情書論壇范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇情書論壇，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]新課標(biāo)、體驗(yàn)、創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)踐操作、合作交流、解決實(shí)際問(wèn)題

新課程理念強(qiáng)調(diào)：“人人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有成功的體驗(yàn)，人人都得到發(fā)展”。數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中理解和發(fā)展。讓學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展。

由此可見(jiàn)，學(xué)生要發(fā)展，就必須體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而獲得體驗(yàn)的最好方法就是親身參與。獲得體驗(yàn)的過(guò)程不僅僅是知識(shí)的獲取，更積極的意義在于這是一種生命的歷程，是生活的體驗(yàn)。課堂教學(xué)正是實(shí)現(xiàn)這一體驗(yàn)的載體。課堂教學(xué)是學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)形成過(guò)程、獲取知識(shí)、形成技能、獲得成功體驗(yàn)從而和諧發(fā)展的過(guò)程，而這一系列目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都與教師傳統(tǒng)地位的轉(zhuǎn)變、指導(dǎo)職能的發(fā)揮密不可分。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該走下講臺(tái)，走近學(xué)生，以精練實(shí)效的“導(dǎo)”為指引，將參與體驗(yàn)、探究、操作、思考的權(quán)力還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分地讓學(xué)生去參與、去體驗(yàn)。

那么什么是體驗(yàn)?zāi)兀矿w驗(yàn)是指“通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物”,是人的一種心理感受,是帶有主觀經(jīng)驗(yàn)和感彩的認(rèn)識(shí)活動(dòng),與個(gè)人的經(jīng)歷有著密切的關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)是指學(xué)生個(gè)體在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)行為、認(rèn)知和情感的參與,獲得對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)的理性認(rèn)知和情感態(tài)度。

一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生滋生體驗(yàn)的欲望

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中指出：“要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中逐漸體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過(guò)程，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的力量，同時(shí)掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

如我在一次活動(dòng)課當(dāng)中，出示了一道能引起學(xué)生興趣并產(chǎn)生矛盾沖突的題目：新華書店有以下一批兒童讀物打折出售，你會(huì)怎么買？并說(shuō)出你的理由。

在討論當(dāng)中，許多同學(xué)都據(jù)理力爭(zhēng)，毫不相讓。有的選擇了《童話選集》，因?yàn)閮r(jià)格下調(diào)了5.00元，下降的錢數(shù)最多；有的認(rèn)為買《西游記連環(huán)畫》合算，因?yàn)樗陆档姆茸畲螅瑑r(jià)格幾乎是原來(lái)的一半，而《童話選集》下降幅度還不到三分之一。還有一些更新穎的觀點(diǎn)：我要買作文選，因?yàn)樗鼘?duì)我提高寫作水平有幫助；我要買《西游記連環(huán)畫》，其他的我不喜歡；我要買《童話選集》，其他的我都有了，買來(lái)沒(méi)用……由于每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)角度不同，出發(fā)點(diǎn)也不同，因而造成了“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的激烈的矛盾沖突的局面，這不僅有效地拓展了學(xué)生的思維，也促使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在這眾多的矛盾沖突中得到激發(fā)。

二、精心設(shè)計(jì)操作活動(dòng)，為學(xué)生提供充分的體驗(yàn)時(shí)間和空間

學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程，并在體驗(yàn)的過(guò)程總形成自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解，在與他人的合作中，逐漸完善自己的理解。這樣學(xué)生就需要有充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，在自主探索、親身實(shí)踐、合作交流的氛圍中，接除困惑，更清楚的明確自己的思想，并有機(jī)會(huì)分享自己和他人的想法，在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)思維。如我在教學(xué)《三角形面積》的時(shí)候，安排了兩次操作活動(dòng)，第一次要求學(xué)生小組合作，利用教師提供的四個(gè)圖形，通過(guò)剪一剪、折一折、拼一拼的辦法求出三角形的面積。目的是運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，借助操作活動(dòng)建立豐富的直觀表象模型，為學(xué)生的數(shù)學(xué)理解提供“腳手架”；第二次是一位學(xué)生用兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼出長(zhǎng)方形后，教師再次組織學(xué)生用兩個(gè)鈍角三角形、兩個(gè)銳角三角形拼出長(zhǎng)方形以外的其他圖形，目的是在前面豐富的表象的基礎(chǔ)上聚焦——三角形的面積理解的一般意義就是任意兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼出平行四邊形，從而使得學(xué)生對(duì)三角形面積的數(shù)學(xué)理解更透徹。

三、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)生活化數(shù)學(xué)

篇2

關(guān)鍵詞：情感教學(xué)；情感教育

一、教學(xué)與情感

從心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過(guò)程中一般都有兩個(gè)心理過(guò)程：一是感覺(jué)——思維——認(rèn)知的過(guò)程；二是情感——意志——性格的過(guò)程。智能的形成和發(fā)展是兩個(gè)心理過(guò)程協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果，單純強(qiáng)調(diào)某一個(gè)過(guò)程只會(huì)事倍功半。情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的心理體驗(yàn)。它反映是具有一定需要或愿望、觀點(diǎn)的主體與客體之間的關(guān)系。一般說(shuō)來(lái)，凡能滿足人的需要或符合人的愿望、觀點(diǎn)的客觀事物，就使人產(chǎn)生愉快、喜愛(ài)等肯定的情感體驗(yàn)，反之，就使人產(chǎn)生煩悶、厭惡等否定的情感體驗(yàn)。

從教學(xué)論的角度看，教學(xué)不僅要有知識(shí)的傳授，技能的培養(yǎng)，同時(shí)還要有情感的交流。情感教學(xué)就是在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮認(rèn)知因素的同時(shí)，充分發(fā)揮情感因素的積極作用，以完善教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)效果的教學(xué)。皮亞杰說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)行為模式，不含有情感因素作為動(dòng)機(jī)。”學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，其情感直接影響學(xué)習(xí)的效果與質(zhì)量。教師應(yīng)充分挖掘?qū)W生的情感源泉，以恰當(dāng)?shù)耐緩剑て饘W(xué)生健康積極的情緒體驗(yàn)，以優(yōu)良的情感感染學(xué)生，促使學(xué)生自覺(jué)接受知識(shí)探究技能。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，還要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)、個(gè)性品德素質(zhì)及審美素質(zhì)，這些都是數(shù)學(xué)素質(zhì)中不可缺少的重要組成部分。數(shù)學(xué)學(xué)科枯燥乏味，巧妙利用情感的獨(dú)特功能，使學(xué)生在學(xué)中求樂(lè)、學(xué)中求趣，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，引起師生間的思維共鳴，其教學(xué)效果顯著。可以看出情感是數(shù)學(xué)教學(xué)的劑、催化劑。

二、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

（一）在良好的師生關(guān)系中，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

所謂學(xué)習(xí)態(tài)度，是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)情境所表現(xiàn)出來(lái)的一種比較穩(wěn)定的心理傾向，是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)持有的積極、肯定的或者消極、否定的反映傾向。它也是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)所抱有的一種內(nèi)在的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，具有一定的持久性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞受到學(xué)習(xí)價(jià)值觀的影響，取決于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人意義的看法。學(xué)習(xí)的價(jià)值越大，對(duì)個(gè)人的意義越大，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度就越好。教師與學(xué)生之間的關(guān)系是否融洽是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的一種不可忽視的重要因素。正所謂“親其師，信其道”。

