小螞蟻搬家范文

導語：如何才能寫好一篇小螞蟻搬家，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“咦！小螞蟻”。“嘻！”從弟弟的奸笑中，我猜到他有了什么陰謀。“啪！”我好象不小心踩到了什么，抬腳一看，“是蜻蜓，媽呀，一動不動，死了嗎？阿彌陀佛，不要怪我呀！我會每年在你的忌日給你燒紙錢的！”

“姐！”弟弟不知從哪冒出來的，“我的小蜓蜓，死了，我好恨啊！”他朝我做了個鬼臉，我膽怯怯的望著蜻蜓的尸體，聽了弟弟的話，更顯得有些害怕。“哈！你上當了，是我故意讓你踩死它的，來觀賞螞蟻搬蜻蜓吧！”“小壞蛋！哼！”

弟弟把蜻蜓用木棒夾住，放在了螞蟻大軍的必經之路。過了一會兒，一只大個的螞蟻發現了它，用觸角碰了碰，向后方對友發出信號。不一會兒，便叫來了一大群弟兄。“咚！咚！”它們在為蜻蜓進行五馬分尸的處決，真是慘不忍睹啊！

篇2

小蝸牛爬呀爬，它看見小蜜蜂在花叢里飛來飛去，就問小蜜蜂：“小蜜蜂，你好！我正在搬家，你能幫我搬搬東西嗎？”小蜜蜂看了它一眼說：“我的個子這么小，能幫得了你嗎？”小蝸牛聽了很難過。

小蝸牛繼續往前走，它走到小河邊，看見小蜻蜓問：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓說：“不行，我沒空，我還要和蝴蝶去玩呢！”小蝸牛傷心地走了。

它走到一個水池邊，看見小青蛙問：“小青蛙，你能幫我搬家嗎？”小青蛙傲慢地說：“你搬家，和我有什么關系呢？”

這時候，小螞蟻正好聽到了小蝸牛它們的對話。小螞蟻想了想：“小蝸牛一個人肯定搬不完，我去幫幫它吧！”小螞蟻說：“小蝸牛，我幫你搬家吧！”小蝸牛說：“太感謝你了。”

小螞蟻叫了很多小伙伴過來幫小蝸牛搬家。

篇3

傍晚，我剛想踏進家門，就被一大片黑黝黝的東西吸引住了。“咦，是什么呀？”我定睛一看，不禁驚叫起來：“螞蟻！”這一聲叫，把小螞蟻們嚇得四處亂竄。我忽然想起小時候老師講過：“螞蟻搬家，天就要下雨了。”我看著他們慢慢地蠕動著，興趣更濃了，蹲下身子仔細地觀察起來。

“他們這么小，可地方卻這么大，什么時候才能找到一個合適的家呢？”我喃喃自語。

突然，我腦海里閃過一個念頭：幫小螞蟻搬家。

篇4

從前，有一只小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。

因為家里的東西太多，所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上，看見一只小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續唱它的歌，茜茜就走了。

它來到一個花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”

后來，它們齊心協力地搬著東西，終于搬好了家。

篇5

星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。

螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

原來，螞蟻也懂得團結。

福建三明泰寧縣泰寧縣梅口中心小學六年級:肖永福

篇6

清明時節雨紛紛，螞蟻們要搬家了，它們請我去參觀它們的別墅，我當然不好推辭。

我走到了它們的舊小屋中，看到他們正在搬食物，我熱切地跟它們打招呼。我看見有人在玩火，我很想去阻止，可惜太晚了。火一下子燒到了朋友的窩里去了。怎么辦呀？突然，一只螞蟻說：“我們沖出去！”螞蟻們馬上變成蟻團準備脫離火海，最外層的螞蟻用自己的軀體開拓一條路，保護里面的小螞蟻，它們得救了。里面的小螞蟻已經爬出了火外，而外層的小螞蟻用自己身子換來別人生命的英雄已經死在了火海中。

晚上，路上靜靜的。今晚月色很美，我卻無心欣賞。我又想起了那些螞蟻，不，是那些英雄。

篇7

只見它們有的在前領路，有的搬著比自己身體還大的食物，還有幾個“探路者”在四處勘察……它們一個接著一個走，像一隊訓練有素的軍人，邁著整齊的步伐走向一個螞蟻巢內。那應該是它們的另一個家吧，我想。

突然，有一只比較小的螞蟻似乎因為太累倒下了，沒想到它前面那只較大的螞蟻立馬跑來把小螞蟻背到洞里去了。我猜小螞蟻現在一定對那只大螞蟻充滿了感激吧！

它們依次爬進巢內，不緊不慢。我看著它們，忽然想起我曾經在書上看到過的一句話：螞蟻是靠氣味來判斷方向的，當你用樹枝劃過它要走的路時，它就會找不到方向。于是，我立即跑到大樹下撿了一根樹枝，繞著螞蟻巢劃了幾圈。果然，原先正準備進巢的那只螞蟻突然就不動了，它先到處聞聞，過了好一會兒，它才慢慢地進巢了。

