心痛的滋味范文
時間：2023-03-16 17:49:54
導語：如何才能寫好一篇心痛的滋味，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
2、忘不掉的孤獨
3、情起緣落
4、夢已醒心已傷
5、這悲傷染指了那流年
6、發了瘋的思念
7、灰色年華
8、緣分淡了
9、情愿一廂情愿
10、不可碰觸的傷
11、給洎巳①個微笑
12、我有多糟糕
13、預見，離別
14、葉落丹楓
15、托著靈魂漫步
16、孤單的像條狗
17、唯安
18、走丟了的幸福
19、久了就舊
20、酒精麻痹神經
21、不過一個人
22、舊巷舊人
23、回憶里沒有你
24、歡喜
25、陳詞濫調
26、云淡風輕
27、追憶似水年華
28、放不開的痛
29、烈酒青衣
30、入骨相思
31、時間、將終結所有
32、霧已淚聚
33、愛人別走
34、煙酒釋情
35、塵事太揪人心
36、鴆遠一方
37、跡蹤縹緲.
38、路人
39、何必太多情
40、垂淚話凄涼
篇2
ARTY：在你作品中的人物展現了不同的文化背景。你是怎樣學習和理解不同的文化？通過照片？網絡？還是去到那些地方，見見當地人？
Patrick：我自己學習不同文化的方式有很多。當然網絡是很棒的來源，可以看到很遠地方的圖片，但我也喜歡看電視紀錄片和閱讀。我的書架上有關于中國藝術的書籍，也有關于南美、因紐特藝術方面的。我喜歡看關于土著文化的紀錄片，看那些人們如何在極端的氣候下生活。
ARTY：在你的草稿中有些圖片展示了對于功夫以及其他亞洲文化的興趣。你去過亞洲的哪些地方？
Patrick：2010年我和女友到亞洲進行了一次大旅行。我們坐火車從倫敦到蒙古，然后到俄羅斯，在那里坐船去了日本。之后去了韓國，中國，香港和臺灣。我們在中國停留了3周，包括幾天在上海、北京和西安。我想回到中國看看更多的郊外景色，再享受更多的美食！
ARTY：在一幅作品上，構思創意和繪畫你覺得哪個更困難？
Patrick：那個取決于作品尺寸和我想放入其中的細節量。某些時候我可以畫得很快，但有時從開始到還未結束的時候已經歷了幾個月，而同時我又在做其他的。我覺得繪畫的部分是最困難的，我會花很長時間用鉛筆畫下，然后擦掉，直到我覺得開心為止。
篇3
關鍵詞：數字微波通信；衛星數字通信；廣播運輸；運用
對現在社會上的通信技術來說，廣播傳輸的運用在很大的程度上是需要通信技術的參與，尤其是現在社會上廣泛應用的微波傳輸技術。在很大的程度上來說，現在我國社會上存在的兩種微波傳輸技術主要包括數字微波通信和衛星數字通信這兩個方面，而且這兩個方面在廣播運輸中都有非常廣泛的應用。而且在我國現在使用的廣播電視的傳播途徑主要有三個方面，這三個方面主要包括光纜、地面微波和衛星傳輸。對這三個方面來說可以說各有的優點和缺失，因此在進行廣播傳輸的過程中需要選擇缺失最小的方法進行合理的方法進行使用，只有這樣才能在很大的程度上實現廣播的傳輸。
1 數字微波通信
1.1 數字微波通信的基本功能及特點
數字微波通信的重點在于微波技術的運用，這就要求對微波的含義和相應的特征有一個全面的了解。在很多情況下可以了解到微波是屬于無線電波的一種，而且還具有一定的高頻率性，對微波的長度在相關的物理研究中可以清楚的了解微波是一種波長比較短的無線電波，所以可用的微波的頻帶比較寬，而且性能也比一些低頻率的電波的性能更加良好。另外由于微波在社會上的數字化方面得到廣泛的應用，這也從側面表示了微波是具備信息存儲量較大的特點。在微波使用的現階段中，主要使微波的技術包括數字微波通信，這種數字微波通信在相應的社會實踐中可以發現數字微波通信技術是具有投資較低，便捷可靠，而且抗干擾的能力良好的特點，這些特點的存在使得數字微波通信在廣傳輸中得到廣泛的應用。
1.2 數字微波通信系統的基本原理
很多無線電波的傳輸方式在相關的物理研究中都可以發現其傳輸方式與光波的傳輸方式有很大的相似，都是屬于只能直線射進，在遇到障礙時會發生阻斷或者反射的情況。這種與光波、相似的特點從一定的程度上決定了數字微波通信的主要特點。通信的主要特點。切在進行地球與相應空間之間的傳輸過程中，由于傳輸的空間比較廣泛，距離也比較遠，這就會導致在進行傳輸的過程中需要設立相關的中轉站機構，也就是說在進行傳輸的過程中是在一種接力的過程中進行的，這種做法能夠減少相應傳輸信息的損害，使得信息的傳輸達到全面完善的傳輸。
而且在進行數字微波通信的傳輸過程中，由于設立了相應的空間中轉站，這就在很大的程度上決定了數字微波通信兩個終端之間對信息傳輸的根本要求，而且對設立的中轉站的要求在于設立的中轉站的數量，由于距離過遠，所設置的中轉站的數量在幾個到幾十個范圍，數量的多少也通常由距離的長短決定。中轉站的存在是為了將終端所發送的信號進行一個接受，并將其放大，之后在轉入其他的中轉站的過程。這種中轉站的存在的根本目的是對進行傳輸的信息的質量有一定的保證。
1.3 數字微波通信在廣播電臺中的運用
在進行微波傳輸時數字化微波將采用相關數字化技術進行處理，其傳輸的質量具有高可靠性、具有較強的抗干擾力、能夠遠程傳輸等諸多優點。廣播電視大多使用多條路經終端傳輸設備，相關設備具有收、發端機兩部分。該設備有光端口和數字化微波端口，與光端和微波端都能夠方便連接。發端機能夠把數字化節目源樣點節目信號、相關數據及通道情況轉換為數字式序列，再通過編碼糾錯、交結、信號通道編碼與復接，然后分別傳送至光端調制機與微波端調制機進行傳輸，送至微波端調制機的相關信號經由天線與功放在進行發射。收端機解碼其所收編碼流，所解出信號通過交結、編碼糾錯電路得出相關數據與各類樣點信號，而后經由各相應接口電路將其恢復至數字化模擬信號。
2 衛星數字通信
2.1 衛星數字通信的基本功能及特點
廣播節目信號最主要的傳輸手段就是衛星數字通信，伴隨現代數字化技術快速的發展，其優勢尤為明顯。相比于微波數字通信等現代化傳輸手段，其具有低投資、覆蓋范圍較廣、設便捷、傳輸過程質量有保證、維護簡單、操作成本低等諸多優點。
2.2 衛星數字通信系統的基本原理
衛星電視體系包括四個重要部分，即衛星發射站、衛星轉發器、監測站、接收站。轉發器主要接收由地面上行站所傳送過來的上行信號（C或Ku波段），且對其進行放大、變頻、然后再放大操作后，將其發射至地面接受范圍內，所以，轉發器實質上所起到的作用完全可以代替一個中繼站，它能夠在傳輸過程中將附加的噪聲降至最低且失真對廣播信號進行傳送。
2.3 衛星數字通信在廣播電臺的運用
廣播電視衛星相對于地面必須靜止，這樣可以方便觀眾使用便捷，不追蹤衛星與具有較強定向性的天線進行接收，所以需要運用同步赤道衛星，還需要確保衛星在其軌道中位置與狀態保持精確；廣播電視衛星務必具有足夠輻射的功率，廣播電視衛星同時需要具備高可信度與長壽命，從而減少停播故障，且規避了頻繁更換衛星和停播所需費用及損失。
2.3.1 衛星數字廣播
通過衛星來傳送廣播電視信號是衛星現代化技術飛躍性的發展，在廣播電視數字化傳輸體系中，衛星數字傳輸相當必要。
2.3.2 衛星轉播車和現場直播車
直播車與轉播車節目輸送方式更加豐富，使活動直播安全得到有力保障。相關車載體系統不但能夠高質量傳輸無線數字化信號，執行高質量轉播任務和相關直播操作，還能夠在非正常情況下，獨立應對緊急制作及相關傳輸任務。
結束語
多媒體廣播技術的發展帶動著相應數字化通信的進一步發展，使得相應的無線通信技術也有了新的發展方向。而且在現在社會上存在的微波傳輸技術中主要有兩項技術手段可以應用在相應的廣播通信技術上面，這兩項技術的特點都會使得廣播信息的傳輸能夠更加順利的進行，使其更加符合社會發展的需求。而且在現在社會上廣播信息的數字化也處在一個高速發展的過程，為了響應這種發展就需要對相關的技術做到更好的改善，使得廣播傳輸的質量和傳播道路都有相應的提高，從而使得廣播傳輸行業的發展更加符合社會的需求。
參考文獻
[1]趙孟，盧山.數字微波通信技術的發展及應用探析[J].信息與電腦（理論版），2013（7）.
