晚上好的英語范文

導語：如何才能寫好一篇晚上好的英語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這一切，都是為了玩。

玩什么？對于初出茅廬的男人來說，鋼和柔是他們的兩極追求，比如悍車加美女，比如烈酒配紅唇。而成熟的男人已經閱盡繁華，更追求一種恬靜的享樂狀態。所以，就有了私人影院。

所以他們認為，帶一個女孩子到電影院里埋頭吃一桶爆米花是小青年的做派，通常他們會把女孩子帶到家里的大屏幕前，倒上兩杯酒，溫柔地說：“路易，十三的。”

所以，我們制作了這個專題，介紹了各種檔次的私人家庭影院，總有一種類型是適合你的。

好吧，在這里，開始你的聲色盛宴。

文*東方不亮

21個試音廳、各種影音室、3D電影播放室、七十余萬張碟片、世界頂級音響設備、限量品……各種驚艷構成了這個全球第一的發燒音響博物館。博物館的主人是李積回，這個非營利性的博物館每天接待慕名而來的世界各地游客、發燒友均在30人以上。據發燒友統計，博物館投資已經過億。

一個玩音響玩到全球化的人，自然有自己的“私家花園”。當我們走進李積回的私人家庭影院，遭遇到的是另一種震撼。這是他最新設計的私人作品，有著極考究的打造過程。

2011年，李積回在碧桂園買了一套總面積為1300平方米的別墅，并選擇了將車庫打造成自己的私家影音天地。他專門從廣州請來專業人士，從設計到裝修，從購買設備到安裝，全部交給專家及施工團隊來完成，3個月后，60平方米左右的豪華私人影院建成了。

即使建于地下室，李積回依然吩咐施工人員做了隔音處理，聽音室大多用了木架擺放CD，而影音室則是用鏤空木架塞上棉絮，再加上一層木板。在墻面上，李積回特意讓工匠留下了空的畫框，對此，他有著自己的見解，“影音是個很奇妙的東西，你看完一場電影，或者聽完一段音樂，可以自己來想象，給大家留一個想象的空間，這是很有意思的事情。”

影院內的座椅也是李積回精心挑選的，第一排的“VIP”座椅與很多電影院的貴賓室座位一樣，是可升降沙發；而后幾排的座位與電影院普通折疊椅一樣。似乎為了聲明“不分貴賤”，李積回解釋說：“根據電影院多年積累經驗，這種椅子是最舒適的，兩三個小時的觀影時間，只有這個椅子可以讓你不腰痛又有精神。而且，第二排是最好的觀影位置，畫面清晰，聲效震撼，又不會直接沖擊身體。”

這個影院的裝修稱不上豪華，對于講究專業的李積回來說，過于明麗的環境甚至會影響觀影的感覺，“其實燈關了，你還能看到什么呢？”

在設備方面，李積回對音效的要求多于影像，他認為聲音帶給人的沖擊力和感受力是最強的，所以選用了ATC音箱，它的中頻絕對經得起苛刻的發燒友考驗。在影像方面，李積回反而對帶有顆粒感或者銳度不高的畫面情有獨鐘，他稱這種畫面為“流動的油畫”，欣賞這種柔化的美感，所以一直在用索尼三槍投影儀。

整個影院的設備，李積回投入資金200萬左右，而設備的保養和維護也成了一個大問題。南方天氣潮濕，地下室濕氣更重，為了保障設備安全，他特意買了多個抽濕機和暖風機，每天都要定時開幾次，也會不時地去擦拭器械的灰塵，這些基本都是他親自完成，如果實在沒有時間，也會由懂行的助理幫忙。

現在，李積回很少去電影院看電影，最近一次進入電影院是參加兩會時，被組織一起看了《金陵十三釵》。有時候，電影院的巨大屏幕和音效反而使他感到精神緊張。

坐在空曠的大廳里，李積回說：“其實我一直在尋找聲音的真理，很多人知道我玩音響、聽黑膠，就連家庭影院我追求的也是聲音的質感。他們叫我‘燒刀李’，他們也許知道這是一種情懷，其實我更希望他們知道我在聲音中得到的是靈魂的釋放。”

