毅力的名言范文

導語：如何才能寫好一篇毅力的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

采用大自然的步速：她的秘密在于耐心。

世人缺乏的是毅力，而非氣力。

大膽是取得進步所付出的代價。

應該相信，自己是生活的強者。

篇2

文明禮儀的演說　篇【1】各位老師、同學，大家好，我是XXX班的XXX。今天我演講的題目是——《告別陋習，走向文明》。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經說過："好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步"。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

謝謝。

文明禮儀的演說　篇【2】社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講文明禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個有高素質、有道德，懂文明禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，文明禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經-文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德文明禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得文明禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”

文明文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有文明禮儀。我們不僅要在一方面做到文明文明禮儀，更要在多方面做到文明文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明禮儀。文明文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好。

而一個不講文明文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會。我們國家是文明禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。

但是，這個社會上也有一些不懂得文明，文明禮儀的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講文明禮儀的。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講文明禮儀，那么，我們都會感到無比的幸福。

文明禮儀的演說　篇【3】敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!我是**小學*年級*班的一名學生，我叫***。

在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。

那文明是什么 文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝.

文明的學生，一定是講文明禮儀的人。文明禮儀用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

篇3

1.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

2.禮儀的目的與作用是使頑固變柔順，使人們的氣質變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。

3.文明就是要造成有修養的人。

4.不怕衣服有補釘，只怕心靈有污點。

5.見人不施禮，枉跑四十里;見人施一禮，少走十里地。

6.親善產生幸福，文明帶來和諧。

7.禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。

8.打怕的人是假的，敬怕的人是真的。

9.文明其精神，野蠻其體魄。

20.人無笑臉休開店，會打圓場自落臺。

21.人美不在貌，美在心意好。

22.人講禮義為先，樹講花果為原。

23.禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。

24.大欺小，不公道;大幫小，呱呱叫。

25.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。

26.有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

27.有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。

28.粗暴無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。

29.文明帶來和諧，親善才能產生幸福。

30.行路能開口，天下隨便走。

31.買賣不成仁義在。

32.如果說需要是文明之母，那么空閑就是文明的保姆。

33.良好的禮貌是由微小的犧牲組成。

篇4

文明，樹新風”對我們來說并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。

范文二

文明禮儀多多多，

做好非常不容易。

只要大家有信心，

一定可以做得到。

一分錢，一滴汗，

父母掙錢不容易。

大家珍惜每分錢，

不亂隨便亂花錢。

早上要問好，

放學說再見。

主動向人打招呼，

做個文明好少年。

篇5

大家早上好!

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!

我園自201x年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結，從活動初期的廣泛宣傳、培訓指導、環境創設;到活動中期主題活動的開展，例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無一不凝結了園領導和老師們的心血。

“文明之花結碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環境，使幼兒園環境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去。

篇6

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

篇7

2、連一個高尚朋友都沒有的人，是不值得活著的；

3、真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴；

4、對于一個病人來說，仁愛、溫和、兄弟般的同情，有時甚至比藥物更靈；

5、要把同道的人當作朋友，而不必把同利的人當作朋友；

6、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友；

7、友誼只能在實踐中產生并在實踐中保持；

篇8

劉明是1998年進的海爾，當時的海爾剛剛開始國際化，并取得了成果，他們在東南亞成立了貿易公司，還想拓展美國市場，為此提出了著名的再造工程，需要大量的人員，和劉明一起招進去的還有另外2000名畢業生。

被分配做銷售工作的劉明，在經過一段時間的實習期后，很快就被派去負責一個區域市場，“到海爾之后有很長的實習期，我們叫‘賽馬機制’，這期間就會有人脫穎而出，海爾非常敢用人，可能在半年左右就給你一個很高的職位。”當時的劉明應該就是那批“脫穎而出”實習生中的一份子，“在去目的地的路上，我還在想銷售到底是什么，在海爾，除了最初幾個月的實習期，后期幾乎是逼著你成長，當你接觸到業務時，很多事情都是一知半解，這個過程中主要靠自學，但可以主動去問上面的領導，他們都很愿意回答，這點在海爾是沒有問題的。”劉明記憶中的海爾，工作一直是高強度的。