篇4
【摘要】針對當今測試系統對通信傳輸系統高精度、高可靠性、低誤碼率等要求，設計了一種基于LABVIEW的8位數字通信系統。本設計采用NI7831FPGA板卡，構建了LABVIEW RIO平臺，其繼承了傳統的LABVIEW圖形化編程的特點又賦予FPGA的適時高速的特性，替代了傳統硬件電路。測試結果表明，本系統數據傳輸速率高、誤碼率低、不易丟失，具有良好的可靠性，可交互范圍廣，具有廣泛的應用空間。
【關鍵詞】虛擬儀器;數字通信;LABVIEW RIO
隨著科學技術的發展，計算機技術、數字存貯技術、數字交換技術以及數字處理技術等現代技術飛速發展，許多設備、終端接口均是數字信號，便捷有效靈活的數字通信系統往往是大多數電子設備或系統的不可或缺的一部分[1-2]。在數字通信中，傳輸信號是離散的，相比模擬通信中的連續信號具有良好的抗噪性。并可通過糾錯編碼技術來控制，以提高傳輸的可靠性。數字通信系統主要功能是與外設之間實現數據的收發。本文根據某科研項目中，通信系統維護困難、更新速度快、時間要求緊等特點，提出一種基于NI7831 FPGA的DIO與LABVIEW軟件設計相結合的方法，替代傳統的基于單片機或 FPGA 等自行設計的硬件電路所組成的數字通信系統， 提高了系統傳輸的可靠性。
1.數字通信系統硬件設計
數字通信系統主要由通信終端、8位數字通信系統、工控機及PXI總線構成。根據8位數字通信系統實驗功能，欲實現8路并行數據的收發。因此，實驗中需要選取另一個通信終端。兩塊板卡間并行收發數據，最終通過PXI總線與工控機NI1042實現通信。硬件示意圖如圖1所示。實驗平臺搭建如圖2所示。
圖1 8位數字通信系統硬件示意圖
圖2 8位數字通信平臺硬件連接圖
NI板卡的選擇：
NI Compact RIO是可重新配置的嵌入式控制系統，包括一系列NI推出的RIO FPGA板卡（主要包括NI783X、NI781X、NI785X系列FPGA板卡）和RIO計算機等產品。
NI Compact RIO系統硬件架構中包含：I/O模塊、可重新配置現場可編程門陣列（FPGA）機箱、嵌入式控制器。本測試系統采用的是NI7831FPGA采集卡，具有不低于32條數可重構DIO（數字信號輸入/輸出）字線，可配置為速率不低于40MHz的輸入、輸出、計時器或自定義邏輯[3]。
本文8位數字通信系統主要依托NI7831的DIO實現。在實驗中，以HH-S2 FPGA板卡做另一通信終端，以驗證數字通信系統數據。選定NI7831 FPGA 的Connector0/DIO0～DIO7 為8位數據發送端口，DIO8為發送寫時鐘發送端口，DIO9～DIO16為8位數據接收端口，DIO17為接收讀時鐘端口。選定另一通信終端HH-S2FPGA板卡的DIO0～DIO7 為數據接收端口，DIO8 為讀取數據寫時鐘端口，DIO9～DIO16為數據發送端口，DIO17為發送寫時鐘端口。內部通信如圖3所示。
圖3 8位數字通信系統內部通信示意圖
2.8位數字通信系統軟件設計
本系統的核心部分是軟件部分，針對選定板卡，軟件開發平臺選用NI公司針對NI Compact RIO推出的LabVIEW RIO[4-5]。其繼承了LabVIEW圖形化編程的特點。其軟件本身基于FPGA的原理構架，包含對IO的配置、時鐘管理、計數器設置、存儲塊設置、常用FIFO設置等功能[6]。根據8位數字通信系統功能，分別設計數據輸入與數據輸出兩個工作流程。如圖4所示為8位數據輸出工作流程。第一步系統初始化，各個DO復位。第二步設置欲發送的8位數據和發送時鐘脈寬。第三步判斷如果發送通道使能則發送數據。第四步，判斷是否發送完畢，如果發送完畢進入第五步判斷是否終止輸出，如果終止則退出。
圖4 8位數字通信發送數據工作流程
如圖5所示為數據接收工作流程。首先系統初始化，各個DI復位。第二步判斷寫信號時鐘。第三步判斷寫時鐘有效則寫入數據。第四步，判斷是否終止程序，如果終止則退出。
依據8位數字通信數據輸出/接收工作流程圖，8位數字通信系統發送數據FPGA程序如圖6所示。如圖7為8位數據通信系統實驗數據接收FPGA程序。圖8為8位數據通信系統實驗上位機界面程序圖。
圖5 數據接收工作流程圖
圖6 8位數字通信系統發送數據FPGA程序
圖7 8位數據通信系統實驗數據接收FPGA程序
圖8 8位數字通信系統上位機界面程序
3.數字通信系統實驗數據分析
檢測8為數字通信系統時，選用NI7854做另一通信終端。
表1 8位數字信號系統測試數據
發送數據
發送數據 循環發送次數 發送頻率Hz 誤碼率
0～255 100萬 100K 0
0～255 100萬 200K 0
0～255 100萬 500K 0
0～255 100萬 1M 0
接收數據
發送數據 循環接收次數 接收頻率Hz 誤碼率
0～255 100萬 100K 0
0～255 100萬 200K 0
0～255 100萬 500K 0
0～255 100萬 1M 0
當數字通信系統作為發送端時，發送n位數據時采用循環發送方式，每次循環發送數據從0開始發送，依次加1，直至發送至。當數字通信系統作為接收端時，數字通信系統做數據接收端，NI7854板卡做發送數據端，以同樣的方式向數字通信系統循環發送數據。測試數據如表1所示。
可以看出8位數字通信系統各路DI口發送接收數據正確穩定，在發送/接收時鐘速率增加至1MHz時仍然能夠將誤碼率控制為0，性能可靠。
4.結語
提出并設計實現了一種具有應用價值的8位數字通信系統。實驗結果表明，該設計誤碼率低、穩定性好，確保了硬件與軟件設計的可行性。該系統還具有良好的通用性，由于NI Compact RIO的結構性，可以對本系統做一些修改，用來測試其他項目。本設計沒有涉及數字信息的加密，有關通信加密技術的研究將在以后開展。
參考文獻
[1]趙媛，侯曉.一種基于軟件無線電的無交換式數字通信系統[J].電聲技術，2002（03）.
