雨霖鈴柳永范文

導語：如何才能寫好一篇雨霖鈴柳永，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《雨霖鈴》

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！

“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”，寫離別時的環境以烘托氣氛。“寒蟬”，說送別的時令，“凄”，寒涼；“切”，急迫；“長亭”，古人送別的地方。此三句，即“一陣驟雨過后景色特別鮮明刺眼，周圍都是凄切的蟬聲，又正是暮色蒼茫時分，對著這送別的長亭，這是多么動人愁思的境界呵”，雖沒有明確地指出送別的時間、地點，卻營造了一種足以觸動離情別緒的氣氛，先給人一種無可奈何的感受，打下抒情的基調，以增強下面抒寫情事的真實性和感染力。

“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發”。“都門”，都城的門，指汴京；“帳飲”在郊外設帳宴飲餞別；“無緒”，沒有情趣，心情不好而飲酒不樂；“蘭舟”香木做成的船，是對船的美稱。這里的“帳飲”與“無緒”是對立的，“留戀”與“催發”不相容，“催發”是由“初歇”引起的。寫出了不忍離別又不能不別的矛盾心情。

“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。“執手”是動作，手拉手；“相看淚眼”是表情，你看我，我看你，滿眼都是淚水；“凝噎”，是表情，因激動而說不出話來。此句既寫了這一對情侶分別時難舍難分的情景，又寫了離別之情無法表達的內心感受。

“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。“去去”，走了又走，越去越遠；“煙波”是波面像輕煙籠罩著，是愁煞人的景象；“沉沉”是重重下壓，極深邃的樣子；“楚天闊”，從汴河南下是古代楚國的地方，楚地遼闊，哪里是落腳安身之處？這是由當前情景過渡到別后情景的寫法。離家千里之外，眼前一片空闊，只有夜霧籠罩，寫出了出行人要去的地方是一個寬闊寂寞的地方，因此，“他”自然要與情人無語凝噎。想象中的別后情景，心情黯淡，所有的景色都染上了一層濃厚的陰影，在這景色中充塞著茫無邊際的離愁別恨。

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”。意為自古多情的人離別，誰不悲傷，更何況在這凄清苦冷的晚秋時節？這兩句從眼前的離別擴展開去，跨越時空，寫古今的離別。這有何不同呢？雖然一樣，但詞人的離別是在秋天，比起古今離別，秋天的天氣更增一種肅殺凄涼之氣。作者有意識地把自己的私情作為具有典型意義的問題提出來，說明在冷落的清秋時候這種難堪的離情，凡是多情的人都會具有的。這種把個別的特殊的現象提高到一般的合情合理的現象，也就擴大了這首詞的意義。

“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”，這是歷來為人所傳誦的句子。就詞義看，是接上面“念去去千里煙波”兩句而來，是深一層的想念，想到今夜酒醒后，不見心愛的人，只見岸上的楊柳，曉風輕拂，殘月微明，心境是何等的孤獨凄楚。離人飲酒，是把酒作為麻醉劑來消解愁懷的，酒醒愁就醒，經過麻醉后醒過來的愁，就更加讓人無法排遣了。“曉風殘月”是天還未亮的時候，古時遠行的人大多此時動身，因而也經常在此時送別。“楊柳”與別情的關系，自灞橋折柳的故事產生以后，歷來都是這樣。這兩句放在議論句“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”之后，與議論句相互映襯，更顯出柳詞的風韻；同時“別”與“酒”，“風”與“月”，“柳”與“別”相襯，更顯離別之情，不但寫了離別景中之人，還寫了景外之人。

“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”。這四句更進一步推想：離別之后，年復一年，良辰好景無心游賞，一心只想著情人，縱然有風月之情，又向誰訴說？離別之后，“良辰好景”是會有的，但離開了自己心愛的人，也就沒有心情去欣賞流連，這“良辰好景”不是等于虛設嗎?沒有自己心愛的人，那么，與誰共語風情呢？可見詞人別后沒有快樂。

這首詞寫了作者要離開汴京去各地漂泊時和他心愛的人難舍難分的痛苦心情。上闕主要寫臨別時的情景，下闕主要寫別后的情景。整首詞意境宏闊而細膩，情感纏綿而情真。寫別后之情，抒發了詞人孤獨傷感的情懷，在一定程度上反映了柳永漂泊不定的生活遭遇。

在藝術上，這首詞有兩點值得我們學習。首先，著筆于景，情景交融。開頭三句在沒有明確交代時間、地點的情況下，卻營造出一種足以觸動離情別緒的氛圍，讀來讓人心里蒙上一層暗影，雖是寫景，卻蘊含離情。其次，現實與想象交替，離情迭起。上闕“帳飲”“無緒”是現實，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”是想象。下闕起筆，由想象回到現實，“多情自古傷別離”是詞人借題說自己此時此刻的依依離情，與“更那堪冷落清秋節”相連，情景交融。接著又展開想象，想到今宵，想到以后沒有知音的痛苦。沒有知音，“良辰好景”也喚不醒自己死滅的心靈。

《采蓮令》

月華收，云淡霜天曙。西征客、此時情苦。翠娥執手，送臨歧，軋軋開朱戶。千姣面、盈盈佇立，無言有淚，斷腸爭忍回顧。

一葉蘭舟，便憑急槳凌波去。貪行色、豈知離緒。萬般方寸，但飲恨，脈脈同誰語？更回首、重城不見，寒江天外，隱隱兩三煙村。

上闕開頭寫景：月落天明，天空飄著淡淡的云彩，地上有霜，早晨的景色是美麗的，卻以“西征客、此時情苦”述說無心賞此美景良辰，一句景，一句情，配合巧妙。“翠娥”二句寫送行者的情態，“執手”“送臨歧”“開朱戶”，這幾個動作，次序應該是開門、送行、執手，這里迫促寫來，強調執手的不忍分離，就不顧動作的先后了。“軋軋”就是嘆息。“千姣面”三句，也是倒敘。“斷腸爭忍回顧”“斷腸”，沉痛至極，“爭忍回顧”，不忍回顧，實際上是回顧了，看到的是“千姣面、盈盈佇立，無言有淚”。這一回顧剎那之間成為永恒——一顧難忘，回首斷腸。寫透寫盡了兩情的依依惜別。