篇8

繪畫日記是我園幼兒喜歡且經常開展的一門課程，幼兒用自己的圖式語言表達他們的所見所聞，以及對生活、學習的獨特感受。如何讓繪畫日記成為幼兒表述心靈的平臺，讓我們可以從中解讀幼兒獨特的語言，熟知幼兒的心聲，這是我園研究的工作重點。經過多年的實踐經驗告訴我們，孩子們從中逐漸學會了用簡單的語言來描述心中所想；養成勤觀察、勤思考、勤記錄的良好習慣；思維空間逐步拓寬了。

關鍵詞

繪畫日記 再現 解讀 表述 幼兒心靈

繪畫日記是我園自主開發的校本課程，幼兒通過圖畫把他們的所見所聞以及感想記錄下來。“繪畫日記”這一課程，不僅啟發了孩子的思維，拓寬了思路，而且讓他們學會用簡單的語言來描述自己的心靈所想，養成勤觀察、勤思考、勤記錄的良好習慣。從中，我們可以解讀幼兒獨特的語言，熟知幼兒的心聲。

一、繪畫日記，幼兒觀察生活的再現

幼兒用純真的心感受世界，體驗快樂。他們為白云飄動而笑，為螞蟻搬家而喜，為受傷的小鳥而憂，他們認真觀察生活中的每一個角落。

還曾記得，一次戶外活動時，因為天要下雨，有幾個小朋友驚喜的發現成群結隊的螞蟻。“讓我看看！”小朋友們一下圍了過去，一個個都非常驚奇的關注著，一時間螞蟻成了主角。我輕輕走過去，一眼就看到兩大群密密麻麻的小螞蟻，看到孩子們對螞蟻關注的的熱情，我的腦中閃過一個念頭：這是多么好的認識和觀察螞蟻的機會呀！于是，我請大家觀察一下：小螞蟻在干嗎呀？為什么他們都跑出來了？萱萱說：“可能小螞蟻肚子餓了，在找東西吃。”成成說：“這兩只小螞蟻搬食物搬不動，在找好朋友幫忙。” 我說：“對啊，今天也許會下雨，小螞蟻在搬家呢！”“ 我們再去找找還有哪兒有小螞蟻，好嗎？”我提議。孩子們異口同聲地說“好！”于是，在草叢中、花園里、角落中，孩子們開始螞蟻大搜索。在尋找過程中，我啟發幼兒從觀察螞蟻的外形特征到螞蟻的生活習慣，以及搜集有關螞蟻所以的一切，構思出“螞蟻搬家” “螞蟻是我的好朋友”的繪畫日記主題。思源小朋友這樣描述她的作品：八只可愛的螞蟻在暴風雨來臨之前搬家。它們經過了草叢，經過了藤，還繞過了月季花叢，它們專心地搬運，不玩鬧也不休息，齊心協力終于找到了一個合適的家。

生活是幼兒經驗來源的重要途徑。繪畫日記就是教幼兒學會“看”，學會觀察；把周圍生活的所見、所聞、所做、所想付于畫面。那么繪畫日記的主題就應在幼兒生活、學習的興趣點和關注點上產生，并由此實現生成和深化，這樣孩子的作品內容才會豐富多彩。

二、繪畫日記，幼兒獨特性語言的解讀

幼兒的繪畫語言與成人有著很大的區別，這種獨特的語言表達方式有時超乎您的想象，讓人難以直接從畫面上難以感受與理解的。只有靜下心來多多聆聽孩子的畫中話后，您會覺得趣味盎然，別有洞天。

在《風雨來了》活動中，我讓孩子們把感受到的風雨情景畫下來。妍玉小朋友作品的左下角畫了幾根類似于樹桿的咖啡色線條，樹桿上還有零星的幾片葉子，而畫面上畫著許多半圓形，有些讓人看不明白。于是，我就走過去問她：“妍玉，你畫的這些漫天飄的半圓形是什么呀？”妍玉說：“這些半圓形都是小鳥。因為我在觀察風和雨的時候，正好看到樹上的小鳥在躲雨，大風一吹來鳥兒就飛起來了。”這一問，讓我恍然大悟。俞菲小朋友作品中描繪的是美麗的公園，天空中有無數五顏六色的氣球在飄動，地上的小草伴隨風雨吹打過來的方向隨意擺動，可以看出這樣的感受來自于生活經驗，考慮到風是看不見摸不著的，因此它利用了氣球、小草等物體來表現風雨。但我看到她還在作品上畫了一些黑色彎曲的線條，感覺有點奇怪。我問她：“菲菲，這些黑色彎曲的線條是什么呀？”她說：“這些線條就是表示風雨已經來了啊！”原來，她是想用黑色彎曲的線條來強調了自己所感受到的風雨。

