奮斗的名言范文

導語：如何才能寫好一篇奮斗的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天下興亡，匹夫有責。

笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

篇2

1、奮斗之心人皆有之。

2、只有有耐心圓滿完成簡單工作的人，才能夠輕而易舉地完成困難的事。

3、如果你希望成功，當以恒心為良友、以經驗為參謀、以謹慎為兄弟、以希望為哨兵。

4、實力永遠意味著責任和危險。

5、終身幸福！這是任何活著的人都無法忍受的，那將是人間地獄。

6、人類要在競爭中生存，便要奮斗。

7、只有窮人才能獨立自主。就是最有權有百萬富翁也是沒有獨立自主的。一個享有一個盧布的人就是這個盧布的奴隸。

8、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。

9、在這個世界上，取得成功的人是那些努力尋找他們想要機會的人，如果找不到機會，他們就去創造機會。

10、人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

11、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，（ 激勵）靠勤奮也能做到。

12、提升自己的要訣是切勿停留在原地不動。

13、但是難道敗局已定，勝利已經無望？不，不能這樣說！

14、生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。

15、人必須相信自己，這是成功的秘訣。

16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

17、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

18、奮斗是萬物之父。

19、成功由大量的失望鑄就。

篇3

2、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

3、不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。

4、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

5、能做的只有站在自己的位置，扮演好各自的角色。

6、人生沒有不可逾越的天塹，只要一步步走過去，前方就是幸福的彼岸。

7、你要是能夠在這種冰天雪地的情況下都能堅持下去的話你一定會成功的。

8、在一起，感受過美好，攜手共度余生，一起睡覺，一起起床，挺好的！

篇4

奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。

天行健，君子以自強不息。

篇5

1、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

2、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

3、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

4、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

5、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

6、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

7、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

8、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

9、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

10、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

11、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

12、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

13、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

14、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

15、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

16、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

17、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

18、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

19、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

20、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

21、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

22、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

23、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

24、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

25、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

26、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

27、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

28、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

29、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

30、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

31、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

32、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

33、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

34、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

35、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

36、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……

37、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

38、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

39、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

40、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

41、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

42、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

43、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

44、站在巨人的肩上是為了超過巨人。

45、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

46、事常與人違，事總在人為。

47、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

48、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

49、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

50、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

51、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識

52、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

53、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

54、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

55、望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

56、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

57、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

58、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

59、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

60、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

61、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

62、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

63、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

64、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

65、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

66、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

67、行路人，用足音代替嘆息吧！

68、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

69、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

70、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

71、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

72、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論

73、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

74、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

75、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。

76、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

77、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

78、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

79、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

80、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

81、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

82、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

83、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

84、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

85、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

86、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

87、攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

88、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

89、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

90、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

篇6

我在偶然時看到了這句魯迅的名言。魯迅?就是那個中國現代文學家,思想家,他可是一生都在為革命事業而奮斗,就是因為他不屈不撓的奮斗精神使后人敬仰。我雖然只是個小學生,但我卻覺得我們也應該有這種奮斗的精神。

以前,我遇到不會做的題總是想一會兒就放棄了,從來不去鉆研。自從讀了這句名言,我碰到題目總是自己去想,去算。有一次,我碰到一道難題,想了好一會兒都沒想出來,本來我想放棄了,可以想到那句名言,我又充滿了信心。經過我的分析，終于將這道題做了出來。就向名言中所說的，只有勇士才會第一個去吃螃蟹，我為何不自己也去嘗試奮斗一下呢？

選擇一條自己的路，定一個目標，一直走到底，這是我的想法，以前，我覺得學習很簡單，但是有明確的目標。自從讀了這句名言，我明白只有永遠地奮斗，不懈努力，才會學到豐富的知識，成為一個博學多才的人。

當然，沒有大膽的嘗試是不行的，學習有的時候也需要嘗試，有一種新的思路、新的想法。我以后要發散思維，不能只局限于一種思考方式，可能還有第二種方式、第三種方式……也許我可能成為某一方面第一次“吃螃蟹”人。