下闕“一葉”三句又是寫景寫情。寫別后行舟之情，實際遠離了人，于是厭倦那“急槳凌波去”，更討厭“貪行色”，只圖完成行程，哪知人的心思？“萬般”寫別后心中之恨，只能飲恨吞聲，知音已別，誰與為言。“更回首”二句，和上闕末句同一機杼，只是一瀉而下。“重城不見”寫城實是寫人，城不見，人更不見。末二句又宕開撒出，只見江天大景遼闊，煙樹幾點迷離。以景結束，寓無限之情于無限之景中。

上闕寫別來猶見人之多情，下闕寫別后只見江天煙樹不見人。見與不見，總是傷心。明知見是傷心，不見也是傷心，卻忍不住一顧再顧，充分表現出留念之深。

《雨霖鈴》與《采蓮令》是柳永寫別離詞的雙璧，兩詞各有特色：《雨霖鈴》以景起，以情結，抒情一瀉千里而蘊含哲理。《采蓮令》以景起，以景結，景中含情，余韻無窮。

篇2

摘要：《雨霖鈴》和《別離辭：節哀》都因描寫離別而著稱。同是描寫離別，兩位詩人的心情卻不同。《雨霖鈴》以凄婉的筆觸來表現詞人面對離別時沉痛苦悶的心情。在《別離辭：節哀》中，鄧恩用玄學手法來表明離別只是暫時的，夫妻間的情誼不會因為離別而改變。經比較得知，兩首詩中不同的別離心情是由詩人的文風不同和所處的時代背景與文化背景不同造成的。

關鍵詞：離別；婉約；玄學；文風

一.引言

作為婉約派詞人代表，柳永擅長慢詞，題材多以城市風光、歌姬生活以及文人羈旅為描寫對象，在詞由雅到俗的轉變過程中起到了重要作用，并為北宋的慢詞發展和興盛做出了巨大的貢獻。《雨霖鈴》是柳永從汴京南下時與一位戀人的惜別之作，全詞聲情哀怨、委婉凄惻。

約翰·鄧恩是玄學派詩歌的創始人。玄學派詩歌以晦澀難懂的比喻和不拘一格的形式而見長。1611年冬，鄧恩隨羅伯特·特魯里爵士出使法國，臨行前寫了《別離辭：節哀》一詩贈予妻子Anne。不同于《雨霖鈴》傷感的氛圍，在離別之際，鄧恩勸慰妻子不要因為他的離開而傷心，不要把離別看成是愛情的障礙和終結，而應該將它看成是對愛情忠貞與否的考驗。正如秦觀所說的：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”

本文從玄學派與婉約派詩風的不同、中國傳統文化和文藝復興時期的人文主義精神等方面入手，分析離別時的不同心情。

二.同是離別，心情各異

1. 文風的差異

《雨霖鈴》的基調是傷感的。“婉約詞是一種配樂歌唱的新體詩。當時天才的作家們既有文學素養，又都洞曉音律，每填一詞往往錘字練句，審音度曲，把如畫的意境，精煉的語言和美妙的音樂極其巧妙且緊密地結合在一起，既表情達意又悅耳動聽，具有感人的藝術魅力。”[1]作為柳永的代表作，《雨霖鈴》是文學批評家熱衷研究的對象。

《雨霖鈴》上闕著重描寫離別。開篇就使用“寒蟬凄切”來點明整首詞的基調是凄涼。“長亭”、“驟雨”、“淚眼”、以及“暮靄”等意象，體現了詩人和其戀人分別時的痛楚。“凄切”、“無緒”、“留戀”、“催發”、“無語凝噎”、“去去”、“千里”以及“沉沉”這些都是令人心情沉重的描寫。[2]從這些描寫中得知：婉約派詞人更傾向于借景抒情這一表現手法。下闋抒發了別后的懷念之情，想象著別后能否再次相聚？“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！” 此句為全文情景交融的點睛之處。秋風瑟瑟，涼意無限之時的離別，使得分別之苦更加不堪承受。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”離別之愁無從排遣，唯有寄情于酒。本想千古情愁酒一壺，怎奈面對的只是“舉杯澆愁愁更愁”的現實，是“酒入愁腸，化作相思淚”的無奈。楊柳在古代通常有惜別、送別之意，此處的離愁別緒，自是不用多說。“曉風殘月”的景物描寫，將詞人的哀婉幽怨的心境盡顯。

《離別辭：節哀》的主題雖然也是描寫一對愛侶的離別，但是基調卻完全不同。

此詩前兩節中，鄧恩用因死亡而別離的場景來比喻夫妻間分離的痛苦。他表明應該像德高望重的人看待死亡一樣地正常看待別離。第二節中，詩人主張不要因別離而痛哭，不要像世俗的人那樣受不了別離。這和“執手相看淚眼，竟無語凝噎”截然不同。第三節中，鄧恩將別離比作天體運動。離別除了給夫妻雙方帶來思念之苦外是不會造成像地震那樣的危害的，而如果夫妻之間有充分的理解，那么即使離別，也會像天體的震動一樣，“什么也不傷”。詩歌第四、五、六節，強調了鄧恩崇尚柏拉圖式的精神愛情。這種愛情不注重肉體之愛，而是靈魂的和諧一致。最后三節的“圓規”意象是鄧恩最著名的比喻，他把夫妻雙方比作圓規的兩腳，男方是動腳，不斷旋轉，女方是定腳，永遠站在中心，看似不動，但是當男方開始轉動的時候，女方也隨之前傾，并隨之旋轉。男女雙方互相傾心，互相支撐，互相理解，彼此忠貞的情感表現得非常新穎貼切。鄧恩在提出“圓規”意象的同時其實也給我們提供了“圓”的意象。“圓”或者“球”在文藝復興時期常表示圓滿，因此“你堅定，我的圓圈也會準”表達了鄧恩夫妻間無比融洽的愛情。[3]此外，文藝復興時期英國詩人大多是以“圓”或“球”對世界上的一切進行觀察和思考，利用“圓”或“球”的意象來創作。