[2]張朝霞，禹思敏.基于數字信號處理器的語音無線混沌通信――系統設計與硬件實現[J].物理學報，2010（05）.
[3]（美）RichardG.Lyons著.朱光明，程建遠，劉保童等譯.數字信號處理[M].機械工業出版社，2006.
[4]蔡國英，張宏群.基于LabVIEW的信號產生與分析系統[J].國外電子測量技術，2007（07）.
[5]段吉海，覃遠年，田克純，張德安.數字通信FPGA開發設計平臺[J].桂林電子工業學院學報，2003（01）.
篇5
親愛的同學：
你好！
我原來很“恨”你，那是你自己做出的事。以至于我不敢相信我原來的好朋友居然會這樣羞辱我。你的變化在我眼里是不可思議的大。
你的作文被老師達到了最高分，我們都很羨慕你，老師邀請你上臺來讀你的作文，大家都響起了熱烈的掌聲，可那是我并未發現我后來的命運。
這次作文的題目是《我問心無愧》，你的選材很好，記得是一次你在獲得一個獎項發生的事，同學們說你的作文中含有水分。圍繞這件事來寫，確實很好。
但是在你描寫你拿獎后的情景，不僅傷了同學們，傷的我要更重。你拿獎那天，我還記憶猶新，你為了使同學們注意到你。你唱起了不知名的歌曲，同學們的眼光自然就聚集到了你身上，問你發生了什么事，你說你拿到了全是作文的三等獎，同學們很羨慕你，我也不例外。
放學后，你正好碰上了我，你問：“明天你可以陪我去領獎嗎？”我搖搖頭，說“我還要學圍棋呢！沒時間陪你了?！薄澳阌袥]有嫉妒我啊？”“沒有?！?/p>
你本想好好羞辱我一把，把我的大名直接報出來，說了一個“陳”字后，知趣地改說成小明，但同學們都猜到是我，不禁哄笑起來。那段對話在你的作文中是這樣的：
我問小明：“你明天可以陪我去領獎嗎？”小明回答道：“誰要陪你去領獎啊，你的作文肯定不是自己寫的，水分一定多得不得了?！?/p>
你把自己寫的很委屈，剛剛氣氛就不對勁的課堂就鬧開了鍋。眾多評論我的話語就蜂擁而來，有說我不好的，也有說你是瞎寫的。我只覺得憤怒和驚訝，你曾是我最要好的朋友，怎么會來羞辱我呢？我異常氣憤的表情使同學們已知道你寫我的話是真是假，但肯定對我的影響會越來越不好，開學時競選班長陳姿含說我拉票就已經有很多人對我的印象不好，如今，你有這樣，真叫我啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
下課時，我只是發泄地對你指了一下，你笑著說，純屬虛構。
我已憤怒的不行，你拿我的人格開玩笑，只是為了拿高分。
…………
多天以后，姜宇還跟我提起這件事，我只是問了一下他：“你信嗎？”他說，他不信，你那么自私，還會跟我分享這快樂嗎？
姜宇的這點啟示，希望能給你帶來道理，這對你的一聲起到至關重要的作用。
好自為之。
篇6
【關鍵詞】數字光纖；通信設備；設備維護
近年來，數字通信技術對社會經濟飛速發展的貢獻越來越顯著，數字光纖通信已經開始在社會生產和生活領域發揮著其重要的作用和價值，數字光纖通信技術以其容量大、干擾少、傳輸遠、保密強的優勢在短時間內取代了傳統的通信技術，并占據著通信領域的主要市場，成為通信行業支柱性的技術類型。
一、數字光纖通信設備的特點
1.科學性
數字光纖通信設備的維護與其系統緊密相連。所以首先要保證整個系統的運行正常，只有系統運行正常了，數字光纖通信設備才能得到有效的維護。如果系統運行不夠通暢，那么設備是否正常運行則無法確定。
2.安全性
數字光纖通信設備的的運行，有其自身的特點。作為一種產品，數字光纖通信設備也會遇到一些故障。為應對相應故障，相關部門制定了一系列標準以采取相應措施。目前主要參照的標準是國際電聯電信標準部門制定的故障排除相應措施。一般情況下，故障排除措施主要包括告警指示。完善的告警指示有延時維護告警指示和即時維護告警指示兩種。不同的告警指示管轄著不同設備，設備中任何地方出現問題，即使是不同的角落出現問題都會被交警指示反應。如此靈敏的告警系統，為維護設備的安全運行提供了十分方便的保障。正是這種高速發展的工藝水平和技術水平，數字光纖通信設備已經成為密集度非常高，集成化程度非常高的產品。
3.專業性
目前數字光纖通信設備在生產方面主要采用的是表面安裝工藝進行生產。這種生產對于數字光纖通信設備的工作性能有了較大水平的提高。另一方面，對于維護人員來說，則提出了更高的要求。這是因為產品在各種原因的影響下，比原來的設備維護變得困難了，需要維護人員具有較高的綜合素質才能完成。
二、數字光纖通信設備維護的技術要點
為了能夠在數字光纖通信設備發生故障時，能夠及時排除故障，這就要求維護人員具有較高的自身素質。首先，數字光纖通信設備的維護人員要充分了解自己所要維護的設備，包括設備所包含的配套的儀器儀表等。對于數字光纖通信設備的工作原理和各種基本數據和波形等信息，要有較好的掌握，一旦發生故障，可以及時排除。充分了解數字光纖通信設備的各種告警功能及其發出告警的原因，了解所要維護的數字光纖通信設備的技術性能，對于發生故障的部位要能夠及時作出判斷，保證通信設備和整個系統的正常運行。同時，維護人員要配備相關的維護儀表。數字光纖通信設備的維護需要專用儀器儀表，如光功率計、光時域反射儀等等。
三、數字光纖通訊設備的維護內容
維護內容主要以下包括兩方面：一方面是及時將系統中出現的各種故障進行處理。另一方面是要及時的檢測和巡查相應設備，將故障處置的預防階段。
1.做好對數字光纖通信設備的技術檢測
由于數字光纖通信設備具有自身特有的一些特點。因此在數字光纖通信設備工作狀態穩定以后是不需要對其進行測試的。這個免測試的時間要根據數字光纖通信設備的工作性質確定，一般情況下是在設備的有效工作時間范圍內。這些免測試的指標主要是電接口的各項指標。但是光接口的指標則需要定期檢測。陰性數字光纖通信設備的光傳輸線路會根據不同的外界條件發生不同的變化。這就要求維護人員要及時了解和掌握數字光纖通信設備的光接口的各種參數設置和有關指標。一旦上述指標和參數發生變化，要及時采取相對應的措施，排除故障，保證傳輸的正常運行。例如，要及時觀察自動增益控制電路的變化情況。因為這一參數的變化能夠直接反應光接收機是否處于正常的工作狀態，同時他還能反應某一個光傳輸線路中是否出現各種不適合運行的狀況。再比如，為了了解激光器的工作壽命狀態，需要及時的觀察IB的變化情況。IB的變化情況還能夠反應自動溫度控制電路的工以及自動功率控制電路的工作情況。因此要隨時觀察光發送中激光器偏置電流IB的變化情況。
在測試過程中，首先要測試的就是電源。整個系統的工作是否能夠正常進行，電源是最主要的一環。如果電源不能被檢測，則會影響整個數字光纖通信系統的運行。
2.做好數字光纖通信設備問題的技術處理