工作了幾年之后他第一次聽到了一個名詞――人單合一，“海爾一直都很強調創新，包括人員、組織架構、市場模式、盈利模式，2000年左右開始組織流程再造，從銷售、物流、財務到售后服務，全部進行了大調整，后來又開始探索SBU市場鏈管理模式，這是借鑒了國外管理學的概念，但海爾進行了新的詮釋，每一個人都變成能給企業盈利的一個單位，作為員工要站在企業的角度去開展工作，不單單只是立足于自己的崗位，同時要求每一個人都充分發揮自己的主觀能動性，給企業創造效益，同時贏得個人發展。”劉明說，對于在海爾這10年發生的事情，他都記得很清楚。

他說后來就推出了人單合一的模式，而這個概念在實施過程中也經歷了一些變化，最早的人單合一是為了解決庫存問題，了解家電行業的人都知道，庫存是這個行業里非常大的問題，一旦庫存增加對家電業來講就是災難，而人單合一中的這個“單”指的是訂單，“訂單對銷售人員來講很明確，你負責這塊市場，就要定期和所有客戶溝通確認要貨量，而這個要貨量是要形成訂單的，銷售人員匯總完訂單后再給生產部門，生產部門根據全國的訂單來決定生產，然后根據你下的訂單，產品會送到你的倉庫，銷售人員就要在一定的時間內把庫存盤活，分銷給所有的經銷商，并幫助經銷商把自己的庫存賣到最終用戶手里，人單合一就是每個人都要對自己所有訂單全程負責。”

形成庫存問題的主要原因是，很多經銷商的素質和能力達不到對整個市場的準確預測，很多訂單都是預估出來的，但這些訂單是要具體到型號的，每個型號的生產量是多少都要提前下訂單，而一旦出現偏差，比如一個型號的產品預定了300臺，但真正銷售出去的只有200臺，剩下的就變成庫存了，劉明說他那時候如果碰到這種情況，就要想辦法幫經銷商進行市場推廣，甚至還要去農村刷墻做墻體廣告。

劉明說，人單合一在實施的過程中也是不斷完善的，“因為每個人的主觀能動性是不一樣的，素質也參差不齊，負責的員工會按要求把訂單全流程跟蹤下來，解決問題，不負責任的只要貨進了經銷商的倉庫就不管了，如果經銷商的貨賣不完，他們下一個月就隨便編一個訂單或者干脆不下訂單，而過了一段時間，當經銷商把貨賣完后，再下訂單時，就很可能會出現缺貨的情況，這對整個市場銷售是不利的，也很容易傷害經銷商的積極性，海爾為了杜絕這種不負責任的情況，就施行了人單酬，這其實是一個考核機制，和個人的薪金直接掛鉤，形成很詳細的薪酬方案。”

而人單酬的方案也是分階段慢慢發展起來的，海爾的每項創新最初都要經歷實驗階段，一刀切的做法是很危險的，他們會先在局部試點，而且連試點也是一步一步來，比如經常有的試點是前三個月會按方案考核你，但并不兌現，因為最初的方案總是需要完善的，劉明很認可海爾的這些做法。

他說他的人單酬賬戶在2006年就有了，在海爾算是比較早的，“我個人認為這是很先進的一種管理模式，調動員工積極性很重要的一條就是收入分配，包括薪金的多少、合理性、增長的空間，這是決定員工積極性的核心，還有就是如何考核。”他說人單酬這種考核機制真正把每個人的工資細化了，加上個人損益表的話，意味著把每個人獨立的工作都變成一個公司來進行考核，每個員工自身產生的所有費用成本，和自身產生的效益掛鉤后，按照考核方案拿到應得的薪酬，這個方案的出發點是非常好的，讓每個人都對自己的工作負責，每個人都明確自己的目標。

