寫海的作文范文

導語：如何才能寫好一篇寫海的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“嘉欣，今年流行的童裝就是粉色系么！”媽媽不以為然地說。

可能是以前做過演員的原因吧，我的媽媽可是一直走在服裝潮流的前線的，每一季流行什么，她是盡在掌握中。

時尚而又美麗的媽媽，每次去學校開家長會，總會引起很多人的關注。

從小一直到現在，我都12歲了，媽媽總是給我買童裝，每次穿上這種衣服到學校去，我的兩大死黨雅雅和小靜都會笑我是“漂亮寶貝”。

雖然她們笑我，但是說句心里話，我也很喜歡這種小公主風格的衣服。也許，我是個長的不大的女生吧，因為我總是愛幻想。

媽媽今天心情很好，因為上海的小姨媽就要來了。

說到小姨媽，小姨媽就到！樓下響起了汽車喇叭聲，媽媽從窗口探出頭，用力地朝下面揮著手。

我也探出腦袋，看到小姨媽從黑色的轎車里出來了，鐘叔叔正打開車子后備箱替小姨媽拿行李包。

看到鐘叔叔，我忙又把腦袋縮了回來，剛才的好心情也消失得無影無蹤了。

他是我媽媽的男朋友，因為我爸爸很早就去世了。可是，我很不喜歡鐘叔叔，原來是喜歡他的，自從知道他想和我媽媽結婚后，我就很討厭這個人！

媽媽早就把門打開，還好，走進來的只有小姨媽一個人。

“姐姐！”小姨媽奔過來，和我媽媽擁抱了一下。

我看她們姐妹倆真洋派呀，和電視里的外國人差不多。我和死黨見面才不會擁抱呢，我們只會用力打對方。

“姐姐，你真是越來越漂亮了！”小姨媽先是夸媽媽，接著又轉過臉來看著我，“哎呀，嘉欣你怎么還是沒長個兒呀！”

真喪氣啊，小姨媽怎么可以一見面就戳我的痛處呢！

最近我們班人都在拼命躥個頭，黃小月本來和我一樣高的，現在已經超過我半個腦袋了，而路靜，原來個頭就很高，現在就更高了，她神氣地說，她現在看著夾心餅干（我的外號），得低頭才看得清，氣死人！

只有我的個子依然還是一動不動。

篇2

小人魚變成了泡沫，在空中她看著王子和新娘有多相愛，熱淚盈眶。小人魚的姐姐們都為小人魚的傻而流淚，她們想："唉，妹妹你何必那么傻”。姐姐們跑到巫婆那里，哀求著巫婆，巫婆說：“我可以答應你們，不過你們要有一個人喪失掉自己寶貴的生命。”大姐自告奮勇，妹妹們阻攔著，大姐說：“難道你們不想救小人魚嗎？我愿意用生命去救她，不要攔我。”姐妹們開始吵了起來，她們爭先恐后，但妹妹們還是沒有斗過大姐，大姐在她們面前消失了，但留下了一個精致的音樂盒，姐姐把遺言寫在了音樂盒的下面，“大姐我雖然不能再和你們玩了，但大姐會一輩子守護著你們的，在困難面前不要畏懼，要前進，只有你們的笑臉，大姐才會開心，小人魚還小，你們要好好和她玩。”妹妹們拿著音樂盒回到了家里，她們又看到了大姐和小人魚，她們笑了，都激動的涌向前，大姐說：“巫婆心真好，她怕你們不能接受現實所以沒有要我死，而是讓我繼續和你們在一起，一會我要向爸爸說這件事，讓爸爸把巫婆變回仙女，讓巫婆也和我們玩，她也是一個好心人。小人魚也接受了現實，她不在需要王子。另一個王子出現了，他是一個平民，雖然沒有錢，但是他很愛小人魚，小人魚和他在一起也很開心，不久他們倆就結婚了，小人魚成為了在幸福的人。

祝全天下的人幸福快樂！

指導人：孫紅艷

篇3

（2）

“沒有任何事能改變她的想法，她就是那樣固執。”“怎么？她是女王，我們一定要聽她的。”“在精靈王國里我固然會聽她的，但這是人類的世界。”“但如果被女王發現了，怎么辦？我們還有任務在身，我們要尋找一個能看到天使的女孩，并要消滅她。”“怎么你這么笨，我們可以在人間里玩多一會兒！”聽著他們的對話，女孩知道了怎么回事。這都是女孩寫的故事，她寫的是精靈雖然找到了那個見到天使的女孩，并帶那個女孩去一個永遠沒有傷感的世界。這難道是真的？真的有精靈？我一定要看清楚它們的樣子，剛想探頭去看，身后傳來了聲音：“你看到了我們？”女孩被精靈發現了。“不多說，帶她見女王。”精靈的樣子和人類差不多，只是稍微比人類矮一點，而且樣子比較滑稽，呵呵，這些都是女孩寫的，沒想到精靈和她寫得一模一樣。“這女孩很可愛，我們帶她去玩玩！”對啊，女孩寫的精靈故事里有個精靈就是愛玩，如果帶它去玩，或許女孩就會脫險了。“我帶你去玩。”女孩鎮定地說。一個精靈轉轉眼珠，還甜甜地笑了，“我想到一個地方，那是我一直都想去的——永遠沒有傷感的世界。我忘了這是我夢寐以求的地方，看這女孩的眼神，就是迷惘，帶她去玩玩！”“又是玩？”話不多說，他們真的去了那永遠沒有傷感的地方…… （3）