（二）保持和諧多樣的情感表現(xiàn)

首先是采取靈活多樣的教法。比如：用創(chuàng)設(shè)情景法講概念；用發(fā)現(xiàn)法、比較法講性質(zhì)、法則、公式或定理；用講講、練練或議議等方式上習(xí)題課或復(fù)習(xí)課。啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們主動(dòng)參與，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

其次是增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。在課堂上，結(jié)合教學(xué)，做一些投影片或教具，讓學(xué)生看一看、畫一畫、做一做。借助多媒體用動(dòng)態(tài)的方式使學(xué)生了解圖象變換的全過(guò)程，以交互的方式讓學(xué)生動(dòng)手自己設(shè)計(jì)和制作課件，這樣既使學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又增加了趣味，也提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。還有通過(guò)講解祖沖之研究圓周率、陳景潤(rùn)勇探歌德巴赫猜想、華羅庚自學(xué)成才……使學(xué)生從數(shù)學(xué)家的趣聞?shì)W事中獲得榜樣的力量。

聯(lián)系生活滲透情感教育。讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)既來(lái)源于生活、提煉于生活，在更高層次上應(yīng)用于生活、服務(wù)于生活，學(xué)生才會(huì)感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的重要作用。如：在教“黃金分割點(diǎn)”時(shí)，可以告訴學(xué)生，女士穿高跟鞋其實(shí)是把下半身增長(zhǎng)，使上半身和下半身長(zhǎng)度剛好形成黃金分割比，產(chǎn)生美感，所以不是所有的女士穿高跟鞋都漂亮。使學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松有趣。

通過(guò)教師自身滲透情感教育。作為一名數(shù)學(xué)老師，自己對(duì)數(shù)學(xué)的情感會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感。教師應(yīng)熱愛(ài)自己的學(xué)科，應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，并有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)數(shù)學(xué)的感情和思維，把講數(shù)學(xué)課當(dāng)成是一種享受，那么對(duì)于你的學(xué)生而言，很自然的也會(huì)去愛(ài)數(shù)學(xué)，把聽(tīng)你的數(shù)學(xué)課當(dāng)成一種享受，這樣可以把自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)傳遞每一位學(xué)生。

（三）進(jìn)行及時(shí)恰當(dāng)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化學(xué)生的自我概念

自我概念是指人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)及對(duì)周圍事物關(guān)系的各種體驗(yàn)。它是認(rèn)識(shí)、情感、意志的綜合體，是人心理發(fā)展過(guò)程中一個(gè)極為重要的方面。自我概念包括當(dāng)事人對(duì)自己身份的界定（“我是誰(shuí)”）、對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)（“我能做什么”）以及對(duì)自己的理想或要求的規(guī)劃（“我應(yīng)該怎樣”）。學(xué)生的自我概念是指學(xué)生對(duì)于自身作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知體驗(yàn)。學(xué)生自我概念的形成與教師的評(píng)價(jià)有著密切的關(guān)系。

評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生的一種肯定和鼓勵(lì)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)盡量給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和多種鼓勵(lì)，捕捉學(xué)生的思維亮點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的一次精彩的發(fā)言，一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解，一回勇敢的嘗試，一次進(jìn)步的努力，都應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅。即使是錯(cuò)誤或不夠準(zhǔn)確的理解，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生正視自己的錯(cuò)誤和不足，形成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立學(xué)習(xí)的自信心。通過(guò)及時(shí)引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生強(qiáng)化自我概念。

評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程；不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注在數(shù)學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。評(píng)價(jià)方式有許多，如：課堂觀察、口述法、書面測(cè)試、調(diào)查報(bào)告、學(xué)生自評(píng)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等方式。每一種評(píng)價(jià)方式都有它獨(dú)有的特點(diǎn)，不管用哪種方式都要注意做到：真實(shí)、及時(shí)、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。就算批評(píng)也要語(yǔ)言委婉，古人云：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

三、結(jié)束語(yǔ)

數(shù)學(xué)教育與情感教育在教學(xué)中相互交融、相互滲透、相互影響、相互促進(jìn)。因此，我們要努力探索情感教育的有效途徑，不斷提高情感教育的效益，從而更有效地提高數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]許盈.《數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育》.陜西:《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》1998.1-2.

篇3

關(guān)鍵詞：瀝青路面；基層施工；技術(shù)要點(diǎn)；質(zhì)量控制

瀝青路面基層施工過(guò)程中，施工方應(yīng)該根據(jù)施工的具體情況，科學(xué)地把握瀝青路面基層施工技術(shù)要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中的問(wèn)題并有效規(guī)避，加強(qiáng)材料的質(zhì)量控制，完善施工技術(shù)，采取必要的病害防治措施，以確保瀝青路面的整體質(zhì)量。

一、瀝青路面基層施工技術(shù)的要點(diǎn)

由于瀝青對(duì)于路面基層施工技術(shù)有著較高的要求，為了保證質(zhì)量，在路面基層施工過(guò)程中要結(jié)合實(shí)際，掌握瀝青路面基層施工技術(shù)的要點(diǎn)。

1、施工前的原材料準(zhǔn)備。原材料的質(zhì)量直接決定著基工程的質(zhì)量，瀝青路面基層的原材料主要包含兩大類：其中一類是粗集料，雖然來(lái)源渠道比較多，但多數(shù)是來(lái)源于采石場(chǎng)的碎石。碎石加工過(guò)程中較為粗糙，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)格和質(zhì)量，對(duì)于瀝青路面基層質(zhì)量帶來(lái)不小的影響。為了保證碎石質(zhì)量合格，應(yīng)加強(qiáng)粗集料篩選的技術(shù)，盡可能地選擇相同規(guī)格的粗集料。第二類是細(xì)集料，即礦石粉，與粗集料相比，細(xì)集料對(duì)施工的質(zhì)量影響作用更大，因?yàn)槠湓谑┕み^(guò)程中工序比較多，因此在施工之前應(yīng)該加強(qiáng)細(xì)集料的質(zhì)量控制以及合理地設(shè)置配料比，并且應(yīng)使細(xì)集料的配料比在道路建設(shè)中保持不變。

2、施工過(guò)程中的技術(shù)要求。瀝青路面基層施工的核心階段就是級(jí)配砂礫墊層的施工，砂礫作為瀝青路面基層施工的基礎(chǔ)，對(duì)保證路面基層的強(qiáng)度和穩(wěn)定性有著重要的作用，應(yīng)該嚴(yán)格控制好砂礫的規(guī)格。一般來(lái)說(shuō)，要保證砂礫的壓碎值在30%范圍之內(nèi)，最大顆粒的直徑應(yīng)該保持小于6cm；粉料數(shù)量應(yīng)少于總砂礫數(shù)量的7%，而0.5～5cm的礫石量不應(yīng)少于總砂礫量的一半；砂礫的塑性指數(shù)應(yīng)小于6。級(jí)配砂礫墊層的施工流程包含5步：第一步碾壓，第二步攤平，第三步灑水，第四步再次碾壓，第五步養(yǎng)護(hù)。水泥穩(wěn)定砂礫基層施工主要采取上基層的廠拌法施工以及底基層的路拌法施工兩種方式，對(duì)整體路面可起到增強(qiáng)平整度和強(qiáng)度的作用。施工過(guò)程中通過(guò)半幅通車半幅施工的方法以提高級(jí)配砂礫墊層的施工質(zhì)量，從而減少施工工期。