最滿意：墻面上空畫框的設計。

最好效果影片：偏愛LD大碟，雖然有點模糊，但有自然流暢的味道，就像一幅流動的油畫。

一句話形容自己的家庭影院：目前影院配備對我來說已經足夠，不需要改造了。

器材搭配

投影儀：索尼G90（停產） 380000元

中置音箱：ATC C6 Center 220000元

環繞音箱：ATC SCM 150 300000元

環繞音箱：ATC SCM 100 240000元

前級功放：馬克502 280000元

藍光機：Lexicon BD-30 98000元

投影幕：億立 120000元

后級：ATC SPA24-850 430000元

后級：KRELL KRS 200 (停產) 2聲道 250000元

視頻處理器：Crystalio II VXP 89000元

均衡器：JBL 4500P和4500X 180000元

我在現場

陸繼恒 （音像雜志資深編輯）

李先生的這套環繞聲系統相當高端，不僅產品頂尖，在房間的美學設計和聲學設計上也花費了許多心思。走進這個視聽室，我們首先可以看到那臺昂貴的Sony G90三槍式投影機，這是一臺擁有相當高口碑的專業級產品，曾經在許多著名的專業視聽室內使用，許多投影發燒友都把這臺投影機視為業界中的神器。

再來說說這套影院的環繞聲部分，多聲道音箱部分采用了全套的ATC高端監聽系列，在房間的前方兩個角落內還配置了兩個巨型的超低音音箱，并且配備了獨立的放大器使用。播放機采用了Goldmund的高端型號，整個影院系統的配置屬于讓人羨慕的頂級水平。藍光播放器是Lexicon的BD-30，它是市面上第一部獲得THX認證的專業級播放機，也絕對配得起這套頂級家庭影院系統。

在李先生的家庭影院里，我們選擇了《指環王加長版》作為試機，中土大戰的場景中，萬馬奔騰、氣勢如虹，無論是萬箭齊發的破空之聲的低音，還是半獸人沖擊城門的雄壯，觀眾有種被狠狠撞擊心窩的痛，無怪乎李先生說，他輕易不會在家看大片，因為一套看罷，真的有興奮過后的疲憊感。

優點*房間的布局和設計都做得相當出色，考慮到它的主人是一位熱愛兩聲道播放的發燒友，能夠造出這樣頂級的影院設備已經是相當難得了。

期待*升級藍光播放設備和高清AV放大器，提高整個環繞聲系統的性能。

你也可以這樣搭配

汪杰 （《家庭影院技術》主編）

藍光播放機：Lexicon BD-30藍光機 23600元

家庭影院音響組合：JBL Synthesis Project Array System 至尊影院系統入墻系列（1400 Array/1500 Array/S4Ai/SDP-40HD/S7165/SDEC-3000/880 Array）292200元

投影機：Runco SC-60 2000000元

投影幕：Screen Innovations TRF184GM 100000元

藍光播放機：McIntosh MVP891 Reference藍光機 35000元

AV放大器：Krell Evolution 707前級 420000元

家庭影院音響組合：Professional Home Cinema(PHC) Pro Digital Cinema 2800000元

投影機：Digital Projection Titan Reference 1080p-3D 880000元

投影幕：Stewart(視圖爾特) StudioTek 100 G3 100000元

藍光播放機：Arcam FMJ BDP100藍光機 12000元

AV放大器：Onkyo(安橋) PR-SC5509/PA-MC5501 26800

家庭影院音響組合：Triad Silver銀系列 250000元

篇2

男：尊敬的領導、親愛的同學們：

女：敬愛的教官們：

合：大家晚上好!

女：在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜，讓我們放松心情，抹去傷痛。

男：在這美好時刻，我們激情滿懷，心情舒暢。

男：幾天的時間，相對一生，只是短短的一瞬。

女：幾天日的汗水，經歷風雨，也只是個短短的開始。

男：今晚，讓我們敞開心扉，不受思想的羈絆。

女：今晚，讓我們插上翅膀，在快樂的海洋里翱翔！

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩。

合：讓我們一同放聲歡唱！洪澤外國語中學2010級新生軍訓文藝晚會現在開始！

中間串詞：

1、女：人生是個大舞臺，人人都是主角，怎么演好自己的角色？請欣賞歌曲 《我的舞臺》，表演者：徐靜怡 崔恒

2、男：走進紅外，意味著新生活的開始，意味著奮斗，很多娛樂的時間要讓給學業。在我們這群優秀的學子當中，很多人多才多藝。薛曉涵就是其中一個，下面請她為大家演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》。