故事的發展是怎樣，那要看讀者怎樣想象了，到底世界是不真的有永遠沒有傷感的地方，或許不在世界，在空間，在空中，在宇宙……任大家的想象，或許傷感的人終究不會快樂，或許樂觀的人已經想象到那永遠沒有傷感的地方是那么美好，或許女孩找到了自己的世界，那永遠沒有傷感的地方……

篇4

寫作 方法 指導 講評

作為一名語文教師，這幾年一直在摸索作文教學的方式方法，對作文教學也漸漸有了自己的見解和方法。

一、作文要求早通知

作文指導課和評講課一般是間周進行，每周的作文要求基本圍繞本單元的課文學習，而圍繞統一主題的單元課文，有精讀和略讀之分，通常精讀課文排在前面，標有*號的略讀課文排在后邊。故在學完精讀課文后，我便下達作文要求，但如專家徐邦桃老師所言，學生一聽寫作總是愁眉苦臉，再加扮鬼臉；唉聲嘆氣，垂頭喪氣，一樣不少。我就“早下手”提前布置作文要求，即給學生足夠的時間“接受”新的作文要求―――早起的鳥兒有蟲吃！如此等孩子們發泄完心中的苦悶后，再上作文指導課一般不會再出現怨聲載道的情況了。那些寫作興趣高的學生還會及早開始擬定草稿，廣搜素材，推磨加工；而以完成作業為目的的學生在接受要求之后也會參看學過的精讀課文，尋求寫作思路；或者翻找相關的作文書籍。這樣也是學習，溫故、求新。接下來學習的略讀課文也會為他們的寫作起到一定的作用。與此同時，他們為了完成作文也會認真對待這些略讀文章，主題叢書的利用也會在此時掀起一股小高峰。有時候一些時令類的作文，我也是提前布置，為的是給他們一定的準備空間，如在快過母親節時，我會問學生：“你準備呈現什么樣的佳作哦？”有學生會調侃說不想寫。我的回答是不寫不行，實在不會寫就寫《感恩母親》，想想媽媽為你付出了多少……都說語文老師婆婆嘴，這不，調侃中又把作文要求布置了，當然調侃的前提是和諧的師生關系。

二、教師多寫下水文，引領孩子愛上寫作

經過精心備課講授后，學生便開始根據教師這節課上的指導動筆起草。老師不妨和學生一起拿起筆來個小比賽，激發一下斗志。教師寫下水文歷來深得提倡。杜郎口中學就是這樣要求老師的：要求學生做到的教師必須先做到。做到了，于是便創造了佳績。我們老師應該像小馬過河一樣：只有自己去試試，才能知道水的深淺。寫下水文有助于教師及時對學生寫作進行指導和調整。例如，有時候教師在試寫中會發現一些小的問題可以及時糾正；想到好的寫作技巧還可以和學生共同分享。說到分享，學生最愛分享老師的成果，特別是老師的下水文。他們都會很用心的學，看看老師是怎么寫的？有崇拜你的學生，也有向你學習的學生；甚至也有想超越你的學生！這樣的積極性哪里找！無須揚鞭自奮蹄。剛接手新的班級時，為了調動學生的寫作興趣，我拿出自己的作品向學生“炫耀”，并吹自己就有妙筆生花的絕活，特別喜歡為同學們修改作文，給他們投稿。于是，一番忽悠之后，他們“上船了”。記得在第一次市組織的“學用評”作文參賽時，我為學生修改到晚上十一點多，好在功夫不負苦心人，全校多人獲獎。這可是宣傳教育的好時機，我拿著剛剛從平臺上接收的通知逐班報喜，士氣高漲。等到紅燦燦的證書發到手中，又和大家歡喜了一遍。接下來再參加類似的比賽就省力了，不必挨個索要了，近處的利益是為了綜合素質加分，遠大的目標是對文學夢的追求。“建設幸福中國征文”“學雷鋒活動征文”，各種活動中捷報紛紛傳來，中獎的學生越來越多，無需你再過多地宣傳，成功的例子就在你身邊。