三、繪畫日記，孩子創作空間的展臺

幼兒對生活越熟悉、越動情，創作的靈感和沖動就會越活躍、越強烈。繪畫日記給了他們創作的空間，他們思別人所未思，想別人所不敢想。

曾記得主題繪畫活動《水果王國》，我啟發幼兒想像：“如果你變成了水果，你會怎么樣？水果王國里會發生什么事？他們的心情如何？”孩子們插上想象的翅膀，將童心、童趣從筆端表露出來。錦秋小朋友畫的是：我乘著香蕉船來到水果王國，看見了西瓜國王，他穿著一件紅色的大袍子，頭上戴著一頂金光閃閃的皇冠，正坐在寶座上。火龍果丞相正在聚精會神的看書，旁邊還有一位美麗的草莓公主，她蹲在水池邊喂可愛的櫻桃小魚。

四、繪畫日記，孩子表述心靈的平臺

繪畫日記是幼兒生活經驗的體現，內心世界的表達，孩子們用心去體驗，用心去描繪自己的心靈日記。

有一次雨婷小朋友曾這樣描述過她的一幅繪畫日記《郊游》：“這是一個天氣晴朗的星期天，媽媽帶著我和姐姐去公園玩，我們三個人都穿著漂亮的花裙子，像三只美麗的花蝴蝶一樣。我們一起放風箏，風箏飛得好高好高啊，玩累了，我們就坐在草地上休息，喝著飲料，聊著天……”從孩子的描述中，我感受到這是一幅多么悠閑、多么和諧、充滿親情之愛的作品。

篇9

一天中午，我和幾個小伙伴在樓下玩，忽然，我看到地上有一條黑色的細線在慢慢向前移動。“這是什么呢？”我好奇地問一個小伙伴。他說：“這……這個我也不知道！”說完他就玩去了，不再理我。我只好一個人爬在地上仔細一看，噢，原來是一群小螞蟻，它們身上背著食物，匆匆忙忙的住高處爬。它們為什么要往高處爬呢？我百思不得其解。

玩了一會兒，我感到累了，就回家了。到家后，我把這件奇怪的事告訴媽媽，并問：“這是怎么回事？”

媽媽笑了笑說：“那是螞蟻在搬家。”

“螞蟻為什么要搬家呢？”

媽媽神秘的說：“我現在不告訴你，到下午你自己就明白了！”

吃晚飯時，天突然變陰，不一會兒，天空就下起了大雨。這時媽媽說：“這下你明白了嗎？”

“難道螞蟻搬家是因為天要下雨？”

篇10

狡猾的小螞蟻

在我家客廳的窗戶外邊有一個螞蟻洞，我寫完作業沒事后便到窗戶邊看螞蟻，這幾天發生了一件怪事。上周四，我放學后高高興興地跑回了家，就想趕快寫完作業看電視。用了不到半個小時，我就寫完了作業，閑著沒事就打開了電視機，“哎？”電視機的遙控器壞啦，沒有辦法調臺了，脆關了電視到窗邊制作我的小發明，突然發現螞蟻正往它們的巢穴里搬運許許多多的食物粒，我想：這些螞蟻哪里來的食物？我認真仔細的觀察，可是這些小螞蟻卻又散開了，我沒有辦法知道它們從哪里找到的食物。第二天，陽光明媚，天空像覆蓋在大地上的一塊藍寶石。同樣在窗邊，我又看到那些狡猾的螞蟻在搬運食物。這一次它們搬的食物更多了，我感覺非常奇怪，更想探個究竟。心里想：明天正好是雙休日，我要跟蹤觀察這些螞蟻，一定要找出它們的目的地。第三天，我緊盯螞蟻的去向，發現它們竟然往我們家廚房去了，我悄悄地跟著它們。一開始沒有行動，只是左看看右瞧瞧，好像在觀察周圍有無可疑情況，我趕緊躲在了門后。過了一會兒，它們確認沒問題了，就開始搶運地上的東西，我仔細一看，原來是一塊面包，于是，我馬上沖了上去，把面包拿走，接著，又把螞蟻洞堵死了。過了一會兒，我又看見幾只螞蟻從窗臺上往下跑，我氣壞了，把它們一只只抓起扔出窗外。晚上，天下起了瓢潑的大雨，我發現窗臺上的螞蟻洞被扒開了，螞蟻們背著食物在搬家，我靜靜地注視著它們，它們在雨中快快地、有秩序地奔跑著，突然有一只螞蟻被一滴大水珠打倒了，食物灑落了一地，另外幾只螞蟻立即前來幫忙，很快整個隊伍就很快地離開了這里。通過這幾天對螞蟻活動的觀察，我認為我們要學習螞蟻的團結互助、認真執著的精神，不管遇到多大的困難，都永不退縮，直至成功、勝利！

（崔家浩）