2.時代背景與文化背景的差異

柳永年輕時，常出入歌妓館為樂工歌妓撰寫歌辭，因而被達官貴人所不齒，屢試不第。第三次雖說已考中了，但當仁宗知道柳永就是那個寫《鶴沖天》（其中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”一句）的書生時，便提起朱筆在他的試卷上寫下了“且去淺斟低唱，何要浮名”，至此，柳永與功名無緣，索性流連于茶樓酒肆、花街柳巷，為歌女填詞聊以謀生，并且不無解嘲地說自己是“奉旨填詞柳三變”。[1]胸有經綸卻功名未就，流落民間，自然心中頗多感慨，生活無趣，仕途渺茫，柳永便欲離開京城。宦途的失意和與戀人的離別，兩種痛苦交織在一起，使詞人更加感到前途的暗淡和渺茫。于是便有了《雨霖鈴》這一千古絕唱。

其次，柳永所生活的時代，正是中國漫長的封建主義的一個階段。當時父權制占統治地位，女子被定義為順從的代名詞。她們的一切行為都圍繞著男性。更何況，即將和詩人分別的女子，并不是柳永之妻。柳永居無定所，事業無成，和這樣的人分離，只怕是再見無期。在此情景下，《雨霖鈴》以如此凄婉哀怨的筆觸描述著兩人的離愁別緒，皆在情理之中。

鄧恩生活的時期是英國歷史上最為關鍵的一個社會大發展時期，一個打破中世紀的束縛，思想上空前活躍的時期，而且“毫無疑問，這是一個異樣豐富，有創見、有推動力的文學時期”[4]。此時文藝復興和宗教改革的浪潮已經過去，但是其影響卻是深遠的。受到文藝復興時期人文主義樂觀精神的影響，《別離辭：節哀》雖然描寫離別，但是其基調卻是樂觀的，是對未來充滿希望的。這首詩“輕松活潑，體現了他的思想意識，他也沒有忽視對愛情的現實把握，讓詩充滿強烈奔放的感情，以及他那獨特的精神之愛。他采用極富想象力的比喻和有些玄乎的夸張手法來闡釋和強調他的主題思想”[5]。受到這些因素的影響，即使離別在即，詩人仍然能夠用理性的態度來面對別離。

三.結語

《雨霖鈴》和《別離辭：節哀》同樣寫離別，但由于作者的文風不同，所處的社會背景和時代背景的差異，致使傷感的離別，在不同的詩人的筆下，表現出完全不同的情緒。《雨霖鈴》整篇都在描寫別離帶給人的痛苦和傷感，凄然哀怨之意躍然紙上。而《別離辭：節哀》卻在眾多奇思妙喻的烘托和一些驚世駭俗的描繪中，凸顯出作者積極樂觀的精神，同時也極力地宣揚著他所倡導的精神之愛。兩篇佳作各具代表性，值得反復品味。（作者單位：曲靖師范學院外國語學院）

Reference：

[1]柳永集. （胡傳志等解評）[M].太原：山西古籍出版社，2004

[2]劉華民.宋詞導讀[M].蘇州：蘇州大學出版社，2003.

[3]曹軍，祖恩華. 淺析約翰·鄧恩玄學詩中奇喻的哲學意味. 安徽教育學院學報（5）. 2004： 67-69.

篇3

柳永的流浪，不僅僅是指他形骸上的流浪，更主要的是指他生命意義上的流浪，其內涵是對封建社會主流文化或價值觀的一定程度上的叛逆與顛覆，是其心靈的自我放逐。它蘊含著驚世駭俗、追求浪漫情懷和生命自由的悲劇意義。

讀柳詞，若不以“流浪意識”觀之，則終難體會其生命流逝的悲哀與絕望，亦難于發現落魄文人掙扎于底層社會倍受所謂正統文人士大夫之族的嘲弄詆毀的辛酸。甚至你還會驚異于柳詞傳達的情感竟然也有專一、執著而且深摯的一面，因為至今仍有論者以“花花腸子”目之，以為其詞作俚俗不堪，情感亦浮而不實。基于此，本文將從“流浪意識”的角度切入，以《雨霖鈴》為例，分析其時空設置和別情抒寫的特征，主要探討其中的“別離相思”是如何逐步變成一種高濃度、高純度之美好情愫的，即該情感何以能在揭示千古人類所共有的普遍感情“基型”的基礎上彰顯出自身的個性風采。

誠如詞人自己所言，“多情自古傷離別”，離愁別恨的確是中國古代文學中永恒的母題，自《詩經》《楚辭》以來，歷代不乏，常寫常新。柳永的《雨霖鈴》便演繹了流浪文人與情人別離的一幕，詞人在時空的延展、推想之中注入了大量的“流浪意識”，讓詞作的境界突破了傳統送別詞之庭院深深、朱戶扃鎖的狹仄的格局，從而走向了不再依附比興象征的原生態的流浪境遇：一個孤獨而飽含激情的生命，在廣闊的空間里輾轉流徙，在推移的時間之流上迷茫飄蕩，山長水闊，宇宙茫茫，何處才是精神的故鄉？這種開闊凄涼的柳氏流浪境界，空前絕后，不可復制。