包括對前文中所提及的在設備維護中需要檢測的內容和方法等。這些檢測方法和內容在設備的說明書中一般都會進行詳細的說明，本文在這里不再贅述。本文主要介紹一些在系統維護中的故障處理方法。這就需要對于可能出現故障的數字光纖通信設備的部位和可能出現故障得到原因進行準確的定位。只有進行準確定位才能進行下一步的故障排除。為了準確查找故障部位，就需要利用各種儀器儀表以及設備中所設定的各種告警指示。有的設備故障可以根據告警設備比較容易的就能判定，而有些故障則不是那么容易被發現。這就需要根據告警指示，綜合各種儀器儀表的的指示，對其進行綜合分析，然后確定故障位置和故障原因。數字光纖通信設備的告警設備在設置方面具有一定的原則。總的來說就是分段負責原則。就是指如果設備上游出現故障的話，那么其告警指示中就包含了下游的故障警告。反之，如果下游設備出現故障，那么其中也就包含了上游設備的故障告警。從這一原則中，我們可以用于設備故障的處理。如我們可以從設備上游開始著手處理設備出現的各種故障。這就大大減低了設備的維護時間，保證了通信暢通。
四、數字光纖通信設備的管理
1.建立健全數字光纖通信設備的管理服務機制
應該通過管理網絡和服務系統的完善，實現對數字光纖通信設備的網絡管理和實施監控，一旦發生問題，根據實現預定的方案和機制，及時、準確地進行排除和處理，此外，要做好數字光纖通信設備管理和服務工作的記錄，也有利于整個通信行業管理能力的提升。
2.細化數字光纖通信設備管理的工作流程
要將數字光纖通信設備管理的實際過程規范化、數字化，通過對管理工作的編號實現數字光纖通信設備管理工作的數字表達，這樣有利于數字光纖通信設備管理工作數字化控制，同時也方面各項工作的展開和相互支持。
3.加強數字光纖通信設備管理隊伍的專業建設
要做到專業隊伍，就必須要具有相應的專業技術。只有技術過硬，才能稱得上是專業的的數字光纖通信管理隊伍。專業的技術隊伍能夠做到高質量的為數字光纖通信服務，提高效率，達到科學的管理。
4.減少外界環境對數字光纖通信設備的影響
根據實踐經驗，外界環境會對數字光纖通信設備帶來各種不利影響，自然界的常見和不常見現象都會對數字光纖通信設備產生影響，因此，必須加強對這些影響因素的屏蔽和控制，達到確保數字光纖通信設備狀態安全和結構穩定的目的。
總而言之，數字光纖通信設備及其相關技術是現代通信領域中的高科技產品，只有通過加強維護，才能保證其為人類的生產和生活創造更多的價值。
參考文獻：
[1]張申如；數字光纖通信系統計算機輔助工程設計[J]；軍事通信技術；1986年04期
篇7
2.中國航天科工集團第六研究院601所，內蒙古呼和浩特010010
摘要 數字光纖通信技術是近幾年最新開發出來的高科技通信技術，比傳統的電纜通信技術在傳輸數據量、傳輸距離、抗干擾性能上具有較強的優勢。隨著數字光纖通信技術發展的越來越成熟，它也開始在各行各業各領域中被采用和開始發揮重要的作用。數字光纖通信技術的主要構成部分主要有數字光纖通信設備和數字光纖通信系統。本文主要對數字光纖通信設備的應用和維護根據其特有的特點進行簡單的論述。
關鍵詞 數字光纖；通信；設備；應用；維護
中圖分類號TN929 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）61-0180-02
數字光纖通信是數字光纖通信技術的主要的組成部分，它與光纖通信系統相互結合從而構成了光纖通信技術完成了生活工作上的通信功能。因此它在保證通信流暢上起著關鍵性的作用，對于光纖通信設備的應用與維護我們有必要進行深刻的研究與探討。并希望用它的發展來進一步加強通信技術，更好地為通信事業作出杰出貢獻。
1 光纖通信設備的應用及其主要的特點
1.1 光纖通信設備的應用
數字光纖通信設備在通信技術的應用中是不可或缺的重要部分也是貫穿整個通信過程的，從信息的開端到信息的轉換再到信息的交付使用。由于光纖通信技術也是近幾年才被開發出來交付使用的。因此數次光纖通訊設備無疑都是高端的科技技術產品，這就決定了它擁有自身所特有的使用和功能特點。
1.2 數字光纖通信設備的主要特點
要更好的使用數字光纖通信技術，就需要熟練的使用各種數字光纖通信設備；想要熟練地操作光纖通信設備，就需要對它進行全面的了解。分析它的特點是我們了解它的重要途徑，下面我們就對它的一些主要特點進行簡要的分析與論述。
1.2.1 光纖通信設備的科學性
數字光纖通信設備是高科技的產物，是近幾年才被開發研究出來并投入使用的。它無疑是人類偉大的科技產物之一，也正因為它開發的時間短，科技含量高決定了它具有較強的科學性。
1.2.2 光纖通信設備的高安全和高靈敏性。
光纖通信是一個信息傳遞的過程，信息傳遞流暢和快速傳遞信息是通信的基礎。這就為光纖通信設備的研究方向和基本功能方面指明了明確的方向。就是光纖通信設備必須具有很高的安全性能來確保信息的傳遞不被中斷或者持續傳遞，也必須對信息的傳遞作出第一時間的反應。
1.2.3 光纖通信設備的高專業性
光纖通信是科技含量非常高的科學技術，作為基礎功用的通信設備也是高科技研發的產物。而通信技術的現代化發展也不過只有短短幾十年的發展，光纖技術的開發時間更為短暫。這就決定了高度的專業性質。很多人是只聞其聲，難解其意；甚至于欠發達國家和偏遠地區根本還沒有廣泛的使用這項技術。
1.2.4 光纖通信設備的復雜多樣性
光纖通信設備的使用貫穿著光纖通信的全過程，而不同行業的光纖通信對光纖通信的功能要求也不一致。這就對光纖通信設備的設計制造提出了復雜的問題。也是正因為如此，光纖通信設備也是多種多樣的。
2 關于數字光纖通訊設備的維護
由于光纖通信設備是與光纖通信系統配套使用，相輔相成工作的。因此對于光纖設備的維護不單單是指光纖設備自身的單一維護，同時光纖通信設備的正常工作與否和工作穩定與否是需要通信系統的整體反應或者自身安全機制的監督系統的反應才能有所覺察。并根據這些反應作出進一步的處理和維修。
光纖通信設備維護的基本要求和通信維護的大體內容：
1）關于光纖通信設備維護的基本要求
根據上面我們對于光纖通信設備所作出的一些簡單的分析以后，應當對光纖通信設備的特點有了一些初步的了解與認識。而光纖通信設備的維護應當根據光纖的工作內容和功能特點作出基本的維護要求。主要的維護要求為以下幾個方面（1）對于設備維護工作人員的基本要求。光纖通信設備的維護工作人員應該對光纖通信設備的基本功能、工作原理有足夠的了解與認識。對于設備的基本構成應該大致了解甚至能簡單的維修；（2）對于維護管理部門的要求。維護管理部門應該根據光纖通信設備的特點制定具體的設備維護計劃和實施方案并確切的實施。同時還應該設立有效的監督監管任務進行有效的監督。
2）關于通信設備所需要維護的大致內容
