讓青春飛揚范文

導語：如何才能寫好一篇讓青春飛揚，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

――我夢想著壯志豪情讓身為女子的我聲名遠揚。

我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅強意志，于是學習芹溪筆法描繪多彩人生。

――我夢想著才氣如云讓我在文壇挺立一方！

我崇拜過巴赫，崇拜過李斯特，他們都是鋼琴作曲家，風格卻是迥然相異，一曲《波羅涅茲》舞曲如平靜的湖面泛著微波；一首《匈牙利狂想曲》讓人想起了洶涌澎湃的大海，他們演繹了不同的偉大人生。

――我夢想著靈巧的雙手，在黑白琴鍵上跳躍，成為另類獨特的鋼琴家！

我或許是平凡的，如沙礫般渺小，但是有了夢想后，我變得堅強、特殊，我會為此奮斗，為此拼搏，從此往后，我的人生將會異常壯麗！

我不言自己何等偉大，何等特殊，我只是中國十三億人口中的一員，只是數萬萬學生中的一名再普通不過的女學生，然而，我卻為自己的三個夢想而自豪。我的青春因三個夢想而飛揚。現在，我正值青春年少，此時不自信，此時不夢想，此時不搏擊，更待何時？三個夢想如同三面顏色鮮艷的旗幟在空中飛揚，或許不是被人特別地關注，然而我卻始終關注著自己，相信著自己。我知道，青春年少時，若是不自信，何談夢想？如果沒有夢想，又怎能讓青春飛揚？

我青春！我年少！我自信！我有的是時間，我有的是精神，我有的是夢想，我愿努力，我愿行動，我愿乘駕生命之車，在車頭豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚！

篇2

夢想每個人都有，青春綻放花朵之時誰都會有夢想，是夢想讓我們看的更高更遠。

兒時，吾擁有很多夢想。可是大概那時說話也就是不知天高地厚，自己或者家人、同學、老師都沒當這么回事，我也覺得認為夢想只要努力就能實現真的太愚蠢，夢想實現太過遙遠，我們這個年齡只是看到什么覺得羨慕而稱為夢想罷了。可是事實似乎既是這樣而又不是這樣的。

與其想這些是非，看著清清楚楚擺在面前的是每天不變的去學校的上課學習，而學校的學習也是為不同的夢想的一個鋪墊，上課學習只是階梯，我們去爬，爬到頂峰我們的夢想就實現了。如果是這樣實現了夢想又能怎樣？我遐思著。家人說：“為了以后更好的生活。”反正人無論是過的好的生活還是怎樣的生活也這樣子活到死，也過的去，到最后無論是好是壞也沒什么可想的。或者是所謂的：不稀罕這一生吧。

老師說：“活著就是要享受精彩，與其是過無意義的一生還不如有意義的活下去。”似乎也是有一定的道理。

而從這里往上望，看的到，看的到夢想，它在閃閃發光，誘惑著我。在往下看一點，是層層疊疊的階梯，真的好長。我猶豫了，該上去嗎，也許達不到的。

篇3

尊敬的給位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！今天，

演講的題目是《讓青春在快樂中飛揚》

盡管人生道路各有不同，但我們都擁有一個平等的青春，有人說“青春讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候” 。

慎重把握青春，是我們義不容辭的責任。

青春不是只有鮮花和掌聲，不是只有“快樂大本營”，網絡和游戲機；青春不是標新立異，追趕時尚和潮流；青春不是想象中的鏡中花水中月，童話般的虛無縹緲。

有人把青春比喻成成一條奔向遠方的河，河里會有很多泥沙。如果你是泥沙就會沉淀下去，也許你不用再為了前進而努力了，可是你卻永遠見不到陽光。每一條河流都有自己的夢想-----那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙，我們要做永遠奔騰的河，演繹自己精彩的人生！

青春怎能沒有夢想？霍金雖然全身癱瘓，不能語言。但他依然堅持為科學貢獻，依然堅持著他的物理夢！ 青春是夢想開始的地方，你可以夢想成為張朝陽、比爾.蓋茨這樣優秀的企業家，可以夢想成為卓越的政治家，偉大的科學家。擁有夢想，才會擁有未來！ 青春怎能沒有激情？青春是激情燃燒的歲月！擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進取心。擁有敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉的豪情壯志。相信在青春的的字典里沒有“不可能、失敗”這樣的字眼。 青春怎能沒有汗水？ 從五年級我就開始接觸雙排鍵，也灑下了勤奮的汗水。一次假期，我寫完作業，就去練習了。經過了一段時間，便流下了汗水。但我沒有放棄，一直堅持，終于把那曲子練了下來。最終，在一次演出中大放光彩！