不過任何方案都有個不斷完善的過程，人單酬也是一樣，作為親身經歷者，劉明也表示人單酬在實際的執行過程中，也還是有值得改善的地方，“一個客觀存在的問題是，考核方案相對來說是死的，但考核的內容項目會不斷出現變化，比如一個空調的銷售人員，在月初就要給他制定任務，但在執行的過程中，天氣發生了變化，如果天氣暴熱，銷量就會大幅上升，遠遠超過計劃的預期，考核的指標數也會水漲船高，這種情況該如何考核?還有就是相反的情況，因為一些外界因素導致這個月沒有銷售，從考核上來講就不能達標，具體到薪酬，很可能這個月的工資就沒了，甚至是負的，在海爾曾出現過工資是向公司借的，因為按照考核，員工是欠公司錢的。”

篇9

1、If you have always done it that way， it is probably wrong. - Charles Kettering

如果你一直用這種方法做事，那它很可能是錯誤的。——查爾斯·凱特寧

2、Being different is one of the most beautiful things on earth. - Anonymous

與眾不同是世界上最美好的事情之一。——無名氏

3、Creativity is intelligence having fun. – Albert Einsten

創造力是智力的樂趣。——艾爾伯特·愛因斯坦

4、The expert in anything was once a beginner. – Helen Hayes

任何領域的專家也曾經是一名初學者。——海倫·海斯

5、You must be the change you wish to see in the world. – Mahatma Gandhi

要想改變世界，就先改變自己。——穆罕達斯·甘地

6、There is no substitute for hard work. – Thomas Edison

任何事情都無法代替努力工作。——托馬斯·愛迪生

7、A journey to a thousand miles begins with a single step. – Lao Tzu

千里之行，始于足下。——老子

8、Today a reader， tomorrow a leader. – Margaret Fuller

今天是讀書的人，明天是領軍的人。——瑪格麗特·福勒

9、I believe that every person is born with talent. – Maya Angelou

我相信每個人都有與生俱來的天賦。——馬婭·安杰盧

10、Always desire to learn something useful. – Sophocles

人應始終有著學習新事物的渴望。——索福克勒斯

11、Wake up every morning with the thought that something wonderful is about to happen. - Anonymous

每天早晨醒來，都期待將會有美妙的事情發生。——無名氏

12、The difference between ordinary and extraordinary is that little extra. - Anonymous

平凡與非凡的差異是那一點點額外努力。——無名氏

13、Learning is not a spectator sport. – D. Blocher

在學習中不能做一個旁觀者。——D·布洛徹

14、I have not failed. I’ve just found 10，000 ways that won’t work. – Thomas Edison

我并沒有失敗。我只是找到了1萬個不成功的方法。——托馬斯·愛迪生

15、Failure defeats losers， failure inspires winners. – Robert T. Kiyosaki

失敗可以打擊輸家，也可以啟發贏家。——羅伯特·T·清崎

16、Some people dream of great accomplishments， while others stay awake and do them. – Anonymous

有人夢想偉大的成就，但有人一直清清楚楚地在做。——無名氏

篇10

1.打怕的人是假的，敬怕的人是真的。

2.良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

3.爭著不夠吃，讓著吃不了。

4.不怕衣服有補釘，只怕心靈有污點。

5.見人不施禮，枉跑四十里;見人施一禮，少走十里地。

6.禮儀的目的與作用是使頑固變柔順，使人們的氣質變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。

7.禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。

8.文明其精神，野蠻其體魄。

9.文明的建立的不是機器而是思想。

10.沒有充分閑暇，就不可能有高度文明。

11.親善產生幸福，文明帶來和諧。

12.文明就是要造就有修養的人。

13.打人不打臉，吃飯不奪碗。

14.讓禮一寸，得禮一尺。

15.讓路不是癡漢，躲路不是呆人。

16.文明就是要造成有修養的人。

17.著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。

18.禮貌和教養對于裝飾人類或其他一切優良品質和天資，都是必不可少的。

19.禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。

20.人無笑臉休開店，會打圓場自落臺。

21.人美不在貌，美在心意好。

22.人講禮義為先，樹講花果為原。

23.禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。

24.大欺小，不公道;大幫小，呱呱叫。

25.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。

26.有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

27.有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。

28.粗暴無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。

29.文明帶來和諧，親善才能產生幸福。

30.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

31.買賣不成仁義在。

32.如果說需要是文明之母，那么空閑就是文明的保姆。

33.良好的禮貌是由微小的犧牲組成。

34.小心不怕多，有禮不在遲。