3、女：同學們，我想問大家一個問題，你們當中很多人是第一次離開家住進學校，你們喜歡住校嗎？面對陌生的同學，你們相處的怎么樣？請欣賞小品《宿舍趣事》，表演者：劉長麗 張曉云 袁會

4、男：同學們，剛才的小品精彩嗎？下面這樣一群女孩，巾幗不讓須眉哦，請欣賞舞蹈《super girl》，表演者：

5、女：請欣賞詩歌朗誦《偉大的靈魂》表演者：李宇

6、男：童話讓我

們想起了我們的童年，童年里有許多夢想，我們也曾種過太陽，請欣賞歌曲《種太陽》表演者：湯 瑞

7、女：青春是什么？青春是一首歌。青春是什么？青春是一支舞。馬璐、馬青青兩位同學的青春要的是什么？請欣賞歌曲《我要的飛翔》

8、男：同學們，最近誰與你們接觸最多？誰最關心你們？對，是教官。教官他們個個是好漢，個個有絕活，你們想看他們表演嗎？下面有請高一（2）教官徐曉云為大家表演《太極和武術》，大家歡迎。

9、女：我們學校的校名有外國語三個字，下面我們就見證同學的英語水平：英語互動

10、男：軍訓是磨礪，苦不苦想想二萬五，累不累看看革命老前輩 ；吃點苦算什么？請欣賞《我們一起喜洋洋》表演者：王沁

13、女：提到法西斯，你一定對這個詞強烈的反感，甚至惡吐，如果教你的老師有點兒法西斯，那會怎樣呢？請欣賞相聲《法西斯老師 》表演者：

14、男：晚風輕輕吹，心情格外好，讓我對你說一聲《good night》，請欣賞歌曲《good night》，表演者：孫瑞

15、女：有一首樂曲，熱情歌頌了鋼鐵工人的豪邁氣概和沖天干勁，形象地描繪了爐前出鋼時激動人心的場面。請欣賞古箏獨奏《鋼水奔流》表演者：何穎寰

16、男：我們年輕，我們快樂！請欣賞街舞，表演者： 吳修文 尚舞堂

17、女：請把我的歌帶回你的家，帶去我深情的祝福，請把你的微笑留下，留下一段美好的記憶，請欣賞小合唱《歌聲與微笑》，表演者：

結束詞

男：請記住你身邊的臉吧，他們是你真正的朋友!

女：請記住這段時光吧，這是值得你珍藏的記憶！

男：記住今晚的歡聲笑語。

篇3

今天，我們在這里隆重舉行2019年圖書館書友會讀書月活動閉幕儀式，同時為在讀書月各項活動中取得優異成績的同學頒獎。

首先，請允許我代表圖書館對書友會成功舉辦了讀書月活動表示祝賀。本屆讀書月活動從4月初開始，到今天結束，以“書香校園，閱讀無限”為主題，開展了一系列的活動。有“粵港澳大灣區”主題圖片展、“學問杯”影評大賽、“圖說歷史”圖片展、英語口語大賽、記憶力大比拼等活動。讀書月活動期間，得到了學院黨委的高度重視，老師們的好評以及同學們的踴躍參與，不僅很好地宣傳了圖書館的服務理念，提升了圖書館的形象，而且也讓學院師生了解了書友會的工作。

學院書友會成立以來，在學院領導和團委的帶領和支持下，本著“以書會友，博聞新知，心容四海，執書天下”的原則，開展了非常多的服務師生的活動，這與書友會各位成員的付出是分不開的，在這里請允許我向書友會各位成員表示衷心的感謝，你們是圖書館真正的“閃亮之星、服務之星”。

另外，在這里向在各項比賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀。懇請各位同學繼續以飽滿的熱情參與書友會今后的活動。

篇4

晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。

首先介紹一下教材，英語教材相銜接的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現在學得比較累;同樣地，如果你現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發現小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。 學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過1年多學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學習習慣的培養

(1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。比如前年的聽力占35分，去年就已經占40分了。

(2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

篇5

我從來不認為教育只單純是老師的責任，同時也是家長和社會的責任，是個需要大家密切合作，互相信任才能成就的偉大事業。你們放心把孩子交給我們教育，我們也相信孩子們放學回到家里，你們能在百忙中抽出點時間很好地輔助我們教學工作的貫徹和孩子們學習的鞏固落實。今晚，我借此家長會，簡要說下我這學期所教兩門課程的基本內容，教學模式和預期目標。當然還希望和家長朋友們達成一定的關于孩子教育的共識，以及獲得家長朋友們對我這兩門課程的支持。