詞的上片寫別時之繾綣依戀。起調三句借流浪場景，渲染出透骨涼心的凄清蕭索的別時氛圍。離別的時間是一個深秋的雨后黃昏，地點是京郊城外的古舊長亭。此一時空里的景象原本是客觀的生活實況，不料卻無意間觸碰到了柳永身為貧寒士子的敏感細膩的內心，此時此刻，景與意會，意與景通，浪子文人見秋生悲的“時序感”從宋玉的《九辯》中冒出，其落拓不偶、功名難就的傷痛頃刻間一并襲上心頭。這樣，“寒蟬”“長亭”“驟雨”便成了富有濃郁主觀情緒色彩的流浪意象。寒蟬凄厲的嘶叫聲，從孟秋歲月叫響到深秋時節亦未曾消歇。它叫醒了柳永蟄伏內心的用世之志和沉淪下僚的萬千悲感。他意識到時間既漫長又短暫，在求取功名的路上他仍是不停地流浪，時間何其漫長；此刻將與給予自己心靈慰藉的情人離別，時間又何其短暫。“對長亭晚，驟雨初歇”寫出了這種矛盾心理。面對驛館長亭，他希望時間能就此凝固，這場驟然而至的秋雨能永遠地下著，好與自己的情人長相廝守，他真的是身心疲憊，不想流浪了；但“初歇”二字意味著即刻便要起程，又得踏上流浪的旅途，與情人終得一別！詞人畢竟還“未名未祿”，“綺陌紅樓”的浪漫不得不暫時中止，流浪還得繼續。

接著，詞人仍將時間的節點放在“當下”抒寫別時情狀：“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。”在郊外設帳置酒，祖餞為別――這是吻合人物身份的極富流浪特色的場景。“無緒”因不忍別，“催發”謂不得不別。正在留戀之際，船夫卻頻頻催促，這正好可以見出詞人之別情依依的抒情形象。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，此二句又以逼真細節，深化離愁別恨。執子之手卻相顧無言，淚水千行卻哽噎聲阻。想到這一離去啊（“念去去”），定是“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。詞人以自己的流浪意識懸想出一個更大的流浪空間：渺茫、迷茫、空茫與失望、無望、絕望相與為一的流浪境界。這一意境中的別情是柳永所獨有的別情，是千里之長江、遼闊之楚天也難以容納的別情。如此一來，流浪意識下的別情抒寫便獲得了強烈而深廣的藝術感染力，這主要得力于詞人時空設置的匠心：時間由“當下”懸想到“未來”，空間由近及遠。這些都是由實寫延展到虛寫的技巧。詞中時空的變化實際上反映了詞人情感的漸次加深加濃，是其意識流動的表現。若無這層流浪意識中的時空設置，讀者是很難體會其別離相思之苦況的，也難以觸摸到那顆理想成幻、生命落空的苦痛靈魂。柳永在世俗社會的冷漠中尋得的來自情人的一絲溫暖，此刻已被深秋的沉沉暮靄吞沒了！時空的變化漸漸沉積著這霜風凄緊的色調，以致他浪漫的才情也被寒風吹徹！這篇《雨霖鈴》呈現出的時空流動比一幅靜止的畫面更聳人耳目、動人心扉。該特色在下片也有體現。

詞的下片寫別離之后因情人缺席而知音難覓的孤寂。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！”緊承上片之“念去去”二句，又從“未來”之懸想畫面跳轉到“當下”，在“自古傷離別”的廣闊的文化背景中，用“更那堪”三個虛字翻進一層，意味著此時此刻的柳永與情人的別離是“傷感中的傷感”“多情中的多情”。于是，“今宵”二句又把時間推移到“未來”（第二天拂曉），想象中，一個更加冷落凄清的“流浪中的流浪”鏡頭，映現于讀者眼前：鶻岸，楊柳含煙，細細曉風，嗖嗖涼涼，一鉤殘月，斜掛楚天，此乃典型的也只有蜷縮孤舟中的流浪者才能虛擬想見的野外景象。如果詞人于沉醉中醒來，其睜眼所見，是銀屏朱簾、一枕小窗、深深庭院，那么，此人便絕非流浪詞人柳永。這“今宵”二句之所以是“古今俊語”，除了意象密集、虛景實寫外，更主要的是表現了柳永的流浪意識，懸想中的流浪景象更有搖蕩心旌的魅力，它能引發普天之下莘莘白衣士人的情感共鳴――“醒”后而不知路在何方，這或許是人類最大的悲哀和難以名狀的精神困頓。詞人為了進一步抒寫流浪中的困頓窮愁和別后的無邊孤獨，便把時間朝更遠處推移：“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？”在一個更大的虛擬的時空背景中，千種風情的詞人居然找不到風情千種的知音，年復一年的良辰好景亦形同虛設。這抒寫的乃是詞人別后相思的執著、專一，是令天下有情人欣羨不已的千古俊語。它與“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《蝶戀花》）同為情深意篤的執著表白。但同時我們也應看到作為流浪詞人的柳永其千種風情無地著的絕望，在時空往返的層層推想中正在無休無止地擴展，就在這擴展的中途，詞人以反問語氣收束全篇，的確有余音裊裊、不絕如縷的審美奇效。

篇4

《雨霖鈴》是一首離別詩，表現作者離京南下時長亭送別的情景。《雨霖鈴》是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人離別的場景，抒發離情別緒；下片著重摹寫想象中別后的凄楚情狀。

全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起承轉合優雅從容，情景交融，蘊藉深沉，將情人惜別時的真情實感表達得，纏綿悱惻，凄婉動人，堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作。

（來源：文章屋網 ）

篇5

數年，也說 “經年”。

例如：

此去經年。出自宋· 柳永《雨霖鈴》

篇6

2、辛棄疾的《青玉案元夕》；

3、李清照的《一剪梅》；

4、辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》；

5、李煜的《虞美人》；

6、柳永的《雨霖鈴》；

7、秦觀的《鵲橋仙》；

8、蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》；

9、岳飛的《滿江紅》；

篇7

1、理解詩人在作品中抒發的感情。

2、鑒賞詞融情于景、虛實相濟手法。

3、體會詞纏綿婉約的風格。

教學重點：

1、理解詩人在作品中表達的感情。

2、鑒賞詞融情于景、虛實相濟手法。

教學難點：

1、鑒賞本詩融情于景、虛實相濟手法。

2、對“今朝酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。”的賞析。

具體教學步驟：

第一課時

一、導入：

俄國著名文學評論家別林斯基說：“詩人是用形象和圖畫說話的，大凡一首好的詩或詞，都是詩中有畫，具有自己獨特的意境、風格。”今天我們要學習的詞作《雨霖鈴》就是一幅優美的畫。現在讓我們一起走進《雨霖鈴》的世界，請同學們和我一起，用耳朵去聽，用心去感受這首詞吧！