篇7

1、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼（拿破倉）勵志名言

2、事業常成于堅韌，而毀于爭躁（伊朗）

3、頑強這就是作家技能的秘密（杰克·倫敦）

4、偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦（羅索）

5、自信與自靠是堅強的柱石（英國）

6、工夫和堅韌使桑葉變成綢緞（英國）

7、不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強----（迪亞娜夫人）

8、哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力----（高爾基）

9、堅強者能在命運之風暴中奮斗（英國）

10、哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力----（高爾基）

11、堅韌是意志的最好助手（歐洲）

12、自責之外無勝人之術，自強之外無上人之術

13、眼前多少難甘事，自古男兒多自強（唐·李咸用）

14、醴泉無源芝草無根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤

15、堅毅可以戰勝強力（非洲）勵志名言

16、不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強----（迪亞娜夫人）

17、失敗是堅韌的最后考驗（俾斯麥）勵志名言

18、男兒立身須自強（唐·李頎）

19、堅韌是意志的最好助手（歐洲）

20、堅毅可以戰勝強力（非洲）勵志名言

21、頑強能引導人們走向幸福（土耳其）

22、要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬啊！（朗費羅）

23、事業常成于堅韌，而毀于爭躁（伊朗）

24、由于勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服（歐洲）

25、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也〈荀子〉

26、由于勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服（歐洲）

27、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱（愛默生）

28、自信與自靠是堅強的柱石（英國）

29、頑強能引導人們走向幸福（土耳其）

30、偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志（英國）

31、男兒立身須自強（唐·李頎）

32、自強不息，乃幸運之母（德國）

33、失敗是堅韌的最后考驗（俾斯麥）勵志名言

34、偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志（英國）

35、下手處是自強不息，成就處是至誠無息（清·金纓）

36、自強為天下健，志剛為大君之道（清·康有為）

37、工夫和堅韌使桑葉變成綢緞（英國）

38、偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦（羅索）

39、頑強這就是作家技能的秘密（杰克·倫敦）

篇8

（1）人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。－－ 契訶夫 [勞動名言]

（2）要活下去總得有點可以寄托的東西。……住在鄉下只是內在勞動，而精神卻在睡覺。－－ 契訶夫 [勞動名言]

（3）信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。－－ 契訶夫 [勞動名言]

（4）當喉嚨發干時，會有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰；一等到喝時，至多只能喝兩杯——這才是科學。——契訶夫－－ 契訶夫 [信仰名言]

（5）信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。－－ 契訶夫 [信仰名言]

（6）只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－ 契訶夫 [教育名言]

（7）只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－ 契訶夫 [教育名言]

（8）我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。－－ 契訶夫 [事業名言]

（9）我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。－－ 契訶夫 [工作名言]

（10）人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。－－ 契訶夫 [工作名言]

（11）在當前這個時代，凡是信得過的誠實的不灌酒的工作者，只有在知識分子和農民當中，也就是說在這兩個極端當中，才找得到——此外就找不到了。－－ 契訶夫 [工作名言]

（12）認為文學的責任就在于從壞人堆里挖出“珍珠”來，那就等于否定文學本身。文學所以叫做藝術，就是因為它按生活的相來面目描寫生活。它的任務是無條件的，直率的真實。把文學的職能縮小成為搜羅“珍珠”之類地專門工作那是致命打擊。－－ 契訶夫 [工作名言]

（13）女作家應當不是寫，而是在紙上刺繡，因而工作得精細遲緩。－－ 契訶夫 [工作名言]

（14）人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。即使你想得到的是一種動物式的幸福，生活反正不會任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。－－ 契訶夫 [幸福名言]

（15）有一個聰明的人，就有一千個糊涂蟲，有一句至理名言，就有一千句蠢話；這個千數壓倒了一數，就是都市和農村進步遲緩的原因。－－ 契訶夫 [社會名言]

（16）那些沒事干的所謂“統治階級”，長久沒有戰爭就活不下去；要沒有戰爭，他們就覺得無聊，閑散得不耐煩，使得他們生氣。他們不知道為什么要生在世上，只得拼命地互相咬嚼，不給對方留余地地惡口相加。－－ 契訶夫 [社會名言]