我們不做語言上的巨人，行動上的矮子，更不做好逸惡勞，無所事事之人。我們要腳踏實地，做好手中的事情。牢記中學生的主要任務是學好科學文化知識、提高自己的思想道德水平。

篇4

合：歡迎大家來到青春寄語小站。

方彩萍：如果說，人出世的那一瞬間標志他人生道路的開始，那么，十五歲就是人生道路的一個轉折點。

馬凱莉：如果說，人辭世的那一刻是人生道路的終點，那么，十五歲則是人生道路上一塊重要的里程碑。

方：莎士比亞曾說：青春是不耐久藏的東西。

馬：所以，馬克思說，青春最容易消逝。

方：青春是“初生牛犢不怕虎”的勇氣。

馬：青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁。

方：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

馬：青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑成的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

方：我們的前輩經過一次次地總結自己的經驗，為我們留下了一筆厚實的財富——青春名言，成為我們的精神支柱。下面請我們小站的幾位成員為大家介紹前人的青春名言。

小組成員輪流介紹部分青春名言。(很多，略)

馬：我們小站搜集到的青春名言還有很多很多，活動結束后我們將會貼在班級墻報上，供大家課后欣賞。

方：青春是人生的黃金時期，每個人都希望能在這段難忘的歲月里留下點美好的記憶。今天我們非常榮幸能夠與這么多行家名師共聚，我們正熱切盼望著在座的老師能為我們留下寶貴的一筆，留作青春的紀念。

學生拿著自己最喜愛的筆記本叫老師簽名留言。

馬：相信每位老師都對我們有很大的期待，相信每位同學都得到了老師的青春留言。那么，誰愿意把你得到的青春留言與大家分享?

陸瑤：一位白云初中的何柳君老師在我的留言本上寫道：“青春萬歲!請珍惜青春!”雖然言語樸素，但字里行間飽含真切的忠告：珍惜時間，珍惜青春!

呂艷芳：“青春是美好的。愿你的青春能跳著舞。”這是一位美麗的女老師給我的青春寄語。雖然沒有華麗的文采，但我相信這是她真誠的祝愿。我會讓我的青春跳出一支不平凡的舞蹈的!

方彩萍：“青春是彩色的，是燃燒的。愿你和我都永遠珍惜青春。”這是安恬初中的盧老師對我的希望和祝福。從中可以看出，這位老師不僅希望我會珍惜青春，更要珍惜時間，努力學習，長大成為有用之才。

徐瑩：“青春是一杯美酒。”這是畫水中學的許放爾老師給我的寄語。美酒越聞越香，越嘗越醇。青春也如此。

呂媛媛：“成功的桂冠是用荊棘編成的。”這是橫店二中的吳江英老師給我的留言。這句話讓我明白了成功需要付出汗水。

陳憶婷：“放飛青春七彩希翼!”這是吳寧一中的徐海經老師給我的寄語。我非常喜歡這句話，特別是“希翼”一詞。我一定會乘著我希望的羽翼，飛向我美好的未來，給自己的人生鑄就七彩世界。

吳志偉：很開心，我簽到了兩位老師的留言。一位是槐堂初中的韋春森老師，他說：“青春紅似火，時光貴比金。”一位巍山鎮中的蔣運良老師的，他說：“愛慕你們的生機，羨慕你們的朝氣，學習你們的青春。”告訴我們要珍重時光，把握青春。

吳旋瑤：徐超君老師寄語：“愿你的青春流溢放彩!”是的，要讓我們的青春流光溢彩。

馬筱筱：我也很榮幸，簽到了兩個留言。防軍初中的包勝標老師告訴我：“青春是美好的。請珍惜花樣青春!”懷魯初中的駱元東老師告訴我：“愿舞動的青春充分展現你的才華!”這兩句話都告訴我青春是短暫的，我們要學會珍惜，把握青春。

胡佳凱：我們中心校的張義云校長給我留言：“青春是帆，永伴人生之路。”他告訴我要讓青春起航。

胡晶姣：“青春是一首歌，愿你唱出優美的旋律。”這是李宅初中金左軍老師給我的贈言。的確，青春是一首永遠伴隨著我們的歌。我們要把握青春，讓青春之歌越唱越響亮。感謝這位老師讓我明白這個道理。

方：時間過得真快，轉眼青春的列車又要啟程了。感謝老師為我們留下濃濃祝福，深深祝愿。感謝各位光臨小站。歡迎下次再來!