3、混合料的施工。瀝青路面在填筑攤鋪施工前，應(yīng)該先清理干凈路面基層的垃圾雜物，嚴(yán)格地核對(duì)厚度以及基礎(chǔ)路面的密實(shí)度等參數(shù)，若發(fā)現(xiàn)在基層中存在松散或者坑槽現(xiàn)象，應(yīng)立即暫停施工，待修整完畢之后再開始。為了使面層和基層之間保持適度的粘結(jié)性，應(yīng)該預(yù)先在基層表面撒上一層透層瀝青，并且將時(shí)間維持在5小時(shí)到8小時(shí)之間，保證瀝青的平整度、厚度和密實(shí)度符合要求。混合料的壓實(shí)施工一般包括初壓、復(fù)壓及終壓，應(yīng)做好材料的準(zhǔn)備工作，施工過(guò)程中嚴(yán)格遵照標(biāo)準(zhǔn)，按照施工流程進(jìn)行。

二、瀝青路面基層施工的質(zhì)量控制

1、施工材料的質(zhì)量控制。施工材料的選擇對(duì)于保證瀝青路面的整體質(zhì)量有著極為重要的作用，因此要把好施工材料的質(zhì)量關(guān)。應(yīng)該依照國(guó)家相關(guān)的規(guī)定和要求選擇施工基本材料，如自然土等，在選擇廠家方面上，應(yīng)該選擇大廠家，這樣才能保證產(chǎn)品有質(zhì)量上的保證，另外對(duì)購(gòu)進(jìn)的施工材料要嚴(yán)格地進(jìn)行抽樣檢查，按照批次劃分，對(duì)于不合格的產(chǎn)品予以淘汰。檢驗(yàn)符合要求的產(chǎn)品要規(guī)整入庫(kù)，并且根據(jù)產(chǎn)品的保存條件安排儲(chǔ)存和運(yùn)輸，從根本上消除影響施工材料質(zhì)量的因素。因自然土的顆粒狀態(tài)不同，在施工中，應(yīng)結(jié)合施工場(chǎng)地的土質(zhì)條件來(lái)進(jìn)行挑選，從而使堅(jiān)實(shí)度得到有效保障，為瀝青路面的質(zhì)量打下良好基礎(chǔ)。

2、路基質(zhì)量控制。（1）路基填筑土。路基的施工工作完成之后，要進(jìn)行填筑土的回填。因此，要對(duì)回填土的質(zhì)量有著一定的要求，要選擇回彈模量較高的土質(zhì)。通常情況下，土質(zhì)的顆粒越細(xì)其回彈模量就越低。所以，砂性土就是一種較好的選擇，受到了很多建筑工程的青睞。在此基礎(chǔ)上要保證土質(zhì)的含水量和干容量，進(jìn)而保證路基的強(qiáng)度和密實(shí)程度都達(dá)到相關(guān)的要求。（2）土的最佳含水量。土的含水量對(duì)于路基的壓實(shí)工作起到很大的影響。使得土質(zhì)保持適當(dāng)?shù)暮渴潜ＷC路基穩(wěn)定的前提。因此在進(jìn)行壓實(shí)的時(shí)候要對(duì)土質(zhì)的含水量進(jìn)行有效地測(cè)量，如果出現(xiàn)含水量較大的情況就要停止施工工作，將土質(zhì)進(jìn)行晾曬。如果出現(xiàn)含水量較小的情況，就要采取相關(guān)的措施進(jìn)行灑水。總之要保證土的含水量達(dá)到一定的要求。同時(shí)對(duì)于路基的壓實(shí)工作一定要連續(xù)的進(jìn)行，這樣才能有效地減少天氣情況對(duì)于土質(zhì)的含水量的影響，使得含水量不會(huì)發(fā)生較大的變化。（3）壓實(shí)度與彎沉值。壓實(shí)度和彎沉值都是保證路基是否穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。路基每一層的密度就是壓實(shí)度，而上部的整體強(qiáng)度就是彎沉值。這兩種都要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)才能保證路基的質(zhì)量。因此在路基施工中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。都要提高施工人員的重視。讓他們對(duì)整體質(zhì)量有一定的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而在具體的施工中才會(huì)提高工程質(zhì)量。

3、水破壞的控制。道路的建設(shè)一般來(lái)說(shuō)其路堤較高，有硬路肩，所以路基的水害不是非常嚴(yán)重。對(duì)于我國(guó)的整體道床水下滲的現(xiàn)象，對(duì)整體的道床結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)一定的限制。細(xì)心地人們的會(huì)發(fā)現(xiàn)道路上的一些坑槽，其實(shí)就是水破壞的結(jié)果。由于我國(guó)的夏季溫度較高，雨水會(huì)滲入整個(gè)道床。如果行車就有很中的負(fù)載，那么碎石就會(huì)剝落下來(lái)，使得高溫水進(jìn)入結(jié)構(gòu)層的內(nèi)部，以減少對(duì)路基的破壞工作。

4、加強(qiáng)對(duì)裂縫的防治。（1）選擇收縮性小的水泥穩(wěn)定類結(jié)構(gòu)做基層，施工時(shí)要考慮到水泥類穩(wěn)定材料產(chǎn)生裂縫的機(jī)理，它產(chǎn)生收縮主要有兩方面的原因，即溫縮和干縮，而這兩者又與材料的含水量和塑性指標(biāo)有關(guān)，選擇材料時(shí)要對(duì)材料的塑性指標(biāo)進(jìn)行試驗(yàn)。（2）瀝青整體道床非荷載裂縫是低溫和疲勞裂縫總和，它與瀝青的品質(zhì)有關(guān)，主要是瀝青的溫度敏感性和針入度，國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)試驗(yàn)表明，針入度指標(biāo)越高，溫度敏感性越低，高粘度瀝青的溫度敏感度較低，在選擇整體道床材料時(shí)就要充分考慮到這些因素，因?yàn)榱芽p出現(xiàn)后，雨水就會(huì)沿裂縫下滲，侵蝕下面的結(jié)構(gòu)層，降低它的強(qiáng)度，從而出現(xiàn)嚴(yán)重的整體道床損壞。

5、提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。基層施工要求濕養(yǎng)，以得到高強(qiáng)度。基層混合料含水量低，很快出現(xiàn)表面干燥現(xiàn)象，而稍一脫水，就會(huì)產(chǎn)生不良的影響，大大降低混合料的強(qiáng)度，產(chǎn)生過(guò)多的表面裂縫，所以必須保持一周內(nèi)混合料表面濕潤(rùn)。養(yǎng)護(hù)時(shí)不能用灑水車在表面直接噴灑，以免沖掉表面吸料，一般采用土工布覆蓋，在覆蓋物上灑霧狀水或低壓澆水，并加強(qiáng)邊角接縫處的養(yǎng)護(hù)。