對于光纖通信設備的維護主要應該從以下幾個方面下手：（1）整個光纖通信系統的網絡全面監控。光纖通信設備的使用貫穿了光纖通信的全過程。想要很好的對光纖通信設備進行全面有效的維護就應該從全過程出發，建立通信系統全過程的監管網絡；（2）數字光纖通信設備的定期檢測、檢驗和維護保養。為了保障通信的流暢性和安全性對于光纖通信設備的定期檢驗、檢測是必不可少的重要環節也是很好的維護設備的有效手段。通過對于光傳輸設備，熔接設備，數字轉換設備的定期檢驗檢測才能減小設備發生故障的概率。才能更好保障通信的高速快捷；（3）數字光纖通信設備發生故障時的處理和設備維修。光纖通信設備也是人類生產的產品，也有自己的使用壽命，也會正常的發生這樣那樣的毛病和問題。只要我們能夠及時快速的解決這些問題就能確保通信工作安全穩定的進行。對于光纖通信設備發生的故障我們所要進行的維護內容主要有：首先，全網絡的監控所有通信設備，及時的查找出故障的設備位置。其次，對設備的故障所在、原因及時的進行分析、檢測和研究。最后，對故障及時的進行排查、對設備進行維修。
3 關于光纖通信設備的維護所作出的一些基本措施
3.1 對于工作人員專業素質的培養和選擇性購買設備
鑒于光纖通信設備在通信技術工作上的重要地位，決定了我們應該認真的對待通信設備的維護工作。但是光纖通信設備的都是些高科技的產品，具有很強的通信技術上的專業性。目前，國內的通信技術專業人才存在很大的缺口。而通信設備的應用卻已經在國內大大大的推廣開來。為了彌補這樣的缺口問題。只有使用光纖通信技術的公司、企事業單位自行的去組織培養自己的通信設備維護工作人員。而在通信設備的購買上應該根據自己的需求選擇性的購買適合公司需求的通信設備。同時，在購買的設備上用該嚴把質量關。務必確保所購買的設備優質優量。應該選擇專業的人才進行購買。否則，將會為以后的設備維護工作帶來更大的難度和更多的問題。
3.2 建立有效的管理機制和制定有效的維護方案
光纖通信設備的維護工作是一項長期的、復雜的工作過程。只有對維護工作進行有條理的梳理并將其進行細分才能更好更有效的完成這樣艱巨性的任務。所以制定有效的維護方案是更好的開展維護工作的強有力的保證。具體的實施方案可以從以下幾個方面著手。
1）建立一個全面監控的網絡服務平臺，對于光纖通信設備和光纖通信系統進行全天候、全方位的觀察紀律；以便于隨時發現并解除故障。同時，建立這樣的監控網絡并做好記錄也方便隨時隨地的檢驗中進行數據、參數等等相關數據的對比。然后通過分析數據也可以排查出潛在的問題，為更好的光纖通信設備的維護提供強有力的支持；
2）建立一個光纖通信設備的明細表及其工作流程。對公司內所使用的全部光纖光纖通信設備進行全部的統計，并予以編號。比如，光端機編號，數字復合設備編號等等。并根據光纖通信技術的基本工作流程編制設備流程明確設備在整個環節中的應用和位置。通俗的來講就是對通信設備進行有效的存檔，保證工作人員能夠有條理的去開展維護工作。確保工作人員能在設備出故障的時候做出最快速的反應；
3）建立一個專業性較強、認真負責的維護工作團隊及管理團隊。沒有專業工作人員專業性較強的維護工作是無法有效開展的。沒有高效的管理團隊維護工作也不能合理、負責的長期開展。所以說建立一個高效率、高專業素質的維護工作團隊和管理團隊是保證通信設備的維護工作長期穩定開展的最強有力的支撐點；
4）實施有效的維護方法和方便有用科學的評測儀器。在實施維護的過程中，經常會發現發生的問題往往會有質的區別、發生的故障也不是全部相同的、而發生的原因更是千變萬化的。因此，面對如此復雜的維護工作我們應該細分以下，實事求是的使用最為有效的維護方法。甚至于可以委托專門的設備維護公司進行協助。而專門的科學檢驗、檢測儀器更是維護工作中不可或缺的工作工具。它可以快速的檢測出問題和發現潛在的問題，幫助我們更明確的看出設備所存在問題的原因。但是我們在維護故障時應該共同遵守的原因就是，務必保障不能影響通信工作的正常開展；
5）對光纖通信系統的監控和維護。作為光纖通信技術的另以主要部分，光纖的通信系統與光纖通信是密不可分的，對于光纖通信系統的工作正常與否的監控，可以直接的判斷出光纖通信設備的正常工作與否。光纖通信系統像是一張巨大的通信網而通信設備則是這些網上的連結點。是息息相關的。光纖通信系統通常能夠反應的問題是直觀的可以直接反應出是什么樣甚至是那臺設備工作出現了故障。比如說，沒有了通信信號就說明光源設備或者是傳輸設備受到了干擾或自身出現了故障等等；
6）對于天氣氣候地理條件的監控和勘測。光纖通信是一個傳輸距離遠跨越地理位置遠經歷的氣候區域多的通信過程，因此外部的條件也是影響著光纖通信設備正常工作的直接因素。比如太陽黑子運動劇烈引起的電磁活動就會對通信的傳輸產生強烈的干擾。潮濕的環境就會讓通信設備的工作壽命和工作效率大大地降低。此外，靜電了，雷電等等也是我們需要關注的影響通信設備的因素。
4 結論
數字光纖通信技術作為高科技的通信技術正在被越來越多的社會領域所運用，所產生的效率也是明顯卓著的。因此，通信設備的維護工作也是需要配備開展的。況且，維護好通信設備在對于公司的長遠利益發展，公司的運營成本上都起著不可估量的作用。所以說，數字光纖通信設備的應用與維護使我們應該共同努力的問題所在。我們應該一直堅持不懈的致力于它的探討和研究，為更好的通信技術的使用和推廣保駕護航。
參考文獻
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【關鍵詞】預編碼技術 電子通訊 探討
新時期電子通訊的預編碼是相對于傳統的電子通訊技術而言，是對傳統的電子通訊技術的延伸和發展。新時期的電子通訊的預編碼技術不會受到無線電通訊的物理限制。預編碼技術通過基站的加設和無線寬帶的拓展從而改變電子通訊中shannon的容量，采用分集技術擴大電子通訊的信息覆蓋面，增加通訊信號的強度，并提高信息傳遞的速度，極大的提高電子通訊技術水平。并且還能有效的控制電子行業生產成本，該技術已經被廣泛的應用在電子通訊中，下面將對該技術原理進行分析。
一、預編碼技術概述
預編碼技術一般被分為兩種，一種是以信息發送端口為起點，將預編碼分為線性和非線性的；另一種是以信息接收端為基礎，將其分為線性接受和非線性接收。其中通訊信號如果是線性接收一般就稱為SVD預編碼技術。SVD預編碼技術是通過MIMO信息系統收集和處理周邊相關的信號，當系統接收到相關的信號時，系統將自動對信息進行多方面的編碼拆解，不斷提高該系統的信息容量，從而提高通訊信號的強度。一般如果要使用這種技術就必須要有分配技術的支持，否則該技術不能獨立運行。采用分配技術支持預編碼技術對MIMO系統收集到的資料進行分解，確保通訊信號發送和接受雙方端口的順利連接，促使兩個端口與每一個小的信號通道相匹配，最終實現信號的成功傳送，完成電子信息通訊工作。
