逸、自在生活的喜愛之情。

（2）不同的作者，有不同的風格，不同的胸襟氣度，不同的關注對象等，如李白的浪漫狂放、個性張揚，杜甫的憂國憂民、沉郁滄桑，蘇軾的豪放曠達，柳永的纏綿多情，陸游的悲壯愛國，陶淵明的樸素自然，王維的恬淡優美，李清照的婉約凄切等，所以我們還可以從作者推知其詩意、詩情。

（3）再有就是注釋，它不僅僅是注解一些字詞的讀音意義，有時還注解作者當時的境況，這樣我們就可以從其壯年還是老年，失意還是得意， 升遷還是貶謫等情況，從而推知其內心情感的悲歡愁喜等。

三、 看清題干要求

在做題之前，千萬要仔細審題，看清題干要求，看命題所給出的考查點是什么，要求怎樣作答。注意“簡要分析”、“賞析”、“結全詩句”之類提示，明確思路走向，知道從哪些方面提取信息，思考作答。如

閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（2008年四川卷）（8分）

［雙調］雁兒落帶過得勝令

吳西逸①

春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。

茅苫三間廈③，秧肥數頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。

［注］ ① 吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。

② 趲：趕快。

篇10

雷熹平先生將他的新著《名勝之歌》寄贈給我，讀到這本書我十分高興。雷熹平先生在山水甲天下的桂林工作。兩年前，我有幸在桂林參加過他的詩歌研討會，讀到他不少來自生活的好詩，其中，尤其以寫桂林的山水詩有特色，我在會上說：“雷熹平先生政務之余，筆耕不止，在國際旅游名城，這叫加班加點、多作貢獻地為桂林工作，因為多一首好詩，桂林就多一分魅力、多一分光彩。”現在這本《名勝之歌》又從寫桂林放開視野，擴大到祖國的大好山水，實在是值得高興，我們又多了一位為祖國美好山河歌唱的行吟歌手。

前兩天參加沈陽一位與雷熹平做同樣工作的商國華先生的詩歌討論會，那本詩集《失衡》是以環境保護為主題的，生存環境的惡化引起詩人大聲疾呼。正因為這本寫生態失衡的詩集，讓我想到了中國詩歌悠久的山水詩傳統，我們自古以來的山水詩歌唱的是什么？就是歌唱生態良好的自然風光與優秀的人文精神互相融合。所謂詩情畫意，就是人與自然和諧共處的理想境界。雷熹平先生長期在風景優美、生態良好、富于文化底蘊的桂林工作，他是一個有心的熱愛生活的人，他出了多本詩集，大多是日常生活的所思所感，從中可以看出雷熹平先生的精神追求。這部《名勝之歌》集中了他所寫的山水詩，他的歌唱為我們構建和諧社會的主旋律增加了優美的聲部。

雷熹平的詩歌力求體現人與自然的和諧意境，如《龍勝溫泉》中寫道：“耳畔水聲聲，心田泉溫溫”兩句詩，景與情、聲與心呼應和鳴，可以視作《名勝之歌》的導讀詩句。人與自然和諧共處，在雷先生筆下比比皆是：“楓聳天地中，童跳梯田垅，彎月連天落，閑牛戀剩綠。”楓林與孩童成趣，連片的梯田像彎月落下與身處其中的閑牛構成一幅水墨畫。可貴的是，在這些行吟之作中還常常流露出詩人的襟懷和理想：“大山數十萬，極目海天藍”；“無私而懷廣，忘我而境高。”這樣的詩句甚至可以作為警句，愿借此詩句與詩人雷熹平先生共勉。