結(jié)束語(yǔ)

隨著科技的進(jìn)步發(fā)展，我國(guó)的路面施工技術(shù)和工藝也取得了重大的進(jìn)展，給交通運(yùn)輸帶來(lái)了質(zhì)量上的保障。在道路建設(shè)中，路面的平整度對(duì)于行車安全、路面的承載力有著重要的影響。然而國(guó)內(nèi)仍舊有部分路面工程存在著車轍、龜裂、坑槽等現(xiàn)象，不僅影響了美觀，而且也使得路面的使用性能下降。為了延長(zhǎng)路面的使用壽命，必須把握好瀝青路面基層施工技術(shù)要點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]JTJ034-2000 公路工程基層施工技術(shù)規(guī)范[S].北京：人民交通出版社

[2]徐金福.試論瀝青混凝土路面施工技術(shù)要點(diǎn)[J].建材與裝飾，2015（14）

篇4

《我的深情為你守候》這首作品歌詞既有簡(jiǎn)單質(zhì)樸的感覺(jué)，又不乏意蘊(yùn)和內(nèi)涵，它像一條蜿蜒的河流緩緩匯入大海。如歌詞所寫“你的愛(ài)在我心頭，每個(gè)夢(mèng)如此溫柔，走過(guò)的歲月，風(fēng)雨歲月把你放在我心頭。”文字里自然抒情，用通俗化的語(yǔ)言淡淡的引出主題，把聽(tīng)者帶入深深地思索之中;“凝望天邊的星斗，你腳步從未停留，感動(dòng)你所有，所有的感動(dòng)，懂得你歡樂(lè)憂愁懂得你歡樂(lè)憂愁。”這段歌詞從時(shí)間和空間的層面引出個(gè)人的情懷和雋永的深情，再次將主題推進(jìn)，為即將出現(xiàn)的部分做好文字和情緒的鋪墊;“不管什么時(shí)候，不管什么地方，我的愛(ài)為你保留，不管什么時(shí)候，不管什么地方，我的深情為你守候。”連續(xù)4次“不管”反復(fù)強(qiáng)調(diào)，肯定的表達(dá)自己堅(jiān)信的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的憧憬，將細(xì)膩婉轉(zhuǎn)和氣勢(shì)磅礴通過(guò)語(yǔ)言有層次的糅合在一起。

二、曲式結(jié)構(gòu)分析

“酒是無(wú)形五體的流液，沒(méi)有器皿，就無(wú)法體現(xiàn)出造型的美;而音樂(lè)也是無(wú)形無(wú)體的流動(dòng)的音符組合起來(lái)的，因而曲式之于音樂(lè)就猶如瓶之酒”。這首作品看似篇幅較長(zhǎng)，但結(jié)構(gòu)卻簡(jiǎn)單明了，也是曲作家邏輯性和創(chuàng)作技法的體現(xiàn)之一。作品為單二部曲式，12小節(jié)的前奏引出主題，A部分是主體部分共28小節(jié)，前16小節(jié)以中速為情感的鋪墊埋下伏筆;采用“起承轉(zhuǎn)合”的寫作手法且運(yùn)用弱起、大切分、跨小節(jié)長(zhǎng)音等給人平穩(wěn)、舒展的感覺(jué)。28小節(jié)在保持A部分的基礎(chǔ)上采用模進(jìn)、音區(qū)的跨度起伏等手法使樂(lè)思進(jìn)一步發(fā)展推動(dòng)。B部分(48-70小節(jié))是歌曲部分。兩次八度大跳將情感推向，抒發(fā)出撥打的真愛(ài)和堅(jiān)貞的信念。間奏部分作為一個(gè)獨(dú)立的段落讓聽(tīng)眾的情緒回歸，繼而重復(fù)A段和B段。

三、演唱特點(diǎn)及藝術(shù)處理

(一)演唱特點(diǎn)分析

1、演唱方法的“中西結(jié)合”。這首作品自第九屆全軍文藝匯演獲獎(jiǎng)以來(lái)，在國(guó)內(nèi)重大歌唱賽事中頻頻亮相。青年歌唱家及參賽選手中既有民族唱法的，也有美聲唱法的。在不同唱法下此首作品均榮獲大獎(jiǎng)。如：青年歌唱家張妮以此作品參加美聲組，金婷婷以此首作品參加民族組等，多元化的創(chuàng)作手段是這首作品在傳播和運(yùn)用上更突顯其價(jià)值。因此在演唱上也需要中西合璧。

2、歌唱語(yǔ)言的把握。聲樂(lè)藝術(shù)是音樂(lè)藝術(shù)中音樂(lè)與人類自然語(yǔ)言結(jié)合的唯一形式，是音樂(lè)化的語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言在歌曲演唱中起著至關(guān)重要的作用，語(yǔ)感是樂(lè)感的基礎(chǔ)，而樂(lè)感又為語(yǔ)感的發(fā)揮增強(qiáng)了表現(xiàn)力。在演唱這首作品時(shí)，首先要朗誦歌詞，注音仔細(xì)練讀。其次分句有感情的高位置朗讀，帶入歌唱。句首音區(qū)較低，在實(shí)際演唱中既可以采用通俗化語(yǔ)氣演唱的，也可以采用胸聲較多的演唱方法。無(wú)論采用何種唱法，都需要語(yǔ)言純正，發(fā)音清晰，字正腔圓。如“口”、“歲”、“柔”“頭”等中低聲區(qū)字尾要求清楚，避免“倒字”造成喉音，此外還要注意“歸韻”，不能一味的追求情感的處理和音色的對(duì)比而弱化了對(duì)字尾歸韻，切實(shí)的做到“字正腔圓”。

3、氣息的控制及聲音線條的把握。“善歌者，必先調(diào)其氣”，毋庸置疑，氣息的運(yùn)用在聲樂(lè)演唱中極其重要。《我的深情為你守候》聲區(qū)跨度較大，自然聲區(qū)的呼吸狀態(tài)需要放松自然，通過(guò)旋律的推動(dòng)，在呼吸上適度地調(diào)整。中低聲區(qū)可采用嘆氣訴說(shuō)的感覺(jué)讓聲音落在實(shí)處，同時(shí)保持位置。語(yǔ)氣上也要和呼吸相配合，過(guò)于松將會(huì)導(dǎo)致“漏氣”、“沙啞”，過(guò)于緊容易出現(xiàn)位置低，聲音擠卡的現(xiàn)象，故氣息的控制尤其重要。中高聲區(qū)氣息需要始終保持在腰腹之間，吸氣要更深，采取胸腹式聯(lián)合呼吸的方式。高聲區(qū)的抒情部分演唱時(shí)要把握“度”的原則，氣息控制要像絲帶一樣，隨著旋律線條流動(dòng)，始終保持動(dòng)力。尤其是b2“地”這個(gè)字，節(jié)拍較長(zhǎng)，演唱時(shí)需要更穩(wěn)定的氣息支持，表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念，同時(shí)咬字要有力度，不能含糊不清。這樣才能使聲音保持張力和穿透力，真正達(dá)到“余音繚繞”的歌唱境界。跌宕之后，又回到“我的深情，為你守候，我的深情為你守候”這三句在音樂(lè)上漸弱漸慢，氣息需保持沉穩(wěn)使情緒穩(wěn)定下來(lái)，重新回到主題的基調(diào)，給人以穩(wěn)定感。