合：再見!

青春讓夢想飛揚的朗誦詞二

青春

從來都是如詩的美

浪漫了歌唱

飛揚了夢想

舒心著一種旋律

是情感的依醉

是記憶的眷戀

怎么也不能否認

只有青春

才能稱得上是詩的魂

在每一個人生中

都有這一季的唯美

飄歌蝶飛

舞的都是醉

得要抓住青春

得要留跡詩夢

用高雅裝飾青春

用微笑打扮青春

每個人都有青春

為青春而墨

為青春而歌

青春讓夢想飛揚的朗誦詞三

十六歲，

我已經長大，

在這個暑假，

帶著夢想出發，

我的爹媽為了我的明天美好，

一個在北漂啊，

一個在南掙扎，

我不想成為尾巴。

十六歲，

青春的美麗年華，

我悄悄把夢想的根扎下，

我不拼爹媽，

只愿自己強大，

用腳丈量出來的路最真實，

在汗水中舞動的身影最芳華。

十六歲，

我打造自己的"家"，

蜘蛛也是朋友，

結一張網，

與我玩著游戲，說著笑話，

蚊子怕我寂寞，

嗡嗡的往我身上扎，

痛中有快樂，

因為有你們，

才證明我有自己的"家"。

十六歲，

我走著自己的路，

拜師學藝，

學一技之長，

努力向上成長，

每天有夢想，有力量，

每年有雨露，有陽光，

我就這樣執著，這樣走著，

篇5

青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗 ;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿;。共同閱讀讓青春飛揚演講稿中學生，請您閱讀!

讓青春飛揚演講稿1追夢想，我們的青春飛揚，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚。

我處于青春待飛的時期，我像一只小鳥從校長到現在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個夢想而飛揚。

小時候的夢想是坐飛機摘天上飛，我很小的時候家在城區外，天天看見飛機從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時我第一個夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想終于實現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。

再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優秀中，我上小學時，數學并不強，但從小以來我對數學充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個優秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

而現在，我的夢想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。

夢想有著實際意義的東西，它讓我的青春飛揚!

讓青春飛揚演講稿2老師們，同學們：大家好。

今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對于二十一世紀的我們來說，青春是一種飛揚。

在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因為我們的才能將會得到充分的發揮，因為我們的興趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學雙眸中透漏出些許的不愉快。

初一的同學因為是適應期，來到一個陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護著。一下子的變化帶給他們是一個挑戰，難免會有各方面的煩惱，而初二的同學要為初三打下牢靠基礎，有的同學會為學習成績的下滑和人際關系處理不當而煩惱，初三的同學壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時間都是在題海中度過的，面對模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時，當我們路過幼兒園的時候總會放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會遇到這樣那樣的挫折與挑戰，但你可以用歡笑過每一天。

當遇到困難之時，你是否能夠保持歡笑?當遇到坎坷之時，你是否能夠保持歡笑?那么請從現在開始，請在青春的路上，盡情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠遠不夠的。

我們還應該揮灑夢想。“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時間一去不回。人的青春年華也只有一次。

讓青春飛揚演講稿3中學的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。

花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!

飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心;

飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望;

飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事;

飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。

女生們開始談論雜志明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足!筆帶里好像多了一點什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學習的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。學習，學習，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲!于是，手鏈，項鏈，耳環漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換或了樸實無華的大書包!從流行音樂變成了A，B，C，D!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象!扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!

男生們也迷上了游戲機，整天琢磨著怎樣殺敵，過關，然后再殺敵，再過關。籃球場上難得看到他們瀟灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當然，這樣的生活久了，也會厭倦!望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息!后來他們會像女生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了游戲機上誘人的味道，再也不遲到，曠課……

人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會有甘甜!飛揚的青春后，等待我們的是人生的令一個挑戰!