三、方法多變，靈活多樣，唯真唯美

為了讓學生寫好文章可以舉行多式樣的活動。你像寫參觀訪問類的文章，只要條件允許就一定完成實踐，實踐的過程就是素材積累的過程，并且有助于培養學生的觀察能力。有了真實的認知，才能有真實的體驗，才能表達真情實感。那次和學生寫說明文，寫什么呢？就從真實寫起，寫我們的新學校。我們滿心歡喜搬進新學校，滿眼都是新奇，正好借這次作文機會，一起架起眼睛這部攝像機。參觀校園里不熟悉的角落，描述自己熟知的教室、宿舍、操場……活動結束后，我們先為學校擬畫了平面圖，同學們分別展示自己的杰作，你別說我還真是從中發現了有平面設計才能的學生，給我印象最深的一點，就是當時新校的主體工程剛剛完成便投入使用，相關設施還在建設中，操場還是教學樓旁的一片荒地，里面還是雜草叢生。可是，我在學生的平面圖中便發現了它，這卻是我忽略的地方，學生們是多么善于發現和想象，畢竟那是他們流連忘返的地方，即使還是雛形，他們也會期待它的投入使用，在操場建設過程中，他們是眼巴巴的望著，是那樣的深情和專注。鼓勵他們從寫真人、真事寫起，說真話，抒真情，真的東西最美，最動人心弦。

四、力搭平臺，開拓廣闊的自由空間，任其翱翔

為了滿足學生的寫作激情，我組織學生參加了《語文學習方法報》中《最想說給xx聽的心里話》征文活動，結果雖然還在期待中，但是我相信即使不得獎，對他們來說也是一次很好的鍛煉機會。我還提議創建我們語文主題學習工作室和紅柳文學社。和同事們好好研究交流教好語文的方法策略；給更多的愛好寫作、有寫作熱情的學生搭建一個助飛的平臺。當然，這是一項非常浩大的工程，沒有學校領導的支持和同事們的辛勤付出是無法完成的。一切為了學生。我們盡力做了，并且想用心做好。文學社成員除了參加統一的組織活動完成任務外，每個周上交自己滿意的作品（手抄報和文章各一）。一段時間之后，對上交的優秀作品及時整理，匯訂成冊再發放到各個班級，這種做法對全體學生起到了引領作用，為學生的自主寫作提供了有利條件和廣闊空間。你若飛翔，我便送你一雙翅膀，翱翔藍天是我們共同的夢想！

五、多措并舉來修改

“好文章是改出來的。”魯迅說的一點沒錯，他平時寫文章的時候就是寫一行，空十行，因此為我們留下了有價值的精神食糧，使他在文學史上獨樹一幟。我也這樣效仿，只不過空不下十行，但是余下的行格對寫完后的修改確實有益的，習慣成自然，有時候看著空下的行，就想再潤潤筆，力求做得更好。

篇5

每一次讀你

都是那么感動，

每一次感動

都是那么深刻！

啊！我可愛的小女孩

請快來到我們的校園，

共同學習

篇6

展信快樂！

相信你一定不知道我是誰，那我就在這里先賣個關子吧。在我的心中，你一直是我的知心姐姐，你的言語，你的舉動，都會給我啟示。今天我想告訴你一個秘密。

你可能都不知道，我是一個孤兒。爸爸媽媽在我5歲那年出了車禍，雙雙去世，留下孤獨的我去面對世界，面對社會。有時，我真的好恨好恨他們，為什么要留下我，讓我這么的思念他們。

現在我大了，也懂事了，對爸媽的思念并不會影響我的生活，但有時同學們一個小小的舉動也會傷了我的心。

那一次，熙熙讓我寫同學錄，有一個題目是：你最恨的人。看到這，我不禁想起了一個人，那個令我父母雙雙去世的人，我恨，我怨。終究，淚水戰勝了一切，傷心的淚水流了下來。那時的我心情十分低落，以至于同學們來關心我，我也將他們趕走了。從那以后，同學們都說我是怪胎，性格怪癖，都沒人和我玩，自己的心事也只能在日記里訴。

***，你能幫幫我嗎？我想回到同學們的懷抱，我希望同學們能像對待平常人一樣對待我。****，請幫幫我吧！

篇7

第二天，她們倆收拾好行李就出發了……

轉眼間，到了春天，一路上春光明媚，繁花似錦，可是小女孩卻無心欣賞，帶著晴彩云拼命地趕路，因為她心中一直在想著奶奶……

又到了夏天，好熱啊，她們從行李中拿出兩瓶飲料咕嘟咕嘟喝了下去，喝完了，顧不上休息繼續趕路……

秋天來了，一片片樹葉飄落在地上，花兒、草兒都枯黃了，小女孩看到這些心想：“都到秋天了，我還沒有見到奶奶的影子，什么時候才能找到奶奶呀！”想著想著小女孩就哭了起來。晴彩云安慰她說：“不要氣餒，只要我們堅持找下去，就一定能找到你的奶奶的。”小女孩聽了，鼓起了勇氣，和晴彩云繼續向前走去……