(二)藝術(shù)處理分析

1、情感與音樂(lè)風(fēng)格的處理。《我的深情為你守候》這首作品字里行間都飽含著豐富的情感，演唱時(shí)需要歌唱者建立在正確演唱風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以情帶聲，聲情并茂演唱，通過(guò)聲音來(lái)正確揭示歌曲的內(nèi)涵及韻味。不同風(fēng)格的作品，需要不同的情感來(lái)演繹，所以演唱者需要對(duì)作品的背景、歌詞大意、曲式結(jié)構(gòu)等深刻的理解，正確的把握作品音樂(lè)風(fēng)格，在演唱上進(jìn)行二度創(chuàng)作，成功的詮釋作品。

篇5

【關(guān)鍵詞】瀝青路面；攤鋪；施工技術(shù)；減壓；控制

中圖分類號(hào)：U416.217文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

我國(guó)公路工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日漸完善的今天，瀝青路面以其造價(jià)低、工藝完善、適用性強(qiáng)等一系列特點(diǎn)在我國(guó)公路工程建設(shè)中依然保持著廣闊的應(yīng)用空間。 為了提高瀝青路面使用壽命，以及保障瀝青路面施工質(zhì)量，在瀝青路面公路工程建設(shè)施工中應(yīng)提高對(duì)瀝青路面攤鋪、碾壓工序的技術(shù)控制與管理。以路基基礎(chǔ)施工質(zhì)量為保障、以路面施工技術(shù)管理為重點(diǎn)提高公路建設(shè)施工質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)公路交通的健康發(fā)展。在對(duì)現(xiàn)代公路工程建設(shè)施工研究中，瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)控制是影響公路行車安全性、行車舒適性以及使用壽命的關(guān)鍵。以攤鋪及碾壓技術(shù)控制為基礎(chǔ)，保障瀝青路面平整度、保障路面施工質(zhì)量。

1 瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)要求分析

在對(duì)影響現(xiàn)代瀝青路面施工質(zhì)量的各因素分析以及相關(guān)研究結(jié)論的總結(jié)中可以看出，瀝青路面攤鋪、碾壓施工技術(shù)控制是影響路面施工質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。 為了提高瀝青路面施工質(zhì)量、提高施工企業(yè)技術(shù)管理及控制水平，現(xiàn)代公路工程建設(shè)施工企業(yè)應(yīng)對(duì)瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)要求進(jìn)行分析。根據(jù)攤鋪找平、設(shè)備控制、攤鋪厚度及施工參數(shù)控制要求進(jìn)行攤鋪工作技術(shù)分析。同時(shí)對(duì)碾壓溫度、厚度、壓實(shí)模式及速度等參數(shù)進(jìn)行管理。針對(duì)瀝青路面施工技術(shù)要求開展技術(shù)控制工作，以此保障瀝青路面施工質(zhì)量。

2 瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)的控制

2.1 強(qiáng)化施工技術(shù)文件分析、完善施工質(zhì)量技術(shù)控制點(diǎn)

作為現(xiàn)代公路施工技術(shù)控制與管理的基礎(chǔ)，在公路工程中標(biāo)后施工企業(yè)即應(yīng)著手對(duì)施工技術(shù)文件進(jìn)行分析。 針對(duì)影響瀝青路面攤鋪及碾壓施工的因素對(duì)施工質(zhì)量技術(shù)控制點(diǎn)進(jìn)行完善。 通過(guò)科學(xué)的設(shè)置施工質(zhì)量技術(shù)控制點(diǎn)使瀝青路面攤鋪及碾壓過(guò)程中的技術(shù)控制工作有據(jù)可依、避免技術(shù)參數(shù)控制漏洞對(duì)施工質(zhì)量的影響。 在此基礎(chǔ)上 ，針對(duì)瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)要求開展技術(shù)控制工作，實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)控制與管理目標(biāo)。

2.2 瀝青路面攤鋪技術(shù)控制要點(diǎn)及控制方式

在做好技術(shù)控制點(diǎn)的確定及完善后，應(yīng)對(duì)攤鋪機(jī)找平方式進(jìn)行選擇，根據(jù)攤鋪機(jī)械情況以及企業(yè)設(shè)備基礎(chǔ)情況選擇找平方式。目前，多采用攤鋪機(jī)自帶找平儀與多聲納非接觸式找平儀、激光掃描找平儀復(fù)合使用的方式進(jìn)行找平。以兩種或兩種以上找平儀的復(fù)合應(yīng)用保障找平質(zhì)量。以此為基礎(chǔ)，施工企業(yè)還應(yīng)對(duì)攤鋪機(jī)的操作技術(shù)進(jìn)行控制與管理。通過(guò)對(duì)攤鋪設(shè)備的控制最大限度的減少離析現(xiàn)象，并提高平整度。因此，施工企業(yè)應(yīng)在施工前對(duì)攤鋪機(jī)的各裝置進(jìn)行檢查，確保攤鋪機(jī)完好狀態(tài)后進(jìn)行施工。同時(shí)，根據(jù)路面寬度、坡度設(shè)計(jì)等選擇適宜的熨平板。在攤鋪工作開始前對(duì)熨平板進(jìn)行清理與加熱。以此避免拉毛或溝槽等質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。熨平板溫度應(yīng)控制在85℃~90℃之間，并嚴(yán)格控制攤鋪厚度。以恒定連續(xù)工作為施工管理準(zhǔn)則，由攤鋪機(jī)操作人員及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)攤鋪機(jī)進(jìn)行技術(shù)控制。 通過(guò)勻速攤鋪減少集料離析或拉溝等質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。一般情況下應(yīng)控制攤鋪速度小于4m/min。 必要時(shí)采用公式：

V＝100QC/60PWH

進(jìn)行攤鋪速度的計(jì)算。通過(guò)速度控制以及基礎(chǔ)技術(shù)控制工作保障瀝青路面攤鋪質(zhì)量。 針對(duì)瀝青路面攤鋪施工技術(shù)控制中設(shè)備狀態(tài)、設(shè)備操作等對(duì)攤鋪質(zhì)量的影響，現(xiàn)代公路工程施工企業(yè)還應(yīng)在工程中標(biāo)后對(duì)相關(guān)管理體系進(jìn)行分析。針對(duì)瀝青路面攤鋪技術(shù)控制需求進(jìn)行管理體系的調(diào)整與完善，規(guī)范設(shè)備檢修人員及操作人員的行為，以此保障瀝青路面攤鋪質(zhì)量。