由上述可知，預編碼技術運行核心是MIMO系統技術和相關的分配技術的支持，在新時期下，國際上使用的MIMO與編碼技術都是線性接收方式，其中線性預約衡是以ZF為基礎，它是一種比較簡單的分配，ZF技術的運行就是為了支持MIMO系統的運行，降低外界對系統中信號通道的影響，將信號通道中的矩形排列進行左偽逆，提高信號傳輸質量。但是ZF技術在運行中容易產生噪音，影響系統功能。于是又出現一種MMSE技術，它也是一項分配技術，該技術的主要任務就是將通道中的相關信號在通道傳輸中進行信號處理。它對信號接收端的影響比較大，MMSE技術中有一種縮放功能，能對信號進行檢測，降低信號中的其他干擾，最大化的簡化了信號接收端口，為使用者提供穩定、優質的信號。但是該技術還沒有在實際中得到推廣和應用，其實效性還有待驗證。不僅如此，該技術的安裝比較繁瑣，其技術性能也不高，功能也不夠齊全，在使用中功能稍有不足就會導致信號通道內能力不足，無法完成信號的處理工作。所以預編碼技術整體水平還有待提高。
二、預編碼技術使用效果分析
（一）技術的優點
目前國際上對預編碼技術的研究已經達到一個新的時期，且該項技術已經在發達國家得到廣泛的使用，其主要就是對MIMO技術系統的使用。MIMO系統是電子通訊信號傳遞的基礎和保證，它不僅能保證信號的快速傳遞還能增強信號的強度以及擴大信號的覆蓋面，增加該系統運行的高效性。該技術在使用中接受實踐的檢驗，在對MIMO系統的使用過程中，要通過不斷接受和反射信號來增強其系統運行的系數，只有獲得準確的系數值才能選擇最適當的MIMO信號通道對編碼進行分解，從而優化和完善編碼的格式，提高信號傳輸速度。MIMO系統中編碼的組成絕大部分都是矩形排列，這種矩形排列能夠提供更加有效的信號，這也使MIMO系統內的信號編碼可以通過UE技術進行轉化，從而形成信號編碼樣本，最終將MIMO信號通道中的相關系數值直接有效的體現出來，使電子通訊工作人員能更快的選擇合適的MIMO信號通道，實現信號發送端與接收端信號的快速傳遞，保證用戶通訊暢通，贏得客戶的支持，推動電子通訊行業的發展。MIMO技術一般都被應用在電子通訊的信號通道上，這樣能更好的調節廣播業務和業務信號通道的關系，使其協調運行。
（二）技術的缺點
該技術也有程序運行上的不足，MIMO系統在信號發送和接受兩端采用的是儀器很容易受到該技術的特殊性影響，而無法正確分解相關數據和編碼，不能技術處理信號通道中出現的一些相關編碼，從而會導致通訊的信號干擾。而且該技術系統運行的操作復雜，目前很多通訊行業的研究人員還不能準確掌握和使用該技術。不僅如此，由于信號本身就帶有比較粗糙的顆粒，這必然會對信號道中的信號造成一定的影響，降低信號強度，從而降低通信信號的傳遞速度。
三、結束語
綜上所述，隨著網絡和信息時代的不斷發展，人們對信息和通訊的需求越來越迫切，必然導致電子通訊的預編碼技術在日常生活中的推廣和使用。預編碼技術主要依靠MIMO系統工作實現通訊信號的高速優質的傳遞，雖然該技術目前還存在一些亟待解決的問題，但是相信隨著國內外技術人員對該技術不斷的研究和實驗，最終一定能解決技術中存在的問題，提高整個通訊行業信號的強度，推動通訊行業更好更快的發展。
參考文獻：
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2008年7月7-18日，第一期“復旦-伊利諾伊教育哲學高級研討班”在美國伊利諾伊大學香檳校區舉行。這次教育哲學高級研討班的主旨在于探討教育的哲學基礎、教育所面臨的困境以及可能的解決方案。研討班通過對與教育哲學所面臨的諸問題相關文本的研讀，澄清教育哲學在現代社會中所面臨的核心問題，并且通過對這些核心問題進行批判性地哲學分析，探討可能的解決方案。同時，在實踐上加強中美兩國學者在教育哲學、教育理論、教育政策以及教育實踐各個層面的溝通、理解和學習；推進教育哲學研究在中國進一步深入發展，使教育哲學成為教育者理解和實施教育行為，制定和實施教育政策的前提條件。
第一期的研討班主要圍繞“現代教育的哲學基礎”這一主題展開。通過聘請各個相關領域的知名專家主持研討班，以對問題的研究為基本出發點，通過對現今教育學界普遍關注的主要問題，比如中國和美國在個體和集體權利上的不同理解，深度剖析在教育學和社會學研究中所涉及的哲學和倫理問題。在形式上，本次研討班主要以專題報告的形式進行學術上的學習和交流，通過重新閱讀西方教育哲學的經典著作，對西方教育哲學傳統的梳理，加深對教育哲學本質及其在歷史各階段表現出不同特征的理解，特別通過對以柏拉圖“基于靈魂認識的教育”、盧梭“自然主義的教育”和杜威“進步主義教育”這三種典型范式的分析，揭示出隱含在西方教育哲學傳統中的核心理念：“自治”。
一、關于西方教育哲學中以“自治”為核心的三種范式
來自芝加哥大學社會思想委員會和哲學系的喬納森•李爾(jonathan lear)教授主持了關于柏拉圖教育哲學的專題。李爾教授認為自從蘇格拉底提出“認識你自己”這一命題之后，教育哲學才真正開始。他認為柏拉圖的《理想國》一書并非像其標題所示那樣是一部純粹關于政治或者政體的政治著作，而是探討關于人的靈魂、個體、社會以至宇宙構成問題的經典，柏拉圖在這里第一次提出了一種“基于靈魂”的教育理念。李爾教授指出，正如柏拉圖說，教育從根本上說就是對個體靈魂的教育，而達成這種靈魂教育的首先條件就是要首先理解靈魂，而這種理解的工作也就是哲學的任務。在《理想國》中，柏拉圖認為人的靈魂分為三部分：理性-激情-欲望。這導致個體的性格以及在生活中追求的目標也相對應地分三種：第一種人生活的目的在于欲望的滿足，第二種人所要求的則是尊重，第三種人則是想要達到哲學和理性的生活。靈魂三部分的劃分，尤其是欲望與理智部分的矛盾，凸顯出了教育的必要性，而靈魂中的理智部分如何控制欲望也就成為達成靈魂教育的根本。李爾教授認為柏拉圖給出的靈魂教育方案就是要不斷追求正義，不放縱自己的欲望，因為正義是能讓這三者達到平衡、和諧唯一的方法。在這個意義上，李爾教授認為從起源上說，哲學起源于日常生活，在《理想國》中同蘇格拉底對話的諸人在傾聽、理解蘇格拉底的同時，也是在接受蘇格拉底的教育。這些對話者前后態度是否有轉變其實標志著蘇格拉底的教育是否成功，而這種靈魂改變又從另一方面勾勒出了靈魂教育可能的邊界和限制。李爾教授認為柏拉圖提出來最嚴肅的問題就是在一個共同體中，哲學教育的實際作用是什么?不同教育的目的、理念和方式如何加速了社會的改變。在教育與政治的關系上，由于人的欲望是無限的，因而如果讓每個個體都自己做決定，那么他的第一選擇總是去追求自己欲望的滿足，從而使整個共同體陷入混亂和罪惡之中。因此，柏拉圖才會提出來通過城邦和社會對個人進行激進的靈魂教育，在靈魂層面對人的欲望進行教化和約束，從而達到提高整個社會共同善的目的。