二、一進感覺：初步感受。

（一）聽錄音

（二）全班齊讀

（三）初步感受：

剛才我們第一次共同走進這首詞，聽了錄音，自己也讀了一下，我想和大家分享一下對這首詞的第一感覺，你們覺得這首詞美嗎？

——學生發言，言之成理即可。

我的感受這首詞很美，它是一種凄美，不知道大家是否同意。

（三）介紹作者和寫作背景：

是誰創作了這樣一首凄美的詞？

——柳永

柳永：(約987--約1053年)，北宋詞人婉約詞派創始人。原名三變，后改名永，字耆卿，福建崇安人。排行第七，又稱柳七。他少年時代到汴京應試，屢試不中，后流連于秦樓楚館，常為歌伎填詞作曲，和她們生活在一起，放蕩不羈。最后，他在飽受世態炎涼，“怪膽狂情”逐漸消退時，才改名柳永，47歲考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永死之日，家無余財，群伎合金葬之于南門外。

寫作這首詞的時候作者由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去，但一想到從此將不能跟心愛的人生活在一起，失去愛的慰藉，更覺得痛苦萬狀。這首詞就集中地反映了他這種復雜的心情。

（四）明確基調：

通過我對柳永生平以及這首詞創作背景的介紹，結合同學們對這首詞的第一感覺，我們朗讀這首詞，應該如何正確把握呢？換句話說，這首詞的基調應該是？請幾位同學談一談，讀一讀。

——基調：低沉、哀婉、悲傷、凄清。

三、二進文字：整體把握。

下面請同學們以這樣的基調自己誦讀這首詞，再次共同走進這首詞的世界。如果說第一次是走進這首詞的第一感覺的話，這一次我們要走進這首詞的文字，請同學們結合注釋，疏通這首詞的文字，理解詞的字面意思，有疑問舉手，并且思考詞的上下闋分別寫了什么內容？（同桌討論，回答）

——上片寫詞人和他心愛的人分別的情景；

下片是詞人想像別后羈旅生活的情狀。

四、三進意境：體會情感。

到底詞人和心愛的人是如何分別，他想象的別后生活到底是何種情狀，讓我們第三次走進這首詞，去感受詞的意境，體會詩人的情感。（齊讀）

設問，串講：

（一）“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”

1、我相信同學們的頭腦中已經有了一幅愛人離別之圖，那么你們頭腦中的這個圖景發生在什么時候，什么地點？

——時間：傍晚

地點：長亭（古人送別的地方）

2、怎樣的一個傍晚？

——陣雨初停的傍晚

3、你們是從哪里獲取這些信息的？

——第一句：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”

4、這里不能忽視一個小東西——寒蟬，這蟬鳴助添了悲涼，“凄切”一詞一開始就為這個畫面乃至這首詞定了調子，展開了一個凄切的氛圍。時當秋季，景已蕭瑟，且值天晚，暮色陰沉，而驟雨滂沱之后，繼之以寒蟬凄切：詞人所見所聞，無處不凄涼。此句雖明寫景，卻暗含情，環境氛圍多悲戚之意。

（二）“都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。”

1、這樣的情境下，叫人如何能夠忍受這離別的痛苦！戀人在都門外長亭擺下酒宴給他送別，雖然有酒相送，但是也無心飲用，因為心中有百般留戀，依依不舍，難舍難分。但是人要留，船卻要開了“蘭舟催發”。“留戀處、蘭舟催發”這七個字以精煉之筆刻畫了典型環境與典型心理：一邊是留戀情濃，一邊是蘭舟催發，這樣的矛盾沖突何其尖銳。如何是好呢？

2、正因為如此，后面迸發出：“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”這時應有千言萬語，為何卻無言了呢？

——學生言之成理即可。

當登舟分別之際，兩個人手拉著手兒，含淚相視著，大約是想把心上人的面容身影再最后一次深深地印進記憶中去吧。此時此地，他們心里該有多少話啊，然而卻只是默默相對，誰也說不出一個字來，而他們相互真摯深沉的愛和內心極度的痛苦卻正是通過這彼此極力抑制著的無言的哽噎而得到了最大限度的體現。一個“竟”字，突出地強調了這種極為矛盾復雜的感情表達方式。“此時無聲勝有聲，一切盡在不言中。”古往今來戀人離別都是一樣的。

有人說這兩句“當屬離別之情的”。

這里通過“蘭舟催發”這個場景，抒發了作者不舍之情。

（三）“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”

1、除了寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟，上闋里還有哪些景物？

——千里煙波，暮靄沉沉楚天闊

2、三種景物與詞人離別的愁緒有何聯系？

——浩渺無際的江面上的粼粼水波與詞人心頭長時間難以排解的愁腸相似；

傍晚云霧濃重的特點與詞人心情的沉重壓抑相似；

楚地天空的空闊遼遠與愁緒的無邊無際相似。

詞人用比喻的修辭方法選取了三種有代表性的景物充分表現了離別的愁緒：如千里煙波般的綿長，如沉沉暮靄般的濃重，如楚地天空一樣無邊無際。

全句寫景，又全句寫情，詩人想到前路茫茫，自己將越走越遠，離心愛的人越來越遠，心越來越苦，愁思也越來越深。

通過上闋的學習，我們感受到了詞人的依依不舍之情，請女同學帶著這樣的情感誦讀上闋。

（四）“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”

下面我們就要進入詞人想象的別后情景了。請男生一起誦讀下闋，讓我們感受一下別后的生活。

離別總是令人神傷。自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這冷落凄涼的秋天，這離愁哪能經受得了！下片緊承上片的“念”字推展開去，泛論離愁別恨，“傷離別”點明這首詞的主旨。再用“更那堪”翻進一層，突出當秋而悲，甚于常情。離愁別緒不斷涌上心頭，只能借酒消愁，但是酒醒之后又會是何種景象呢？