洪恩英語，我教了快半年，比較自己初中到大學學英語的艱辛枯燥旅途，我很羨慕現在的孩子們，可以有這樣一種集聽，說，讀，唱，玩于一體的適合幼兒身心發展的獨特的英語。我們不會這么早把孩子帶入應試教育的軌道，很死板地讓孩子們去記單詞，了解語法，把孩子會認多少單詞，作為我們工作成效的重要標準，那樣太殘忍，扼殺了孩子原本該活潑快樂的童年。洪恩英語更注重孩子的全面發展，尤其是聽說，讓孩子們通過學習后聽得懂，說的出。

我們的英語課堂，融入故事，單詞，童謠，歌曲，舞蹈，充滿活力與快樂。每節課在與孩子們進行基本的英語問候和簡單對話后從歡快的英語兒歌中進入英語教學環節。引導孩子們看碟片，讓孩子們學會跟著電視讀英語，養成看電視學英語的好習慣。單詞雖不是唯一重要目標，但讓孩子們學會認讀單詞也是一大檢驗學習效果的原則。在單詞的熟悉過程中，我們會用不同的方法，讓孩子們在重復中學會單詞。孩子們熟悉后，我們會通過游戲來鞏固記憶。

篇6

大家晚上好！作為即將離開母校的畢業學子，我的心情是沉重的，但當我站上臺來，看到如此熟悉的你們，心中開始涌動著一股熱血，感覺手中的話筒不再是話筒，而是奧運火炬，因為我今天演講的內容是《感恩夢想》，是夢想改變了我，下面讓我們一起去感受夢想帶來的正能量。

首先我要感謝兩個人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關系，卻待我勝過了親孫女。就在上個月的長沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時，他說了一句“最后一次”了…作為農村娃，我是幸運的，在人生關鍵的轉折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來的“年薪百萬”。沒有他們，就沒有我們今晚的一起感恩夢想。在此本人想深鞠一躬。

夢想是什么，我們可能說不出來，但十多天前就在我們現在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學舉辦了她的個人演唱會，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個目標而準備，是夢想引領著她在前進著。最后在這畢業前夕和夢想一同綻放，感動了我們。

夢想是個極其虛無的東西，只有一步一個腳印去積累當下，它才不至于成為空想。要畢業了，回望四年，我在武師寫完下了九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，做過社長后又來成為社聯副會長，在培訓學校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過公開課，而我本人還有十多天才成年。

第一次感受到夢想的力量是在初三畢業，我成了“十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中”的人的時候，那是初三上半期英語、數學第一次及格的我創造的奇跡，是夢想讓我上課有著前所未有的認真，讓我即使一個人都會奮戰到被教導主任拎回去休息，終于天道酬勤…但如果沒有遇見來旅游的爺爺奶奶，沒有他們給我輔導學習后產生的感情，就不會有我知道奶奶癌癥到晚期時，下的“一定要像奶奶一樣幫助更多人”的決心。那時小小的我以為只有去城市讀書，才能再見到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢想瓶里寫下了一張張夢想條，并且用努力讓它們一一實現。

其實我并不喜歡這個被別人稱為“鐵飯碗”的工作，但建房后的負債累累讓我只能選擇公費上學，來自全校只有七十多個人的我是過于土氣的，那一期我沒有朋友，甚至被室友懷疑偷過東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，那一期我常常半夜醒來在被子里哭泣。在迷茫與無助中我頹廢了，每天以玩手機度日。直到后來有恩師對我說了這樣一段話：不要以為在畢業以后有工作，現在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個老師都做不了”。

恩師的話如雷轟頂，我—陳陽平就只能無所作為地存活于世間嗎？我問自己“想要什么？”問不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開始向書本、周圍的人、事學習，最后立下了‘年薪百萬’的目標。

從此一切行為都被抹上了夢想的色彩，我開始以百萬富翁的標準要求自己，每次就快要放棄的時候，我就會反問自己：難道百萬富翁是這個樣子的嗎？于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發揚下去，一定會到達成功的彼岸。

篇7

晚上好！

首先非常感謝分行領導，感謝人事激勵與約束機制改革給予我們這樣一個展現自我，公平競爭以實現自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業務員的職位。