青春在一次次飛揚后，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學會了付出。

飛揚吧!青春!你載著我的夢，沖向了湛藍的天空!你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……

啊!飛揚的青春……

讓青春飛揚演講稿4青春是什么，有的人說青春是絢麗多彩的花季;是陰暗而纏綿的雨季;是浪漫而炙熱的夏;是輕松的壓抑;是沉重的放縱……

我想每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了詮釋這個答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾。柯察金說：人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最偉大的事業--為人類的解放而斗爭。

所以我們應該珍惜青春，趁著自己還年輕盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚，就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動能力，還公平的擁有一天24小時，那么我們為什么不抓住機遇，盡情的展現自我呢，我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出色的成績，在每年的運動會上展現自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現自己輕亮的歌喉和精湛的舞臺表演，百分之九十的失敗者，其實不是被打敗而是放棄了機遇和成功的希望，不抓住機遇試一試怎么就知道自己不行呢?今天我站在這個講臺上我能說我不緊張嗎?不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進而克服了這個對于我來說是惡魔的自卑。

好朋友對我說如果能在某件事中找到學習的點就應該就都包含了所謂的興趣，我早就找過，并且找到了，只是這段時間情緒一直處在低谷狀態。當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，靠單純的等待和機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分信心和大膽的創新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說過這樣一句話：因為我做的每件事都很自信，所以我做過的事情都成功了。

青春是無價而短暫的，所以我們應該在這黃金般的季節里，對自己充滿信心，我們應該最大限度的挖掘自己的才能。

最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。

讓青春飛揚演講稿5大家下午好!

我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。

青春是什么?有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是暖融融的春，是浪漫而熾熱的夏;也有人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是奮斗時的壓力，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案，正是為了尊重這形形的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍，保爾?柯察金曾經說過：“人生最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最偉大的事業——為人類的解放而斗爭。”我們應該珍惜青春，趁自己還年輕，盡自己所能，在青春舞臺上盡情展現自己亮麗而獨特的風采，請讓青春飛揚，就像無數的星星在星空中發出自己耀眼的光芒。

我們擁有夢幻般的青春季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致，我們也應該在青春這朝氣蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，盡情發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

篇6

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由[你閱讀的文章來自:]去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

篇7

那么一個人應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢？

有人認為，趁青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說人生的價值，遠大的理想，就連起碼的道德規范也沒有了。這種人的青春，其價值：賤如糞土！為大眾所不齒。

也有人認為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了嗎？是帶露的鮮花，春天或早晨一過不就枯萎了嗎？因此，他們悲嘆青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以致虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務中去”是太傻了，為他人謀利益，犯不著：給后人栽大樹，劃不來。這種人青春，充其量不過是一棵沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。 我們作為京福高速的青年員工，面對花樣年華，黃金時代，義無反顧的選擇了陽光下這道最美麗的風景線，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實的身體，年輕的容貌，青春應該釋放出應有的光和熱。在我們邁出人生這一步的時候，我們的心中早已銘刻下并非激動人心的豪言壯語。暗暗告誡自己，要時刻注意自己的形象，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、優雅的服務姿態和優質的服務水平，把收費站的窗口擦亮。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入通往四面八方的滾滾車輪，散遍高速沿線的山山水水。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個社會中，每個人都扮演自己的角色而各自的工作崗位就是實現自我價值、扮演人生角色的舞臺，熱愛自已的工作崗位，就是對崗位的意義和價值的認同，這是激發職業熱情和敬業精神的前提。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以友愛之心迎過客，以滿腔熱忱對路人。

收費員xx在收費崗上始終把熱情服務作為工作核心。面對故意刁難，總能微笑面對。因為他知道，收費站無大事，只有用自已的一言一行、一舉一動才能體現出了高速公路的良好風貌。

是呀，雖然我們只是普通的收費員工，但是工作中的一言一行，一舉一動，無不體現收費站的服務質量和水平。在“樹京福形象，興文明之風”的倡導下，我們面對每位駕乘人員應做到“您字當先，請字當前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務做到“忍”，微笑服務做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務做到“誠”。

收費員xx在下班途中，撿到巨額錢財及時交公，做完好事還不留名，直到失主拿著錦旗和感謝信來到收費站，我們才知道，有人說“看到這么多錢一點都不動心真了不起”可她只是淡淡的一笑說“誰都會這樣做的”多么樸實的一句話，也正是這句話，讓我們看到了一名普通收費員平凡中的不平凡。

篇8

一、積極參加各類青年志愿者活動，組織好變電隊青年志愿者活動。

青年志愿者行動是一項由中國共青團組織發起的社會事業，以青年參與為主體，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人為社會提供服務與幫助，推動經濟發展和社會進步。焦緋同志自1993年12月在團中央開展青年志愿者行動以來，一直對此項活動予以極大的關注，向往成為一名青年志愿者。20__年3月，她如愿以償，做了一名青年志愿者。從此以后，她積極參加各類青年志愿者活動，曾多次去臨盤鎮敬老院、已故全國勞模王為民家中、王為民的家鄉濟陽縣進行志愿者活動，打掃衛生、慰問和開展送溫暖活動。每年三月，臨盤采油廠團委和女工委聯合組織開展“學雷鋒、樹新風”青年志愿者活動。無論工作多么繁忙、家中是否有事，焦緋總是堅持參加，受到上級領導的表揚。通過參加青年志愿者活動，以實際行動學習雷鋒精神，強化了奉獻意識。