（五）“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。”被明代詞評家賀賞稱這一句是“千古俊句”，那么這句俊在哪里呢？（四人一組討論，品讀）提示：切入點：什么時候看到的景象？哪些景象？

——俊在：

（1）“楊柳岸”、“曉風”、“殘月”三個典型意象組合在一起，引起讀者無盡的想象和遐思。寓情于景，融情入景，意在言外。“楊柳”、“風”、“月”這些本是自然界的景物，不少文人曾予以特殊意義，從《詩經》開始，“昔我往矣，楊柳依依”，就首開了詠柳寄情借柳傷別的先河。天下千樹萬樹，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離”（劉禹錫《楊柳枝詞》），“楊柳”成了送別的象征，古人往往于黎明時分踏上征程，送別也是在這個時候，韋莊就有“惆悵曉鶯殘月”（《荷葉杯》）的詩句，因而“曉風殘月”更見依依惜別之情。作者把楊柳、風、殘月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清的畫面會使離人勾起對往事的回憶，深感眼前的孤寂、落寞，并渴望再次團聚，言外之意無窮。

（2）這幅畫面又是出現在一個特定時刻里——“酒醒”之后。句中的“醒”字，更提醒了兩個世界的存在——一個過去沉醉的熟悉；一個醒后對面的陌生。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁”（李白詩句），更何況是在“酒醒”之后！試想，柳永此時不過是他離開心愛的人的第二天早晨，“執手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上，面對著眼前的凄清景象，而前路是“千里煙波”，他還要繼續前行，離自己心愛的人更遠，真是“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”（歐陽修詞句）啊！

（六）連綿不斷的愁包圍著詞人，詞人日后的生活將是“此去經年，應試良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。”這兩句歷來被評為“余恨無窮，余味不盡”，你有沒有體會到這不盡的余味？請談談你的感受。

——學生談感受。

（1）作者設想了以后什么樣的情景？

——推想到離別之后慘不成歡的情景。

（2）為什么會是這樣一幅圖景呢？

——因為詞人深沉地感到即使有良辰好景值得欣賞流連，可也等于“虛設”，而千種情、萬種意又能向誰傾訴呢？以孤寂落寞之情收束全詩，既突出了前景渺茫，又表露出余恨無窮的哀怨。

五、歸納寫作特色：

1、融情于景的寫法：

2、虛實相濟

六、課堂小結：

經過一堂課的學習，我們對這首詞有了更深刻的理解，讓我們和著錄音一起誦讀，去品味詩歌的意境，體會詩人的感情，欣賞這幅美麗的畫。

七、布置作業：

1、完成《贏在課堂》中《雨霖鈴》的內容。

2、準備字詞默寫

3、準備全詞默寫

4、預習《聲聲慢》

八、拓展：（時間允許的話）

讀完這首詞，讓我想到了當代人寫的一首歌——黃磊的《背影》。這首歌的意境與《雨霖鈴》有幾分相似。讓我們在歌曲中，去體會去品味吧。

附一：板書設計：

雨霖鈴

景情

寒蟬驟雨長亭悲戚

別時蘭舟不舍

（實）煙波暮靄楚天愁苦

篇8

窗外雨聲如同鐘鼓般一次又一次打在地上，也打在心上，落寞的愁緒凝在臉上。本想輕松一點離別，卻不料敏感的心被這驟雨觸動，一泄萬里。

一口辣酒入腹，濃濃的苦澀味從喉嚨深處傳出，此時卻什么都感覺不到，看著依舊撫琴的佳人，還是那么美，望著酒水中自己的倒影，年輕的臉龐卻印著滄桑，苦笑揮毫望海潮，東南形勝，哈哈哈，苦笑自己半生浮華。再次飲下那杯酒，琉璃杯，盡空碎。看著眼前模糊的影子，想著當初的美好回憶，如今要分別。一個釀蹌，緊緊握住她的手，明顯感覺到淚不住的落下來，佳人緊緊貼在身上，可是寒冷卻由心而生。帳外蟬聲連綿，也仿佛在哭叫。

終于要走了，船夫看著這對依依不舍的戀人，心中不忍卻也無奈，只能一次又一次催著柳永上船。手緊緊相握，卻只能用衣袖拂去，終于上船了，佳人沿著十里長亭不舍奔去，終于到盡頭，淚連綿，哽咽地唱著那首望海潮，柳永心內透著悲涼，想著當初衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。然而如今相隔兩地，便有千種風情，更與何人說！歌聲漸漸聽不見，想著當初豪氣沖天寫下的望海潮，錢塘美景盡收眼底，如今卻覺得厭煩不已。一把扔掉手中的玲瓏杯，提起手中的酒壺一飲而盡，風吹起了自己的衣訣，醉倒在甲板上，看著岸邊的楊柳飄起，叢林深處的花瓣吹來，抬起手，落英繞著指尖回旋，看著天空，殘月緋紅，宛如佳人哭泣的眼神，紅腫，難過。天空籠罩著烏云，前方一片霧霾。閉上眼睛，名譽真的難么重要嗎？年少輕狂，只想醉臥人間，淺酌低唱，然而父親卻在如同今夜的夜晚死死拉住他的手，希望他忠于朝廷，還記得那個花林，玉英在叢中撫琴彈唱，自己也執一玉簫鳴之。如今物是人非，剪不斷，理還亂，是離愁。別有一般滋味在心頭。碎花紅葉，仿佛激起了自己的詩心，勉強支起身子在朦朧中寫下了名傳千古的《雨霖鈴》。然后醉在船上。