（17）目前，在我們的社會生活里，盛行著兩種對待女人的態度。有些人測量女人的顱骨，打算證明女人比男人低下。他們尋找女人的缺點，以便嘲笑她們，在她們眼里顯出男人高明，為男人的獸性辯護。另一些人卻竭盡全力把女人提高到自己的水平上來，也就是逼她們背誦三萬五千種昆蟲，照男人所說和所寫的那樣說些和寫些蠢話。－－ 契訶夫 [社會名言]

（18）我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。－－ 契訶夫 [社會名言]

（19）我們這些知識分子在舊的破爛堆中翻來撿去，并且按照俄國古老的傳統習慣互相咬嚼的時候，在我們的周圍，正興起了我們完全陌生和想不到的另一種生活。偉大的，會使我們手足無措。你會看到，……那些比我們眼界廣闊，知識豐富的人們，會把我們攆到生活舞臺的后面去。－－ 契訶夫 [社會名言]

（20）知識分子，偶然遭受一兩次痛苦，便會覺得這個刺激過于強烈，便會大叫起來；可是廣大的群眾，無時無刻不受著痛苦的壓迫，感覺便麻木了，他們在大街上或者在住宅中所能看見的，只有沉默的人們，毫無聲息地在活著動著他們到了過于痛苦的時候，反而只吹一聲口哨。－－ 契訶夫 [社會名言]

（21）他們這種驚人的相似是由一種共同的烙印形成的，它印在他們各人蒼白而阻郁的臉上，印在各人的破衣服和破帽子上：那就是一貧如洗。－－ 契訶夫 [社會名言]

（22）只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－ 契訶夫 [社會名言]

（23）不過高爾基的功績本來就不在于他寫的東西都使人滿意，而在于他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會已經為這種抗議準備成熟的時候來談的。－－ 契訶夫 [社會名言]

（24）人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨；厭煩了規規矩矩氣度莊嚴地坐著，就希望鬧出點亂子來。－－ 契訶夫 [社會名言]

（25）因為氣候智力精力趣味和觀察力的差別，人和人之間是永遠談不到有什么平等的。因為不平等才應該把自然法則當作確定不變的規律。但我們能使不平等變得不易覺察，正像我們把不平等視為雨或狗熊等尋常之物一樣。這里，文化教養是起主要作用的。－－ 契訶夫 [社會名言]

（26）有教養的人不裝模作樣，他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結交名人這類虛假的‘鉆石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表！’這種說法……－－ 契訶夫 [社會名言]

（27）狼也罷，熊也罷，各種野獸也罷，我統統不怕，惟獨怕人。野獸來了，你可以用槍支或者別的什么武器打死它，救出你自己，可是壞人來了，那就任什么解救的辦法都使不上了。見著野獸可以開槍，可是你開槍打死一個強盜，你就要負責，那可就要發配到西伯利亞去了。－－ 契訶夫 [社會名言]

（28）只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。－－ 契訶夫 [社會名言]

（29）在當前這個時代，凡是信得過的誠實的不灌酒的工作者，只有在知識分子和農民當中，也就是說在這兩個極端當中，才找得到——此外就找不到了。－－ 契訶夫 [社會名言]

（30）某俱樂部，只因為全體會員心緒欠佳，致使一個很體面的人落選，這樣，他的前途就完了。－－ 契訶夫 [社會名言]

（31）檢查建筑工和完畢之后，那些受到賄賂的委員們興高采烈地在午餐中大吃大喝，那簡直像追悼他們已經喪失了的名譽的會餐。－－ 契訶夫 [社會名言]

（32）毫無疑問的事實經認真而內行的人加以闡發，就會變得越發清楚，這是一；第二進制，才能是一種移山倒海的力量，是颶風，所過之處連巖石都會化為灰塵，更不用說像小市民或者二等商會的同人的信念那類無足輕重的東西了。人類軟弱無力，很難對抗才能，猶如硬要看著太陽而不眨眼，或者硬要止住大風一樣。－－ 契訶夫 [社會名言]