__同志在臨盤供電大隊變電隊任副指導員，分管該隊的團支部工作。她積極組織團員青年開展青年志愿者活動，定期組織青年志愿者"大掃除"活動，20__年8月，她響應上級號召，組織青年志愿者到王為民事跡展覽館打掃衛生，開展志愿者活動。在活動中，她注重把集中的便民服務與“一助一”結對服務結合起來，起到了良好的運行效果。為了進一步發揮青年志愿服務在維護穩定大局、構建和諧油田中的積極作用，在該隊營造文明和諧的氛圍，她在20__年元旦、春節前后，組織開展青年志愿者“情暖家庭”活動。充分發揮注冊青年志愿者的作用，以服務特困戶、協解職工、退休職工等各類群體為重點，組織他們深入社區、深入家庭，圍繞扶貧濟困、政策宣傳等主題內容，進行集中服務和上門服務，多層次、多渠道、多形式地為亟需幫助的群眾解決實際困難，將黨團組織的關懷和溫暖送入老職工和特殊群體家中，將油田的改革方針政策宣傳到戶。通過集中活動牽線搭橋，幫助志愿者和重點服務對象之間建立起長期穩定的“一助一”結對關系，想群眾所想，急群眾所急，讓職工群眾真正感受到組織的關心和社會大家庭的溫暖。在慰問和幫扶過程中，有老職工拉著青年志愿者的手說：“謝謝你們，謝謝組織對我們的關心和照顧！你們給我們帶來了組織上的溫暖！”在__的領導、組織下，變電隊的志愿服務活動深入扎實，杜絕了形式主義。正是有了務求實效的志愿服務活動，目前，該隊特困戶、協解職工、退休職工等各類群體思想穩定，無上訪、鬧事事件發生，20__年，變電隊獲“名牌基層隊”榮譽稱號。

二、以實際行動學習王為民，做一名出色的業余講解員。

王為民，石油工人的杰出代表，齊魯大地的優秀兒女，是石油戰線特殊環境造就的英雄模范人物。他輝煌的一生，在廣大職工和人民群眾中產生了深遠的影響，成為廣大干部職工特別是青少年的思想道德教育的生動教材。王為民同志因公殉職后，為了更好地學習為民精神，讓“敬業、愛民、奉獻”的精神發揚光大，上級決定在臨盤修建王為民事跡展覽館。展覽館于1999年4月正式落成并對外開放， 20__年，被評為勝利油田愛國主義教育基地，20__年9月，被德州市評為愛國主義教育基地。20__年起，因各種原因，展覽館的講解員崗位缺員，臨盤采油廠團委決定招募一批青年志愿者，做王為民事跡展覽館的業余講解員。焦緋知道后，踴躍報名。她決心，不斷重溫為民的事跡、宣傳為民精神，從而感染、教育自己，以實際行動，學習“敬業、愛民、奉獻”的奉獻精神。最后，廠團委考慮到__同志口才好，在演講方面有特長，決定安排她在王為民事跡展覽館開展青年志愿者活動，做一名業余講解員。

接受任務后，__同志統籌安排好繁忙的日常工作和志愿者活動，以極高的熱情投入到志愿者工作中去。她很快熟練、脫稿掌握全部的解說詞，同時，虛心向正式講解員請教講解的語氣、技巧和注意事項，加強對講解藝術的學習。回家后，她反復練習、認真鉆研，在最短的時間內，成功地完成了向一名合格講解員的角色轉變。拿到解說詞三天后，正趕上展覽館有接待任務。以為民精神為支柱，背負著領導的信任，__自信地走上了講解員的崗位，表現出色，沉著老練，圓滿地完成了宣講任務，受到了參觀人員的好評。

從此以后，不管是工作日還是節假日，只要領導安排，她發揚奉獻精神，克服工作和家庭上的各種困難，堅持參加青年志愿者活動，以一名業余講解員的身份，熱情周到地為參觀人員義務服務。自20__年起，共接待社會各界參觀人員5千余人，受到了前來參觀的各級領導、油田職工、地方群眾、學生的廣泛好評。