2.3 瀝青路面碾壓施工技術(shù)控制分析

作為一項(xiàng)成熟的施工技術(shù)，瀝青路面碾壓施工技術(shù)控制應(yīng)從影響壓實(shí)效果的關(guān)鍵工藝入手。 通過(guò)碾壓溫度的控制、碾壓厚度的控制、碾壓程序控制以及振頻振幅等參數(shù)控制保障瀝青路面碾壓施工質(zhì)量。 根據(jù)瀝青路面碾壓需求 ，通過(guò)技術(shù)控制提高瀝青路面強(qiáng)度及穩(wěn)定性，進(jìn)而預(yù)防車轍等問(wèn)題的發(fā)生、提高公路使用壽命。根據(jù)影響瀝青路面碾壓施工質(zhì)量的技術(shù)參數(shù)，在瀝青路面碾壓施工前應(yīng)根據(jù)混合料的實(shí)際情況確定碾壓溫度。 以 120℃~150℃為控制標(biāo)準(zhǔn)化，避免溫度過(guò)高或過(guò)低影響壓實(shí)效果。 另外，還應(yīng)在原有攤鋪厚度控制上強(qiáng)化碾壓厚度的控制。一般按照混合料最大粒徑三倍作為最小厚度進(jìn)行碾壓厚度的控制。 做好基礎(chǔ)的技術(shù)控制與管理后，還應(yīng)根據(jù)瀝青路面初壓、復(fù)壓、終壓三個(gè)階段進(jìn)行碾壓方式的控制。 通過(guò)不同碾壓階段的振動(dòng)控制以及壓實(shí)遍數(shù)、壓實(shí)速度的控制保障碾壓質(zhì)量。例如：

初壓控制速度在2.5km/h、終壓速度控制在4~4.5km/h，以速度控制保障碾壓強(qiáng)度。 另外，作為影響路面平整度的重要因素，在碾壓過(guò)程中還要對(duì)壓路機(jī)操作過(guò)程進(jìn)行控制與管理。避免急停急起、路面掉頭以及路面停車等對(duì)平整度的影響，保障公路行車安全及舒適性。

2.4瀝青混凝土路面裂縫處理

基層裂縫的產(chǎn)生，有部分就會(huì)反射到瀝青混凝土面層，這樣就會(huì)給路面帶來(lái)一定的質(zhì)量隱患，這樣就會(huì)使路面耐久性變的降低。由于裂縫的產(chǎn)生主要在預(yù)防，從路基以及路面結(jié)構(gòu)層設(shè)計(jì)和施工的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須重視。只要采取了積極有效的措施，合理組織施工工序，杜絕不利因素的發(fā)生，這樣裂縫問(wèn)題就會(huì)減少。瀝青路面裂縫產(chǎn)生后，必須及時(shí)處理，防止水和有害物質(zhì)侵入，從而影響道路使用壽命。灌縫前，必須清除縫內(nèi)垃圾等，保證縫內(nèi)的干燥；灌縫后，表面應(yīng)當(dāng)灑布粗砂或是3～5mm的石屑。

3 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)監(jiān)督，保障瀝青路面施工質(zhì)量

在對(duì)現(xiàn)代瀝青路面施工質(zhì)量管理現(xiàn)狀的分析及其技術(shù)控制要點(diǎn)的總結(jié)中可以看出，瀝青路面攤鋪及碾壓施工技術(shù)管理中現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)監(jiān)督是保障技術(shù)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。現(xiàn)代公路工程建設(shè)施工企業(yè)必須在瀝青路面攤鋪及碾壓施工中強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)監(jiān)督工作。 以施工設(shè)備操作人員的質(zhì)量意識(shí)為基礎(chǔ)、以現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員及質(zhì)量管理人員的監(jiān)督為重點(diǎn)保障瀝青路面攤鋪及碾壓施工質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)控制與管理的最終目標(biāo)。

4 結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代瀝青路面技術(shù)是我國(guó)公路建設(shè)施工中較為常用的技術(shù)之一。其攤鋪及碾壓施工對(duì)公路行車安全性、舒適性以及公路使用壽命都有著重要的影響。為了保障公路建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、提高公路工程建設(shè)施工質(zhì)量，瀝青路面施工企業(yè)應(yīng)通過(guò)攤鋪及碾壓施工技術(shù)管理促進(jìn)施工質(zhì)量管理工作的開展，促進(jìn)瀝青路面施工質(zhì)量的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙占軍.瀝青路面平整度的控制分析[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2008(04)

[2] 封建武.路面平整度淺析[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2007(06)

[3] 吳波.有效控制瀝青路面平整度[J]. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(29)

[4] 劉樹祥.提高瀝青路面平整度的工程實(shí)踐[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2009(05)

[5] 劉萬(wàn)杰.瀝青及改性瀝青路面平整度的控制[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2009(06)

[6] 張國(guó)東.基層攤鋪對(duì)路面平整度的影響[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2008(06)

[7] 劉艷菲.淺析影響瀝青路面平整度的原因[J]. 建筑機(jī)械. 2006(17)

[8] 褚永輝.瀝青路面平整度施工控制探析[J]. 交通世界(建養(yǎng).機(jī)械). 2011(07)

篇6

今日電子：嵌入式微處理器作為嵌入式系統(tǒng)的核心器件，對(duì)嵌入式設(shè)備的性能起著關(guān)鍵作用。在嵌入式微處理器領(lǐng)域，您認(rèn)為近幾年出現(xiàn)了哪些新技術(shù)?嵌入式微處理器有哪些發(fā)展方向?

MIPS科技公司市場(chǎng)總監(jiān)Mark Throndson：橫向技術(shù)，像32位微控制器和FPGA將隨著廣泛應(yīng)用繼續(xù)走向繁榮。對(duì)于FPGA，小批量的產(chǎn)品更為適合。對(duì)于大批量的垂直應(yīng)用，我們將看到像在數(shù)字電視的SoC上集成MIPS處理器那樣繼續(xù)采用定制ASIC。

不管業(yè)務(wù)模式如何，多核就是這樣。摩爾定律不能為明天的嵌入式應(yīng)用繼續(xù)提供增加裕量，尤其是在融合的消費(fèi)電子設(shè)備。在這些設(shè)備中，性能要求一直在不斷增加。多核可以并行多項(xiàng)工作并降低功耗。我們的MIPS32 1004K一致多處理系統(tǒng)中的多線程使多核解決方案更加有效。

軟件工程成本每年都在以大約20％～25％的速度遞增，而超過(guò)50％的設(shè)計(jì)成本都是在90nm及以下的軟件。這種趨勢(shì)意味著公司必須更多地利用標(biāo)準(zhǔn)IP核來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。越來(lái)越多的軟件還意味著強(qiáng)大的調(diào)試工具非常重要。在線儀器尤其重要，因?yàn)樗筛纳粕顚幼酉到y(tǒng)及其接口的可視性。沒(méi)有這種可視性，設(shè)計(jì)人員就無(wú)法滿足成本和上市時(shí)間的要求。

賽靈思亞太區(qū)市場(chǎng)與應(yīng)用總監(jiān)張宇清：嵌入式微處理器是嵌入式系統(tǒng)的核心器件。根據(jù)用途，可分為以下四種：嵌入式微控制器(MCU)，嵌入式微處理器(EMPU)，嵌入式DSP處理器(DSP)和嵌入式片上系統(tǒng)(SOC)。嵌入式微處理器市場(chǎng)已成為眾家必爭(zhēng)之地，有如最近英特爾Atom處理器將與ARM在嵌入式領(lǐng)域正面沖突。英特爾希望進(jìn)一步降低Atom處理器成本，也意味著該公司試圖從消費(fèi)性電子、嵌入式、手持式與當(dāng)紅的Netbook等四個(gè)領(lǐng)域，吸引更多客戶。