第二個專題的研討承繼著柏拉圖關于個體教育以及個人和共同體相互關系的問題。這個專題由伊利諾伊大學香檳校區政治科學系的終身教授貝爾•登菲爾茲(belden fields)主持，主要文本是盧梭的《愛彌兒》。菲爾茲教授認為盧梭在《愛彌兒》中一方面繼承了西方自柏拉圖以來教育哲學的傳統：關注人的本性，關注個人與政治、社會的關系，但另一方面他特別重視的是教育個體如何在不可避免趨于墮落的社會中保持天性中的純良——即以“自然主義”為基礎的哲學教育。菲爾茲教授認為盧梭通過描寫愛彌兒和他家庭教師的故事，說明了通過何種方式才能在急劇變化的現代社會中教育出理想的公民。在盧梭看來，邪惡和錯誤與兒童的天性無關，因而教育就是要排除外來不良因素的影響，順著兒童本性加以引導，這才是一種符合人性的教育，也是人所能過上的真正的生活。盧梭主張教育者要根據人在每個階段的狀況，選擇適合的教育方式。這三種教育三個階段就是：自然的教育、人的教育以及事物的教育。盧梭的教育理論將教育的功能從知識的灌輸提高到對人天性的發展。菲爾茲教授認為，盧梭這種以“自然主義”為基礎的教育方式極為重要的一個貢獻，是不考慮如何將他的理論在學校中實現，而是將兒童時期看做一個特殊的教育階段，認為兒童有其自治性和獨特的自然學習過程，因而教師的目標就是要根據兒童的不同特性去教育他們，這種以“兒童為中心”的教育理念，在后來的教育學理論和實踐中被廣泛采用。但菲爾茲教授同時也指出，盧梭對兒童教育階段的劃分太過細碎，比如在12歲之前不接受任何抽象、深刻的觀念。菲爾茲教授認為盧梭最重要的問題在于對人為后果和自然后果的截然區分，這種試圖脫離一切人為環境進行教育的理念很難實現。
轉貼于
由南伊利諾伊大學、杜威研究中心主任拉里•黑克曼(larry hickman)教授主持的杜威專題，則直接觸及現代教育中最具有影響力的一種教育主張：進步主義的教育理念。事實上，杜威的教育思想已經廣泛地滲入了美國教育制度和實踐中，成為美國日常教育和教學管理工作中公開或潛在的指導性原則。因而對杜威的教育哲學的探究實質上就是對我們現時代教育的一種反思。杜威認為教育最根本目的就是“自治”。而達成這種教育的最有效的方法就是通過科學的探究。但黑克曼教授同時也指出，杜威所說的這種在教育中的科學探究并不是我們平常意義上所說的那種“科學主義”，即認為科學可以合理地應用到一切學科之上，科學的內容是普遍的，并且科學自身是價值中立的。黑克曼教授通過對《教育科學的來源》一書的解讀，認為杜威的教育哲學實際上是反對這種通常意義上的“科學主義”的，杜威所提倡的教育科學實質上是一種“以問題為中心”的教育方式，即首先確定我們所遇到的具體問題是什么；然后通過探究該問題產生和所處的各種條件和處境，分析問題；最后通過實驗的方法來嘗試解決該問題。因而這樣一種方法并非是一種“科學主義”，它嚴格受其所處的環境的影響。而杜威的“實驗方法”則是一種引導性和嘗試性的解決方法，并非某種固定的普遍有效的方法。因而，在黑克曼教授看來，杜威所謂的“教育自身”就是一個不斷發現值得追求對象的過程。通過觀察和預期該過程可能產生的結果，是我們判斷教育價值的唯一方法。在個體和社會關系上，黑克曼教授通過解讀《教育中的民主觀念》一文，解釋了為何在杜威看來教育有一種社會功能，而這種社會功能就是為了創造一個更有利于個體成長的社會和政治環境，并且這個過程是相互影響的。因而，民主在杜威的詞典中就不僅僅是一種政體形式，它從最根本的意義上說是一種生活共同體的形式，并且這種生活形式可以最有效地在個體和社會之間取得平衡，更好地促進個體的發展。從這個意義上說，杜威所說的教育就是為了其自身的目的——為了個體和共同體的成長，而并沒有像柏拉圖或者盧梭所謂的超越其自身的外在目標。
通過對上面三種教育理念的了解，我們都可以發現“自治作為教育的目標”這一線索在其中若隱若現。因而最后一個專題就是由威斯康星大學哲學系和教育政策系的哈里•布里豪斯(harry brighouse)教授主持討論現代教育中的“自治”問題。布里豪斯教授認為，在現代社會和現代教育中，自治之所以重要，是因為我們認為自治是道德行為、承擔道德責任以及促進個人發展的前提條件。布里豪斯教授通過分析不同的自治概念，指出其中的漏洞和不足，歸納出自治觀念中所蘊含的最重要的因素：自愿性、反思性、明證性。而這在教育上則意味著，要想將某個個體教育成一個“自治者”，首先受教育者要滿足三個條件：認知的能力，情感的能力以及對環境的觀察適應能力。在完成了對“自治”純概念的分析后，布里豪斯教授具體討論了如何通過教育，將一個沒有自治能力的兒童教育成一個有自治能力的人。在培養兒童自治力上，布里豪斯教授通過各種實例，著重強調了父母，即家庭教育的重要性。而在現代社會中，同樣有很多消極因素，例如現代社會盛行的物質主義會極大影響到兒童自治力的培養。在涉及個人與政治社會的關系時，布里豪斯教授認為，自治概念的重要性在于它是構成現代社會各式各樣自由主義的基石。布里豪斯教授認為各式各樣的現代性的自由都具有一些共性：道德上的個體主義，某些特定的基本權利，社會是個人聯合體，法制以及寬容等等。而這些基本價值觀最終都要建立在個體的自治性基礎之上。
通過對西方教育哲學內在脈絡的梳理，特別是以柏拉圖、盧梭和杜威為代表的三種典型范式，使我們看到教育哲學自身概念邏輯的演變過程及其與政治社會的互動關系。教育作為人類自我發展、自我完善的重要環節，從實踐上講，就是如何通過對不同個體的教育，使個人的發展與其所處的政治共同體相互影響，協調發展。
二、教育哲學對教育政策的影響
在研討會進行的同時，雙方還舉行了多次座談會，討論由于不同教育理念而導致的教育實踐和教育政策的差異。與伊利諾伊大學教育政策研究系主任詹姆斯•安德森(james anderson)，東亞和太平洋研究中心主任傅葆石(poshek fu)，以及威廉姆•川特(william trent)，克里斯•盧賓斯基(chris lubienski)等多位教授討論了中美兩國在制定教育政策上的差異。例如在中美兩國不同的文化背景和傳統中，雙方家庭教育的差異及其對兒童和青少年成長造成的影響；討論了弗里德里曼教授提出來的社會化的教育以及家庭教育的區分，以及如何通過公共教育體系來達到某種特定的社會目標；中美兩國在各層級學校中權力機構設置上的差異；在教育內容和形式上的差異，特別是如何有效進行價值觀和愛國主義教育上的差異。又比如教育政策方面，在義務教育推進過程中如何合理分配教育資源以及在公立教育和私立教育之間如何保持平衡等問題。
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關鍵詞：微信公眾平臺 校園信息 自助查詢
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）11-0050-02