篇9

1、踏夢精彩之旅，青春蓄勢待發。

2、創造青想，把握明天希望。

3、崇尚真善美，才有精氣神。

4、轉動音符，青蔥由你舞。

5、展現青春才華，譜寫人生樂章。

6、我的青春我做主。

7、青春在奔跑中張揚，汗水在成長中揮灑。

8、青春無畏，逐夢揚威。

9、心靈美，才是真的美。

10、青春的美麗有多青，美麗的青春有多美。

11、青春點亮中國夢，人生增添新光輝。

12、弘揚五四精神，奉獻火熱青春。

13、珍愛青春，展望未來。

14、健康的心理，飛揚的青春。

15、青想，綻放美麗。

16、擁抱青春，暢談人生。

17、炫舞有你，活力飛揚。

18、青春無悔，美麗綻放。

19、青春校園，放飛七彩。

20、青春在拼搏中閃光。

21、激昂青春，演繹精彩。

22、美好心靈，激揚青春。

23、點燃青春，激情圓夢。

24、人間真善美，青春真精彩。

25、人生能有幾回搏，愛拼才會贏。

26、炫舞飛揚，青春張揚。

27、相由心生，美麗的外表來自于健康的心靈。

28、讓青春的音符勇敢的跳躍。

29、踩響節奏，轉動我們的活力齒輪。

30、青春放飛夢想，人生起航。

31、年輕秀出活力來，青春揮灑趁現在。

32、青春與你作伴，美麗與你同行。

33、唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們綻放青春。

34、青春約會，積極向上。

35、青春飛翔，活力張揚。

36、放飛青想，享受生活情趣。

篇10

95年前的今天，一群胸懷天下的愛國分子、有志之士、熱血青年團結在一起，在國破家亡之際，沖出家門，舉起救民族于水火的旗幟，喚醒了沉睡中的國人。從此，一代又一代青年繼承五四精神，高舉“救國圖存”的旗幟，投身到拯救中國，振興中華的洪流中。

歷史的車輪繼續前行，95年后，“五四”精神仍激勵著我們為民族興盛而奮斗，為社會主義建設事業添磚加瓦，為中華之繁榮昌盛出一己之力，為新時期的青年運動續寫壯麗篇章。

我們站在了高鐵建設的工地上，手拿夢想的施工圖，瞭望祖國的大好山河，我們的青春在這張藍圖上激舞飛揚，我們用青春譜寫夢的篇章。

青春需要激情，需要奮斗，需要用汗水和熱血澆灌出夢想的花朵，青春更要激舞飛揚。

青春需要用知識照亮夢的征程

“玉不琢，不成器，人不學不知道”，《禮記》里的這句話，時刻提醒著我們“人不學習要落后”。“鳥欲高飛先振翅”，我們的鐵建夢要想隨高鐵一起飛的更高更遠，必先使自己羽翼豐滿。我們的青春要想不留遺憾，必先用汗水將夢澆灌。古有孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，今天我們高鐵建筑施工的技術青年一樣可以通過勤奮苦讀、刻苦專研，提高自身素質和專業技術水平。用勤奮拉開舞臺的簾幕，用知識照亮夢的征程。

青春需要注重細節，安全生產重于泰山

“知識改變命運，細節決定成敗”。千里之提毀于蟻穴，天下大事必做于細。近年來，一起起安全事故，觸目驚心。多少家庭因此而家破人亡，多少孩子因此而流離失所，多少母親因此而日夜哭泣....“安全生產重于泰山”的警鐘長鳴，要求我們注重細節，把好生產的每一關。對生命負責，對每一個家庭負責。求真務實、腳踏實地的走好每一個舞步！為夢想遠航把好安全關。

青春要有艱苦奮斗的精神

青春熱血沸騰，青春充滿斗志、豪情，青春是一首詩，是《再別康橋》的水草，是林黛玉的《葬花詞》，青春更應該有的《沁園春.雪》里“數風流人物還看今朝”的豪情壯志，青春也該有萬里中爬雪山、過草地的毅力與決心，更該有那樣吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。不經歷風雨怎能見彩虹，不經嚴寒哪得梅花撲鼻香，高鐵建筑施工員不去太陽下，風口上，砂礫中，不手拿圖紙、頭頂烈日，怎么讓我們的鐵建夢隨高鐵一起飛翔，怎么讓青春激舞飛揚。

青春當有“舍我其誰”的壯志

夢想的序幕已拉開，青春的舞步正邁開，我們的青春當有“舍我其誰”的壯志，我們的夢想當有不破樓蘭終不還的決心。