船夫搖搖頭，世間盡是癡情郎，一片孤帆隨著流水向遠方飄去，也不知該去何方，天涯海角，四處為家。

江蘇南通海門市海門張謇職業技術學校高一:蔡婷婷

篇9

輕折一枝梅花，卻不知寄向何處。

——題記

紫陌紅塵渡幽恨，黃泉碧落埋玉魂

浩渺無垠的寥寥絲雨籠罩著綿延的群山，蒼松孤梧掩映著古老的棧道在山谷間蜿蜒穿行。駐足。

聆聽。

分不清是前方還是后方，傳來一陣清脆的鈴聲，一步。

一頓。

煙霏絲竹，霧織秋霜。

仿佛又置身于鶯歌燕舞的殿堂里，身邊的銅鶴中飄出一縷輕煙。奏樂的伶人睡眼迷蒙，起舞的宮女舞得鬢發凌亂，簪斜鈴墜，金步云疊。總覺玉簫牙笛太過陳舊，一時興起，就換做了裂帛斷扇之音。

一曲霓裳舞，宛得仙人醉。

盛唐的繁華，如今卻流落在戰火之中，再難尋覓。我，要如何在一個沒有你的世界里找到和你在一起時的那個我？

輕闔上眼眸，試圖逃離這場沾染血腥的夢境。夢中，好像過了幾千年，睜眼，卻又只是一瞬。

雨聲轉弱，漸漸消失了。

熟悉的漢白玉石階從眼前鋪展開去。我不假思索地拾級而上，甚至不想知道這是何處，因為我無比清晰的感覺到，在面前的宮殿里，有一個人在焦灼地守望。

是你嗎？我的玉環。

猛然轉過身來，天間沒有一絲流云，藍的像一匹華美的錦緞，無意中從我的之間滑落。

燕宿雕梁，月度銀墻。

那是你豐腴入脂的臂上所挽的緞帶，雍容華貴的鳳凰牡丹到底比不上你的絕代容顏。諾大的宮殿里，只有你是我身著羽衣的仙子。那是你跳珠撼玉時手中輕執的團扇，在滿是龍吟鳳噦的水殿涼州里，無邊無際的醉生夢死淹沒了它魚戲蓮葉間的悠然。

那是你拋上樹枝的白綾，一如當初錯結的羅帶。如果你能為我再舞一曲，哪怕是秦淮河上的遺曲又有何妨？

可是你嫣然一笑，對我說，我的君王啊，瓶梅不知惜寒雪，落花枉自恨東風。漢兵已掠地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？快將寶劍與妾妃！

玉環，卿既知我非霸王，如何要以虞姬自詡？

如花美眷，似水流年。一夢驚天。

夢醒之后，總會忘記夢見了什么。

我提起筆，行云流水地寫下曾經的樂章。

斜風細雨，棧道和鈴。筆尖劃過。

我的君王啊，你若再見到一枝寂寞的梅花，你會想起我為你寫下的那些樂曲嗎？

我抬頭遙望天盡處，恍又見你巧笑嫣然，立于清風之中，裙裾紛揚。我的雨停了。不知你身后的雨停了否？這一曲——

就叫《雨霖鈴》罷。

楚天有淚遣情傷，玉宇無塵染梅妝

漫天皆白。雪花飛舞，正若柳絮因風起。街道上所鋪的青石板漸漸淹沒在雪中。

畫閣。琴音溫婉。

鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。

時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！

溱離素指纖然，七弦躍動。淡色的衣袖散發著幽幽冷香。

窗畔的梅花暗香悄吐。

街道。簫聲輕揚。

凰兮凰兮從我棲，得托孳尾永為妃。

交情通意心和諧，中夜相從知者誰？

琴聲忽止。溱離俊俏的臉頰為緋云所籠。她掩面一笑，然后，走到窗邊，從瓶中折下一枝梅花，攥在手里，直到那枝梅花帶上了自己的體溫。

一抹嫣紅從閣上躍下，劃過一道弧線。

簫聲忽駐。

吹簫之人拾起這枝紅梅，若有所思地笑了。

是夜。方山如屏，秦淮似帶。河畔。晚情樓。

珠簾微響，落幕輕分，屋內的景致頓時明朗起來。屋中獨坐的女子水綠色的長裙曳在地上，泛起淺淺的浪紋；云鬢斜挽，黛眉明眸，朱唇皓齒，露目煙容，水佩風裳，明艷而不失清秀，帶著南國女子典型的修麗內斂的氣質，正是溱離。

“公子請。”溱離欠身施了一禮，輕顰淺笑間，美目流光，秋波微漾，顧盼生輝，萬千風韻欲說還休。

水汽蒸騰，煙霧繚繞，茶香滿室。

“公子請喝茶。”溱離心不在焉地說了一句，只是怔怔地望著窗外的夜空。如果我是一把琴，那支堪和我的簫又在何方？

坐在溱離對面的男子著一襲白衣，他道一聲謝，目光望向案上。案上攤開著一本溱離手抄的詞集。白衣人饒有興致地拿起來合上，望見封面上是四個娟秀工麗的大字——“柳七新詞。”

柳永，字耆卿，家中排行第七，也稱作柳七。

“溱離姑娘識得耆卿否？”

正自出神的溱離聞言驀然轉過身來，悵然道：“自是不識。若有幸得見，溱離此生無憾矣。”

“姑娘看仔細了，”白衣人悠然一笑，“只在下便是。”

溱離愣了一下，眸底放射出一種淡淡的光彩來。柳永一指側旁長案，笑道：“早聽聞姑娘琴技天下無雙，賞聽一曲可否？”

溱離點點頭，坐到案前，問道：“七公子要聽何曲？”

“隨意挑一曲你喜歡的就是了。”

溱離略一思忖，抖了抖衣袖，輕挑素弦，空靈明凈的琴音破空而出，十指瀟灑靈動地撩撥按捺，七弦的音色若即若離，交織成一幅長卷：棧道上下著霏霏絲雨，一個人在雨中低低地思慕……

琴聲戛然而止。

“七公子一定知道這是何曲。”一曲既罷，溱離忽然想起那日的簫聲，不禁一聲輕嘆。

“自然，”柳永輕叩著長案，“這是當日唐玄宗思念楊貴妃時所作的《雨霖鈴》罷。”