隨著網絡技術和信息化進程的不斷加快，微信公眾平臺將人們帶入了一個更加廣闊的世界。各大高校也在此基礎上建立了龐大的信息查詢系統，以期為學生提供更好的服務。傳統的信息傳遞方式通常是用瀏覽網頁進行的，不能滿足學生隨時隨地獲取信息的愿望。而微信公眾平臺則能夠以較低的成本為學生提供高質量的服務，所以其信息自助查詢系統的建立必不可少。
1 微信公眾平臺簡介
微信公眾平臺是騰訊公司推出的一款新產品，它以高效性、低成本等優勢為人們帶來了很大的便利。最重要的是，它是智能化通信的免費應用程序。在此平臺上，用戶可以通過網絡平臺談話、發送信息或者是享受語音服務。在近幾年來，微信公眾平臺的發展更為明顯。主要表現為使用人數的增加以及用戶實質性好評的擴展。從2011到2015之間，用戶的數量已經從5000萬變為6億。由此，我們也可以看出，用戶對微信公眾平臺的重視程度在逐漸的加深。在微信公眾平臺的基礎上，我們可以一對一的發送消息，也可以將好友都拉到一個群組中，進行集體交流，這種方式是任何通訊系統都無法實現的。如果我們對某個微信公眾號予以關注，平臺上還會及時的發送各種有效時刻性新聞，對我們所感興趣的內容進行推送。出了簡單的自動回復功能外，系統還能夠對界面進行簡單的編程。用戶需要訂閱某一個信息，開發者在系統中會將最高應用模式進行啟動，用戶可以自行瀏覽一些及時性的消息。另外，在服務端口下，系統還能夠自動的進行版本升級，在通用的數據輸送連接中心處完成信息驗證。我們只要根據平臺上所確認的具體程序進行執行即可。系統中心也會將用戶所提出的問題和信息進行記錄，用戶就可以在網絡平臺上看到自己所需要的資料或者是文本內容抑或是圖片。系統根據信息設定的基本內容，按照規定的回路轉發給其他用戶，在終端網絡中心處報送服務系統，這樣整個公眾平臺的建立完成了。
2 基于微信公眾平臺的校園信息自助查詢系統
2.1 一卡通公眾平臺的系統設計
對微信公眾平臺的校園自助查詢系統的了解離不開系統設計的構建方式。我們以一卡通為例，探究系統的主要功能和構造。其具體方法如下：第一，學生們在微信上對本校的公眾平臺進行關注，信息服務客戶端會為每個用戶定期的推送系統內容，該消息會通過網絡收入到微信后臺的管理中心處，系統進而對整個數據進行加載和分析。第二，該服務器的連接端口需以租用的形式進行編程，在公眾號間將這些內容整合，以整合過后的消息以單元模塊的形式呈現在學生的面前。這樣更利于學生進行查看。第三，公眾號在接受信息后，用戶可以對所有的信息進行解讀，其中包括自己的學號、一卡通信息與銀行卡綁定的狀態等等。學生們主要將自己的學號在公眾平臺上輸入，系統就會進行自動回復，以編碼的形式對用戶想要了解的信息進行報送。例如：1一卡通賬戶余額查詢2一卡通自主掛失3一卡通掛失解除等等，學生們可以根據回復信息中所推出的信號來將自己想要了解的內容進行系統互執行。如果用戶發送的信息與網絡平臺所構建的邏輯不相符，系統會進行自動化檢驗，并且將消息重新返還給用戶，使用戶進行重新操作。第四，微信后臺也有有效的執行機制。學生可以對一卡通信息進行轉發。如圖1所示，該圖是微信公眾平臺的交互模式。從圖中我們可以看出，整個交換的過程是非常簡單的，并且它的操作性非常的強。學生們只需要將和自己有關的內容發送到開發者終端上，就可以實現信息之間的來回傳遞。這也是微信中的高端系統模式，它是非常適合學生一卡通的自主服務方式的。
2.2 系統功能的菜單設計
在微信公眾平臺上，它自創了一種菜單選擇的項目，對學生一卡通的服務是非常有效的。用戶可以根據自己的需求來對版塊進行自動性開發和保護。于一卡通的微信公眾服務平臺而言，它主要分成了三個模塊，它們分別是一卡通信息咨詢、校園生活咨詢和校園學習咨詢。三個功能能夠作為獨立的內容為學生們服務，也可以進行聯合，為學生提供整體性的消息。其中一卡通信息咨詢主要是方便學生進行錢數查詢，在一卡通丟失的時候能夠進行及時的掛失，以免里面的錢被別人刷走。另外，如果學生們在一卡通掛失后又及時找到了，也可以在微信平臺上進行解除，這極大程度上方便了學生們的生活。第二，學校生活咨詢主要是對校園內發生的一些新鮮事或者是好人好事進行了解，對本周內學校頒布的一些信息進行查看。學生可以點入生活咨詢版塊，消息就會呈現在我們的眼前。另外，如果有些同學參加了一些學校內部舉辦的俱樂部，他們也可以在微信公眾平臺上對自己感興趣的內容進行了解。第三，校園學習咨詢。這個版塊是微信公眾平臺中最重要的部分，也是我們必不可少的內容之一。首先，學生可以在系統上對本學期的課程進行了解，其中包括任課教師所教授的科目，每個課程的課時，教師上課的時間和地點。這樣就減少了學生制作課表的麻煩，可以在忘記上課教室時隨時隨地的查看。如果某位任課教師臨時有事，不能夠給學生們進行授課，也會在微信平臺上注明課程的缺席時間和另外補課的時間。其次，成績查詢。學生們可以在微信公眾平臺上點擊具體的年級，將自己的學號和密碼輸入進行，就能夠看到自己的所有考試成績。包括考試課和選修課學分等等，甚至在系統中，學生們也可以看到自己的原始成績與教師所加入的平時成績，以方便自己更好的改進。最后，圖書館查詢。在系統中，學生們可以看到自己近期的借閱情況。如果有借閱的圖書快要到期，系統會在前兩天進行提醒，這樣就防止了因過期而發生的超額欠費情況。
2.3 系統實現流程和關鍵技術
系統實現流程和關鍵技術體現在以下幾個方面。第一，申請微信公眾號。學校會為一卡通的自主查詢系統設立專門的網絡端口，學生們主要復制以上的鏈接，并點擊進去進行賬號激活就完成了整個操作的過程。其中要注意的是，激活時需要用到學生的學號和密碼，以確保賬戶的絕對安全性。第二，服務器的網絡接入方式。微信公眾平臺會為終極接送口提供一種網絡的接入的方法，系統會將學生的一卡通狀態進行編號，分別報送給服務連接器上，用戶通過后臺的操作對自己的身份進行確認。第三，瀏覽器接入的服務端口處會顯示“成為開發者或是不成為開發者”的兩個選擇項目，用戶根據步驟就可以進行信息配送。最重要的一點是密碼的驗證功能。每位學生的身份是利用學號進行管理的一種方式，而一卡通是與銀行卡進行綁定，方便學生校園消費的一種途徑。學生在微信平臺進行系統規則操作時要將原有的密碼進行修改，以確保賬戶的絕對安全。微信后臺服務器與公眾平臺賬號服務器之間會進行聯合，在信息提交后達到保障。
3 結語
綜上所述，微信公眾平臺的校園信息自助查詢服務是當前通信傳遞的重要方式，它在學校與學生之間建立了一種紐帶關系，使學生能夠時刻的關注自己想要獲取的信息，同時它也為一卡通的掛失和解除提供了便利，彌補了傳統信息查詢中的單項方式，實現了信息之間的輸送，為學生高質量的校園生活奠定了良好基礎。
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