篇9

關鍵詞：音樂教學；音樂名言；教學效率

人音版音樂教材有一個明顯的特點：每一個單元后面幾乎都有一段音樂名言。這些名言出自于音樂家、科學家、教育家、政治家等，因都與音樂有關，故稱之為音樂名言。我在教學中注意用好這些名言，使之成為我教學中的得力助手。

音樂教學注意學生能力的培養，使學生掌握唱歌、演奏、欣賞的技能技巧，課堂音樂教學宜精講多練、精講多聽。音樂名言具有高度的概括性、教育性，我在教學中適時引用音樂名言取得了良好的音樂效果。

一、畫龍點睛

在講完一部分音樂知識或學完一首歌曲后，引用音樂名言作小結，會起到畫龍點睛的作用，使學生對音樂知識能牢固掌握或加深對歌曲的理解。如，我在教學“中國民歌欣賞”時，在欣賞完這單元的民歌，介紹了中國民歌特點、分類之后，為說明民歌的重要地位和作用，我便引用了俄國作曲家格林卡的一句名言：“真正創作音樂的是人民，作曲家只不過把他們編成曲子而已。”通過這句名言，結合前面所學的民歌知識，學生就對民歌的重要性加深了理解。又如，在學完“歌舞音樂和歌曲欣賞”之后，我引用了“請動于中而形于言，言之不足詠歌之，詠歌之不足，舞之蹈之”加以解釋論述了音樂與舞蹈的關系，使學生加深了解領會。

二、激發興趣

引用贊美音樂、充滿激情的音樂名言可以激發學生學習音樂的興趣。如，《太》幽默風趣，悠揚舒展；《舉》熱情歡快，優美流暢；《我們的山歌牛毛多》熱情開朗，詼諧有趣。學生都很喜歡，唱得津津有味。在此基礎上，我引導學生從更廣意義上熱愛音樂，于是引用了冼星海的名言：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶情操的熔爐。”又如，我在教唱歌曲《我們大家跳起來》時，引用匈牙利音樂教育家木可達伊的名言“你的小提琴在哪里？你的嗓子就是最好的小提琴”來導入新課，激發學生唱新歌的興趣。

三、加深記憶

要求學生掌握的音樂知識中有一部分是音樂家的生平及作品，而不少音樂家的名言也暗示著或代表著他們作品的某些風格、特征，學生記住這些名言也就記住了某些音樂家的作品特征。如，有“愛國音樂家”之稱的“鋼琴詩人”肖邦的名言：“我原意使我的作品成為戰歌。”暗示肖邦作品具有戰斗性和革命性的特點。又如，麥新的一句名言：“離開了生活和戰斗就沒有音樂。”也很好地體現了麥新音樂作品的風格特點他的《大刀進行曲》《農會會歌》就具有鮮明的時代特性和戰斗風格。

四、思想教育

篇10

在人生的征途中，懶惰之性總會冷不防地侵襲你、干擾你，讓你奮進的腳步停滯不前，甚至讓你紅火的事業功虧一簣，半途而廢。松懈情緒便是侵襲你、干擾你的毒素。松懈情緒便是惰性的產兒。

任何人要成就事業，都需要付出堅強的心力和耐性，付出十年、幾十年甚至一生的心血。

另一類產生松懈情緒的人們，他們過去輝煌過或曾經一時在某一方面取得過成功，于是躺在輝煌的光環下不再動彈，躺在過去的功勞簿上不再奮斗。這樣的松懈自己同樣是可悲的，憑過去獲取榮譽，獲得成功的才華和能力，今天如果繼續發揮，乘勝前進，本來可以爭取取更大的勝利，獲得更大的榮譽和更大的成功。 也許你以為自己的一切都夠了，何必永不知足，何必去貪得無厭呢？干了前半輩子就此止步，下半輩子輕輕松松，快快樂樂，豈不是很好嗎？

人生只是短暫的一瞬，生命的弓弦應該是緊繃不松的。生命不息，奮斗不止，應該是每個人生存的原則，戰勝了惰性，便是戰勝了自己，而后會擁有成功與幸福。