我今年25歲，20xx年從中山大學財政金融學專業畢業后，成為了中行xx支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結算到市場，我幾乎做遍了支行的每一崗位。20xx年9月我被調入分行國際業務部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業務部的一級業務員，一來是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質條件來作此次參選。

首先，具有較好的英語聽，說，寫能力，熟悉銀行間函電往來的英文表述，同時精通電腦系統的各項操作。

再者，熟悉國際間結算與支付業務，國際貿易實務及最新的結售匯外管政策法規。

另外，在我工作的三年里，。除了學到了豐富的銀行業務知識和銀行服務理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調整自身的心態，在求真務實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業務能力培養的同時，我會更注重的是自身心理素質的修養。以使自己時刻保持一種愛崗敬業，積極樂觀的工作態度，使自己青春的激情在工作中時刻得到綻放。

我認為作為國際業務部一名一級業務員除了自身應具有較全面的業務知識和業務處理能力外，還應具備以下素質和能力：

第一，對突發事件快速處理的應急和變通能力。

第二，較高地風險防范意識

第三，較強的心理素質修養及心理承受能力

第四，良好的服務意識

篇8

晚上好！     

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。

首 先介紹一下教材，是跟我們三、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現在學得比較累；同樣 地，如果你現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發現小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。 所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。      這一班學生在英語方面是我剛剛接手的，每個學生學習情況我還在不斷的了解之中，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一 起跑線上起跑的，經過兩年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成 了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導 致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自 然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他 們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。     

怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同 的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學習習慣的培養

（1） 讓孩子多聽錄音    在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子， 要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部 分。比如前年的聽力占35分，去年就已經占40分了。

（2）讓孩子大聲說英語    家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

（3） 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散 和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在檢 查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理 解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。

在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心 學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯系，讓孩子知道：欺騙不是辦法， 也會受到相應的懲罰。 

     單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習 中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于 被動狀態，從而影響了以后的學習，出現退步現象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏 固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。

篇9

晚上好！

我是94班的陳陽平，作為即將畢業的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有著一股熱血在涌動，因為我們接下來聽到的內容是《感恩夢想》。

十多天前，在這個禮堂里，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大？是的，夢想是暗夜里的導航燈，夢想是冬季里的一把火，夢想讓我們敢于不一樣，夢想也曾讓我和她有著一段相似的經歷。

本以為來到武師的自己是非常優秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉中學的我是過于平庸的，即使我從初三上半期的英語、數學第一次及格，不斷努力到穩定保持初三下半期全班第一，最后成為‘十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中的人’，曾創下的這份奇跡,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師里，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。

甚至被室友懷疑偷東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，這話如魔咒使我無法抬起頭，甚至在半夜醒來時偷偷哭泣，去讀的縣一中的想法更加強烈了，頹廢地以玩手機度日……

直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以為以后包分配出去有工作就不思進取，也許四年后你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。

掙扎中我問自己，中考的斗志去了哪里？就要如此渾渾噩噩度日了嗎？既然不喜歡這個被人稱為“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什么我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業兼備了這兩個特點。

可直到初三才看過一本《騎鵝旅行記》的我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作？但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。

是的，’每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現了人生的價值’。

找到自己喜歡的事就該去做，不只是想想而已’。

要改變就必須學習’，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。

在學校，一向起床困難的我，即使是星期天，鬧鐘響了我都會馬上起床，因為我要節省時間看書，以前上課不太積極的我，會把握每個課堂發言的機會…

回望武師四年，我已寫下九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，在學校里成為社長后又擔任社團副會長，在培訓學校里已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。

并且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現自己的夢想！

雅安地震、H7N9…無情的天災人 禍隨時會奪走我們的生命，但就因為生命的長度有限，“怎樣度過才算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嘗膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發奮著成《史記》是成功，今有我，“成為優秀的培訓師”是成功，作為武師學子，立志成為一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。

篇10

關鍵詞：教學目標創新；內容創新；方法創新；過程創新

在創新教育下，教學模式要學會創新，讓課堂變得有深度，讓學生對課堂產生好奇的心理，使我們的知識領略不斷。

一、高中英語目標的創新

中學階段是學生學習英語的興趣培養階段，在這一階段，學生對英語已經有了初步的認識，老師應當根據學生的興趣特點開展有針對性的教學。學生畢竟是處在學習英語的基礎階段，對英語知識的掌握還不是很牢固，在運用英語知識的時候，許多學生對說英語還有一定的恐懼感，有一定的心理障礙，這個時候老師應當對學生多一些鼓勵和引導，逐步培養學生的開口能力，培養他們的學習興趣和信心。因此，在這一階段，老師應當把教學重點放在培養學生的興趣和自主學習能力上。