篇8

以這樣的方式媽媽給你寫信，現在的你還不知道在世界的什么角落。原諒爸爸媽媽沒有讓你來到人間。可能，爸爸媽媽還沒有做好準備讓你來到世上，但你要相信，爸爸媽媽是十分相愛的，他們也絕對非常地愛你。只是，媽媽想把身體調理好，這樣就可以給你一個健康的身體，而爸爸呢，他要忙于工作，忙于掙錢，等你來到世上，他可以給你買很多的玩具。你的爸爸非常了不起，他穿著白襯衫，配著西裝特別的帥氣，而且他有大長腿哦！他工作的時候很嚴謹，甚至缺少人情味，可他對媽媽的時候特別溫柔，有時為了逗媽媽開心，爸爸會變得很萌很萌。

可是，最近爸爸工作太忙了，他沒有空和媽媽談心說笑了。媽媽覺得好失落，但是沒關系，等他忙完了，又會來陪媽媽了。

昨天，媽媽和她的初中同學聯系上了。發現了以前的好多同學，原來時間過得真快，一晃眼有十幾年沒有見過面了。媽媽還聯系了以前的好朋友，發現他現在做爸爸了，很幸福很快樂，他說他的女兒四十多天了，我能夠感受到他的幸福。然后，他勸我，趕緊讓你來到世上，這樣我也能夠體驗到這種幸福的。媽媽還和她的同桌聊了，去年她還是單身，今年就有了她的好消息，她找到了屬于她的幸福，也快要結婚定居了。這些美好的時刻，媽媽想和你分享。

最后，媽媽想跟你懺悔，可能媽媽的脾氣不是很好，經常和你爸爸吵架，所以爸爸不敢讓你早點來到世上，怕影響到你。可是，媽媽的心里十分期待你。我覺得你是個女孩，希望你像媽媽一樣愛美，把自己打扮得很美麗，學習享受生活，和你一起探討人生。就像我的室友一樣，我以姐姐的姿態照顧她，關心她，給她提供有用的建議，我希望這些以后我們都能夠一起享受。如果，你是個男孩子也很棒，我希望你每天都微笑。媽媽初一有個同桌，特別愛笑，到現在我依然記住他的笑容。他笑起來兩排白白的牙齒露出來，特別好看，而且他的微笑有股強大的力量，會傳染人。每次他對我笑，我也會覺得特別開心。所以，我也希望你做個愛笑的男孩子。然后培養你獨立自主的能力，最主要的，要讓你變得強大，這樣你就可以保護媽媽了，而且以后也會給女朋友帶來安全感。

昨天晚上，幫齊齊輔導作業，他學得很慢，需要長時間地輔導和提醒，你以后也會這樣的，我不希望你變得多么聰明，我只希望我能夠有足夠的耐心去陪著你，和你一起學習。陪伴是最長情的告白。

篇9

從前你們都說我是活寶，說我幽默，你們知道么自從大學畢業后我一直想給你們聯系。可你們也知道我家境不太好、父母都很要強、家規又嚴，都少次同學聚會我都想去，可。唉！一言難盡。每次都是剛出門就被父母叫回來。還記得么，有一次為了同學聚會我偷跑出去，被母親叫回，我沒回去。唉，別提了那晚上我一晚沒回家。

還記得我們一起度過的日日夜夜，多少次我們兄弟為了義氣受了傷，多少次背著父母去偷玩?還記得從前的誓言么。朋友有難一起走，兄弟有福一起享。兄弟，你們在哪了，你們工作的好不好。我們說過十年以后再相見，可除了我和大寶，你們都去哪了。去國外發了財，沒時間回來；還是你們根本忘了我們這些兄弟。現在我的父母不限制我的自由了，你們快回來吧。

兄弟我們都說過的話，難道都忘了么，我們曾一起拜關公、一起許下了誓言；一起在操場上奔跑、一起向老師提意見。

還記得劉寧老師么，他已經去世了。他是12月5號去世的，剛趕上快過年的時候。他去世時我和大寶都給他抬了棺材。連他的墳頭都是我們堆得，你知道他的遺言是什么么，就是希望能見你們一面。

篇10

在我最難熬的時候是她沒有嫌棄我,并且更加關心我,讓我真正地體會到了友誼的溫暖!

我想好好報答她,卻一時都沒有想法,我不知道該如何做,我于是對她更加依賴!

我對她有強烈的占有欲,我討厭所有想將她奪走的人,我一直都排斥和別人分享她的友誼!

我現在長大了~~我知道了這樣束縛她是不對的,我們都是自由的,我們都有自我選擇的機會,如果是真正的友誼的話,沒有人能夠破壞的!!!