Miorochip高性能單片機(jī)部產(chǎn)品營(yíng)銷經(jīng)理Lucio DiJasio：出于對(duì)技術(shù)的慎重，嵌入式控制市場(chǎng)較之個(gè)人電腦業(yè)始終略顯保守。舉例來(lái)說(shuō)，嵌入式控制應(yīng)用固守5V技術(shù)，因而幾年來(lái)應(yīng)用的體積始終不盡如人意。最近，這樣的情況大有改觀。3V及更低電壓的技術(shù)幾乎已經(jīng)遍及所有的應(yīng)用領(lǐng)域，只有一部分汽車應(yīng)用仍采用5V技術(shù)。采用較低的電壓促使應(yīng)用體積的縮小，進(jìn)而可以提高集成度。8位單片機(jī)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，對(duì)于8位單片機(jī)而言，帶有128KB閃存，既具有種類繁多的傳統(tǒng)數(shù)字和模擬外設(shè)(定時(shí)器、PWM和ADC等)，又能提供以太網(wǎng)和全速USB接口，已經(jīng)不是什么稀罕事了，而在過(guò)去這些往往是大很多的架構(gòu)才有的“專利”。16位領(lǐng)域也經(jīng)歷了類似的變革，在較為傳統(tǒng)的單片機(jī)架構(gòu)中融入了DSP功能(這種新的器件稱為DSC，即數(shù)字信號(hào)控制器)，從而實(shí)現(xiàn)更高的性能，而價(jià)位又是大多數(shù)高級(jí)電機(jī)控制和數(shù)控電源應(yīng)用承擔(dān)得起的。然而，最近兩年最根本的創(chuàng)新當(dāng)屬32位單片機(jī)這一旨在滿足最小型嵌入式控制應(yīng)用而設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品，32位單片機(jī)不僅經(jīng)濟(jì)高效而且易于使用。

麥克泰公司董事長(zhǎng)何小慶：嵌入式處理器和微控制器(MCU)的界限變得模糊，二者體系架構(gòu)都在向著ARM、X86 SoC發(fā)展，處理能力已經(jīng)接近桌面電腦；嵌入式處理器的功耗越來(lái)越低，未來(lái)嵌入式智能裝置可以長(zhǎng)效和不間斷地運(yùn)行，超低功耗處理器和技術(shù)發(fā)展空間很大，互聯(lián)網(wǎng)將改變傳統(tǒng)嵌入式處理器設(shè)計(jì)和應(yīng)用，面向互聯(lián)網(wǎng)和Web2.0的嵌入式處理器將大有可為。

今日電子：嵌入式操作系統(tǒng)是嵌入式設(shè)備與用戶交流的接口，目前有哪些主流的嵌入式操作系統(tǒng)?您比較看好哪些操作系統(tǒng)的發(fā)展?

MIPS科技公司副總裁Riak Leatherman-SoC的操作系統(tǒng)要求最初是由小占位空間的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(RTOs)提供的，如ThreadX、Integrity、VxWorks、Nucleus和QNX等。隨著消費(fèi)電子的需求，如機(jī)頂盒、DVD和數(shù)字電視及其功能的不斷擴(kuò)展，作為嵌入操作系統(tǒng)的Linux開始獲得青睞。在小占位空間RTOS仍在廣泛采用的同時(shí)，Linux迅速增長(zhǎng)，現(xiàn)已成為消費(fèi)產(chǎn)品領(lǐng)域最廣泛采用的操作系統(tǒng)。由于對(duì)潛在的Linux應(yīng)用沒(méi)有限制，大多數(shù)的分析師認(rèn)為在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)它將成為主要的操作系統(tǒng)。

MIPS架構(gòu)一直得到了最卓越的小占位空間的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的廣泛支持。隨著Linux越來(lái)越多獲得市場(chǎng)認(rèn)可，很明顯MIPS架構(gòu)是天作之合，必須記住MIPS架構(gòu)最初是為運(yùn)行UNIX而設(shè)計(jì)的，Linux是UNIX的直系后裔。MIPS架構(gòu)確實(shí)是完美的Linux引擎。

張宇清：主流的嵌入式操作系統(tǒng)有Windows CE、Symbian、嵌入式Linux、VxWorks、uC／OS等。目前各種嵌入式Linux操作系統(tǒng)正迅速發(fā)展，已經(jīng)形成了能與Windows CE等嵌入式操作系統(tǒng)進(jìn)行有力競(jìng)爭(zhēng)的局面。嵌入式Linux操作系統(tǒng)的迅速崛起，主要由于人們對(duì)自由軟件的渴望與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的特制性，要求提供系統(tǒng)源碼層次上的支持，而嵌入式Linux正適應(yīng)了這一需求，它不僅具有開放源代碼、系統(tǒng)內(nèi)核小、效率高、內(nèi)核網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)完整的有點(diǎn)，且裁減后的系統(tǒng)很適于如信息家電等嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)。嵌入式Linux操作系統(tǒng)的產(chǎn)品化及可靠性是目前受制約的一個(gè)重要因素。

Windows CE是一個(gè)較具代表性的、由桌面操作系統(tǒng)演變而成的實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)。雖然提供了較為強(qiáng)大的類似于桌面操作系統(tǒng)的功能，但針對(duì)嵌入式系統(tǒng)的特征與特性而言，Windows CE顯得笨拙且在內(nèi)核結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中并未考慮適應(yīng)系統(tǒng)的高度可裁減性的要求。以Vxworks為代表的傳統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)是應(yīng)用最廣泛、市場(chǎng)占有率較具優(yōu)勢(shì)的幾個(gè)系統(tǒng)，它們是專門為嵌入式微處理器設(shè)計(jì)的高模塊化、高性能的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于高科技產(chǎn)品中，包括消費(fèi)電子設(shè)備、工業(yè)自動(dòng)化，無(wú)線通信產(chǎn)品、醫(yī)療儀器、數(shù)字電視與多媒體設(shè)備，具有很好的安全性、容錯(cuò)性以及系統(tǒng)靈活性。雖然它們都提供專有的API接口，但是缺乏應(yīng)用的高效性，網(wǎng)絡(luò)連接功能較差，系統(tǒng)對(duì)應(yīng)用程序開發(fā)支持相對(duì)較弱。對(duì)現(xiàn)在復(fù)雜的、網(wǎng)絡(luò)化的、多處理器的嵌入式系統(tǒng)的許多應(yīng)用需要而言，它已顯得力不從心。

隨著硬件技術(shù)、應(yīng)用需求和開發(fā)需求的變化，如，微電子技術(shù)：芯片的 集成技術(shù)和片上系統(tǒng)；強(qiáng)實(shí)時(shí)、高可靠應(yīng)用需求：飛機(jī)、火箭控制等；開發(fā)需求：信息家電等，需要越來(lái)越多的研究和設(shè)計(jì)人員參與嵌入系統(tǒng)的開發(fā)，如同臺(tái)式系統(tǒng)一樣嵌入系統(tǒng)需要使用方便、功能強(qiáng)大的開發(fā)系統(tǒng)，嵌入操作系統(tǒng)也需要支持面向?qū)ο蠛涂芍赜玫燃夹g(shù)。