二、教學內容的創新

傳統的英語教學中，教學內容一般都是以綱為綱，嚴格遵守英語教學大綱，在創新教育的要求下，教學內容不再局限于英語教學大綱內，而應當根據情況適當做出調整，拓展學生的知識和視野。創新教育下，對于教學內容的創新，老師應當根據英語教學大綱做好以下兩個方面的工作。

（1）加強學生對英語文化背景的學習

學習英語最重要的是讓學生了解語言背后的文化背景，加深對語言的了解，掌握語言的使用習慣。應該了解其風俗習慣和生活方式，比如：在西方，人們見面交流最多的是天氣，避諱交談隱私，而在中國與之不同。在交流的時候一定要注意這個問題，和西方人見面時你就可以說：今天天氣不錯對嗎？Itisbeautifulweathertoday，isn’tit？除了談論天氣，在西方，人們打招呼很少說：你去哪？你吃飯了嗎？在交流的時候我們可以說：早上好、晚上好、你好嗎，Goodmorning、Goodevening、Howareyou？東西方有著不同的文化背景，因此，在英語教學中，我們應當注重加強學生對英語文化背景知識的學習，避免在與人交流的時候出現低級錯誤。

（2）注重對學生基本知識的拓展

雖然，英語教學應當遵循英語教學大綱，但是我們不能局限于此。老師在教學過程中，應當適當拓展學生的基本知識，開闊學生的視野。比如：在講解志愿者Volunteer的時候，它本身就是一個單詞，老師在講解的過程中，可以結合汶川地震為學生講解志愿者，拓展它本身蘊含的知識和傳達的精神。志愿者在汶川地震中，積極參加抗震救災，勇敢地完成了一項項艱巨的任務，為抗震救災作出了巨大的貢獻。通過這樣的實例講解，可以有效地幫助學生加深對志愿者的了解，學習志愿者的志愿服務的精神，以他們為榜樣，積極為社會做出貢獻。通過對汶川地震的講解，也可以讓學生感受到大難興邦的氣概和中國人民堅強的勇氣和決心。這種教學內容的創新，可以有效拓展學生的知識，開闊學生的視野，增加學生對英語的了解，有助于培養學生的綜合能力

三、教學方法的創新。

在傳統的英語教學方法中，老師一般采用灌輸的方式，嚴重抑制了學生的學習積極性和主動性。在創新教育下，老師應當對教學方法做出調整，根據學生的實際情況，采用積極靈活的方法，充分調動學生的積極性和主動性。老師在授課過程中，應當改變那種老師主講的模式，把課堂大部分時間交給學生，由學生自主學習，遇到不會的單詞、句子，自己要學會查找資料，自己理解文章，自己尋找答案。最后，老師根據學生的學習結果，對學生進行指導，在授課的過程中，還應當充分培養學生的提問的能力，敢于提出問題，敢于質疑結果。在培養學生的口語表達能力的時候，可以通過設置情景對話、觀看電影等提高學生的英語口語表達能力。比如：老師可以根據學習的內容，為學生設置情景對話，讓學生分組練習，并要在臺上進行表演；老師還可以組織學生觀看英語電影《羅馬假日》，學生在觀看的過程中，有效提高自己對英語的了解，增強自己的英語口語表達能力。

四、教學過程創新

在高中英語教學中，老師應當充分關注學生的個體差異，尊重學生的興趣特點，了解學生在學習過程中存在的問題，并及時提供有針對性的幫助。在教學過程中，老師應當根據教學內容和學生的個性特點開展教學。比如：在學習過程中，有的學生由于性格上的內斂和學習基礎掌握不牢，不敢開口說英語，存在心理障礙。這個時候在教學過程中，老師就應當根據這種情況作出調整。學生單獨說英語可能不敢說或者是不好意思說，如果把他放到群體中去，用群體的氣氛來感染他，借助群體的力量來帶動他說英語。通過這種方式，就可以有效地逐步培養學生的英語表達能力，增強他們的勇氣和信心。