溱離默然。如果我是一枝如玉環的梅花，卻又往何處尋覓供我棲身的膽瓶？我不稀罕名貴的青瓷，不迷戀前朝的古董，我只愿他能與我相得益彰……

“心與曲和，神與意同，此曲當為絕唱！”柳永兀自沉浸在琴聲的意境中，“今日有幸聽此仙樂，不和一曲，著實過意不去。”

恍惚間。又見簫聲輕揚。

柳永手中赫然是一支雍和溫雅的白玉簫。

鳳簫聲動，玉壺光轉，凰琴欲泣欲訴。夢醒時，浮華盡處；恨流光、皆成虛度。

人間芳菲欲染。

色彩濃淡不一的臘梅花撒落在琴上，亦點亦綴。

珠淚輕彈。

溱離撐起窗邊的湘竹簾，晨暉投射出一片朦朧的光影。

風吹過。琴上的臘梅花紛揚翩飛，最終零落一地。

曉風殘月經年夢，萬恨千愁盡成空

孤上高臺憑欄久，獨倚畫閣忍凝眸。

章臺煙柳藏深院，嬋娟皓月鎖朱樓。

感激東風剪嬌紅，忍言揮淚對蒼穹。

詞章對月稱宋韻，書卷當歌問唐風。

多情劍客無情劍，漠看浮華半云煙。

長恨天涯無處覓，何知咫尺亦萬山。

古今圣賢皆寂寞，天下英才多磋磨。

名劍需被薛燭認，美玉亦得天工琢。

七絕五律拙裁句，鏡下芙蓉著秋雨。

今生毋得見卿面，縱活百年也枉然。

側帽長存人已逝，飲水冷暖唯魚知。

生前身后皆空名，飛入蒿里化點螢。

一捧濁土埋骨處，明朝當放花千樹。

姓字身世誰人曉？為染清芳愿駐足。

——為耆卿題無可奈何君歸去悲痛欲絕泣血長歌一書飄蓬之志

溱離擲筆于案，任淚水恣意地流淌。

原諒我，不能等你回來了。

忘了我吧，或許，你已經忘了？

溱離從瓶中折下一支雪白的梅花，在冰涼的手中握了片刻，揚手擲向窗外。

路人皆是行色匆匆。沒有人注意到有一枝梅花，被漸深的積雪掩埋。

蟬鳴凄切的夜晚，瀟瀟雨歇的江岸，絳河清淺，冷落江關。

溱離靜靜地站在樹下。如云的青絲，水綠的長裙，淡然的微笑。遠處的江邊，亭下的兩人執手而立，相視凝噎，泫然無語。

“昔日我有一摯友，”白衣人良久方才悵然道，“唯獨鐘愛《雨霖鈴》一曲。惜乎斯人已去，恍如隔世。今日此曲，既是贈你，也是遙祭故人了。”說罷，他起身向江天相際處遙遙一禮，輕聲吟誦道：

寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，待與何人說！

吟罷，岸邊一時沉寂。連之前連聲催促的舟子也發出一聲輕嘆。他的目光，似乎越過眼前的實體，看到了柳樹下那個幻影。

湘水，不為，湘君流。

湘君淚灑浮嵐。湘水無語東去。

春殘。鏡落。朱顏紅。

文期酒會變星霜，一生贏得是凄涼

秋風蕭瑟，月落殘云。

信步走到亭下，撫起古老的琴弦，想為你奏一曲絕世廣陵散。

似幻還真的清音從指間流淌而出，卻想起你再也聽不見。

夜雨霖鈴。

是那一方的神靈，也在為一顆流星的隕落而哭泣嗎？

不經意之間，面頰上有了兩行清淚。偶然看見鏡中真實的自己匆匆掠過，忘卻了你，卻忘不了思念。

再沒有蕭疏的檻菊，再沒有零亂的井梧，只有一霎微雨一如既往的飄灑在庭軒。

這一夜花，開得太縱情，殊不知韶華易逝，紅顏易老。

我，想去紅樓聽雨，不為找尋落滿枯葉的花冢，只想讀懂你信筆寫下的悲情。我，想去

西湖尋夢，不為欣賞滿湖的春意，只想踏著你曾經的腳步，追逐你行吟的身影。

我為卿狂。

愿化作一絲流云，夢回千年前，為一瞥你的面容。

愿化作一縷清風，魂歸千年前，想一聽你的吟誦。

南柯一夢。

百年千載，滄海橫流。

我無法在歷史的潮流里溯游而去，無法找到，那個真實的你。

你，在哪里？

想放聲呼喊，可是院中滿是凄厲的狂風。

如果一千年的企盼，可以換來前世的相見，為了它驚世的美麗。我甘愿等待一千年。可

是我沒有一生三世我只有用這一世的執念守望千年的綺夢。

我站在遠處，默默地注視著你。

我們之間，彌漫著歷史無法積淀的塵埃。

千年前的今天，當你憑欄望月，吟一句皓月嬋娟的時候，你在月華中瞧見了誰的容顏？

眼淚劃過天際，愿我的淚水能綴上你手中的折扇。可我不是湘君。我的淚水，讓風吹過，就沒有了痕跡。

我好恨。

輕折一枝梅花，卻不知寄向何處。

紅塵不過是身邊流連不散的風景。只有我和這枝梅花在紛囂的寂靜中漸行漸遠，且聽風

吟。

任雨水濕透我的衣襟，任淚水淹沒我的挽歌。

你，可曾知道。

千年之后，有多少人唱著你的歌謠，在一個凄涼的夜晚，思慕著你的曠世才情。

千年的時間，對我而言，不過是窗陰一箭。

還記得在那日的江岸，如云的青絲顏色漸淺，彈指揮間，只余白發蒼顏。

看著你的背影，我已得到幸福。

那我呢？

對不起。

你，還會回來嗎？

不，不會。

篇10

【作者】柳永 【朝代】宋

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。

執手相看淚眼，竟無語凝噎。

念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！

今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。

此去經年，應是良辰好景虛設。

便縱有千種風情，更與何人說？

2、譯文：