Lucio Di Jasio：目前，這一市場(chǎng)仍可分為兩部分。一方面，存在大量相對(duì)高端的應(yīng)用，它們具備運(yùn)行實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(可能是Windows CE或一個(gè)Linux衍生系統(tǒng))所需的資源。盡管這些操作系統(tǒng)已被壓縮至一度被認(rèn)為不可思議的小尺寸(2～4MB)，但是這個(gè)大小對(duì)于依賴8位和16位單片機(jī)來(lái)符合其預(yù)算的嵌入式控制應(yīng)用來(lái)說(shuō)，仍然是巨大而遙不可及的。

我個(gè)人認(rèn)為最有意思的發(fā)展來(lái)自下面提及的另一個(gè)方面。GNU編譯器及一些兼容的GNU“工具鏈”(由一些16位和32位單片機(jī)的編譯器和函數(shù)庫(kù)提供)的使用開創(chuàng)了這樣的先河：使得嵌入式控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)人員有機(jī)會(huì)嘗試編寫開放式源代碼；就像潘多拉的盒子，一旦開啟就很難合上并重新置于一旁。但是，當(dāng)今的許多開放式源代碼都是針對(duì)Linux操作系統(tǒng)編寫的，正因?yàn)槿绱耍藗儾旁O(shè)計(jì)了以現(xiàn)代16位和32位單片機(jī)架構(gòu)(見(jiàn)上一個(gè)問(wèn)題)為目標(biāo)的新一代RTOS來(lái)模擬Linux的一些功能。這些RTOS符合POSIX標(biāo)準(zhǔn)(例如，Rowebots公司的UNISON)，其代碼尺寸比真正的Linux小一個(gè)數(shù)量級(jí)。Micrium uC／OS-II也值得一提，它符合MISRA C標(biāo)準(zhǔn)，提供兼容OSEK的模塊和極大的安裝庫(kù)，甚至可以用在對(duì)安全性要求很高的應(yīng)用中。

運(yùn)用類似于用在開放式源代碼方面的方法，還有一種新鮮而有趣的行銷模式：通過(guò)提供完全免費(fèi)的基本RTOS平臺(tái)(完整的源代碼)來(lái)吸引新一代嵌入式控制設(shè)計(jì)人員，這是目前非常流行的做法。從freeRTOS的名稱不難看出，上述RTOS平臺(tái)正屬于這一類。您可能已經(jīng)預(yù)計(jì)到了，免費(fèi)的RTOS無(wú)法提供足夠的支持。您必須依賴于論壇，事實(shí)上是依賴于集體提供的幫助和建議。對(duì)于那些需要專業(yè)支持的用戶，則可以輕松地將該免費(fèi)版本升級(jí)至稱為SafeRTOS的收費(fèi)版本。升級(jí)后的版本不僅通過(guò)了經(jīng)過(guò)認(rèn)證的安全性測(cè)試并且符合IEC 61508標(biāo)準(zhǔn)，還使您能夠全天候訪問(wèn)專家和研發(fā)人員團(tuán)隊(duì)。

何小慶：嵌入式操作系統(tǒng)依然呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢(shì)，以Linux為代表的開源操作系統(tǒng)的應(yīng)用逐漸成熟和穩(wěn)定，在消費(fèi)電子產(chǎn)品上優(yōu)勢(shì)很大；各種私有的嵌入式操作系統(tǒng)在針對(duì)汽車、軍事、無(wú)線傳感網(wǎng)、智能卡等行業(yè)依然占據(jù)重要地位；面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)裝置、面向安全的嵌入式操作系統(tǒng)將大有前途。

篇7

10月20日至22日，“第三屆中國(guó)中青年職教論壇”及“中國(guó)職業(yè)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)”研討會(huì)在江西南昌召開。中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任楊金土、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長(zhǎng)余祖光以及江西省教育廳、江西科技師范學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式。

此次論壇由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦，江西科技師范學(xué)院承辦，來(lái)自全國(guó)各地高等院校、省級(jí)職教科研機(jī)構(gòu)、高職高專以及中等職業(yè)學(xué)校的教師、研究人員，職業(yè)教育媒體單位的代表，以及在校的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士、博士研究生代表共計(jì)118人出席了會(huì)議。

中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任楊金土在開幕詞中談到，我國(guó)改革開放以來(lái)30年的職業(yè)教育實(shí)踐，無(wú)疑是職教歷史上最為波瀾壯闊、豐富多彩的，職教科研也空前繁榮。可是仍然使人感覺(jué)到職教理論的貧乏，從而導(dǎo)致我們?cè)趯?shí)施錯(cuò)綜復(fù)雜的職教工作過(guò)程中，經(jīng)常遭遇盲目性和片面性的困擾。這說(shuō)明了職教理論工作的滯后和當(dāng)前科研任務(wù)的繁重。要解決科研中存在的這些問(wèn)題，確實(shí)任重而道遠(yuǎn)。

“中青年職教論壇”是專門提供給廣大中青年職教學(xué)者們施展才華的自由平臺(tái)，是中國(guó)職教學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)實(shí)現(xiàn)其“推動(dòng)科研隊(duì)伍的建設(shè)”、“推動(dòng)科研水平的提高”兩項(xiàng)工作目標(biāo)的重要措施之一。本次論壇以“時(shí)代特征與職業(yè)教育創(chuàng)新”為主題，圍繞“終身學(xué)習(xí)、高等教育大眾化與職業(yè)教育”、“和諧社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育”、“新農(nóng)村、技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)教育”等專題以及當(dāng)前職業(yè)教育其他熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討。本屆論壇繼承了前兩次論壇“學(xué)術(shù)自由、各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴，兼容并蓄”的原則，與會(huì)代表采用主題發(fā)言和自由辯論相結(jié)合的獨(dú)特形式，進(jìn)行了廣泛而深入地研討。

“學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)研討會(huì)”是中國(guó)職教學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)的主要學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目之一，旨在加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的交流與合作，促進(jìn)職業(yè)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)，滿足新形勢(shì)對(duì)職教高級(jí)人才培養(yǎng)的迫切需要。本屆學(xué)科建設(shè)研討會(huì)上，來(lái)自全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)單位以及近期準(zhǔn)備申辦職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點(diǎn)單位的70多名代表，圍繞當(dāng)前我國(guó)職教專業(yè)學(xué)科建設(shè)面臨的主要任務(wù)以及應(yīng)采取的策略、我國(guó)職教學(xué)科研究方向的戰(zhàn)略布局、不同類型高校職教專業(yè)學(xué)科建設(shè)方向、目標(biāo)、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)展開了深入的研討。新老碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)還就學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹與交流，石偉平教授介紹了華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)申報(bào)上海市重點(diǎn)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，周明星教授介紹了天津工程師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科作為天津市重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)的建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)代表深受啟發(fā)。經(jīng)過(guò)一天的研討，與會(huì)代表在“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科戰(zhàn)略布局框架”方面達(dá)成了共識(shí)，明確了今后我國(guó)各類型、各層次學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的方向，對(duì)推動(dòng)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展具有重要的意義。